周测评(十二) 种群的数量特征、种群数量的变化-【衡水真题密卷】2025-2026全学年高二生物学科素养周测评（人教版 京津晋沪苏浙皖闽豫鄂粤桂琼渝川贵滇藏陕甘青宁新专版）

2025一2026学年度高二学科素养周测评（十二） 题 生物学·种群的数量特征、 种群数量的变化 本试卷总分100分，考试时间40分钟。 一、选择题：本题共10小题，每小题6分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 题号 2 3 5 6 7 8 9 10 答案 1.下列关于种群密度研究方法的分析，错误的是 A.调查培养液中大草履虫的种群密度可以采用抽样检测的方法 B.调查青蛙等活动范围不大的动物的种群密度可以用样方法 C.黑光灯诱捕法调查种群密度是利用昆虫具有趋高温的特点 D.调查一些特殊种群的种群密度，也可用遇见率、鸣声等作为调查标准 2.如图表示种群的各个特征之间的关系(“十”表示增加，“一”表示减少)，下列叙述正确 的是 ( 丙 丁 甲+一种群密度乙 A.甲可表示出生率，乙可表示死亡率，二者直接影响种群密度 B.丙为年龄结构，包括增长型、稳定型和衰退型三种类型 C.丁为性别比例，主要通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度 D.种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法只有样方法和标记重捕法 3.粪便DNA标记重捕法是通过调查动物的粪便，获取其中的DNA来确定种群的密度。 在调查区域不同地点的同一物种的粪便数据中，随机选取某一粪便进行DNA检测（某 个体)，再将该区域获得的该物种粪便进行DNA检测，统计“某个体”的数量，再通过计 算得到种群密度。下列叙述错误的是 () A.降雨、降雪等过程不会影响粪便DNA标记重捕法的调查结果 B.用粪便DNA法辨别不同个体时不需要去除粪便中微生物的DNA C.此方法减少了传统标记重捕法对动物干扰或标记物等引起的误差 D.此方法在种群密度低、动物个体不易捕获的情况下更为适用 4.松材线虫是常见的松树寄生虫，被其感染的松树，针叶呈黄褐色或红褐色，整株干枯死 亡。现有甲、乙两个面积和地貌具有显著差异的马尾松林，目测发现甲地森林被松材线 虫感染的情况较轻，乙地森林被感染的情况比较严重。某研究小组欲调查甲、乙两地被 感染的马尾松的比例，下列叙述错误的是 ) 高二学科素养周测评（十二）生物学第1页（共4页） 真题 每一次劳力，都是成长的伏笔 0=9g09 A.调查时，甲、乙两地所选样方的大小和数目必须保持相同 班级 B.调查时，应分别统计甲、乙两地样方内全部马尾松和被感染马尾松的数量 C.调查甲、乙两地植株种群密度时可根据地形采取不同的取样方法 D.一次性调查的结果，无法反映该地马尾松被感染程度的变化趋势 姓名 5.在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，将酵母菌培养液稀释10倍后，用血 细胞计数板计数，结果如图所示。下列叙述错误的是 ) 得分 0.1mm XB-K-25 中方格放大 小格 1 400mm 中格（双线边） 酵母细胞 正面图 。。 注：此数据可作为所 盖玻片计数室 有中格的平均值使用。 侧面图 A.吸管取样前，应先摇匀培养液 B.先将盖玻片放到血细胞计数室上，再将培养液滴于盖玻片边缘 C.本实验无需单独设置对照实验 D.1mL酵母菌培养液中菌体数约为3.0×108个 6.如图表示人工鱼塘中某种鱼类的出生率、死亡率与种群密度之间的关系。