八下-【一战成名新中考】2026陕西中考语文·一轮复习·早早读优质PPT课件

该初中语文中考复习课件系统覆盖古诗词曲43首核心考点，严格对接中考说明，按“关键词+原文解析+真题链接”梳理，如《关雎》（2020）突出比兴手法，《送杜少府之任蜀州》（2022）详解“辅”“望”炼字，明确考点权重与常考题型。 课件以“思维导图+真题精析”为特色，通过《石壕吏》叙事结构导图培养思维能力，结合“炼字题三步法”（释含义、析手法、品情感）提升语言运用能力，融入《诗经》等传统文化增强文化自信。助力学生掌握答题技巧，教师可依此精准规划复习，高效冲刺中考。

语文 1 2 诵读篇 一、古诗词曲43首鉴赏梳理（课标40首 +教材教读3首） 八下 3 第37首 关雎 《诗经·周南》（2020） 【关键词】比兴、重章叠句；追求爱情 【作品简介】《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋 时期的诗歌305篇，也称《诗三百》。分为风、雅、颂三个部分。《诗经》 的主要表现手法是赋、比、兴。“赋”即直陈其事；“比”即借物譬喻；“兴” 即托物起兴。赋、比、兴与风、雅、颂合称“六义”。#1.1 jū 4 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕①淑女，君子好逑② 。 ___________ 在水中的陆地上，雎鸠鸟不停地鸣叫。文静、善良、美好的女子，是君子好的配偶。 表现手法：比 兴。以关雎和鸣引 出男女相思之情， 切合诗意。 jiū yǎo tiǎo hǎo qiú 5 参差荇菜，左右流 ③ 之。 窈窕淑女，寤寐 ④ 求之。 求之不得，寤寐思服 ⑤ 。 悠哉悠哉 ⑥ ，辗转反侧。 水中长短不齐的荇菜， 采荇人在船左右两边求 取。文静、善良、美好 的女子，（君子）日日 夜夜想追求。追求她无 法得到，日日夜夜不停 思念。思念之情绵绵不 尽，翻来覆去难以 成眠。 炼字：“求”是全篇 的中心，全诗都在表 现男子对女子的追求 过程，即从深切的思 慕到幻想实现结婚的 愿望。 续表 wù mèi 6 参差荇菜，左右流 ③ 之。 窈窕淑女，寤寐④ 求之。 求之不得，寤寐思服 ⑤ 。 悠哉悠哉 ⑥ ，辗转反侧。 水中长短不齐的荇菜， 采荇人在船左右两边求 取。文静、善良、美好 的女子，（君子）日日 夜夜想追求。追求她无 法得到，日日夜夜不停 思念。思念之情绵绵不 尽，翻来覆去难以 成眠。 炼字：“悠”形容男 子夜长不寐时绵绵不 断的忧思。这里两个 “悠”字，双双以感 叹语气写出，着意加 重了感情色彩，把长 夜无眠、思绪万千以 至难耐的相思之苦， 都深深地表现出来。 续表 wù mèi 7 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之 ⑦ 。 参差荇菜，左右芼_⑧ 之。 窈窕淑女，钟鼓乐之 ⑨ 。 水中长短不齐的荇菜，采荇 人在船左右两边去采摘。文 静、善良、美好的女子， （君子）弹琴鼓瑟对她表示 亲近。水中长短不齐的荇 菜，采荇人在船左右两边去 挑选。文静、善良、美好的 女子，（君子）敲钟击鼓使 她快乐。 表现手法：虚 写。“琴瑟友 之”表现恋爱生 活的和谐美满。 “钟鼓乐之”描 绘婚礼的盛况。 续表 mào 8 【注释精选】①窈窕：文静美好的样子。②好逑：好的配偶。逑，配 偶。③流：求取。④寤寐：这里指日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。