第34篇 _核舟记 明·魏学洢-【一战成名新中考】2026陕西中考语文·一轮复习·古诗文阅读提升练优质PPT课件

该初中语文中考复习课件聚焦文言文阅读核心考点，严格对接中考说明，系统梳理《核舟记》中的通假字、古今异义、一词多义（如“奇”的多义项）、重点实词虚词及句子翻译，分析高频考点权重，归纳“单篇基础达标+课外拓展提升”的常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“基础梳理+实战训练”结合，如“一词多义”通过课内例句对比归纳，句子翻译明确关键词得分点，培养语言运用能力；课外文言文训练运用课内迁移法（如“盈”的迁移）和语境分析法，提升思维能力。助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，冲刺中考。

语文 1 2 第二部分 文言文阅读 一、文言文阅读40篇单篇训练 八下 第34篇 核舟记 明·魏学洢 3 （一）文言实词 1.通假字 左手倚一衡木 ____同____，意思是：____________ 衡 横 与“纵”相对 2.古今异义 而计其长曾不盈寸 古义：______ 今义：曾经 竟然 4 3.一词多义 奇：明有奇巧人曰王叔远 _______________ 舟首尾长约八分有奇 _______________ 有奇字素无备者（《活板》） _______________ 未复有能与其奇 者（《答谢中书书》） _______________ 奇 山异水（《与朱元思书》） ________________ 奇妙 jī，零数、余数 生僻 奇丽景色 奇特的、罕见的 5 4.重点实词 （1）能以径寸之木 径：_____________________ （2）为宫室、器皿、人物 器皿：__________________ 直径 盛东西的日常用具 （3）罔不因势象形 罔不：____________________ 因：______________________ 象：______________________ 无不、全都 顺着、就着 模拟 （4）尝贻余核舟一 贻：_____________________ （5）盖大苏泛赤壁云 泛：______________________ 赠 泛舟，乘船在水上游览 6 （6）舟首尾长约八分有奇 奇：__________________ 有奇：________________ 零数、余数 有余，多一点儿 （7）高可二黍许 许：_________________ （8）雕栏相望焉 相望：________________ 约数，左右 左右相对 （9）清风徐来，水波不兴 徐：__________________ 兴：____ 慢慢地 起 （10）中峨冠而多髯者为东坡 峨：__________________ 峨冠：________________ 高 高高的帽子 7 （11）如有所语 语：_____________ （12）其两膝相比者 比：______________ （13）绝类弥勒 类：______________ （14）矫首昂视 矫：______________ （15）神情与苏、黄不属 不属：____________ （16）诎右臂支船 诎：______________ （17）珠可历历数也 历历：____________ 说话 靠近 像 举 不相类似 弯曲 分明的样子 8 （18）其船背稍夷 夷：____________ （19）钩画了了 了了：__________ （20）其色丹 丹：____________ （21）而计其长曾不盈寸 盈：____________ （22）盖简桃核修狭者为之 简：_____________ 平 清楚明白 朱红 满 挑选 9 （二）文言虚词 1.以：能以径寸之木 ____________________________ 以至鸟兽、木石 ___________________________________________ _______ 介词，用 连词，和“至”连用，表示范围的延伸，可译为 “以及” 2.为：为宫室、器皿、人物 ______________________ 中峨冠而多髯者为东坡2015C _______________________ 动词，做，这里指雕刻 动词，表判断，是 3.之：能以径寸之木 ____________________________ 箬篷覆之 ____________________________ 结构助词，的 代词，指船舱 10 4.者：中轩敞者为舱 __________________________ 中峨冠而多髯者为东坡 __________________________ 代词，……的部分 代词，……的人 5.而：中峨冠而多髯者为东坡 __________________________ 而计其长曾不盈寸 __________________________ 连词，表并列，可不译 连词，表转折，但 6.其：其两膝相比者 __________________________ 其人视端容寂 __________________________ 人称代词，他们的 指示代词，相当于“这”“那” 11 7.神情与苏、黄不属 _________________ 8.若听茶声然 __________________ 9.则题名其上 __________________ 介词，和 ……的样子 连词，表顺承，就 12 （三）句子翻译 1.罔不因势象形，各具情态。 ________________________________________________________________ ________ 全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象，各有各的神情 姿态。 2.舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 ________________________________________________________ 小船从头到尾长约八分多一点儿，大约有两个黄米粒那么高。 3.启窗而观，雕栏相望焉。 ________________________________________ 推开窗来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。 13 4.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。（课下注释） ____________________________________________________ 他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。 5.佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。 ________________________________________________________________ 佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄二人不相类似。 6.其人视端容寂，若听茶声然。 ________________________________________________________________ ______ 那个人的眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样 子。 14 阅读下面的文言文，完成1~4题。（12分） 予所见奇技：云间 ①潘君仲以纸制弈子 ②，状如滇式 ③ ，色莹亦然， 且敲之有声；其为五瓣梅花香盒，蒙之以锦，不可觅其联缝之迹。又于友 人方无违家见竹根制一蟹一蝉，情态毕肖，置之几上，蠕蠕欲动，出金陵 濮仲谦手。一花篮，竹丝所织，纹细于发，潆回 ④ 百状，相传岭南一青衿 ⑤ 手造。竹扇坠仅盈寸许，刻画玲珑，二老须眉衣褶皆如白描，立松树下 指点，山间月出，山石凸凹，石理细皴，为嘉定朱三松作。 15 小道 ⑥ 可观，至此已极。虽仿之者众，相较悬绝矣。今之刻核舟者多， 而未必尽出王叔远手。真赝之间，巧拙大异，非识者谁与解之？ （选自《媚幽阁文娱》，有改动） 【注释】①云间：上海松江区的古称。②弈子：围棋子。③滇式：云 南出产的棋子，色泽柔润，广受喜爱。④潆回：回旋的样子。⑤青衿：青 色交领长衫，代指秀才。⑥小道：指技艺。#1.3 1.根据提示，解释下列句子中加点的词语。（4分） 文言语句 提示方法 解释 情态毕肖 成语推断法：惟妙惟肖 （1）__________ 竹扇坠仅盈寸许 课内迁移法：而计其长曾不盈寸 （2）____ 至此已极 查阅字典法：①顶点，最高的位 置；②极点，尽头；③竭尽，终 了；④副词，最，非常，表示最高 程度。 （3）____________ 真赝之间 语境分析法：联系“而未必尽出王 叔远手”“巧拙大异” （4）____________ __ 相似、像 满 极点，尽头 伪造的，假的 17 2.下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ） （2分） A. 且敲之有声 且壮士不死即已（《陈涉世家》） B. 蒙之以锦 其此之谓乎（《虽有嘉肴》） C. 虽仿之者众 故虽有名马（《马说》） D. 今之刻核舟者多 卿今者才略（《孙权劝学》） 【解析】A项“且”，连词，表并列，可不译/连词，表递进，况且；B项 “之”，代词，它/宾语前置的标志，可不译；C项“虽”，都是连词，表让步， 虽然；D项“者”，代词，……的人/用在时间词后，表示“……的时候”。故 选C项。 √ 18 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）置之几上，蠕蠕欲动，出金陵濮仲谦手。（2分） ________________________________________________ 放在桌上，仿佛缓缓爬动，这是金陵濮仲谦的手笔。 【解析】评分标准：关键词“置”“蠕蠕”翻译正确，各得1分。 （2）巧拙大异，非识者谁与解之？（2分） ____________________________________________________ 精巧与拙劣差异极大，若不是懂行的人，谁又能分辨呢？ 【解析】评分标准：关键词“异”“解”翻译正确，各得1分。 4.请你根据本文评价“一蟹一蝉”“竹扇坠”这两件作品。（2分） ________________________________________________________________ ____________________________________________________ “一蟹一蝉”情态毕肖，栩栩如生；“竹扇坠”刻画玲珑，二老须眉衣褶皆如 白描，二者都因势象形，各具情态，体现了高超的技艺。 19 【参考译文】我所见过的奇妙技艺：云间人潘君仲用纸制作围棋子，形状 如同滇式棋子，色泽也晶莹温润，敲击时还会发出声响；他制作的五瓣梅 花香盒，用锦缎蒙盖，找不到拼接缝合的痕迹。又曾在友人方无违家中见 到用竹根雕刻的一只螃蟹和一只蝉，情态模仿得极为相似，放在桌上，仿 佛缓缓爬动，这是金陵濮仲谦的手笔。有一个花篮，用竹丝编织而成，纹 路比头发还细密，回旋婉转呈现出各种形状，相传是岭南一位秀才亲手制 作。竹扇坠只有一寸多，雕刻精巧细致，两位老者的胡须、眉毛、衣服褶 皱都如同白描画法，他们站在松树下指指点点，山间明月升起，山石凹凸 有致，石纹刻画细腻，这是嘉定朱三松的作品。 20 技艺达到这种程度，已堪称登峰造极。虽然模仿者众多，但相较之下 差距悬殊。如今雕刻核舟的人很多，但未必都出自王叔远之手。真假之间， 精巧与拙劣差异极大，若不是懂行的人，谁又能分辨呢？ $