精品解析：安徽省六安市金寨县部分校联考2025-2026学年八年级上学期12月月考生物试题

金寨部分学校联考2025-2026学年上学期八年级12月月考试卷 生物 一、选择题：本大题共20小题，共40分。 1. 小明在村边清澈的小溪里发现一个蠕动的小动物，用放大镜仔细观察，它的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，这个小动物有可能是 A. 水螅 B. 涡虫 C. 蛔虫 D. 蚯蚓 【答案】B 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门。 【详解】A、水螅属于腔肠动物，体呈圆筒形，辐射对称，A错误； B、涡虫属于扁形动物，具有身体呈两侧对称，有口无肛门，背腹扁平的特征，B正确； C、蛔虫属于线形动物，身体呈线形，有口有肛门，C错误； D、蚯蚓属于环节动物，体呈圆筒形，有口有肛门，D错误。 故选B 【点睛】解题的关键是知道扁形动物的主要特征以及代表动物。 2. 蛔虫是常见的人体寄生虫，与其在肠道中寄生生活相适应的特点不包括 A. 体表有角质层 B. 消化管结构简单 C. 生殖能力强 D. 感觉器官发达 【答案】D 【解析】 【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。 【详解】ABC．与寄生生活相适应，蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化道简单；蛔虫为了避免寄生动物消化液，所以体表有角质层起到保护作用；蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，ABC不合题意。 D．与寄生生活相适应，蛔虫消化道简单，没有专门的运动器官和感觉器官，而不是感觉器官发达，D符合题意。 故选D。 【点睛】生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点。 3. 蜈蚣体表有外骨骼，身体分节。蜈蚣属于（ ） A. 扁形动物 B. 环节动物 C. 软体动物 D. 节肢动物 【答案】D 【解析】 【分析】扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 【详解】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。蜈蚣体表有外骨骼，身体分节。可见，蜈蚣属于节肢动物。故D正确，ABC错误。 故选D。 4. 如图是鱼在水中呼吸的示意图，a和b代表结构，①和②代表水。下列相关叙述错误的是（　　） A. 鱼呼吸时，水从口流进，由a后缘排出 B. 从②处流出的水与从①处流人的水相比，氧气减少 C. b主要是由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管 D. 鱼在水中呼吸时，口和鳃盖同时张合 【答案】D 【解析】 【分析】鱼不停的吞水和吐水，主要是为了呼吸。吐出水与吸入水相比增多的气体是二氧化碳。若用解剖剪剪去的鳃盖，我们将发现鲜红色的鳃。鳃是由既多又细的鳃丝组成，内含丰富的毛细血管。图中①口，②鳃孔，a鳃盖，b鳃。 【详解】A．鱼的呼吸器官是鳃，水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出，这是鱼在呼吸，A不符合题意。 B．当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。所以图中②鳃孔处的水与①口处相比，水中的氧气减少了，B不符合题意。 C．图中b鳃主要是由鳃丝构成，富含毛细血管，是鱼的呼吸器官，C不符合题意。 D．鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在水中呼吸，D符合题意。 故选D。 5. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，其共同特征之一是（ ） A. 皮肤辅助肺呼吸 B. 体表有角质鳞片或甲 C. 幼体在水中发育 D. 卵生，但卵表面没有坚韧的卵壳 【答案】B 【解析】 【分析】爬行类体表覆盖着角质的细鳞或甲，雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，用肺呼吸。因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。 【详解】A．爬行动物用肺呼吸，皮肤没有辅助呼吸的功能，A错误。 B．爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，能够防止体内水分的蒸发，适于陆地生活，B正确。 C．爬行动物的生殖和发育完全摆脱了对水的依赖，属于真正的陆生脊椎动物，C错误。 D．