模块三 第六单元 科技文化与社会生活-【一战成名新中考】2026河北中考历史·一轮复习·结构化知识梳理优质PPT课件（讲册）

该初中历史中考复习课件聚焦中国现代史“科技文化与社会生活”核心考点，严格对接2022版课标“开创性、奠基性意义”要求，精准分析10年考点分布，如科技现代化10年4考、文化教育10年2考，并归纳中外联系、原因意义等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于融合中考真题与核心素养，通过时空观念构建中外发展时间线，史料实证解析2021年粮食生产真题的方案归纳方法，帮助学生掌握“材料分层—要点提炼”答题技巧。教师可依此精准突破高频考点，助力学生高效冲刺中考。

历史 1 2 模块三 中国现代史 第六单元 科技文化与社会生活 （10年6考，8道） 3 时空观念串联系 4 【中外联系】20世纪四五十年代以来，人类在原子能、电子计算机、航天 技术等领域取得重大突破，标志着第三次科技革命的到来。在此背景下， 中国取得“两弹一星”等重大成就；20世纪90年代以来，互联网在全球迅速 普及，推动了我国通信技术的发展。 5 科学技术现代化（10年4考） 八下P90-P94 科技创新·时代精神·中国智慧 2022版课标：认识这一时期取得的科技等成就及其具有的开创性、奠基性 意义。 #1 “两弹 一星” 含义 “两弹”指核弹（原子弹和氢弹）、导弹；“一星”指人造 地球卫星 6 “两弹 一星” 背景 （1）国际：第三次科技革命加速发展；原子能的开发 利用成为各国科研的热点 （2）国内：面临帝国主义的武力威胁和核讹诈；保卫 我国的国家安全，提高我国的国际地位；发展国防尖端 科学技术成为建设国防现代化强国的需要 人物 邓稼先 逝世40周年 （“两弹元勋”）［2024.15］、钱学森 诞辰115周年 （“中国航天之父”和“火箭之王”） 概况 _______________________________________________________________________________________________________________________________________ ［2022.27（3）；2021.27；2019.27（1）］ 续表 7 “两弹 一星” 意义 （1）极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族 的精神，提升了我国科技水平［2024.15］ （2）打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国 防实力，大大提高了我国的国际地位［2019.27（1）第 二小问］ （3）为社会主义现代化建设提供了稳定的周边环境［ 2021.27（2）］ 续表 8 “两弹 一星” 精神 “两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰 苦奋斗，大力协同、勇于登攀 成功 原因 中国共产党的正确领导；全国人民的大力支持；我国经 济建设取得巨大成就；国家重视科学技术研究；科学家 们自力更生,艰苦奋斗，克服重重困难 成功 经验 党和国家的正确领导；走科技强国之路；重视国防建 设；坚持自力更生、艰苦奋斗；发挥科研人员和工人的 聪明才智；依靠全国人民的支持［2019.27（2）］ 续表 9 载人航 天成就 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 认识：体现了我国综合国力的增强和整体科技水平的提高 续表 10 杂交水稻 （1）概况：20 世纪 70 年代，农业科学 家袁隆平 逝世5周年 （被称为“杂交水稻之 父”）成功培育出籼型杂交水稻，提升了 我国科技水平［2024.15；2021.28（1）］ （2）推广：20世纪90年代，联合国粮农 组织将推广杂交水稻列为解决发展中国家 粮食短缺问题的战略措施 袁隆平（1930— 2021） 续表 11 杂交水稻 （3）意义：为解决我国的吃饭问题和保 障我国的粮食安全作出了巨大贡献［ 2021.28（2）］；对解决世界性饥饿问题 具有重要贡献 袁隆平（1930— 2021） 续表 12 青蒿素 （1）概况：20世纪70年代初，中国药学 