第03课 近似数,万以内数的大小比较(导学案)二年级数学寒假自学课(青岛五四制·新教材)

2025-12-18
| 2份
| 21页
| 150人阅读
| 1人下载
精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(五四学制)二年级下册
年级 二年级
章节 一 游览北京——万以内数的认识
类型 学案-导学案
知识点 整数的认识
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 162 KB
发布时间 2025-12-18
更新时间 2025-12-18
作者 学霸进化论
品牌系列 上好课·寒假轻松学
审核时间 2025-12-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55507523.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第03课 近似数,万以内数的大小比较 模块导航 ·模块一 学习目标 ·模块二 预习引导 ·模块三 小试牛刀 模块一 学习目标 1.学习目标 (1)结合具体情境理解近似数的含义,能准确判断一个数的近似数,会用"≈"表示近似数;能根据实际需要找出一个数最接近的整千、整百或整十数(如:3892≈4000,5126≈5100,734≈730)。 (2)掌握万以内数大小比较的方法:先比较位数,位数多的数大;位数相同时,从最高位(千位)比起,最高位上的数大的那个数就大;最高位相同,再比较下一位(百位),以此类推,直到比较出大小。 (3)能结合具体情境用"多得多、多一些、少得多、少一些"等词语描述两个数之间的大小关系,培养数感和估算能力。 (4)在解决实际问题中,能灵活运用近似数和数的大小比较方法,提高数学应用能力。 2.重难点 重点:理解近似数的意义并能正确找出一个数的近似数;掌握万以内数大小比较的方法。 难点:区分准确数与近似数的概念;根据实际情境选择合适的近似数;比较位数相同且部分数位数字相同的数的大小(如:5678和5687,3890和3980);正确运用"多得多、多一些、少得多、少一些"描述数量关系。 模块二 预习引导 一、生活中的"近似数"——感知近似意义 1.想一想: 我们生活中有时不需要知道准确的数,只需要知道大概的数量。比如: 学校大约有2000名学生("2000"是近似数,实际可能是1987名或2013名) 妈妈买水果花了大约50元("50"是近似数,实际可能是48元或52元) 2.说一说:下面哪些是准确数,哪些是近似数? ① 教室里有42名学生( ) ② 我国的万里长城大约长6700千米( ) ③ 这本故事书有158页( ) ④ 小明身高约130厘米( ) 3.找一找: 和家人一起找3个生活中的近似数例子,说说为什么用近似数(如:"奶奶的年龄大约70岁",因为不需要知道具体几岁)。 二、近似数的找法——"四舍五入"初步感知 (一)找最接近的整百数 方法: 看十位上的数,十位上的数大于或等于5,就向百位进1;十位上的数小于5,就舍去十位和个位,百位不变。 例: 328≈300(十位是2,小于5,舍去) 473≈500(十位是7,大于5,向百位进1) 试一试: 536≈( ) 782≈( ) 249≈( ) 915≈( ) (二)找最接近的整千数 方法:看百位上的数,百位上的数大于或等于5,就向千位进1;百位上的数小于5,就舍去百位、十位和个位,千位不变。 例: 2356≈2000(百位是3,小于5,舍去) 5678≈6000(百位是6,大于5,向千位进1) 试一试: 3482≈( ) 6710≈( ) 8205≈( ) 4500≈( ) 三、万以内数的大小比较——掌握比较方法 (一)位数不同的数比较 规律: 位数多的数大,位数少的数小。 例: 1000(四位数)> 999(三位数) 5678(四位数)> 890(三位数) 比一比: 3200 ○ 980 567 ○ 1000 9999 ○ 10000 (二)位数相同的数比较 步骤: 从最高位(千位)比起,千位上的数大的那个数就大;千位相同,比较百位;百位相同,比较十位;十位相同,比较个位。 