江西省新余市第四中学2025-2026学年九年级上学期第二次段考化学试题

2025-2026学年度上学期初三年级第二次段考化学试卷标准答案 一、单项选择题 1、A2、C3、C4、A5、B6、A7、C8、D9、C10、D 二、选择填充题 11、C活性炭具有吸附性 12、ACe 13、A通入足量澄清石灰水/氢氧化钠溶液/灼热的碳粉 三、填空与说明题 14、(1)混合物（2)稳定/不活泼(3)2(4)H20 15、（1)分子总在不断地运动着（2)A (3)d,氨气比氯化氢相对分子质量小，分子运动速率越快，所以最先在d 处相遇，产生白烟最浓(4)慢 (5)不污染环境/还能探究分子运动速率与相对分子质量有关 16、（1)①1：2②氢元素和氧元素 (2)①验纯②气体燃烧，发出淡蓝色火焰(1分)烧杯内壁有水雾(1分)， 放出热量 (3)①化学反应前后元素种类不变/质量守恒定律②Cu、C、H、O 17、(1)CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑(2分) (2)作气体肥料/灭火器/制冷剂 (3)玻璃棒/漏斗/烧杯 (4)AB(2分) 四、实验与探究题 18、(1)锥形瓶(2)2KMno合=K2MnO4+MnO2+O2↑(2分)，防止冷凝水回流 试管炸裂 (3)B(4)①检查装置气密性②AC(2分) 19、(1)无明显现象/澄清石灰水不变浑浊(2)黑色粉末变红 (3)Ca(OH)2+C02=CaCO3↓+H20(2分) (4)进入C装置的气体中原来就混有水蒸气 (5)浓硫酸(6)变蓝 【拓展应用】接触面积 五、综合计算题 （1)刚开始排出的是试管中的空气(2)4.4g (3)解：设该实验中参加反应的氧化铜的质量为x。 C+2Cu0高温2Cu+C02个.2分 160 44 X 4.4g.1分 16044 .1分 X=16g.1分 x4.4g 答：该实验中参加反应的氧化铜的质量为16g。(设、答全对得1分，有错不得分) (4)C+C02高温2C0、C+02点燃C02、2C+02点燃2C0(2分)2025-2026片 说明：1.全卷满分70分 2.请按试题序号在 3.本卷可能用到白 一、单项选择题（本大 在每小题列出的四个 错选、多选或未选均不得 1.2025年1月2日，中国 A.氦气 2.为相对原子质量的测定 A.闵恩泽 3.生态优先，绿色发展。 A.随意焚烧秸秆 4.小涂同学参加中考化学 实验操作，其中操作正确 加热 5.下列化学用语书写正确 A.碳酸钠：NaCO C.60个碳原子：C0 6.从化学视角研究水有重 A.明矾可用于吸附办 C.水由氢气和氧气组 7.企鹅酮的化学式为Cl 正确的是() A.碳、氢两种元素日 B.属于氧化物 C.碳元素的质量分数 D.企鹅酮由碳原子、 8.如图为某反应的微观过 年度上学期初三年级第二次段考化学试卷 化学 考试时间65分钟. 答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效 相对原子质量：H-1C-120-16Cu64 题共10小题，15题每小题1分，610题每小题2分，共15分) 备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡的相应位置。 首架国产载人飞艇“梦翔”正式交付。飞艇气囊内填充的气体是() B.氢气 C.氧气 D.氮气 作出卓越贡献的中国化学家是（) B.门捷列夫 C.张青莲 D.拉瓦锡 下列做法符合该理念的是() B.乱丢废旧电池 C.发展清洁能源 D.提倡毁林造田 实验操作考试时，抽到的题目是二氧化碳的制取和部分性质检验。以下是他的 是() 到紫色石蕊溶液 B 云因组装气体发生装置 石蕊溶液 熄灭酒精 的是() B.2个铁离子：2Fe· D.氖气：Ne 要意义。下列说法正确的是（) 中悬浮的杂质 B.水蒸发过程中分子种类改变 成 D.水是混合物 O,因为结构类似企鹅，因此命名为企鹅酮（如图）。下列有关企鹅酮的说法 质量比是10：14 最大 氢原子和氧原子构成 程，下列分析合理的是() A、 参与反应的两种分子前 B.反应过程中原子和分 C. 反应过程中原子和分行 D.该反应属于化合反应 9. 形成化学观念，发展科学 () A.变化与守恒：某物质在 B.宏观与微观：品红在水 C.模型与推理：氧化物 D.探究与创新：探究Qd 10.