家屠呦呦（获得2015年诺贝尔生理学或医 学奖）领导科研团队发现了能够有效抵抗 疟疾的青蒿素 （2）意义：开创了治疗疟疾的新方法， 使全球数亿人受益，对人类生命健康事业 作出了巨大贡献 屠呦呦在实验室工 作 续表 13 中华人民共和国成立后，我国科技迅速发展的原因：国家独立和经济实 力的增强；党和国家领导人对科技发展的重视（如实施“863计划”、科教 兴国战略、创新驱动发展战略等）；广大科研工作者的努力；第三次科 技革命的推动 续表 14 文化教育现代化（10年2考） 八下P94-P96 文化 （1）1956年，毛泽东提出“百花齐放”“百家争鸣”的方针 70周年 ，文化领域出现繁荣景象 （2）中共十一届三中全会后，文化事业进一步发展，成果 丰富，反映了改革开放的时代风貌（2012年，莫言获得诺贝 尔文学奖） （3）进入新时代，我国大力弘扬社会主义核心价值观，推 动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，文化事业日 益繁荣 15 教育［ 2025.14 （2）］ 实施科教兴国战略［2016.30（1）］；制定了《中华人民共 和国义务教育法》，在20世纪末已基本实现普及义务教育； 高等教育也有了很大发展，培养了大批人才 续表 16 社会生活现代化 （10年1考） 八下P97-P101 在身边发现历史·交通 变化 改革开放前 改革开放后 衣 凭布票购买，数量有限，色 彩、样式单调 衣着丰富多彩，是人们显示风 度、展示个性的方式 食 饮食结构单一，有些农村甚 至没有解决温饱问题 讲究营养均衡、粗细搭配，绿色 食品等科学卫生的概念深入人心 住 住房比较拥挤，室内设施简 单 人均住房面积扩大，室内装修和 居住环境改善 17 变化 改革开放前 改革开放后 行 步行、自行车、公交车和火 车等 汽车、高铁、飞机、地铁、轮船 等 用 缝纫机、手电筒、手表和收 音机等 电脑、电视、洗衣机、手机等 娱乐 休闲娱乐生活少 开始注重和享受文化、旅游、健 身等多种休闲生活 续表 18 交通建设 ［2025.8］ （1）铁路:多次提速;2023年底，高铁营 业里程稳居世界第一 （2）公路:建立起比较密集的公路网，架 设公路大桥等。2023年底，高速公路里程 稳居世界第一 （3）航运:国内、国际航线众多，成为世界 民航大国 （4）城市交通:道路建设发展迅速，大力发 展轨道交通 续表 影响:形成综合交通运输网;改变了人们的出行方式;有利于经济的交流与发展;改善了城市交通状况 19 通信发展 （1）概况：电信网络规模和用户数均居全球第一，发展速 度位居世界前列；互联网发展迅速，网民规模不断扩大，互 联网普及率越来越高 （2）影响：使信息的传递变得快捷和简便，深刻地改变着 人们的思想观念和生活方式 续表 20 1. 中国历史上的桥#1 历史价值：桥梁工程是国家建设的重要组成部分,体现出人民群众的巨大创造力和无穷智慧;桥梁作为实物载体，见证了历史发展，彰显了民族精神 提炼主题/认识：①桥梁凝聚着中国人民的智慧和力量；②桥梁见证了中国现代以来经济的腾飞；③桥梁记录了国家和民族的发展历程；④桥梁是民族精神的凝结;⑤桥梁建设见证社会发展水平 21 2. 从基础设施看中国的现代化发展 22 1.[2024.15]下面两幅图片所示人物作出的杰出贡献，都有利于我国（ ） 1979年全国劳动模范袁隆平 1986年全国劳动模范邓稼先 A. 解决粮食问题 B. 提升科技水平 C. 更新军事装备 D. 改革经济体制 √ 23 2.[2025.8]下图所示是中国特色社会主义进入新时代以来我国在某方面的发 展成就。这一“方面”为（ ） A. 交通设施 B. 电信网络 C. 医疗卫生 D. 生态环境 √ 24 3.[2021.28，15分]阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 粮食生产关乎国运民生。国家之大，粮安天下。#1.1 材料一 1964年，袁隆平开始进行水稻杂交研究。1973年， 在世界上首次育成优势杂交水稻。后来，他又突破制种技 术难点，研究出一套籼型杂交水稻生产技术，使中国杂交 水稻技术居于世界领先地位。从亩产700千克到1 149千克， 超级杂交水稻高产攻关不断取得突破。