爬行动物的生殖方式是卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，D错误。 故选B。 【点睛】回答此题的关键是明确爬行动物的特点。 6. 有关如图所示几种动物的说法中，正确的是（ ） A. 山雀体温恒定，飞行时利用气囊辅助呼吸 B. 水螅的身体具有三个胚层，运动能力弱 C. 蝗虫体表有外套膜，可防止体内水分散失 D. 海龟能在水中和陆地上活动，属于两栖动物 【答案】A 【解析】 【详解】山雀属于鸟类，体温恒定．气囊辅助进行双重呼吸，提高气体交换的效率，有利于飞行生活，故A正确；水螅的身体由内外两层细胞﹣﹣﹣内胚层和外胚层构成，由体壁围成的空腔叫作消化腔，消化腔与口相通，吃进去的食物就在腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍从口排出，故B错误；蝗虫属于节肢动物，体表具有外骨骼，可防止体内水分散失，故C错误；海龟属于爬行动物，完全用肺呼吸，虽然能在水中和陆地上活动，也不属于两栖动物，故D错误。故选A。 【考点定位】动物的分类。 【名师点睛】鸟类体温恒定，肺后面有气囊，有辅助呼吸的作用。腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层（内层）、外胚层（外层）和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，有口无肛门。节肢动物的体表具有外骨骼，足和触角均分节。爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。 7. 哺乳动物比鸟类高级的主要特征有（ ） ①体温恒定 ②胎生 ③体表被毛 ④哺乳 ⑤牙齿有分化 ⑥用肺呼吸。 A. ②④⑤ B. ①③⑥ C. ②⑤⑥ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】哺乳动物体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；用肺呼吸；体温恒定，是恒温动物；脑较大而发达；哺乳；胎生。哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。胚胎在母体里发育，母兽直接产出胎儿。母兽都有乳腺，能分泌乳汁哺育胎儿。①体温恒定、③体表被毛、⑥用肺呼吸等特征是鸟类也具有的，因此哺乳动物比鸟类高级的主要特征有 ②胎生、④哺乳、⑤牙齿有分化。 8. 端午节赛龙舟是南方地区普遍存在的节日民俗活动之一，下列有关说法不正确的是（ ） A. 队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B. 队员通过反复训练不断提高划船技能，这是一种学习行为 C. 骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动，完成划桨动作 D. 人的运动所着能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合 【答案】A 【解析】 【分析】骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 【详解】A．队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A错误。 B．队员通过反复训练不断提高划船技能，这是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，B正确。 C．骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，完成划桨动作，C正确。 D．运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调节，需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D正确。 故选A。 【点睛】熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系。 9. 小华发现猫每天都到家里的固定地点大小便，从高处落地时总是“四脚”先着地。查阅资料得知后者称为翻正反射。下列相关说法正确的是 A. 翻正反射属于非条件反射 B. 猫定点排便是一种先天性行为 C. 猫定点排便行为的形成与大脑皮层无关 D. 翻正反射只需要运动系统的参与 【答案】A 【解析】 【分析】反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。 学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 【详解】A．翻正反射，是生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成，属于非条件反射，正确。 B．