向盛有一定量氧化铜的硬质 一氧化碳的关系如右图，则Y可 A.二氧化碳的质量 B.气体的质量 C.固体的质量 D.固体中铜元素的质量 二、选择填充题（本大题共 在每小题列出的备进项中， 答题卡相应位置，然后填充D进 11.对相应事实的解释正确的是 选项 A 鉴别二氧 B 石墨能够用于带 C 焦炭可 D 制糖工业中用 12.《稀土管理条例》自2024年 素的信息。下列有关说法正确的 A.铈属于金属元素 B 个铈原子的质量为140 C.铈原子的中子数为58 D.铈的元素符号为 13. 下列实验方案合理的是( 选项 实 4 除去C0中 B 验证蜡烛燃烧 C 测定空气中 D 除去00中 三、填空与说明题（本大题」 14. (4分)国画历史悠久、风格 (1)“文房四宝”之一的墨是 (填“混合物”或 个数比为1：1 的种类保持不变 的性质保持不变 。氢原子 ●氧原了 思维。下列有关说法正确的是 ○碳原子 氧气中充分燃烧后生成H0,可推知该物质中含有氢和氧元素 中扩散，说明分子间存在着间隙 定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物 是否为HO2分解的催化剂，只需证明CuO能否改变反应速率 玻璃管中不断通入一氧化碳气体，用酒精灯加热，反应过程中相关量Y与 以表示() 一氧化碳质量 3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分) 先在A、B、C三个进项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在 项使其符合题目要求。 实 解释 锰和木炭粉 观察颜色 电池的电极材料 石墨很软 用于炼铁 焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来 活性炭来脱色 10月1日起施行。铈是一种常见的稀土元素，下图为元素周期表中铈元 是( 58 Ce 铈 140.1 目的 实验方法 昆有的少量C0 将混合气体通过灼热的Q0 否生成二氧化碳 点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯 氧气的含量 用木炭代替红磷进行实验 有的少量00 4小题，共23分) 多样，是我国的文化艺术瑰宝。 中国传统水墨画的绘画材料，墨由炭黑中加入天然胶等制成，墨属于 “纯净物”)。 (3)国画色彩滟丽，矿物颜料功不可没，其 则x的值为 (4)油画促进了中国绘画发展，长期放置的油 4HOz+PbS-PbSO+4Y,则Y的化学式为 15.(6分)化学课上，老师表演了“魔棒生 玻璃棒靠近时会产生白烟。 白烟 蘸有浓盐酸 蘸 的玻璃棒 图 为了揭秘这个魔术，化学兴趣小组的同学 ①浓盐酸会挥发出氯化氢(HC)气体，汽 氯化铵(NH,CI): ②气体的相对分子质量越小，分子运动速 然后化学兴趣小组的同学进一步设计了如 (1)图一中“魔棒生烟”魔术中两根玻璃棒无 (2)“魔棒生烟”涉及化学反应，关于该反应 A.所有元素化合价都不变 B.有 C.有两种元素化合价改变 D.所 (3)图二中同时打开开关a和b,玻璃管c中 “”),理由是 (4)如果将图二中的烧瓶A和B放入冰水中 (5)图二实验相对于图一实验的优点是 16.(7分)通过水的分解与水的生成来探究水 注射器 橡皮块 负极 甲 (1)通过电解水实验验证水的组成（图一甲） ①通电后，两电极上都出现气泡，一段时间 ②实验结论：水由 组成。 蓝色源于石青【CuOH(C0)】。石青中铜元素呈+2价， 画色彩会变暗，油画修复的原理是 因”的魔术（如图一），当分别蘸有浓盐酸和浓氨水的两根 中点 d fe 有浓氨水 玻璃棒 浓盐酸浓氨水罗 A 图二 B 阅了大量资料发现： 氨水会挥发出氨气(NH),两种气体反应生成白色固体 越快。 日二所示的实验。试回答以下问题： 需接触，只要靠近就能产生白烟，说明分子具有的性质是 中各元素化合价的说法正确的是 (填字母)。 种元素化合价改变 有元素化合价都改变 出现白烟，白烟最浓厚的地方是 (选填“d”“e”或 能更 (选填“快”或“慢”)地观察到白烟的产生。 的组成。 H 丙 图 后，与正、负两极相连的注射器内收集的气体体积比为 ①将氢气点燃前要先 ②如图丙，点燃氢气后观察到的现象是 (3)建构合理的思维模型，既能促进深度学习 路和方法。 