人教版九年级历史与社会上册教案：第一单元 第一课 世界的格局与第一次世界大战

1教学目标 1、知识目标： （1）简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果； （2）讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁； （3）以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。 2、能力目标: 　　通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生运用历史的眼光分析历史事件的意识和能力。 3、情感态度价值观目标： （1）通过对萨拉热窝事件主要过程的学习，了解其“导火线”的作用，认识突发事件对人类和平的威胁。 （2）通过对第一次世界大战的学习，认识第一次世界大战的爆发是帝国主义两大军事集团为争夺世界霸权、疯狂扩军备战的结果，第一次世界大战是一场非正义的帝国主义的掠夺战争，帝国主义是世界大战的根源。 （3）通过对凡尔登战役的学习，讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难，引导学生从具体历史事实得出结论，认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识。 2学情分析：九年级的学生已经有了七八两个年级的历史知识储备，也掌握了一些学习策略，具备了一定的阅读、理解和整理历史资料的能力，但是完全认清历史事件的本质利用所学的知识解决问题还存在一定的困难。因此，好的做法是帮助学生提供素材，教给他们更多的解决问题的方法，提高学生独立思考问题和解决问题的能力。　 3重点难点：1、重点：（1）了解“三国同盟”和“三国协约”形成的过程及影响；（2）认识第一次世界大战的影响。2、难点：（1）第一次世界大战爆发的原因；（2）第一次世界的性质。 教学活动 活动1【导入】导入新课 两次世界大战的硝烟已随时间的推移而消逝，然而，战争留下的创伤却依然存在，世界已跨入新的世纪，可天下仍不太平，就在目前，法、英、美等国对利比亚发动了一次次空袭，对该地区的和平和安全构成了严重威胁，因而，各国爱好和平的人民正在为建立一个和平、安宁的社会而不懈努力。今天我们将再次重现第一次世界大战的历史。现在让我们走进“一战”（点击幻灯片“走进一战”） 第一环节——走进世界大战 首先，请看中考要求（1分钟） 活动2【活动】基础与积累 师：现在我们来玩一个知识接力赛——“一战知识多少？”（规则：每大组派出一名代表，第1组提问，第2组回答；第2组提问，第3组回答……以此