猫定点排便是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，是一种学习行为，错误。 C．猫定点排便是出生以后在生活过程中逐渐形成的条件反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，属于条件反射，错误。 D．任何一个动作，并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，错误。 故选A。 10. 珍妮•古道尔在观察黑猩猩时，发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高，其它黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物。这属于（　　） A. 防御行为 B. 社会行为 C. 攻击行为 D. 繁殖行为 【答案】B 【解析】 【分析】从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。 【详解】防御行为是指保护自己、防御敌害的行为，如逃跑、装死、保护色等，A不符合题意； 社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。如黑猩猩群体中的等级制度，B符合题意； 攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，C不符合题意； 繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等，D不符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记各类动物行为的特点。 11. 松毛虫是枯叶蛾科松毛虫属昆虫的统称。某处松林内的鸟类遭人类大量猎杀，导致松毛虫大量繁殖，对松树造成了毁灭性的影响。下列相关说法不正确的是（ ） A. 鸟类可以帮助松树传播种子，从而扩大松树的分布范围 B. 可引入适量人工饲养的本地食虫鸟，控制松毛虫的数量 C. 用性外激素可干扰雌雄虫的信息交流，从而控制松毛虫的数量 D. 鸟类的减少会影响松树的数量，说明动物可促进生态系统的物质循环 【答案】D 【解析】 【分析】在松林中存在着食物链：松树→松毛虫→鸟类。鸟类减少，松毛虫没有天敌控制大量繁殖数量增多，导致松林受害，是因为人类破坏了原有的生态平衡。 动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．鸟类在取食松果的过程中，会将种子带到其他地方，有时种子会在适宜的条件下发芽生长，从而帮助松树传播种子，扩大其分布范围。这是鸟类在生态系统中的一个重要作用，故A正确。 B．在食物链中，鸟类通常处于较高的营养级，以松毛虫等昆虫为食。当鸟类数量减少时，松毛虫等害虫的数量可能会增加，对松树等植物造成危害。因此，引入适量的人工饲养的本地食虫鸟，可以有效地控制松毛虫的数量，保护松树等植物，故B正确。 C．性外激素是昆虫用来吸引异性、进行交配的一种化学物质。通过人工合成性外激素类似物，并大量释放到环境中，可以干扰雌雄虫之间的信息交流，使它们无法找到彼此进行交配，从而降低害虫的繁殖率，控制其数量。这种方法在害虫防治中有广泛的应用，故C正确。 D．鸟类的减少导致松毛虫数量增加，进而对松树造成了毁灭性的影响，这主要说明了动物在生态平衡中的重要作用，即动物可以通过捕食关系来调节害虫的数量，保护植物资源，故D错误。 故选D。 12. 小林在“调查环境中的微生物”时，用无菌棉棒擦拭桌面后，再在培养基上轻轻涂抹，这个操作的目的是（ ） A. 配制培养基 B. 高压灭菌 C. 进行接种 D. 恒温培养 【答案】C 【解析】 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后的培养基放在温暖的地方进行恒温培养。 【详解】用无菌棉棒擦取桌面，再在培养基上轻轻涂抹，就可以把桌子上的细菌、真菌接种到培养基上，这就是细菌和真菌培养方法中的接种。C正确，ABD错误。 故选C。 13. 人体肠道内的共生菌群中含有大肠杆菌，该细菌的生殖方式是 A. 营养生殖 B. 出芽生殖 C. 孢子生殖 D. 分裂生殖 【答案】D 【解析】 【详解】细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌横向分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。大肠杆菌属于细菌，因此，大肠杆菌的生殖方式是分裂生殖。故选D。 【考点定位】细菌的营养方式和生殖方式。 【名师点睛】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。一个细菌分裂N次的个数是1×2N。 14. “小鸡炖蘑菇”是一道美味的佳肴，其中蘑菇的生殖方式是（　　） A. 出芽生殖 B. 分裂生殖 C. 