下列关于该 鱼类种群数量特征的叙述，正确的是 () 死亡率一 ) 、出生率 种群密度 A.根据种群密度可以准确预测该鱼类种群数量变化趋势 B.种群密度为α时，该鱼类种群的年龄结构为增长型 C.种群密度为b时，该鱼类种群的数量达到环境容纳量 D.捕捞后，该鱼类种群密度小于a有利于种群快速恢复 7.种群的年龄结构大致可分为如图所示的a、b、c三种类型。下列叙述错误的是（) 老年个体 中年个体 幼年个体 b A.当前，我国人口的年龄结构呈现出c类型的特征 B.种群的年龄结构为b类型时，其个体数量保持稳定 C.c类型种群的年龄结构决定了该种群较低的环境容纳量 D.可通过合理地控制渔网孔眼的大小来调整鱼种群的年龄结构 卷 高二学科素养周测评（十二）生物学第2页（共4页） 1 8.生物兴趣小组对某一山地的蒲公英进行了取样调查，所取样方的面积为1m2,调查结果 如图所示，下列叙述正确的是 () a A.该取样为等距取样，不符合随机取样原则 B.该山地蒲公英种群密度约为6.6/m,结果为估算值 C.若蒲公英数量较少，可适当增加样方数量或样方面积 D.此方法也适用于蚯蚓、跳蝻、家鼠等生物种群密度的调查 9.科学家通过分析岷山和邛崃两地大熊猫粪便中的DNA,估算出了两地大熊猫种群数量 如表。下列叙述正确的是 ) 山系名称 大熊猫数量/只 栖息地面积/平方公里 岷山 581 6127.55 邛崃 233 3554.5 A.岷山大熊猫种群环境容纳量高于邛崃 B.预测两地大熊猫种群数量都会以较快的速度增长 C.该调查方法依据的原理是不同个体蛋白质存在差异 D.该方法也可用于两地大熊猫种群性别比例的调查 10.研究人员在研究某种捕食者与其猎物关系时，构建了猎物种群数量与被捕食率、补充 率的关系模型（如图）。下列叙述正确的是 () 被捕食率 ☐猎物净增长 ☐猎物净减少 补充率 A B 猎物种群数量 注：补充率代表没有被捕食的情况下猎物增长的比率。 A.猎物种群数量介于A~B之间时，种群数量会逐渐稳定在B点 B.若该猎物表示害虫，当数量超过B点时，会导致该虫害的爆发 C.当种群数量超过C点时，猎物种群增长率介于0~1之间 D.猎物种群数量少于A点时，种群可能濒临灭绝 二、非选择题：本题共2小题，共40分。 11.(20分)藏羚羊是中国特有物种，属于国家一级保护动物，主要生活在海拔3700~5500 米的青藏高原，主要以禾本科和莎草科的植物为食，天敌有狼、棕熊、鹰、秃鹫等。回答 下列问题： (1) 是种群最基本的数量特征，在调查藏羚羊种群密度时，在1hm2第一 次捕获并标记了48只，第二次捕获了35只，其中有标记的16只，则藏羚羊在该区域种群 密度约为 只/hm2,若个别标记物脱落，计算所得数值与实际数值相比 （填“偏高”“偏低”或“不变”)。 高二学科素养周测评（十二）生物学第3页（共4页） 真题密 (2)某研究团队对甲、乙、丙三个地区的藏羚羊种群特征进行调查结果如图1示。图 中I、Ⅱ、Ⅲ、V分别对应大(5~8龄)、中(3~5龄)、小(1~3龄)、幼(0~1龄)四个年 龄等级（藏羚羊最长寿命8年左右）。则图1中甲的年龄结构组成类型为 ,预 测此后一段时间， 地区种群藏羚羊数目将保持增长。 50 IⅢ 0 30 图1 图2 (3)某草原中藏羚羊在数年内的出生率和死亡率的比值曲线(R=出生率/死亡率)如图2 所示，据图分析，曲线a~b段藏羚羊种群数量变化最可能为 (填“增加”“减少” 或“先增加后减少”)，c~d段藏羚羊种群数量变化最可能为 (填“增加”或“减 少”)。除题中因素外，直接决定种群数量变化的因素还有 等。 