专题7 创意表达-【一战成名新中考】2026陕西中考语文·一轮复习·基础与名著夯实练优质PPT课件(练册)
2026-02-12
|
14页
|
22人阅读
|
0人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 基础知识积累与运用 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 陕西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.82 MB |
| 发布时间 | 2026-02-12 |
| 更新时间 | 2026-02-12 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55508535.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文中考复习课件聚焦“创意表达”核心考点,紧密对接中考语言运用要求,系统梳理选材、角度、语言、形式新颖四大考查方向,结合真题实例归纳物象阐释、句子续写、心理描写、小诗创作等常考题型,体现复习的针对性与实用性。
课件亮点在于“真题训练+技巧点拨”模式,精选2025年重庆、宜宾等地改编真题,如“城市精神物象阐释”“教育理解续写”,通过史铁生母爱选材、春风表达语言创新等实例,指导学生掌握选材角度与语言表达技巧,培养语言运用、思维能力与审美创造。助力学生高效突破考点,教师可依此开展针对性复习教学。
内容正文:
语文
1
2
第一部分 语言运用(讲练结合)
专题七 创意表达[2022.6(2)]
3
创意表达,是指表达时有创意、有个性,不落俗套。要做到有创意地
表达,除立意新颖外,还要注意以下几个方面:
1.选材要新颖。若题干对选材没有限制,那么从大的方面来说,要写社会
生活中的新事物,特别是具有时代特点的事物,能让人感受到清新的时代
气息;从小的方面来说,要写属于自己的东西——只有自己经历、体验、
感受中那些富有个性特征的东西,才是真切的,才能够感染并打动读者。#1.1
4
例:同样是写母爱,史铁生写了两次“看花”,还写到母亲的去世,表
达了对母亲深深的怀念及悔恨、愧疚之情;冰心则借荷叶比喻母亲,赞颂
母亲的伟大。作者选取的都是富有独特感受的材料,将传统母爱的主题写
出了新意。
2.角度要新颖。新颖的角度,往往能让文章表达出新意,激发读者的阅读
兴趣。
5
3.语言表达要新颖。语言新颖,涉及词语使用、句式选择、修辞手法等诸
多方面。
例:表达“春风来了”的意思,可以有多种不同的说法。
春风拂面,撩人心扉。
春风唱着歌,欢快地朝我们走来。
春风的脚步很轻盈,悄悄来到我们身边。
是谁吹暖了冰冻的河水?是谁吹醒了柳树的嫩芽?
6
4.表现形式要新颖。若题干对表现形式没有限制,那么在记叙性文章、议
论性文章、说明性文章之外,可以根据内容需要,恰当采用寓言、童话、
剧本、小说、书信等形式,给读者带来新鲜的阅读感受。
7
1.[2025重庆改编]“坚韧、忠勇、开放、争先”是重庆(大重庆区域)城市
精神,请任选其中一个词,用重庆的一种典型物象来阐释其精神内涵。
(示例仅供参考)(4分)
示例:开放:长江、嘉陵江两江交汇,奔向大海,展现了重庆人悦纳四方
的气度和开放包容的胸怀。
我选( ) _________________________________________________
___________________#1.2
坚韧
黄葛树那遒劲的根须蜿蜒游走于石壁缝隙,展现着重庆
人坚韧的生命力量。
8
________________________________________________________________
__________
________________________________________________________________
______________________
________________________________________________________________
#1.5
示例二:忠勇:歌乐山上松涛阵阵,吟诵着英雄的史诗,诉说着坚贞不屈
的忠勇。
示例三:争先:江水奔腾,穿越三峡,一路高歌,传唱着巴渝儿女不畏艰
难、敢为人先的勇气。
(选用重庆的典型物象1分;物象特点与精神内涵一致2分;语义顺畅1分)
9
2.[2025宜宾]教育是什么?我们每个人都有话语权。请结合例句的启示续
写三个句子,从不同视角创意表达你对教育的理解或期待。(6分)
例句①:教育是让他爱上你的微笑。
例句②:教育是除了面对面,还要肩并肩。
例句③:教育是用放大镜找优点,用望远镜看未来。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
示例:①教育是给他一把钥匙,开启属于自己的宝藏之门。 ②教育是在
黑暗中点亮星光,指引他找到前行的方向。 ③教育是搭建一座桥梁,连
接现实与梦想的彼岸。
10
3.[2025苏州]根据下面括号中的要求写两句话,表现投石喝水的乌鸦看到
另一只乌鸦用吸管喝水时的心理。(4分)
(1)乌鸦想:“__________________________”(表现它因循守旧的心理)
(2)乌鸦想:“__________________________”(表现它与时俱进的心理)
这家伙怎么不按套路来呢?
看来这老方法可以改改了。
11
4.[2025眉山]“禾”“土”“鸟”是诗歌中常见的意象,请借鉴下面这首诗,从
“土”“鸟”中任选一个意象作为题目,写一首四行小诗。要求:至少使用一
种修辞手法,借助意象表达情思,不得抄袭。(4分)
禾
禾苗儿露出渴望的目光
争来春日,争来夏时
挥汗如雨
微笑在长势里,茁壮。
12
____________
______________________
____________________________
__________________
________________________
示例一:土
土,是大地沉默的胸膛
用宽厚手掌,托起生命的希望
在岁月里默默守望
滋养着万物,地久天长。
13
____________
______________________
__________________________
________________
______________________
示例二:鸟
鸟,是天空灵动的诗行
展开梦想的翅膀,自由翱翔
穿越风雨的阻挡
向着远方,把希望点亮
14
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。