孢子生殖 D. 种子生殖 【答案】C 【解析】 【分析】生物的生殖方式包括孢子生殖，出芽生殖，分裂生殖等。 【详解】蘑菇属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。蘑菇菌的体内没有叶绿体，无法进行光合作用制造有机物，营养方式为异养，靠分解动植物的遗体中的现成的有机物来维持生活，属于腐生。蘑菇进行孢子生殖，能产生大量的孢子，孢子能够发育成新个体，靠孢子来繁殖。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解蘑菇的营养方式、以及生殖方式特点。 15. “落红不是无情物，化作春泥更护花。”在“落红” 转化成“春泥”的过程中，发挥重要作用的是 A. 花瓣的呼吸作用 B. 植物根部的呼吸作用 C. 细菌、真菌的分解作用 D. 绿色植物的光合作用 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分，生物成分有生产者、消费者和分解者组成，分解动植物遗体的分解者（腐生细菌和真菌），其中营腐生的细菌、真菌能够把动植物遗体中的有机物分解为无机物，参与自然界中的物质循环。 【详解】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环。因此，在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是细菌、真菌的分解作用。故选C。 【点睛】解此题的关键是分解者的作用，保障物质循环的畅通进行，值得注意。 16. 为了研究A、B两种抗生素对甲、乙两种细菌的抑制效果，科研人员将两种细菌混合，分别取等量混合液涂抹在不同的培养基上，培养结果如下图所示。下列对该实验的分析，错误的是（ ） A. 普通培养基组可作为对照组 B. 菌落数量变化可反映抗生素抑菌效果 C. 实验结果表明抗生素B可以抑制乙细菌 D. 联合使用抗生素对甲细菌抑制效果最强 【答案】C 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。（2）抗生素是真菌产生的，可以抑制细菌的物质。 【详解】A．由图可以看出，图中的普通培养基组对实验变量没进行处理，不含抗生素，是对照组，起对照作用，从而可以与其他三组形成对照实验，故A正确。 B．抗生素是真菌产生的，可以杀死细菌的物质。菌落数量变化可反映抗生素抑菌效果，菌落数量越少，说明抑菌效果越强，故B正确。 C．在含有抗生素B的培养基上，甲菌落数量均减少，乙菌落没有变化，说明抗生素B对甲菌种有抑制作用，对乙菌种没有抑制作用故C错误。 D．菌落数量变化可反映抗生素抑菌效果，菌落数量越少，说明抑菌效果越强，联合使用抗生素可以完全抑制甲菌，说明联合使用抗生素对甲菌抑制效果最强，故D正确。 故选C。 17. 科学家赫尔希和蔡斯做了经典的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验，证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质，下图为该实验部分步骤示意图。下列对此实验的叙述错误的是（　　） A. 选用T2噬菌体做实验材料的原因之一是其DNA和蛋白质外壳完全分开 B. T2噬菌体寄生在大肠杆菌的活细胞内才能增殖 C. 侵染细菌时，T2噬菌体只将DNA注入大肠杆菌中 D. T2噬菌体的蛋白质外壳是由大肠杆菌的DNA控制合成的 【答案】D 【解析】 【分析】噬菌体繁殖过程：噬菌体吸附细菌→把噬菌体的DNA注入到细菌细胞内→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装成子代噬菌体→细菌破裂，释放出子代噬菌体。 【详解】A．病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。故选用T2噬菌体做实验材料的原因之一是其DNA和蛋白质外壳完全分开，A正确。 B．T2噬菌体属于细菌病毒，不能独立生存，必须寄生在大肠杆菌的活细胞内才能增殖，B正确。 C．由分析可知：T2噬菌体侵染细菌时，噬菌体只将DNA注入大肠杆菌中，蛋白质外壳留在了细菌细胞外，C正确。 D．T2噬菌体外壳蛋白是由噬菌体的DNA控制大肠杆菌在细胞内的物质形成的，D错误。 故选D。 18. 下列与大豆亲缘关系最近的是（　　） A. 葫芦藓 B. 肾蕨 C. 银杏 D. 花生 【答案】D 【解析】 【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，共同特征越多;等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。 大豆属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。 【详解】A．