12.(20分)某课题小组利用无菌培养液培养酵母菌，探究不同条件下酵母菌种群数量的变 化规律。实验人员抽取每种条件下的酵母菌培养液各1mL,分别稀释10倍后，用血细 胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm,计数室为25×16型，见图1）进行计数，测 得不同条件下每毫升培养液中酵母菌的数量，实验结果（单位：10？个·M·mL1) 如图2所示。回答下列问题： 5 0.1mn XB-K-25 /400mm 3 计数室放大 2 0h24h48h 72h96h120h144h168h 培养时间 注：从左到右依次为☐15℃☐20C■25C、Z☑30℃、题35℃。 图1 图2 (1)该实验的自变量是 ,无关变量有 (答出两点即可)。 (2)由图2可知，在15℃条件下酵母菌种群数量下降比较慢，推测原因可能是 。20℃、24h实验条件下，血细胞计数板的中方 格内酵母菌数量平均约为个。 (3)利用血细胞计数板对培养液中酵母菌的种群数量进行计数时，如果一个小方格内 酵母菌过多而难以数清，应当 并用显微镜直接重新计数，计算结果 会比实际活菌数 (4)不同温度下，酵母菌种群数量均是先增多后减少的，该种群数量达到最大值后数量 下降的原因是 卷 高二学科素养周测评（十二）生物学第4页（共4页）】·生物学· 而右侧颞中回后部脑区和右侧额下回三角部脑 区的激活差值发生了改变，说明语言流畅性的 改善可能与右侧颞中回后部脑区和右侧额下回 三角部脑区的激活有关。 (3)树突作为突触的后膜，会与其它神经元的轴 突（突触前膜）形成突触。8周的跑台运动显著 增加了海马神经元树突密度，从而产生了新突 触，记忆能力也提高了，推测记忆可能与新突触 的建立有关。 12.（20分，除标注外，每空2分) (1)根冠、萎蔫的叶片抑制细胞分裂，促进 气孔关闭，促进叶片和果实的衰老与脱落 (2)基因表达调控、激素调节和环境因素调节 (3)突变体M中促进种子萌发的激素含量增 多、突变体M中脱落酸受体数量减少（或抑制 受体的合成)(4分) (4)信号光敏色素（或光受体）①黑暗 ②在不同浓度ABA处理下，野生型植株在光照 条件下的种子萌发率都大于在黑暗条件下的种 子萌发率（或在不同浓度ABA处理下，光受体 缺失突变体在光照条件下的种子萌发率都大于 在黑暗条件下的种子萌发率)(4分) 【解析】(1)脱落酸在植物体中的主要合成部位 是根冠、萎蔫的叶片。主要生理功能是抑制细 胞分裂和种子萌发、促进气孔关闭、促进叶和果 实的衰老、脱落。 2025一2026学年度高二 生物学·种群的数量 一、选择题 1.C【解析】调查培养液中大草履虫的种群密度 可以采用抽样检测的方法，A正确；调查青蛙等 活动范围不大的动物的种群密度可以用样方法， B正确；黑光灯是一种特制的气体放电灯，它发 出330一400nm的紫外光波，黑光灯诱捕法调查 种群密度利用的是昆虫趋光的特点，C错误；对 调查一些特殊种群的种群密度，也可用遇见率、 鸣声或粪便等作为调查标准，D正确。 2.A【解析】甲可增加种群密度，乙可降低种群密 度，丙可影响甲，丁影响甲和乙，说明甲为出生 率，乙为死亡率，出生率和死亡率可直接影响种 群密度，A正确；性别比例通过影响种群的出生 率来影响种群密度，丙为性别比例，年龄结构可 预测种群密度变化，丁为年龄结构，B、C错误；种 23 参考答案及解析 (2)当种子受到高温胁迫时，转录因子FUS3 激活了ABA合成基因(NCED1、NCED5和 NCED9)的转录，同时抑制了ABA分解基因 (CYP707A2)的转录，导致ABA积累，说明温 度等环境因子会影响基因的表达，进而影响植 物激素的合成来调节植物的生长发育，这体现 了植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激 素调节和环境因素调节共同完成的。 (3)研究人员获得了突变体M,相比野生型拟南 芥，突变体M中脱落酸的含量没有明显差异， 但种子萌发率显著提高。由于脱落酸是抑制种 子萌发的，突变体M中ABA含量与野生型相 比没有明显差异，所以它可能是通过减少脱落 酸受体的数量，来影响脱落酸发挥作用；或者是 其他促进种子萌发的激素含量增多引起的。 (4)对于植物而言，光敏色素（光受体）是一种接 受光信号的分子，光可以作为一种信号分子被 光敏色素结束；实验结果表明，与光照条件相 比，野生型植株在黑暗条件下种子的萌发率受 ABA浓度变化的影响更大，故推测黑暗条件 下，种子对ABA处理更为敏感。由图可知，在 光照条件下，野生型植株在不同浓度ABA处理 下种子的萌发率都大于突变体种子的萌发率， 说明光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制 效果。 学科素养周测评（十二） 征、种群数量的变化 群密度是种群最基本的数量特征，其调查方法 有：样方法、标记重捕法、黑光灯诱捕法、红外触 发相机、粪便特征分析、基于声音的个体识别技 术等，D错误。 3.A【解析】降雨、降雪等过程会影响粪便的收 集，进而影响调查结果，A错误；不同的生物 DNA具有特异性，利用粪便DNA辨别不同个 体时不需要去除粪便中微生物的DNA,B正确； 粪便DNA标记重捕法对动物没有损害，减少了 传统标记重捕法对动物干扰或标记物等引起的 误差，C正确；粪便DNA标记重捕法不需要捕获 动物，此方法在种群密度低、动物个体不易捕获 的情况下更为适用，D正确。 4.A【解析】甲、乙两个面积和地貌具有显著差异 的马尾松林，目测发现甲地森林被松材线虫感染 真题密卷 的情况较轻，乙地森林被感染的情况比较严重。 调查时，甲、乙两地所选样方的大小和数目应该 根据自身环境特点确定，不一定保持相同，A错 误；调查时，应分别统计甲、乙两地样方内全部马 尾松和被感染马尾松的数量，这样有利于后期计 算甲、乙两地被感染的马尾松的比例，B正确；调 查甲、乙两地植株种群密度时可根据自身地形环 境特点采取不同的取样方法，方便取样操作和计 数等，C正确；一次性调查的结果，具有偶然性因 素，无法反映该地马尾松被感染程度的变化趋 势，应该多次调查统计，整理数据，绘制曲线图 等，减小实验误差，D正确。 5.D【解析】取样时应该振荡培养液，使酵母菌混 合均匀，A正确；用血细胞计数板计数时，应先将 盖玻片放在计数室上，再将培养液滴在盖玻片的 边缘，让培养液自行渗入，B正确；本实验前后形 成了对照，不需要单独设置对照实验，C正确；据 图计数的中方格酵母菌数为12个，则1mL培养 液中酵母菌的总数为12×25÷(0.1×10-3)× 10=3.0×107个，D错误。 6.C【解析】根据年龄结构可以准确预测该鱼类 种群数量变化趋势，A错误；图中种群数量为a 时，此时出生率等于死亡率，年龄结构为稳定性， B错误；种群数量为b时，此时出生率等于死亡 率，随后出生率小于死亡率，说明此时达到了环 境容纳量，C正确；b为该鱼类的环境容纳量，则 捕捞后，其种群密度不能低于b/2,才能保证其 快速恢复，该鱼类种群密度小于α时，死亡率大 于出生率，会导致种群衰退，D错误。 