⑤ 思服：思念。服，思念。⑥悠哉悠哉：形容思念之情绵绵不尽。悠，忧 思的样子。⑦琴瑟友之：弹琴鼓瑟对她表示亲近。⑧芼：挑选。⑨钟鼓 乐之：敲钟击鼓使她快乐。 续表 9 【整体鉴赏】第一章（前四句）：以水鸟和鸣起兴2020，引出对美丽贤淑 的好姑娘的爱慕之情。 第二章（中八句）：写小伙子对意中人的思念、追求，和因求之不得而 朝思暮想、寝食难安的情形。 第三章（后八句）：写小伙子想象中与意中人热恋的美好时光和举行婚 礼的欢乐场面。诗的格调变为轻松明快，与第二章的迂回低缓形成了鲜 明的对照。男主人公愉悦的神态也跃然纸上。 【女子形象】文静、美好、善良；劳作姿态优美。2020 续表 10 【思维导图】 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【主旨】本诗写了一个男子对女子思念和追求的过程，把青年男子的爱 慕之情、相思之苦以及对爱情婚姻大胆执着的追求表现得淋漓尽致。 续表 11 第38首 蒹葭 《诗经·秦风》 【关键词】比兴、重章叠句；相思、惆怅#1 jiān jiā 12 蒹葭苍苍 ① ， 白露为霜。 所谓伊人 ② ， 在水一方 ③ 。 溯洄从之 ④ ， 道阻⑤ 且长。 溯游 ⑥ 从之， 宛在水中央⑦ 。 河畔芦苇茂盛繁密， 清晨白露凝结成霜。 我那所爱的人，在水 的另一边。逆流而上 去追寻那人，道路艰 险又漫长。顺流而下 去寻找，她好像在水 的中央。 蒹葭苍苍，白露为霜。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭采采，白露未已。 表现手法：每章开头两句都以“蒹葭”起兴，交代了时令、环境，渲染出萧索凄迷的氛围，为人物的活动提供了特定的背景，更烘托了所思不见的怅惘心情。 sù huí 13 蒹葭萋萋 ⑧，白露未晞 ⑨ 。 所谓伊人，在水之湄 ⑩ 。 溯洄从之，道阻且跻⑪ 。 溯游从之，宛在水中坻。 河畔芦苇碧绿茂盛，清 晨露水尚未晒干。我那 所爱的人，就在河水岸 边。逆流而上去追寻那 人，道路艰险又高而 陡。顺流而下去寻找， 她好像在沙洲中间。 作用：从“白露为 霜”到“白露未 晞”再到“白露未 已”的变化，暗示 了时光的流逝和追 求者的深情执着。 续表 xī méi jī 14 蒹葭采采 ⑫ ，白露未已⑬ 。 所谓伊人，在水之涘⑭ 。 溯洄从之，道阻且右 。 溯游从之，宛在水中沚______ 。 河畔芦苇茂盛鲜 明，清晨露水还没 有干。我那所爱的 人，就在河水边。 逆流而上去追寻那 人，道路艰险又向 右迂曲。顺流而下 去寻找，她好像在 水中的小块陆地。 在水一方。在水之湄。 在水之涘。溯洄从之。 溯游从之。 作用：“方”“湄” “涘”“溯洄”“溯 游”几个词，写从此岸 到彼岸、从上游到下 游。地点的变化，写出 了主人公不畏险阻地一 再追寻、几度求索，也 暗示了“伊人”的踪迹 飘忽，难以寻觅。 续表 sì zhǐ 15 【注释精选】①苍苍：茂盛的样子。②伊人：那人，指所爱的人。③在 水一方：在水的另一边，指对岸。④溯洄从之：逆流而上去追寻那人。 溯洄，逆流而上。洄，逆流。从，跟随、追寻。之，代“伊人”。⑤ 阻：艰险。 ⑥溯游：顺流而下。⑦宛在水中央：好像在水的中央，意思 是相距不远却无法接近。⑧萋萋：茂盛的样子。⑨晞：干。⑩湄：岸 边，水与草相接的地方。⑪跻：（路）高而陡。⑫采采：茂盛鲜明的样 子。⑬未已：没有完，这里指还没有干。