燃烧法：可以利 纯净物 化合法：可以从 分解法：可以从 ①分析纯净物组成成分的理论依据是 ②铜在潮湿的空气中会生锈，是因为铜与 (填元素符号)。 17.(6分)二水合氯化钙(CaC2·2H0)在生 如图： 石灰石 稀盐酸 搅 器 粉碎机 反应器 (1)反应器中发生反应的化学方程式为 (2)反应器中生成的物质有一种是气体，该 (3)在实验室中制作过滤器”需要用到的一利 (4)上述流程中，能使反应物充分接触、反 A.粉碎机 B.搅拌器 四、实验与探究题（本大题共2小题，扌 18.(8分)根据如图回答有关问题 塞子 ⑧ 多孔塑料片 B 从而验证了水的组成。 又能提高思维品质。如图M18为探素纯净物组成成分的思 用物质燃烧的方法，检验燃烧产物的组成 物质化合的角度，分析反应物的组成 物质分解的角度，检验生成物的组成 图二 二氧化碳、氧气和水发生了化合反应，由此推断铜锈中含有 舌中常用作道路融雪剂。工业生产二水合氯化钙的主要流程 蒸发结晶 过滤器 蒸发器 CaCl2·2H,0 质有何用途 玻璃仪器是 (写一个)。 更充分的设备有 (双选，填宇母)。 C.过滤器 D.蒸发器 共16分) 棉花 D 图1 (1)图1中标 (2)实验室用 的是 (3)实验室制 (4)如图2装 内压强变化探 ①实验前 ②下列说 A.m的 B.加水前 C.该实 19.(8分)才 燃烧得更旺的 兴趣小组同单 【提出问题】 【查阅资料】 【作出猜想】 约占集气瓶 压强kPa 号体积的水 压强 传感器 水 CO2 101 -浓NaOH 气体 溶液 F 0 时间min G 图2 号a的仪器的名称是 装置C制取氧气的化学方程式是 试管口向下倾斜的目 取二氧化碳时为得到平稳的气流，应从图1中选用的发生装置是 (填字母)。 置F所示，用注射器将水压入装满CO2气体并连接有压强传感器的集气瓶中，通过测定瓶 CO2的性质；再将水换成浓NaOH溶液重复实验。两次实验中的压强变化如图2G所示。 走堵住导管，向外拉注射器活塞，松开后活塞回到原位，其目的是 a 去正确的是 (填字母，双选)。 操作是将注射器中的水迅速压入瓶中 后压强几乎不变，说明CO2难溶于水 可以证明CO2能与NaOH反应 代诗人苏轼在《石炭》一诗中提到“投泥泼水愈光明”，描写了向燃着的木炭中洒入水却 见象。 计对此现象开展了如下探究： 为什么向燃着的木炭中洒入少量水会燃烧得更旺？ 木炭与水蒸气在高温条件下反应有可燃性气体生成，②无水硫酸铜粉末遇水变蓝。③浓硫 俊有吸水性。④H也有还原性，能与金属氧化物反应生成水。 司学们根据资料对产生气体的成分进行如下猜想 清想1：H和CO 青想2：H2和C02 清想3：2，C0和C02 混合气体 澄清 石灰水 A 【实验验证】小组同 (1)A装置 (2)C装置 (3)根据上述实验， (4) 【讨论交流】有 (5)【继续实验】为 (6)在装置C之后添 【拓展应用】上述实马 做了进一步探究。 ①铁丝在空气不 ②查阅文献发现： 以上说明影响铁燃烧： 五、综合计算题( 20.(10分)学习了 在实验室进行多次实 木炭和氧 试管A (1)实验刚开始时， (2)反应生成的二氧 (3)计算该实验中多 (4)社团同学通过多 氧化铜 无水 液 澄清 石灰水世 0 图1 图2 将产生的气体通过如图1所示装置进行实验（实验前先通入氨气）。 实验现象 实验结论 混合气体中不含有二氧化碳 玻璃管口有水雾，D装置澄清右灰水变浑浊 混合气体中含有氢气和一氧化碳 司学们得出猜想1成立。D装置中发生反应的化学方程式为： 同学认为上述实验不足以得出氢气的存在，原因是 进一步验证猜想1成立，应在装置BC之间添加盛有 的装置 加如图2装置，若观察到无水疏酸铜，则说明猜想1成立。 金探究了向燃着的木炭中洒少量水能使木炭燃烧更旺的实质，兴趣小组又对铁的燃烧 燃烧，但在燃着的酒精灯上方抖落铁粉，观察到火星四射的现象： 颗粒直径为20-30m的铁粉，在空气中会发生自燃，生成氧化铁。 的因素有 本大题共1小题，共10分) 关的化学性质后，为确定木炭和氧化铜反应的最佳质量比，社团同学利用下图装置， 下表为其中一次实验的相关数据： 化铜 反应过程 试管A中固体的总质量/g 0 反应前 35.0 反应后 30.6 试管B 澄清 石灰水 试管B中有气泡，但澄清石灰水不变浑浊的原因是： 化碳的质量为 加反应的氧化铜的质量。（写出计算过程） 次实验总结出木炭与氧化铜的最佳质量比为1：12，红色固体中无黑色固体，实验 mL些士四P主云)