例: 4567 > 3567(千位4>3) 5678 < 5687(千位、百位相同,十位7<8) 7832 > 7823(千位、百位、十位相同,个位2<3) 比一比: 5678 ○ 5687 3890 ○ 3980 7050 ○ 7005 9999 ○ 9998 四、描述数量关系——"多得多、多一些、少得多、少一些" (一)理解词语含义 多得多:两个数相差很大(如:800和200,800比200多得多) 多一些:两个数相差不大(如:800和750,800比750多一些) 少得多:两个数相差很大(如:200和800,200比800少得多) 少一些:两个数相差不大(如:750和800,750比800少一些) (二)实际应用 例:学校图书馆有故事书1200本,科技书800本,连环画1150本。 故事书比科技书( ) 连环画比故事书( ) 科技书比连环画( ) 试一试: 和家人一起用"多得多、多一些、少得多、少一些"描述身边事物的数量关系(如:爸爸的年龄比我多得多)。 五、易错点提示 1.近似数判断错误: 错例:"学校有2048名学生,2048是近似数"(×)。 正解:2048是准确数,2000才是近似数。 2.找近似数方法错误: 错例:"349≈300"(×)。 正解:349≈350(更接近350)或300(根据要求找整百数),要根据题目要求判断。 3.比较大小顺序错误: 错例:"5678 > 5768"(×)。 正解:从高位比起,5=5,6<7,所以5678<5768。 4.词语使用不当: 错例:"100和90,100比90多得多"(×)。 正解:100比90多一些(因为相差不大)。 六、预习小任务 1.判一判:下面哪些是近似数?在( )里画"√"。 ① 一袋洗衣粉重约500克( ) ② 我们班有45名学生( ) ③ 这座桥长约200米( ) ④ 数学书有127页( ) 2.找一找:写出下面各数的近似数(最接近的整百数)。 382≈( ) 547≈( ) 709≈( ) 963≈( ) 3.比一比:在○里填上">""<"或"="。 4567 ○ 4657 8001 ○ 8010 3200 ○ 3020 9999 ○ 10000 4.说一说: 小红家有3200元存款,小明家有2900元存款,小刚家有8500元存款。 小红家比小明家存款( ) 小刚家比小红家存款( ) 小明家比小刚家存款( ) 5.玩一玩: 和家人玩"猜数字"游戏——家人说"我想的数比5000大得多,比9000小一些",你猜可能是哪些数? 模块三 小试牛刀 一、选择题 1.要使4545<4□25,□里有(    )种填法。 A.4 B.5 C.6 【答案】A 【分析】比较两个四位数的大小,先看千位,相同则比较百位,若□=5,则比较十位,4545的十位是4,4□25的十位是2,由于4>2,此时4545>4□25,不满足条件。4545的百位是5,要使4545<4□25,需满足□的数大于5,数出可填数的个数,即可解答。 【详解】根据分析可得: □可填大于5的数,即6、7、8、9。 因此,要使4545<4□25,□里有4种填法。 故答案为:A 2.用8、3、0、2四个数字组成的最小的四位数是(    )。 A.8320 B.3082 C.2038 【答案】C 【分析】将数字从高位到低位按从大到小排就是最大的数;将数字从高位到低位按从小到大排就是最小的数,0不能放最高位。 【详解】0<2<3<8 用8、3、0、2四个数字组成的最小的四位数是2038。 故答案为:C 3.50□3<5064,□最大能填(    )。 A.5 B.7 C.6 【答案】C 【分析】整数比较大小方法:①位数多的数大于位数少的数;②位数相同的,先比较最高位上的数,最高位上大的,数就大,最高位数相同的,就比较下一位,以此类推。根据题目要求,结合整数比较大小的方法,找到使50□3<5064成立时,□中最大数字,逐项分析各个选项,找出正确答案即可。 【详解】A.若十位数字填5,5053小于5064,但□不是最大,不符合条件。 B.若十位数字填7,5073大于5064,题目中要求小于5064,不符合条件。 C.若十位数字填6,此时左边数为5063,右边数为5064,千位、百位、十位的数相同,比较个位上的数,由于3<4,5063<5064仍成立,此时□是最大,符合条件。 故答案为:C 4.比5000大的多的数是(    )。 A.3000 B.8000 C.5030 D.4890 【答案】B 【分析】求比5000大的多的数,首先明确这个数比5000大,排除小于5000的选项;与5000相差的越多,则这个数比5000大的越多;接下来,找出比5000大,且与5000相差较大的数,即为正确答案。 