⑭涘：水边。⑮右：向右迂 曲。⑯沚：水中的小块陆地。 续表 16 【整体鉴赏】全诗分三章，每章八句，大量采用了重章叠句的形式，每 章都是前两句写景（以景起兴），三四句点明主题——追寻“在水一 方”的“伊人”，五至八句描绘追寻的情状。这不仅使诗歌有一唱三 叹、回环往复的美感，还起到了深化诗歌意境的作用。 【男主人公（追求者）形象】对爱情坚定、执着。不论时间如何推移， 他都深爱着“伊人”，不变心；不论道路多么艰险，他都无所畏惧，不 动摇。 续表 17 【思维导图】 ______________________________________________________________________________________________________ 【主旨】这是一首抒情诗。诗歌含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不 可即的无限情意，全诗充满难言的惆怅和伤感。 续表 18 第39首 送杜少府之任蜀州 唐·王勃（2022） 【关键词】哲理、对偶、直抒胸臆；送别诗；豁达胸襟 【作者简介】王勃（约650—676），唐代诗人。与杨炯、卢照邻、骆宾王 并称“初唐四杰”。著有《王子安集》。#1.1 19 城阙辅三秦， 风烟望五津。 三秦辅卫着长安，透 过那风云烟雾遥望着 蜀州。 炼字：“辅”字形象地写出了三秦 大地护卫着长安城的景象，气象雄 伟，使诗歌开篇意境开阔。“望” 字把目光从镇控三秦的煌煌京城， 移向风烟迷蒙的巴山蜀水，充满深 情厚谊。2022 20 与君离别意， 同是宦游人。 和你离别心中怀着无 限情意，因为我们都 是在外做官的人。 情感：用两人处境相同、情感一致 来宽慰朋友，借以减轻友人的悲凉 和孤独之感，惜别之中显示出诗人 豁达的胸襟。 续表 21 海内存知己， 天涯若比邻。 四海之内有知 心朋友，即使 远在天边也如 近在比邻。 修辞：运用对偶的修辞，“海内”与 “天涯”相对，对仗工整。运用夸张的 修辞，写出只要友情深厚，即使是相隔 千里也像是在眼前一样亲近，表现了友 谊的超时空性。 哲理：真挚的友情，可以克服空间的阻 隔，消除孤独的苦闷。 适用情境：与友人分别时；表达美好祝 愿。2022 续表 22 无为在歧路 ① ， 儿女 ②共沾巾 ③ 。 不要在分别的岔 路口，像恋爱中 的青年男女那样 泪沾手巾。 表现手法：照应。“歧路”照应送 别，点出“送”的主题。诗人劝慰 友人不要因为离别而伤心落泪，要 心胸开阔，坦然面对。 【注释精选】①歧路：岔路口。②儿女：恋爱中的青年男女。③沾巾： 泪沾手巾，形容落泪之多。 续表 23 【思维导图】 ______________________________________________________________________________________________________ 【主旨】这首诗以一个全新的视角，一扫离别的千古愁云，劝勉好友乐 观面对离别，抒发了诗人送别友人的惜别之情，体现了诗人积极乐观的 人生态度。 续表 24 第40首 石壕吏 唐·杜甫 【关键词】叙事诗；控诉官吏与战争、同情百姓#1 25 暮投 ① 石壕 村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 日暮时投宿石壕 村，夜里有差役 到村子里抓人。 老翁越墙逃走， 老妇出门查看。 暮投石壕村，有吏夜捉人。 