7.C【解析】图中c类型为衰退型，当前我国人口 老龄化加剧，年龄结构呈现衰退型特征，A正确； b类型为稳定型年龄结构，在环境条件不发生大 的改变时，种群的出生率和死亡率大致相等，个 体数量保持稳定，B正确；环境容纳量是指在环 境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持 的种群最大数量，主要由环境条件决定，而不是 年龄结构，C错误；合理控制渔网孔眼大小，可使 幼鱼得以生存，保留幼年个体，从而调整鱼种群 的年龄结构，使种群数量可持续发展，D正确。 8.C【解析】该调查方法为五点取样法，五，点取样 法和等距取样法均符合随机取样原则，A错误； 统计样方数量时，需要统计样方内和相邻两边及 角上的生物数量，据图分析，该山地蒲公英种群密 度=(5+4+5+5+6)÷5=5.0/m,统计的结果 为估算值，B错误；若蒲公英数量较少，可适当增 1 学科素养周测评 加样方数量或样方面积，以获得足够多的个体数 进行统计，减少实验误差，C正确；蚯蚓、跳蝻等 生物个体较小，活动能力弱，活动范围较小，适用 于样方法调查种群密度，但家鼠活动能力较强， 适用于标记重捕法调查，D错误。 9.D【解析】种群的环境容纳量不仅仅取决于栖 息地面积大小，还与食物条件、天敌等因素有关， 仅根据栖息地面积大小无法比较种群的环境容 纳量，A错误；题意中无大熊猫年龄结构相关信 息，不能预测两地大熊猫种群数量变化，B错误； 不同个体DNA存在差异，依据该原理，可以通 过区分粪便中的DNA确定其来源，C错误；可通 过分析大熊猫粪便DNA中性别相关基因片段， 统计两地大熊猫种群的性别比例，D正确。 10.B【解析】猎物种群数量介于AB点之间 时，被捕食率大于补充率，种群数量会逐渐稳定 在A点，A错误；猎物种群数量超过B点时，补 充率大于被捕食率，种群数量会逐渐增大，若该 猎物表示害虫，当数量超过B点时，会导致该 虫害的爆发，B正确；当种群数量超过C,点时， 被捕食率大于补充率，种群数量会减少，猎物种 群增长率小于0，C错误；当种群数量少于A点 时，补充率大于被捕食率，大概率不会出现濒临 灭绝的问题，D错误。 二、非选择题 11.(20分，除标注外，每空3分) (1)种群密度105偏高 (2)衰退型(2分)丙(2分) (3)增加(2分)减少(2分)迁入率和迁出率 【解析】(1)种群密度指种群在单位面积或单位 体积中的个体数，是种群最基本的数量特征，根 据标记重捕法计算公式，种群中个体数()：标记 总数=重捕总数：重捕中被标记的个体数，即 N:48=35:16,则N=48×35÷16=105只/hm, 若个别标记物脱落，导致重捕中被标记的个体 数减少，计算所得数值与实际数值相比偏高。 (2)分析柱形图可知：图中I、Ⅱ、Ⅲ、N分别对 应大、中、小、幼四个年龄等级，甲种群I>Ⅱ> Ⅲ，年龄结构属于衰退型；乙种群各年龄段的数 目大致相等，属于稳定型种群，丙种群Ⅲ>V> Ⅱ>I,年龄结构属于增长型，此后一段时间， 丙地区种群藏羚羊数目将保持增长。 (3)据图2分析，曲线a~b段R>1,说明出生 率大于死亡率，藏羚羊种群数量变化最可能为 增加，c~d段R<1,藏羚羊种群数量变化最可 ·生物学· 能为减少。除题中出生率、死亡率外，直接决定 种群数量变化的因素还有迁入率、迁出率等。 12.(20分，除标注外，每空3分) (1)温度和培养时间 酵母菌菌种类型、酵母 菌初始数量、培养液成分 (2)温度低使酵母菌的细胞代谢速率比较低，从 而导致营养物质消耗速率比较慢 20 (3)稀释培养液多(2分)》 (4)培养液中营养物质减少及代谢废物的积累 【解析】(1)根据图2可知，本实验探究温度和 培养时间对酵母菌种群数量的影响，实验自变 量是温度和培养时间，除了自变量以外，酵母菌 菌种类型、酵母菌初始数量、培养液成分等因素 都会影响酵母菌种群数量的变化，属于无关 变量。 (2)在15℃条件下酵母菌种群数量下降比较 慢，原因可能是温度低使酵母菌的细胞代谢速 2025一2026学年度高二 生物学·种群增长曲线、景 一、选择题 1.D【解析】食物、天敌、传染病等密度制约因素 可通过影响种群的出生率、死亡率等特征影响种 群数量的变化，A正确；气温、干旱等气候因素， 以及地震、火灾等自然灾害等非密度制约因素可 能改变环境容纳量，导致种群数量急剧变化，B 正确；森林砍伐、环境污染对种群数量的影响与 种群密度没有关系，是非密度制约因素，C正确； 密度制约因素通过负反馈调节实现，非密度制约 因素影响种群数量没有负反馈调节，D错误。 2.C【解析】曲线②表示“S”形增长曲线，图中阴 影部分可表示由于受到生存空间、食物、天敌等 条件的限制，在生存斗争中而死亡的个体，A正 确；据图乙可知，该种群数量增长呈“S”形曲线变 化，与图甲中曲线②对应，B正确；在t3~t4时间 内，种群增长速率大于0，种群数量不断增大，种 群的年龄结构为增长型，C错误；在t2时种群数 量为K/2,种群增长速率最大，因此应在t2前及 时控制害虫数量，才能将蝗虫种群数量控制在较 低水平，D正确。 3.B【解析】甲、乙种群在t1与t2之间曲线交点 处，N+1/N:的比值相同，增长倍数相同，但原 来的种群数量可能并不相等，因此此时种群数量 —25 参考答案及解析 率比较低，从而导致营养物质消耗速率比较慢。 根据图2可知，20℃、24h实验条件下，每毫升 培养液中酵母菌的数量为5×10个·M·mL1, 1mL=1000mm3,血细胞计数板1个大格的体积是 0.1mm3,血细胞计数板计数的是稀释10倍后 的菌液，设血球计数板中格中酵母菌数量平均 为x个，则x×25×101×104=5×10,解得x =20个。 (3)利用血细胞计数板对培养液中酵母菌的种 群数量进行计数时，如果一个小方格内酵母菌 过多而难以数清，应当稀释培养液并用显微镜 直接重新计数。显微镜计数的是死菌和活菌的 总数，因此计算结果会比实际活菌数多。 (4)不同温度下，酵母菌种群数量均是先增多后 减少的，该种群数量达到最大值后数量下降的 原因是培养液中营养物质减少及代谢废物的 积累。 学科素养周测评（十三） 乡响种群数量变化的因素 不一定相等，A错误；甲种群在t3后种群数量呈 “丁”形增长，B正确；乙种群在t2~t3段的种群数 量一直在下降，C错误；乙种群在0~t1段的比 值>1且恒定，种群数量呈“J”形增长，t3后等于 1,种群数量保持相对稳定，D错误。 4.D【解析】细菌计数板的使用方法是先盖上盖 玻片，然后在盖玻片边缘滴加培养液，利用毛细 作用使培养液进入计数室，A错误；a组每3小 时更新培养液，意味着营养物质供应充足，细菌 在初期可能会呈“J”形增长。但随着时间推移， 即使营养物质充足，细菌的种群数量也会受到空 间、代谢产物积累等因素的限制，最终会趋于稳 定，不会持续呈“J”形增长，B错误；环境容纳量 (K值)是由环境资源（如营养物质、空间等）决 定的，与初始接种量无关，增大初始接种量可能 会加快种群达到环境容纳量的速度，但不会改变 环境容纳量本身，C错误；密度制约因素是影响 程度与种群密度有密切关系的因素，营养物质是 细菌生长所必需的，随着种群密度的增加，营养 物质会逐渐耗尽，限制种群增长。有害代谢产物 会随着种群密度的增加而积累，抑制细菌生长。 因此，营养物质和有害代谢产物都是密度制约因 素，D正确。 1