葫芦藓，苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根，A错误。 B．肾蕨，蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，B错误。 C．银杏，裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，C错误。 D．花生，被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，D正确。 故选D。 【点睛】掌握植物的类群及其特征是解题的关键。 19. 小明在花卉市场观察到了葫芦藓、刚毛藻、铁线蕨等植物，并尝试运用所学知识对它们进行分类（如下图），下列相关叙述中错误的是（　　） A. ①代表的植物是刚毛藻 B. ③处可填写“具有输导组织” C. ④代表的植物利用孢子繁殖 D. 三种植物都生活在水中 【答案】D 【解析】 【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，茎和叶中没有输导组织；蕨类植物具有根、茎、叶，体内有输导组织。葫芦藓属于苔藓植物，刚毛藻属于藻类植物，铁线蕨属于蕨类植物。 【详解】A．①无茎、叶分化，是藻类植物的特征，故代表的植物是刚毛藻，A正确。 B．苔藓植物和蕨类植物都有茎、叶分化，苔藓植物有茎、叶，但是茎、叶中没有输导组织，如葫芦藓；蕨类植物有根、茎、叶分化，体内有输导组织，如铁线蕨。故②可表示没有输导组织，③可表示具有输导组织，④代表铁线蕨，B正确。 C．④代表铁线蕨，用孢子繁殖，是孢子植物，C正确。 D．刚毛藻是藻类植物，主要生活在水中，而葫芦藓、铁线蕨生活在阴湿的陆地，D错误。 故选D。 20. 微生物与人类生产、生活关系密切，下列对应关系正确的是（　　） A. 乳酸菌——腌制腊肉 B. 大肠杆菌——生产沼气 C. 酵母菌——酿造米酒 D. 醋酸杆菌——制作酸奶 【答案】C 【解析】 【分析】细菌、真菌等微生物的种类多种多样，与人类生活的关系非常密切，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义，甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等，少数微生物对人类是有害的，有些微生物能使人或其他生物患病。 【详解】A．乳酸菌是一类能够发酵糖类并主要产生乳酸的细菌。它们常用于食品发酵，如酸奶、泡菜等。但乳酸菌并不直接用于腌制腊肉，A错误。 B．大肠杆菌是一种在人和动物肠道中常见的细菌，虽然有些菌株是益生菌，但通常它们并不用于生产沼气。沼气主要由厌氧菌在缺氧条件下分解有机物质产生，B错误。 C．酵母菌是一类单细胞真菌，它们能够分解糖类并产生酒精和二氧化碳。因此，酵母菌被广泛用于酿造米酒、啤酒等酒精饮料，C正确。 D．醋酸杆菌是一类能够氧化乙醇（酒精）为醋酸的细菌。它们主要用于食醋的生产，而不是制作酸奶，D错误。 故选C。 二、实验探究题：本大题共3小题，共30分。 21. 涡虫是一种较为低等的动物，主要生活在淡水溪流中的石块下，以小甲壳类及昆虫的幼虫等为食。某生物兴趣小组利用涡虫做如下图所示的实验： A.在试管中注入晒过的自来水，放入一只涡虫，用塞子封闭管口； B.将试管口标注为A端，试管末端标注为B端，用铝箔套遮住B端； C.轻轻晃动试管，让涡虫运动到试管中央； D.将试管水平放置在桌上，观察涡虫20分钟，记录涡虫在A端和B端分别停留的时间。 请据此分析回答下列问题。 （1）涡虫属于_______动物，其主要特征是身体扁平，消化道有口无肛门。 （2）该实验是否为对照实验？_____。如果是对照实验，则实验组为试管________端。 （3）这个实验中设计的变量是_______。 （4）通过实验，发现涡虫在试管B端停留了较长时间，说明涡虫喜欢的环境是_________。 【答案】（1）扁形 （2） ①. 是 ②. B （3）光照 （4）黑暗##无光 【解析】 【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 【小问1详解】 涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三个胚层，有口无肛门。 【小问2详解】 该实验中A端明亮，B端黑暗，其他条件相同且适宜，因此，图中A、B是一组对照实验，变量是光。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组，则实验组为试管B端。 【小问3详解】 对照实验是唯一变量实验，因此在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同，这个实验中设计的变量是光照。 【小问4详解】 通过实验，发现涡虫在试管B端停留了较长时间，说明涡虫喜欢的生活在黑暗的环境中。 22. 同学们进行实验，探究洋葱汁液对大肠杆菌的抑菌效果。实验步骤及结果如下： 步骤一：将洋葱捣碎过滤，收集洋葱汁。 