炼字：“暮”字点明了时间；“石壕村”点明了地点；“投”是投宿的意思，写明了诗人的活动；“夜”既表明官府“捉人”之事时常发生,百姓白天躲藏或反抗，无法“捉”到，也表明差役“捉人”的手段狠毒，在百姓已经入睡的深夜突然袭击； 26 暮投 ① 石壕 村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇 出门看。 日暮时投宿石壕 村，夜里有差役 到村子里抓人。 老翁越墙逃走， 老妇出门查看。 “捉”字表现了征兵的强制性和残酷性，表现了诗人对差役深夜强制“捉人”行径的揭露、批判。 作用：“有吏夜捉人”一句是全 篇的提纲，以下情节都从这里生 发出来。 续表 27 吏呼一何怒！ 妇啼一何苦！ 官吏大声呼喝得 多么愤怒！妇人 大声啼哭得多么 悲苦！ 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 炼字：连用两个“一何”加重了 感情色彩，有力地渲染出差役如 狼似虎、叫嚣横行的蛮横气势， 并为老妇接下来的诉说营造出悲 愤的气氛。 续表 28 听妇前致 词：三男邺______戍 ② 。一男附书 至，二男新 ③ 战 死。存者且偷 生，死者长已 ④ 矣！ 我听到老妇走上前去 （对差役）说话：我的三 个儿子在邺城防守。其中 一个儿子捎信回来，说另 外两个儿子最近战死了。 活着的人苟且偷生，死去 的人生命就永远结束了！ 三男邺城戍……出入无完 裙。 内容：藏问于答。通过老妇 哭诉的内容，揭示战争给广 大人民带来的深重灾难，表 达了诗人对劳动人民的深切 同情。 续表 29 室中更无人，惟有乳下 孙。有孙母未去，出入 无完裙。老妪力虽衰， 请从吏夜归，急应河阳 役，犹得备晨炊。 家里再也没有别的男人了，只有还在吃奶 的孙子。（因为）有孙子在，（所以）他 的母亲还没有离去，但进进出出都没有一 件完整的衣服。虽然老妇我年老力衰，但 请允许我跟从你连夜赶回营去，立刻就去 投向河阳的战役，还来得及为部队准备早 餐。 30 夜久语声 绝，如闻泣幽____咽 ⑤ 。天明登 前途，独与老 翁别。 夜深了，说话的声音逐 渐消失，隐隐约约听到 低微、断续的哭声。天 亮后我继续赶路，只能 与（返回家中的）那个 老翁告别。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明 登前途，独与老翁别。 炼字：“夜久”二字,反映了老 妇一再哭诉、差役百般威逼的漫 长过程。“如闻”二字,显示出 诗人以关切的心情倾耳细听,通 夜未能入睡。 续表 yè 31 夜久语声 绝，如闻泣幽___ 咽 ⑤ 。天明登 前途，独与老 翁别。 夜深了，说话的声音逐 渐消失，隐隐约约听到 低微、断续的哭声。天 亮后我继续赶路，只能 与（返回家中的）那个 老翁告别。 作用：“夜久语声绝,如闻泣幽 咽”照应开头，写出了事件的结 局。结尾以“独与老翁别”含蓄 地写出了诗人的感受，表达了对 灾难深重的百姓的同情。 续表 yè 32 【注释精选】①投：投宿。②戍：防守。③新：最近。④已：停止，这 里指生命结束。⑤幽咽：形容低微、断续的哭声。 【思维导图】 ______________________________________________________________________________________________________ 【主旨】本诗通过记叙诗人亲眼所见的石壕吏乘夜捉人征兵的故事,揭露 官吏的残暴,反映了战争给广大人民带来的深重灾难,表现了诗人对战争 的控诉和对民生疾苦的关怀。 