【详解】A.3000比5000小,答案不正确; B.8000比5000大3000,差距较大,符合“大得多”的要求; C.5030仅比5000大30,差距较小,不符合“大得多”; D.4890小于5000,答案不正确。 故答案为:B 5.下面各数中, 最接近9000的是(    )。 A.8889 B.9002 C.8990 【答案】B 【分析】两个数之间的差越小,表示这两个数越接近;据此解决。 【详解】由题意分析得: A.8889接近8900,8889与9000大约相差100; B.9002与9000相差2; C.8990与9000相差10; 100>10>2 即,最接近9000的是9002。 故答案为:B 6.A、B、C在数线上的位置如图所示,(    )点表示的数可能是5920。 A.A B.B C.C 【答案】C 【分析】图中A,B,C三点均在5000至6000之间,其中A点接近5000,B点大约在5000至6000的中间;C点接近6000,据此选择即可。 【详解】5920比5000大得多,接近6000,可知C点表示的数可能是5920。 故答案为:C 7.下图中哪一个点可能表示4480?(    ) A.左边 B.中间 C.右边 【答案】B 【分析】从图上可得:4000至5000之间被分成两个,所以中间为4500,即中间那个点接近4500,左边那个点接近4000,右边那个点接近5000,据此解答即可。 【详解】从分析可知:4480接近4500,即图中最能表示4480的点为中间那个点。 故答案为:B 【点睛】本题考查学生对万以内数的大小的认识的掌握和运用。 8.下列各数中与5000最接近的数是(    )。 A.4950 B.4590 C.5005 【答案】C 【解析】略 二、填空题 9.雅鲁藏布大峡谷是世界上最大的峡谷,全长约505千米,平均深度2268米,最深处达六千零九米。 (1)505读作( ),左数第1个“5”表示( )。 (2)六千零九写作( ),是由( )个千和( )个一组成的,与它相邻的数是( )和( )。 (3)横线上3个数(不含单位)按从大到小的顺序排列是( )>( )>( )。 【答案】(1) 五百零五 5个百 (2) 6009 6 9 6008 6010 (3) 六千零九 2268 505 【分析】(1)读一个三位数,从高位往低位读,百位上的数读作几百,十位上的数读作几十,个位上的数读作几,中间的一个0,读作“零”,末尾的0不用读。 一个整数,从右往左数,第一位是个位,个位上的数表示几个一;第二位是十位,十位上的数表示几个十;第三位是百位,百位上的数表示几个百;第四位是千位,千位上的数表示几个千。505左数第1个“5”在百位上,表示5个百。 (2)万以内数的写法,从高位往低位写,几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几就在个位上写几,哪一位上一个也没有,就写0占位。 6009的6在千位上,表示6个千;9在个位上,表示9个一;与6009相邻的两个数是大1和小1的两个数,即与6009相邻的数是6008和6010。 (3)整数比较大小的方法,位数多的数大于位数少的数;位数相同的数,从最高位比起,最高位上大的数就大,最高位上相同的,就比较下一位,以此类推。据此解决。 【详解】(1)505读作:五百零五,左数第1个“5”表示5个百。 (2)六千零九写作:6009,是由6个千和9个一组成的,与它相邻的数是6008和6010。 (3)横线上3个数(不含单位)按从大到小的顺序排列是:六千零九>2268>505。 10.2□17<2817,□里最大能填( )。 【答案】7 【分析】比较数的大小:位数不相同时,位数多的数大;位数相同时,从最高位比较起,最高位上大的数就大;最高位相同,就比较下一位,以此类推;2□17<2817,千位、十位、个位数字都相等,比较百位数字,百位数字只要小于8即可,小于8的最大数是7;据此可解。 【详解】由分析可得: 2□17<2817,□里最大能填7。 11.把0、0、5、7按要求组数。 (1)只读一个零的数( )。 (2)最小的四位数( )。 【答案】(1) 5007、5070、7005、7050 (2) 5007 【分析】 读一个四位数,从高位往低位读,千位上的数读作几千,百位上的数读作几百,十位上的数读作几十,个位上的数读作几,中间的一个0或连续两个0,都只读一个“零”,末尾的0不用读。(1)要组成只读一个零的四位数,需确保中间有一个零或连续两个零(此时只读一个零),而末尾的零不读。通过排列0、0、5、7,排除首位为0的情况,筛选符合条件的数。 (2)最小的四位数需将最小的非零数字5放在千位,剩余数字按升序排列为0、0、7,得到5007。 【详解】(1)用0、0、5、7组成四位数时,首位不能为0。可能的组合有: 5007:读作“五千零七”;5070:读作“五千零七十”。 7005:读作“七千零五”;7050:读作“七千零五十”。 只读一个零的数(5007、5070、7005、7050)。 (2)最小的四位数(5007)。 12.□里可以填写哪些数字? (1)6□7>653,□里可以填( )。 (2)3542>3□48,□里可以填( )。 【答案】(1)5、6、7、8、9 (2)0、1、2、3、4 【分析】整数的大小比较:比较数的大小,先看位数的多少,位数多的数就大;位数相同,从高位开始比较,高位上的数大则这个数大,高位上的数相同,就比较下一位。 【详解】(1)百位都是6,个位7>3,则十位上□里的数大于或等于5,□可以填5、6、7、8、9。 (2)千位、十位相同,个位2<8,则5需要大于□里的数,□可以填0、1、2、3、4。 13.用4、5、8、0组成最大的四位数是( ),最小的三位数是( )。 【答案】 8540 405 【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位,百位,千位……组成最大的四位数时,将数字从大到小按数位从高位到低位排列;组成最小的三位数时,最高位百位不能为0,则把0以外最小的数4写在百位,再将剩下的数字中两个较小的数,从小到大依次写在十位和个位。 【详解】0<4<5<8 用4、5、8、0组成最大的四位数是8540,最小的三位数是405。 14.小刚家到学校有603米,大约是( )米;一台洗衣机售价3198元,大约是( )元。 【答案】 600 3200 【分析】根据“四舍五入法”,将603四舍五入到百位。百位是6,十位是0(小于5),因此舍去后两位,得到600米;将3198四舍五入到百位。百位是1,十位是9(大于等于5),因此向百位进1,1变成2,后两位舍去,得到3200元。 【详解】根据分析可得: 小刚家到学校有603米,大约是600米;一台洗衣机售价3198元,大约是3200元。 15.由5个千,9个百,3个一组成的数是( ),它的近似数是( )。 【答案】 5903 6000 【分析】整数中,从右到左分别是个位、十位、百位、千位。个位上是几表示几个一、十位上是几表示几个十、百位上是几表示几个百、千位上是几表示几个千。整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。 找出接近这个数的整千整百数或整千数即可。 【详解】由5个千,9个百,3个一组成的数是5903,它的近似数是6000。 16.由5个千、6个一组成的数是 ,这个数读作 ,它的近似数是 。 【答案】 5006 五千零六 5000 【分析】一个四位数,从右往左依次为个位,十位,百位,千位。千位是几表示几个千,百位是几表示几个百,十位是几表示几个十,个位是几表示几个一,按照数位顺序写出数字。读数时,从高位读起,按照数位顺序读。千位是几就读几千,百位是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,中间有一个0或两个0,只读一个零;末尾不管有几个0,都不读。它的近似数也就是与之接近的整千或整千整百数,由此解答。 【详解】根据分析可得: 由5个千、6个一组成的数是5006,这个数读作五千零六,它的近似数是5000。 17.一个数由3个千和8个十组成,这个数是( ),读作( ),它的近似数是( )。 【答案】 3080 三千零八十 3000 【分析】万以内数的写法:写数时,从高位写起,几个千就在千位上写几,几个百就在百位上写几,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几,哪一位上一个数字也没有就写“0”占位; 万以内数的读法:从高位读起,千位上是几,读作几千;百位上是几,读作几百;十位上是几,读作几十;个位上是几,读作几;末尾的0不读,中间的1个或连续2个0,只读1个零; 四舍五入到千位,就是把千位后百位上的数进行四舍五入;四舍五入到百位,就是把百位后十位上的数进行四舍五入。 【详解】3080≈3000 一个数由3个千和8个十组成,这个数是3080,读作三千零八十,它的近似数是3000。 18.由6个千和6个一组成的数是( ),它的近似数是( )。 