精品解析：河南省漯河市高级中学2016届高三模拟测试（八）理综生物试题解析

第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列对某些生命现象及其生物学意义的叙述，正确的是（ ） A．卵细胞体积相对较大，提高了与外界物质交换的效率 B．光合作用推动碳循环过程，促进了生态系统中的能量循环 C．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢[来源:学科网] D．不同细胞中细胞器的种类和数量有差别，使这些细胞具有不同的功能 2．表格所示为探究酶的专一性实验，根据表中实验过程判断下列叙述正确的是( ) A．该实验的自变量是酶溶液的量[来源:学科网] B．该实验的观察指标也能用碘液检测 C．利用斐林试剂能检测出试管3有麦芽糖生成 D．试管1、2的目的是为了说明淀粉和蔗糖不能和斐林试剂发生反应 3.下图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。结合所学知识，分析下列推测最准确的是( ) A．细胞甲为B细胞，其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激 B．有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫 C．与细胞乙相比，细胞丙的高尔基体和溶酶体都更发达 D．细胞丙消化抗原一抗体得到的部分产物可被细胞核利用[来源:Zxxk.Com] 4.某单基因遗传病在某地区的发病率为l0％，下图为该遗传病的一个家系，Ⅰ一3为纯合子，Ⅰ一1、Ⅱ一6和Ⅱ一7因故已不能提取相应的遗传物质。则下列判断正确的是( ) A．此遗传病为伴X染色体隐性遗传病 B．该家系中此遗传病的正常基因频率为90％ C．Ⅱ一8与该地区一个表现型正常的男性结婚后，所生男孩患该病的概率是1/22 D．通过比较Ⅲ一10与Ⅰ一3或Ⅱ—5的线粒体DNA序列可判断他与该家系的血缘关系 5.某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究。结果如下图，据图分析正确的是( ) A．南瓜突变体为上述激素合成缺陷型 B．生长素和赤霉素生理作用表现为拮抗关系 C．赤霉素对南瓜突变体生理作用明显 D．生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性[来源:学科网] 6.物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列相关分析不正确的是( ) A．在捕食链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同 B．枯枝败叶中储存的能量，不能被植物直接利用 C．在生态系统中，能量作为动力，使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环 D．生态系统的信息传递不都是沿食物链进行的 二、非选择题 29.（9分，每空1分）下图是不同条件对番茄光合作用的影响。图甲表示在最适温度及其他条件保持不变的条件下，番茄叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线。图中B、C、D是横坐标上的点；图乙是研究人员测定的不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度(气孔开放程度)和胞间CO2浓度的结果。请据图同答下列问题。 (1)图甲中E点后曲线保持水平不变，此时限制番茄光合作用速率的主要环境因素是__________，若图中其他条件不变，温度上升5℃则E点将向______方向移动，图甲中的C点骤变为_________点时，短时间内三碳化合物的含量将上升(请用图中横坐标上的字母回答)。 (2)图甲中B点时，番茄叶肉细胞内能为细胞主动运输吸收K+提供ATP的场所有________，在C点对应的光照强度下，番茄叶肉细胞中的磷酸分子在叶绿体中的移动方向是______。 (3)图乙表示随着土壤含水量降低，番茄的气孔导度降低，但细胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累，最后阻碍了CO2吸收利用；观点二认为细胞内水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响_______反应，而且不能恢复。为验证上述观点，将培养在________条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行________处理，对照组保持原有状态。若实验组番茄幼苗光合速率________，则观点一不成立。 30.（8分，除标注外每空1分）下图1表示某动物个体(2n=4)内细胞分裂不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系图，图2表示其体内的一些细胞分裂图像，请分析回答： (1)图1中a、b、C表示染色体的是_________，图1四个时期细胞中肯定没有同源染色体的是_________。 (2)图1中Ⅱ时期对应于图2中_________细胞，图2中丙细胞对应图l的________时期。 (3)图2中丙细胞名称为_________；若D染色体为X染色体，则E染色体一定为_______；D染色体的姐妹染色单体上出现了等位基因A、a，其原因有___________________________________________（2分）。 31.（12分，每空2分）玉米叶片叶绿素的合成受其7号染色体上一对等位基因(A、a)