续表 33 第41首 茅屋为秋风所破歌 唐·杜甫 【关键词】环境描写；忧国忧民、济世情怀 【题解】这是一首歌行体的古诗，诗题中的“茅屋”即指成都近郊的草堂。#1.1 34 八月秋高风 怒号，卷我屋上 三重茅。茅飞渡 江洒江郊，高者挂罥_ ①长② 林 梢，下者飘转沉 塘坳。 八月秋深,狂风怒号， （风）卷走了我屋顶上的 多层茅草。茅草乱飞，渡 过浣花溪，撒落在江边， 飞得高的茅草挂在高高的 树梢上，飞得低的飘飘洒 洒沉到池塘水中。 八月秋高风怒号……下者 飘转沉塘坳。 内容：以描述开篇，用写 实手法，先写秋风的威 力，再写自己无可奈何的 情状，抒发诗人痛惜焦急 的心情，为后面写夜雨做 铺垫。 chónɡ juàn chánɡ ào 35 八月秋高风 怒号，卷我屋上 三重茅。茅飞渡 江洒江郊，高者 挂罥①长② 林梢，下者飘转沉塘坳。 八月秋深,狂风怒号， （风）卷走了我屋顶上的 多层茅草。茅草乱飞，渡 过浣花溪，撒落在江边， 飞得高的茅草挂在高高的 树梢上，飞得低的飘飘洒 洒沉到池塘水中。 修辞、炼字：“风怒号” 用拟人的修辞手法，写出 秋风声势之盛。“卷”字 写出狂风威力之大。 “飞”“渡”“洒” “挂”“飘”等动词写出 了一种茅草漫天飞舞、无 处不在的奇景。 续表 36 南村群童欺我老无 力，忍 ③能 ④ 对面为盗 贼。公然抱茅入竹去， 唇焦口燥呼不得，归来 倚杖自叹息。 南村的一群儿童欺负我年老没有力气，竟 然狠心这样当面做抢掠的事。公然抱着茅 草跑进竹林去，（我）喊得唇焦口干也喝 止不住，回家后拄着拐杖独自叹息。 续表 37 俄顷 ⑤ 风定云 墨色，秋天漠漠 ⑥ 向昏黑 ⑦。布衾 ⑧ 多年冷似铁，娇儿 恶卧踏里裂。 一会儿风停了，云像墨一 样黑，秋季天空阴沉迷 蒙，渐渐黑下来。被子 （已用）多年，又冷又 硬，像铁板似的，孩子睡 相不好，把被里蹬破了。 俄顷风定云墨色，秋天漠 漠向昏黑。 写作手法：自然环境描 写，交代事件发生的具体 时间，并渲染出暗淡悲惨 的氛围，烘托出诗人内心 深处沉重的苦闷。 续表 qīn 38 俄顷 ⑤ 风定云 墨色，秋天漠漠 ⑥ 向昏黑 ⑦。布衾 ⑧ 多年冷似铁，娇儿 恶卧踏里裂。 一会儿风停了，云像墨一 样黑，秋季天空阴沉迷 蒙，渐渐黑下来。被子 （已用）多年，又冷又 硬，像铁板似的，孩子睡 相不好，把被里蹬破了。 布衾多年冷似铁，娇儿恶 卧踏里裂。 修辞：比喻，把被子比作 铁，形象地写出被子的破 烂冰冷，表现了诗人生活 的贫困凄苦。 续表 39 床头屋漏无干处， 雨脚如麻未断绝。 自经丧乱 ⑨ 少睡 眠，长夜沾湿何 由彻 ⑩ ！ 床头因屋顶漏雨没有干的 地方，雨点不间断，像下 垂的麻线一样密集。自从 安史之乱后我的睡眠时间 就很少了，长夜漫漫，屋 漏床湿，如何挨到天亮！ 床头屋漏无干处……长夜 沾湿何由彻！ 修辞：比喻，把雨比作 麻，形象地写出了夜雨连 绵细密的特点，表现了诗 人屋漏又遭逢连夜雨，长 夜沾湿难以入眠的痛苦、 悲凉的心境。 续表 40 安得广厦千万 间，大庇天下寒士 ⑪ 俱欢颜！风雨 不动安如山。呜 呼！何时眼前突兀_____⑫ 见此屋，吾庐 独破受冻死亦足！ 如何能得到千万间宽敞的 房屋，来庇护天下贫寒的 士人，让他们都能露出笑 脸！（房屋）在风雨中也 不为所动，安稳得像山一 样。唉！什么时候眼前出 现这样高耸的房屋，即使 只有我的屋子破漏，我受 冻而死也心甘情愿！ 