【答案】 6006 6000 【分析】一个两位数,从右往左数,第一位数是个位,个位上是几,就表示几个一,第二位是十位,十位上是几就表示几个十;第三位是百位,百位上是几就表示几个百,第四位是千位,千位上是几,就表示几个千。 写数是从高位写起,几千就在千位上写几,几百就在百位上写几;几十就在十位上写几;几就在个位上写几;哪个数位上1个计数单位也没有,就在这一位上写0。 近似数,可以把这些数字都看作整千数或整千整百数,根据四舍五入法求这两个数的近似数即可。 【详解】由6个千和6个一组成的数是(6006),它的近似数是(6000)。 三、判断题 19.最小的四位数是1000,最大的四位数是9000。( ) 【答案】× 【分析】最小的四位数:四位数的最高位(千位)不能为0,最小为1,其余各位为0,因此最小的四位数是1000;最大的四位数:每一位数字应取最大值9,因此最大的四位数是9999;据此可解。 【详解】最小的四位数是1000,最大的四位数应为9999。题干说法错误。 故答案为:× 20.用4、0、2、1组成的最小四位数是1204。( ) 【答案】× 【解析】略 21.7□32>7039,□内既能填0,也可以填1。( ) 【答案】× 【详解】略 22.估算的结果一般比准确数要大。( ) 【答案】× 【分析】估算的结果可能比准确数要大,也可能比准确值要小。 如:1095接近1000,即,1095≈1000,估算的结果比准确值要小;1915接近2000,即,1915≈2000,估算的结果比准确值要大;据此解决。 【详解】由题意分析得: 估算的结果不一定比准确数要大;原题干说法错误。 故答案为:× 23.4998的近似数是5000。( ) 【答案】√ 【分析】这个数的近似数是5000,原来数的千位上是4,百位上是9,满5,所以运用“四舍五入”求近似值,所以这个数是5000;由此解答即可。 【详解】4998的近似数是5000,说法正确。 故答案为:√ 【点睛】本题是考查整数的近似数,省略“千”后面的尾数求它的近似数,要把千位的下一位百位上的数进行四舍五入。 四、解答题 24.服装厂收到一张订单,要求在两个月内赶制2000套服装,该厂实际每月生产900套,能按时交货吗? 【答案】不能 【分析】用900加900求出两个月一共生产的套数,然后和2000作比较,大于或者等于2000套就能,否则不能。 【详解】900+900=1800(套) 1800<2000,不能。 答:不能按时交货。 25.筱竹书店二月份的销售情况如下表: 文艺书 科技书 工具书 5□□2本 6□4□本 9□□本 (      ) (      ) (      ) (1)在销售量最多的书下面画“√”,最少的下面画“△”。 (2)卖出的文艺书的本数可能在(      )与(      )之间。 (3)科技书最多可能卖了(      )本,最少可能卖了(        )本。 【答案】(1) 文艺书 科技书 工具书 5□□2本 6□4□本 9□□本 (      ) (√) (△) (2)5002;5992 (3)6949;6040 【详解】略 26.由1、2、5、6组成的最大四位数是多少? 【答案】6521 【详解】由四个数字组成最大的数就把这4个数字按从大到小排列就可以了。 【点睛】考察理解能力及数的构成。 27.标一标. 南京长汀大桥公路桥长4589米,在数线上标出数的大致位置. 【答案】 【详解】略 学科网(北京)股份有限公司第 1 页 共 5 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 第03课 近似数,万以内数的大小比较 模块导航 ·模块一 学习目标 ·模块二 预习引导 ·模块三 小试牛刀 模块一 学习目标 1.学习目标 (1)结合具体情境理解近似数的含义,能准确判断一个数的近似数,会用"≈"表示近似数;能根据实际需要找出一个数最接近的整千、整百或整十数(如:3892≈4000,5126≈5100,734≈730)。 (2)掌握万以内数大小比较的方法:先比较位数,位数多的数大;位数相同时,从最高位(千位)比起,最高位上的数大的那个数就大;最高位相同,再比较下一位(百位),以此类推,直到比较出大小。 (3)能结合具体情境用"多得多、多一些、少得多、少一些"等词语描述两个数之间的大小关系,培养数感和估算能力。 (4)在解决实际问题中,能灵活运用近似数和数的大小比较方法,提高数学应用能力。 2.重难点 重点:理解近似数的意义并能正确找出一个数的近似数;掌握万以内数大小比较的方法。 难点:区分准确数与近似数的概念;根据实际情境选择合适的近似数;比较位数相同且部分数位数字相同的数的大小(如:5678和5687,3890和3980);正确运用"多得多、多一些、少得多、少一些"描述数量关系。 模块二 预习引导 一、生活中的"近似数"——感知近似意义 1.想一想: 我们生活中有时不需要知道准确的数,只需要知道大概的数量。比如: 学校大约有2000名学生("2000"是近似数,实际可能是1987名或2013名) 妈妈买水果花了大约50元("50"是近似数,实际可能是48元或52元) 2.说一说:下面哪些是准确数,哪些是近似数? ① 教室里有42名学生( ) ② 我国的万里长城大约长6700千米( ) ③ 这本故事书有158页( ) ④ 小明身高约130厘米( ) 3.找一找: 和家人一起找3个生活中的近似数例子,说说为什么用近似数(如:"奶奶的年龄大约70岁",因为不需要知道具体几岁)。 二、近似数的找法——"四舍五入"初步感知 (一)找最接近的整百数 方法: 看十位上的数,十位上的数大于或等于5,就向百位进1;十位上的数小于5,就舍去十位和个位,百位不变。 例: 328≈300(十位是2,小于5,舍去) 473≈500(十位是7,大于5,向百位进1) 试一试: 536≈( ) 782≈( ) 249≈( ) 915≈( ) (二)找最接近的整千数 方法:看百位上的数,百位上的数大于或等于5,就向千位进1;百位上的数小于5,就舍去百位、十位和个位,千位不变。 例: 2356≈2000(百位是3,小于5,舍去) 5678≈6000(百位是6,大于5,向千位进1) 试一试: 3482≈( ) 6710≈( ) 8205≈( ) 4500≈( ) 三、万以内数的大小比较——掌握比较方法 (一)位数不同的数比较 规律: 位数多的数大,位数少的数小。 例: 1000(四位数)> 999(三位数) 5678(四位数)> 890(三位数) 比一比: 3200 ○ 980 567 ○ 1000 9999 ○ 10000 (二)位数相同的数比较 步骤: 从最高位(千位)比起,千位上的数大的那个数就大;千位相同,比较百位;百位相同,比较十位;十位相同,比较个位。 例: 4567 > 3567(千位4>3) 5678 < 5687(千位、百位相同,十位7<8) 7832 > 7823(千位、百位、十位相同,个位2<3) 比一比: 5678 ○ 5687 3890 ○ 3980 7050 ○ 7005 9999 ○ 9998 四、描述数量关系——"多得多、多一些、少得多、少一些" (一)理解词语含义 多得多:两个数相差很大(如:800和200,800比200多得多) 多一些:两个数相差不大(如:800和750,800比750多一些) 少得多:两个数相差很大(如:200和800,200比800少得多) 少一些:两个数相差不大(如:750和800,750比800少一些) (二)实际应用 例:学校图书馆有故事书1200本,科技书800本,连环画1150本。 故事书比科技书( ) 连环画比故事书( ) 科技书比连环画( ) 试一试: 和家人一起用"多得多、多一些、少得多、少一些"描述身边事物的数量关系(如:爸爸的年龄比我多得多)。 五、易错点提示 1.近似数判断错误: 错例:"学校有2048名学生,2048是近似数"(×)。 正解:2048是准确数,2000才是近似数。 2.找近似数方法错误: 错例:"349≈300"(×)。 正解:349≈350(更接近350)或300(根据要求找整百数),要根据题目要求判断。 3.比较大小顺序错误: 错例:"5678 > 5768"(×)。 正解:从高位比起,5=5,6<7,所以5678<5768。 4.词语使用不当: 错例:"100和90,100比90多得多"(×)。 正解:100比90多一些(因为相差不大)。 六、预习小任务 1.判一判:下面哪些是近似数?在( )里画"√"。 ① 一袋洗衣粉重约500克( ) ② 我们班有45名学生( ) ③ 这座桥长约200米( ) ④ 数学书有127页( ) 2.找一找:写出下面各数的近似数(最接近的整百数)。 382≈( ) 547≈( ) 709≈( ) 963≈( ) 3.比一比:在○里填上">""<"或"="。 4567 ○ 4657 8001 ○ 8010 3200 ○ 3020 9999 ○ 10000 4.说一说: 小红家有3200元存款,小明家有2900元存款,小刚家有8500元存款。 