步骤二：在含大肠杆菌的两个培养皿中，分别贴上4枚浸泡过洋葱汁和无菌水的圆纸片。 步骤三：将培养皿置于37℃恒温箱中培养24小时。 步骤四：观察实验结果（如图1）。 说明：抑菌圈内大肠杆菌被杀灭，形成透明圆环。 （1）本实验可提出的探究问题是_______？其中浸泡过______的圆纸片在本实验中起对照作用。每个培养皿中贴4枚圆纸片的目的是_______。 （2）洋葱汁含有抑菌物质，据此推测培养皿_______（填“A”或“B”）为洋葱汁组。 （3）有同学提出：熟洋葱还具有抑菌效果吗？为此，同学们开展了进一步实验探究。 ①在本实验中可将上一探究实验步骤二修改为________。 ②实验结果如图2所示，可以得出的结论是：________。 【答案】（1） ①. 洋葱汁液对大肠杆菌有抑制作用吗 ②. 无菌水 ③. 避免偶然性 （2）B （3） ①. 在含大肠杆菌的两个培养皿中，分别贴上1枚浸泡过生洋葱汁和熟洋葱汁的圆纸片 ②. 熟洋葱汁也具有抑菌效果，但抑菌效果比生洋葱汁差得多 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。一组对照实验分为实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。 【小问1详解】 本实验探究“洋葱汁液对大肠杆菌的抑菌效果”，所以可提出的探究问题是：洋葱汁液对大肠杆菌有抑制作用吗？操作过程中在含大肠杆菌的两个培养皿中，分别贴上4枚浸泡过洋葱汁和无菌水的圆纸片，其中贴上无菌水的圆纸片的装置起对照作用，贴上浸泡过洋葱汁圆纸片的装置是实验组，无菌水的圆纸片的装置是对照组。每个培养皿中贴4枚圆纸片的目的是避免偶然性。 【小问2详解】 洋葱汁含有抑菌物质。观察图1发现，B装置内形成抑菌圈，应该B为洋葱汁组。 【小问3详解】 要想探究“熟洋葱与生洋葱相比，哪种抑菌效果更好”，应该将上一探究实验步骤二修改为：在含大肠杆菌的两个培养皿中，分别贴上1枚浸泡过生洋葱汁和熟洋葱汁的圆纸片。分析图2可知熟洋葱汁抑菌率过低，可以得出的结论是：熟洋葱汁也具有抑菌效果，但抑菌效果比生洋葱汁差。 23. 在缤彩纷呈的生物世界，微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而，它们在食品制作方面却作用非凡。某兴趣小组查阅资料得知：葡萄的果皮上含有多种微生物。下面是他们制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图。 回答下列问题。 （1）在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是______；在操作过程中，发酵罐先通气后密闭。在通气阶段，该微生物主要通过______的方式大量繁殖。 （2）酒精发酵时要将温度控制在18～25℃，原因是______。 （3）在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的______步骤。与制酒用到的微生物相比，醋酸菌的结构特点是______。 （4）醋酸菌只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸，会使葡萄醋的口味更佳。现有下图所示的两种发酵方法。 方法一：每天都对发酵罐中的原料进行翻动，使其充分接触氧气，发酵30天； 方法二：将发酵罐中的原料分为A、B两层，每天只翻动A层，发酵15天；之后，通过一定的技术手段，将A、B层颠倒，每天只翻动B层，再发酵15天。 为了获得乳酸风味的葡萄醋，他们应选择的发酵方法是_______，理由是______。 （5）为了延长葡萄醋的保质期，可以选择冷藏保存的方法。从防腐的角度分析，其原理是______。 【答案】 ①. 酵母菌 ②. 出芽 ③. 18－25℃是酵母菌生长繁殖最适宜温度 ④. 接种 ⑤. 无成形细胞核 ⑥. 二 ⑦. 乳酸菌的生长，繁殖需无氧条件 ⑧. 低温能够抑制细菌、真菌的生长繁殖 【解析】 【分析】在生物圈中，一般把个体微小、结构简单的生物，统称为微生物。 【详解】（1）有氧时，酵母菌能把葡萄糖彻底分解成二氧化碳和水，并释放出较多的能量，供生命活动利用；可利用此过程蒸馒头、烤面包。无氧时，酵母菌把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，释放出较少的能量，供生命活动利用。所以，酿酒、做面包和蒸馒头都离不开酵母菌。酵母菌在环境条件合适时，成熟的酵母菌能长出芽体，芽体逐渐长大变成新的酵母菌，这种叫出芽生殖。 （2）不同的细菌和真菌还要求某些特定的条件，18－25℃是酵母菌生长繁殖最适宜温度。 （3）按无菌操作技术要求将目的微生物移接到培养基质中的过程，称为接种。醋酸菌是细菌，细菌全部是单细胞生物，细菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，遗传物质位于细胞特定的区域内。 （4）乳酸菌在无氧条件下，能发酵产生乳酸，且繁殖需要无氧条件。因此选第二种方法。 （5）细菌、真菌生活的基本条件包括营养物质、适宜温度、水分等。低温能够抑制细菌、真菌的生长繁殖。 【点睛】掌握微生物发酵的特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 金寨部分学校联考2025-2026学年上学期八年级12月月考试卷 生物 一、选择题：本大题共20小题，共40分。 1. 小明在村边清澈的小溪里发现一个蠕动的小动物，用放大镜仔细观察，它的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，这个小动物有可能是 A. 水螅 B. 涡虫 C. 蛔虫 D. 蚯蚓 2. 蛔虫是常见的人体寄生虫，与其在肠道中寄生生活相适应的特点不包括 A. 体表有角质层 B. 消化管结构简单 C. 生殖能力强 D. 感觉器官发达 3. 蜈蚣体表有外骨骼，身体分节。蜈蚣属于（ ） A. 扁形动物 B. 环节动物 C. 软体动物 D. 节肢动物 4. 如图是鱼在水中呼吸的示意图，a和b代表结构，①和②代表水。下列相关叙述错误的是（　　） A. 鱼呼吸时，水从口流进，由a后缘排出 B. 从②处流出的水与从①处流人的水相比，氧气减少 C. b主要是由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管 D. 鱼在水中呼吸时，口和鳃盖同时张合 5. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，其共同特征之一是（ ） A. 皮肤辅助肺呼吸 B. 体表有角质鳞片或甲 C. 幼体在水中发育 D. 卵生，但卵表面没有坚韧的卵壳 6. 有关如图所示几种动物的说法中，正确的是（ ） A. 山雀体温恒定，飞行时利用气囊辅助呼吸 B. 水螅的身体具有三个胚层，运动能力弱 C. 蝗虫体表有外套膜，可防止体内水分散失 D. 海龟能在水中和陆地上活动，属于两栖动物 7. 哺乳动物比鸟类高级的主要特征有（ ） ①体温恒定 ②胎生 ③体表被毛 ④哺乳 ⑤牙齿有分化 ⑥用肺呼吸。 A. ②④⑤ B. ①③⑥ C. ②⑤⑥ D. ②③④ 8. 端午节赛龙舟是南方地区普遍存在的节日民俗活动之一，下列有关说法不正确的是（ ） A. 队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B. 队员通过反复训练不断提高划船技能，这是一种学习行为 C. 骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动，完成划桨动作 D. 人的运动所着能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合 9. 小华发现猫每天都到家里的固定地点大小便，从高处落地时总是“四脚”先着地。查阅资料得知后者称为翻正反射。下列相关说法正确的是 A. 翻正反射属于非条件反射 B. 猫定点排便是一种先天性行为 C. 猫定点排便行为的形成与大脑皮层无关 D. 翻正反射只需要运动系统的参与 10. 珍妮•古道尔在观察黑猩猩时，发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高，其它黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物。这属于（　　） A. 防御行为 B. 社会行为 C. 攻击行为 D. 繁殖行为 11. 松毛虫是枯叶蛾科松毛虫属昆虫的统称。某处松林内的鸟类遭人类大量猎杀，导致松毛虫大量繁殖，对松树造成了毁灭性的影响。下列相关说法不正确的是（ ） A. 鸟类可以帮助松树传播种子，从而扩大松树的分布范围 B. 可引入适量人工饲养的本地食虫鸟，控制松毛虫的数量 C. 用性外激素可干扰雌雄虫的信息交流，从而控制松毛虫的数量 D. 鸟类的减少会影响松树的数量，说明动物可促进生态系统的物质循环 12. 小林在“调查环境中的微生物”时，用无菌棉棒擦拭桌面后，再在培养基上轻轻涂抹，这个操作的目的是（ ） A. 配制培养基 B. 高压灭菌 C. 进行接种 D. 恒温培养 13. 人体肠道内的共生菌群中含有大肠杆菌，该细菌的生殖方式是 A. 营养生殖 B. 出芽生殖 C. 孢子生殖 D. 分裂生殖 14. “小鸡炖蘑菇”是一道美味的佳肴，其中蘑菇的生殖方式是（　　） A. 出芽生殖 B. 分裂生殖 C. 孢子生殖 D. 种子生殖 15. “落红不是无情物，化作春泥更护花。”在“落红” 转化成“春泥”的过程中，发挥重要作用的是 A. 花瓣的呼吸作用 B. 植物根部的呼吸作用 C. 细菌、真菌的分解作用 D. 绿色植物的光合作用 16. 为了研究A、B两种抗生素对甲、乙两种细菌的抑制效果，科研人员将两种细菌混合，分别取等量混合液涂抹在不同的培养基上，培养结果如下图所示。下列对该实验的分析，错误的是（ ） A. 