安得广厦千万间……风雨 不动安如山。（名句） 表现手法：直抒胸臆。表 达了诗人关心民生疾苦的 博大胸怀。 情感：表达了诗人忧国忧 民的济世情怀和急切希望 实现理想的强烈愿望。 续表 wù 41 安得广厦千万 间，大庇天下寒士 ⑪ 俱欢颜！风雨 不动安如山。呜 呼！何时眼前突兀 ⑫ 见此屋，吾庐 独破受冻死亦足！ 如何能得到千万间宽敞的 房屋，来庇护天下贫寒的 士人，让他们都能露出笑 脸！（房屋）在风雨中也 不为所动，安稳得像山一 样。唉！什么时候眼前出 现这样高耸的房屋，即使 只有我的屋子破漏，我受 冻而死也心甘情愿！ 呜呼！何时眼前突兀见此 屋，吾庐独破受冻死 亦足！ 情感：表达了诗人关心民 生疾苦、体察人间冷暖的 济世情怀和舍己为人、至 死不悔的高尚情操。 续表 42 【注释精选】①挂罥：挂着，挂住。罥，挂结。②长：高。③忍：狠 心。④能：如此、这样。⑤俄顷：一会儿。⑥漠漠：阴沉迷蒙的样子。 ⑦向昏黑：渐渐黑下来。向，接近。⑧衾：被子。⑨丧乱：战乱，指安 史之乱。⑩何由彻：如何挨到天亮。何由，怎能、如何。彻，到，这里 是“彻晓”（到天亮）的意思。⑪寒士：贫寒的士人。⑫突兀：高耸的 样子。 续表 43 【思维导图】 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【主旨】全诗先叙事，后议论抒情，诗人推己及人，由个人的悲苦经 历，联想到了天下寒士，表现出诗人忧国忧民、体察人间冷暖的济世情 怀，以及博大宽广的胸怀。 续表 44 第42首 卖炭翁 唐·白居易 【关键词】人物描写；叙事诗；揭露现实、同情百姓 【题解】本诗是白居易创作的组诗《新乐府》五十首中的第三十二首。诗 人有自注云：“《卖炭翁》，苦宫市也。” 【创作背景】唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强行低价买物，名为 “宫市”，实为掠夺。白居易作《新乐府》在唐宪宗元和初年，这也正是 “宫市”为害最深的时候。诗人对“宫市”十分了解，对人民又有深切的同情， 所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》，深刻地揭露“宫市”的掠夺本 质。#1.2 45 卖炭翁，伐薪 ① 烧炭南山中。满面尘 灰烟火色，两鬓苍苍 ② 十指黑。卖炭得钱 何所营 ③ ？身上衣裳 口中食。 有位卖炭的老翁，整年 在终南山里砍木柴烧 炭。他满脸灰尘，显出 被烟熏火燎的面色，两 鬓头发灰白，十个手指 也被炭熏得很黑。卖炭 所得的钱做什么用？买 身上穿的衣裳和嘴里吃 的食物。 卖炭翁……两鬓苍苍十 指黑。 内容：开头先交代人物的 基本情况，继而对他的肖 像做了精妙传神的描绘。 描写方法：外貌描写。勾 画出了一个长期遭受烟熏 火燎、疲惫憔悴的砍柴烧 炭的老翁形象。 46 卖炭翁，伐薪 ① 烧炭南山中。满面尘 灰烟火色，两鬓苍苍 ② 十指黑。卖炭得钱 何所营 ③ ？身上衣裳 口中食。 有位卖炭的老翁，整年 在终南山里砍木柴烧 炭。他满脸灰尘，显出 被烟熏火燎的面色，两 鬓头发灰白，十个手指 也被炭熏得很黑。卖炭 所得的钱做什么用？买 身上穿的衣裳和嘴里吃 的食物。 卖炭得钱何所营？身上衣 裳口中食。 修辞：设问。一问一答， 将老翁的命运与他所烧所 卖的炭紧紧联系在一起， 指出这些炭是老翁的全部 生活依托，表现出卖炭翁 生活的贫困。 续表 47 可怜身上衣正 单，心忧炭贱 愿天寒。 