小红家比小明家存款( ) 小刚家比小红家存款( ) 小明家比小刚家存款( ) 5.玩一玩: 和家人玩"猜数字"游戏——家人说"我想的数比5000大得多,比9000小一些",你猜可能是哪些数? 模块三 小试牛刀 一、选择题 1.要使4545<4□25,□里有(    )种填法。 A.4 B.5 C.6 2.用8、3、0、2四个数字组成的最小的四位数是(    )。 A.8320 B.3082 C.2038 3.50□3<5064,□最大能填(    )。 A.5 B.7 C.6 4.比5000大的多的数是(    )。 A.3000 B.8000 C.5030 D.4890 5.下面各数中, 最接近9000的是(    )。 A.8889 B.9002 C.8990 6.A、B、C在数线上的位置如图所示,(    )点表示的数可能是5920。 A.A B.B C.C 7.下图中哪一个点可能表示4480?(    ) A.左边 B.中间 C.右边 8.下列各数中与5000最接近的数是(    )。 A.4950 B.4590 C.5005 二、填空题 9.雅鲁藏布大峡谷是世界上最大的峡谷,全长约505千米,平均深度2268米,最深处达六千零九米。 (1)505读作( ),左数第1个“5”表示( )。 (2)六千零九写作( ),是由( )个千和( )个一组成的,与它相邻的数是( )和( )。 (3)横线上3个数(不含单位)按从大到小的顺序排列是( )>( )>( )。 10.2□17<2817,□里最大能填( )。 11.把0、0、5、7按要求组数。 (1)只读一个零的数( )。 (2)最小的四位数( )。 读一个四位数,从高位往低位读,千位上的数读作几千,百位上的数读作几百,十位上的数读作几十,个位上的数读作几,中间的一个0或连续两个0,都只读一个“零”,末尾的0不用读。(1)要组成只读一个零的四位数,需确保中间有一个零或连续两个零(此时只读一个零),而末尾的零不读。通过排列0、0、5、7,排除首位为0的情况,筛选符合条件的数。 (2)最小的四位数需将最小的非零数字5放在千位,剩余数字按升序排列为0、0、7,得到5007。 12.□里可以填写哪些数字? (1)6□7>653,□里可以填( )。 (2)3542>3□48,□里可以填( )。 13.用4、5、8、0组成最大的四位数是( ),最小的三位数是( )。 14.小刚家到学校有603米,大约是( )米;一台洗衣机售价3198元,大约是( )元。 15.由5个千,9个百,3个一组成的数是( ),它的近似数是( )。 16.由5个千、6个一组成的数是 ,这个数读作 ,它的近似数是 。 17.一个数由3个千和8个十组成,这个数是( ),读作( ),它的近似数是( )。 18.由6个千和6个一组成的数是( ),它的近似数是( )。 三、判断题 19.最小的四位数是1000,最大的四位数是9000。( ) 20.用4、0、2、1组成的最小四位数是1204。( ) 21.7□32>7039,□内既能填0,也可以填1。( ) 22.估算的结果一般比准确数要大。( ) 23.4998的近似数是5000。( ) 四、解答题 24.服装厂收到一张订单,要求在两个月内赶制2000套服装,该厂实际每月生产900套,能按时交货吗? 25.筱竹书店二月份的销售情况如下表: 文艺书 科技书 工具书 5□□2本 6□4□本 9□□本 (      ) (      ) (      ) (1)在销售量最多的书下面画“√”,最少的下面画“△”。 (2)卖出的文艺书的本数可能在(      )与(      )之间。 (3)科技书最多可能卖了(      )本,最少可能卖了(        )本。 26.由1、2、5、6组成的最大四位数是多少? 27.标一标. 南京长汀大桥公路桥长4589米,在数线上标出数的大致位置. 学科网(北京)股份有限公司第 1 页 共 5 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第03课 近似数,万以内数的大小比较(导学案)二年级数学寒假自学课(青岛五四制·新教材)
1
第03课 近似数,万以内数的大小比较(导学案)二年级数学寒假自学课(青岛五四制·新教材)
2
第03课 近似数,万以内数的大小比较(导学案)二年级数学寒假自学课(青岛五四制·新教材)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。