1976年以来，杂交水稻在全国累计 推广面积约85亿亩，增产稻谷8 500亿千克。#1.2 袁隆平在田间 观察水稻 25 材料二 1978年底，一直靠吃政府救济粮过活的安 徽凤阳县小岗村，18户农民私下把土地包干到户。 虽然土地、人没有变化，但产生了惊人的效果: 1979年，小岗村迎来大丰收，粮食总产量达6.65 万千克，相当于1966年至1970年产量的总和。 “大包干纪念馆”里18个 农民 按手印群雕 26 1982年1月1日，中国共产党历史上第一个关于农村工作的一号文件正 式出台，明确指出包产到户、包干到户都是社会主义集体经济的生产责任 制。此后，中国政府不断完善和推广家庭联产承包责任制，全国粮食总产 量因此由1978年的3 047.65亿千克增加到1984年的4 073.05亿千克。 27 （1）据材料一、二，归纳在粮食生产问题上农业科学家、农民、党和政 府各采取的方案。（6分）这些方案取得的成效分别是什么？（6分） 【答案】方案：袁隆平研究杂交水稻技术；小岗村农民实行包干到户；党 和政府推广家庭联产承包责任制。（意思相近即可。每点2分，共6分） 成效：水稻亩产大幅增长；小岗村获得粮食大丰收；全国粮食总产量大幅 提高。（意思相近即可。每点2分，共6分） （2）结合所学知识，概括上述成效都对我国成功解决人民日常生活中的 哪一方面问题起了重要作用。（3分） 【答案】问题:吃饭。（意思相近即可。3分） 28 4.[2025.14，14分]阅读材料，完成下列要求。 建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美 好愿望。 材料一 1943年，晋冀鲁豫边区教育厅编审委员会审定 出版了一套课本（右图为其中一册），其绝大多数内 容围绕为什么要抗战、如何抗战、谁来抗战、抗战的 结局等主题展开。#1.2 《战时新课本》 ——摘编自《中国近现代教科书史》等#1.2.1.1 29 材料二 新中国经过70多年艰苦卓绝的探索，彻底改变了文盲众多、人才 匮乏的教育弱国面貌，发展为体量庞大、人才辈出的教育大国。 新中国教育发展状况表（部分）#1.3.1 1949年 全国80%的人口是文盲，小学入学率不到20%，高校在校生 仅有11.7万人 1978年 3月18日，全国科学大会召开，知识和教育重新赢得了人们 的尊重 1986年 六届全国人大四次会议通过《中华人民共和国义务教育法》 1995年 中共中央、国务院提出实施“科教兴国”战略 30 2000年 实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略 目标 2012年 全国财政性教育经费首次突破2万亿元，占GDP比例首次超 过4% 2020年 九年义务教育巩固率为95.2%，义务教育普及程度达到世界 高收入国家的平均水平。职业教育快速发展，高等教育由大 众化阶段向普及化阶段迈进，普通本专科招生967.45万人， 研究生教育招生超过110万人 ——摘自国务院《中国共产党尊重和保障人权的伟大实践》等#1.3.1.1.1 续表 31 材料三 到2027年，教育强国建设取得重要阶段性成效，拔尖创新人才不 断涌现。到2035年，建成教育强国，基础教育普及水平和质量稳居世界前 列，教育现代化总体实现。 ——摘自《教育强国建设规划纲要 （2024—2035年）》 32 （1）课本内容烙有鲜明的历史印记。指出材料一中课本内容所承载的历 史使命。（3分） 【答案】历史使命:抗战。（3分） （2）根据材料二，指出新中国成立70多年来教育整体面貌发生了怎样的 变化。（2分）并结 合所学知识探究教育发展的原因。（6分） 【答案】变化：从教育弱国转变为教育大国。（2分） 原因：党和政府重视教育;改革开放政策的实行；注重教育立法；科教兴 国战略的实施；稳定的国内环境；国家加大教育经费的投入等。（6分） 即“从……变为、变成”，找到相关数据进行概括即可 33 （3）综合材料一、二、三和上述问题，请你谈谈如何为教育强国建设作 贡献。（提示：从个人成长、学校育才中任选一个角度作答）（3分） 【示例一】个人成长角度——明确人生发展方向，成为德智体美劳全面发 展的社会主义建设者和接班人（或树立远大理想,立志成才、报国等）。 （3分） 【示例二】学校育才角度——落实立德树人根本任务,为党育人、为国育才 等。（3分） 34 $