可怜他身上只穿着 单薄的衣服，心里 却担心炭卖不上好 价钱而希望天气更 寒冷。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 （名句） 描写方法：心理描写。“身上衣单” 与“愿天寒”这一极度反常、扭曲的 矛盾心理，真实地反映出老翁的悲惨 境遇。 炼字：“可怜”二字倾注了诗人对卖 炭翁的无限同情，催人泪下。 续表 48 夜来城外一尺 雪，晓驾炭车辗 冰辙。牛困人饥 日已高，市南门 外泥中歇。 夜里城外下了一尺厚的 大雪，清晨老翁驾着炭 车碾轧着冰冻的车轮印 （往市集的方向赶 去）。牛累了，人饿 了，太阳已经升得很高 了，老翁就在市集南门 外的泥泞中歇息。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗 冰辙。 炼字：“辗”字既写出了天寒 地冻的天气，突出了卖炭翁赶 车卖炭的辛苦，又写出了牛车 的重量，从侧面表现了卖炭翁 的勤劳。 续表 49 翩翩 ④ 两 骑来是谁？黄 衣使者白衫 儿。手把文书 口称敕，回 ⑤ 车叱⑥ 牛牵 向北。 那两位轻快的骑马 人是谁？是皇宫内 的太监和他手下的 爪牙。他们手里拿 着公文，说是皇帝 的命令，然后掉转 车头，吆喝着牛朝 皇宫走去。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 炼字：“翩翩”写出宫使横冲直撞、 趾高气扬的动作和神态，与卖炭翁为 生活操劳的凄惨形象形成了鲜明的 对比。 chì chì 50 翩翩 ④ 两 骑来是谁？黄 衣使者白衫 儿。手把文书 口称敕_，回 ⑤ 车叱⑥ 牛牵 向北。 那两位轻快的骑马 人是谁？是皇宫内 的太监和他手下的 爪牙。他们手里拿 着公文，说是皇帝 的命令，然后掉转 车头，吆喝着牛朝 皇宫走去。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 炼字：“手把”“口称”见其仗势欺 人、专横跋扈；“回”“叱”“牵” 这一连串动作，刻画出宫使蛮不讲 理、霸道凶残的面目。 续表 51 一车炭，千 余斤，宫使 驱将惜不得 ⑦ 。半匹红 纱一丈绫， 系 ⑧ 向牛头 充炭直 ⑨ 。 一车的炭，一千多 斤，宫里的太监差役 们硬是要赶着走，卖 炭翁吝惜不得 （却又不能要回）。 那些人把半匹红纱和 一丈绫往牛头上一 挂，就充当炭的价钱 了。 一车炭……系向牛头充炭直。 炼字：“惜不得”委婉地道出了卖 炭翁被压迫的地位，表现了卖炭翁 悲愤但又无可奈何的绝望心理。 表现手法：反衬。“一车炭，千余 斤”与“半匹红纱一丈绫”在数量 和价值上形成强烈的反差，反衬出 宫使掠夺的残酷。 52 【注释精选】①薪：木柴。②苍苍：灰白。③何所营：做什么用。营， 谋求。④翩翩：轻快的样子。⑤回：掉转。⑥叱：吆喝。⑦惜不得：吝 惜不得。⑧系：挂。⑨直：同“值”，价钱。 续表 53 【思维导图】 ______________________________________________________________________________________________________ 【主旨】这首叙事诗讲述了卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺 的悲惨故事，深刻地揭露了“宫市”的掠夺本质，反映了统治阶层剥 削、压迫人民的社会现实，表达了诗人对劳动人民的深切同情。 续表 54 $