普通培养基组可作为对照组 B. 菌落数量变化可反映抗生素抑菌效果 C. 实验结果表明抗生素B可以抑制乙细菌 D. 联合使用抗生素对甲细菌抑制效果最强 17. 科学家赫尔希和蔡斯做了经典的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验，证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质，下图为该实验部分步骤示意图。下列对此实验的叙述错误的是（　　） A. 选用T2噬菌体做实验材料的原因之一是其DNA和蛋白质外壳完全分开 B. T2噬菌体寄生在大肠杆菌的活细胞内才能增殖 C. 侵染细菌时，T2噬菌体只将DNA注入大肠杆菌中 D. T2噬菌体的蛋白质外壳是由大肠杆菌的DNA控制合成的 18. 下列与大豆亲缘关系最近的是（　　） A. 葫芦藓 B. 肾蕨 C. 银杏 D. 花生 19. 小明在花卉市场观察到了葫芦藓、刚毛藻、铁线蕨等植物，并尝试运用所学知识对它们进行分类（如下图），下列相关叙述中错误的是（　　） A. ①代表的植物是刚毛藻 B. ③处可填写“具有输导组织” C. ④代表的植物利用孢子繁殖 D. 三种植物都生活在水中 20. 微生物与人类生产、生活关系密切，下列对应关系正确的是（　　） A. 乳酸菌——腌制腊肉 B. 大肠杆菌——生产沼气 C. 酵母菌——酿造米酒 D. 醋酸杆菌——制作酸奶 二、实验探究题：本大题共3小题，共30分。 21. 涡虫是一种较为低等的动物，主要生活在淡水溪流中的石块下，以小甲壳类及昆虫的幼虫等为食。某生物兴趣小组利用涡虫做如下图所示的实验： A.在试管中注入晒过的自来水，放入一只涡虫，用塞子封闭管口； B.将试管口标注为A端，试管末端标注为B端，用铝箔套遮住B端； C.轻轻晃动试管，让涡虫运动到试管中央； D.将试管水平放置在桌上，观察涡虫20分钟，记录涡虫在A端和B端分别停留的时间。 请据此分析回答下列问题。 （1）涡虫属于_______动物，其主要特征是身体扁平，消化道有口无肛门。 （2）该实验是否为对照实验？_____。如果是对照实验，则实验组为试管________端。 （3）这个实验中设计的变量是_______。 （4）通过实验，发现涡虫在试管B端停留了较长时间，说明涡虫喜欢的环境是_________。 22. 同学们进行实验，探究洋葱汁液对大肠杆菌的抑菌效果。实验步骤及结果如下： 步骤一：将洋葱捣碎过滤，收集洋葱汁。 步骤二：在含大肠杆菌的两个培养皿中，分别贴上4枚浸泡过洋葱汁和无菌水的圆纸片。 步骤三：将培养皿置于37℃恒温箱中培养24小时。 步骤四：观察实验结果（如图1）。 说明：抑菌圈内大肠杆菌被杀灭，形成透明圆环。 （1）本实验可提出的探究问题是_______？其中浸泡过______的圆纸片在本实验中起对照作用。每个培养皿中贴4枚圆纸片的目的是_______。 （2）洋葱汁含有抑菌物质，据此推测培养皿_______（填“A”或“B”）为洋葱汁组。 （3）有同学提出：熟洋葱还具有抑菌效果吗？为此，同学们开展了进一步实验探究。 ①在本实验中可将上一探究实验步骤二修改为________。 ②实验结果如图2所示，可以得出的结论是：________。 23. 在缤彩纷呈的生物世界，微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而，它们在食品制作方面却作用非凡。某兴趣小组查阅资料得知：葡萄的果皮上含有多种微生物。下面是他们制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图。 回答下列问题。 （1）在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是______；在操作过程中，发酵罐先通气后密闭。在通气阶段，该微生物主要通过______的方式大量繁殖。 （2）酒精发酵时要将温度控制在18～25℃，原因是______。 （3）在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的______步骤。与制酒用到的微生物相比，醋酸菌的结构特点是______。 （4）醋酸菌只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸，会使葡萄醋的口味更佳。现有下图所示的两种发酵方法。 方法一：每天都对发酵罐中的原料进行翻动，使其充分接触氧气，发酵30天； 方法二：将发酵罐中的原料分为A、B两层，每天只翻动A层，发酵15天；之后，通过一定的技术手段，将A、B层颠倒，每天只翻动B层，再发酵15天。 为了获得乳酸风味的葡萄醋，他们应选择的发酵方法是_______，理由是______。 （5）为了延长葡萄醋的保质期，可以选择冷藏保存的方法。从防腐的角度分析，其原理是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $