周测评(十一) 自然环境的整体性、自然环境的地域差异性-【衡水真题密卷】2025-2026全学年高二地理学科素养周测评（人教版）

真题密卷 2025一2026学年度高二 地理·自然环境的整体性 一、选择题 1.C【解析】读图分析可知，湖泊面积减小，造成 湖泊的调蓄能力下降，同时也会导致生物的栖息 地遭到破坏，因而生物多样性受损，而生态环境 恶化也会导致生物多样性减少，因此可以判断① 为调蓄能力下降，③为生物多样性减少；调蓄功 能下降直接导致的问题是洪涝灾害加剧，所以可 以判断②为洪涝灾害加剧，洪涝灾害加剧和生态 环境恶化都会导致土壤肥力下降，最终导致粮食 产量下降。 2.B【解析】框图表达了自然地理环境的整体性 特征，地理环境各要素之间相互联系、相互作用， 地理环境一个要素变化可导致其他要素发生变 化，某地理环境的改变会导致其他地理环境的变 化，①③正确；各地自然地理环境的总体特征是 不一样的，这是差异性的特征，在要素联系示意 图没有体现，②错误；人类活动是导致环境变化 的因素之一，④错误。 3.B【解析】阅读图文材料可知，该沉积剖面位于 东北平原某地，底部是距今约2.50一1.20万年 的风成黄土，即风力沉积显著，说明当时气候千 旱，植被稀疏；中上部为距今约1.18一0.56万年 的黑土，说明该时期气候温暖湿润，植被发育，土 壤中有机质含量高。因此，与距今约1.18 0.56万年相比，距今约2.50一1.20万年该地气 候千旱，植被稀疏；气候千旱时期，岩石物理风化 显著。 4.C【解析】根据剖面结构和黑土形成年代可知， 该沉积剖面上部为黑土，土层较厚，形成于距今 约1.18一0.56万年。结合所学知识可知，东北 地区黑土主要分布在松嫩平原的东部和北部、三 江平原西部。读图可知，丙处地势低平，以流水 沉积作用为主，易形成土层深厚、肥力高的黑土； 甲地位于山顶，乙、丁两地位于山坡，地势起伏较 大，水土流失较严重，难以形成土层深厚的黑 土层。 5.D【解析】根据经纬度位置，可以判断图示区域 为澳大利亚东南部；I至Ⅲ自然带依次是亚热带 常绿阔叶林带，热带草原带，热带沙漠带；森林 草原一沙漠的变化体现了以水分为基础的从沿 海到内陆的分异规律。 1 ·1 学科素养周测评 学科素养周测评（十一） 、自然环境的地域差异性 6.C【解析】根据所学知识，I自然带位于澳大利 亚东海岸，为盛行西风迎风坡且有暖流经过，降 水多且纬度低，植被类型为亚热带常绿阔叶 林带。 7.B【解析】同一山体不同坡向的同一高度处海 拔相同，且相较北坡，南坡水热组合复杂主要是 垂直高差大，而不是海拔高；北坡位于青藏高原， 南坡相对高度大，水热条件垂直差异大，导致珠 穆朗玛峰南坡自然带数量较北坡丰富；南坡为阳 坡，热量条件较好；南坡位于西南季风迎风坡，水 分条件好。 8.B【解析】南坡为阳坡，气温高，积雪易融化，会 使雪线升高；南坡为西南季风的迎风坡，降雪量 大，积雪丰富，雪线低；坡陡，积雪易下滑，积雪 少，雪线应较高；纬度低，热量条件好，雪线升高。 9.B【解析】在山地地区，水分条件往往对植被类 型分布起着关键作用；森林生长需水量较大，草 地需水量相对较少；不同坡向、地形等因素会影 响水分的分布，进而影响林地和草地的分布；在 祁连山排露沟流域，水分条件的差异直接决定了 哪些区域适合青海云杉林生长，哪些区域适合草 地生长。 10.C【解析】从图中可以看到草地土壤与林地土 壤在冻结和融化过程的时间对比情况，图中显 示草地土壤开始冻结的时间相对较晚，并非冻 结速度更快；图中草地土壤融化开始时间早，结 束时间也早，融化持续时间短，并非融化时间更 长；从图中可知草地土壤冻结开始时间晚，结束 时间早，整体冻结持续的时间比林地土壤短；图 中未明确体现草地土壤融化速度更快这一信 息，主要体现的是融化时间的长短差异。 二、非选择题 11.(1)阿塔卡马沙漠属于热带沙漠气候，终年炎热 干燥，气候极端干旱，蒸发量大；干旱气候导致 该地河湖稀少，多为咸水湖；干旱的气候导致植 物难以生长，植被稀少，多沙漠；降水稀少、地表 缺乏植被，导致土壤贫瘠、富含盐类物质。（每 点2分，共8分) (2)阿塔卡马沙漠位于南纬20°一30°，大部分地 区受副热带高压带和东南信风控制；东南信风 来自内地，且处于山地背风坡，空气中水汽含量 ·地理· 极少副热带高压和背风坡的东南信风，均以下 沉气流为主，水汽难以冷却凝结成雨；西部沿岸 地区受寒流影响，空气下冷上暖，（造成逆温层） 抑制了空气对流，不利于成雨。（每点3分，共 12分) (3)谷地内部气候干旱，河流少、流量小，缺乏充 足的沙质沉积物，沙物质来源少；地表被盐壳覆 盖，减轻了风力的侵蚀作用，进一步减少沙物质 来源；边缘为山地向谷地过渡带，坡度大，多砾 石沉积；受副热带高压和地形影响，风力较弱。 2025一2026学年度高二 地理·多种多样的区域 一、选择题 1.B【解析】一般按政治经济因素来划分区域，边 界往往是明确的，区域间没有过渡性，①②⑥与 周围区域之间的边界都是明确的；而自然地理分 区，区域间往往有过渡性，即③④其与周围区域 之间有过渡性；语言、文化分区一般也具有过渡 性，即⑤也具有过渡性。 2.D【解析】温度带的划分是依据不同区域热量 差异划分的，以单一目标为划分依据；干湿地区 是根据年降水与蒸发量的对比关系这一指标划 分的；文化区不属于自然区域；我国三大自然区 是根据自然地理要素的地域差异而划分的，划分 依据包括地貌、水文、气候、生物、土壤等，是根据 综合指标划分出来的区域。 3.D【解析】区域具有一定的边界，行政区有明确 的边界，而自然区域的边界具有过渡性，黄土高 原和华北平原是自然区域，①错误，②正确；1月 0℃等温线与秦岭—淮河线基本一致，③错误； 太行山脉是自然形成的，④正确。 4.B【解析】自然地理特征包括位置、气候、地形、 水文、土壤、植被等，是在长期的自然条件下形成 的，不会因公路、铁路的出现而改变；由于交通条 件的改善，太行山脉东西两侧人们的往来越来越 频繁，交流越来越多，因此风俗习惯会日益接近； 农业地域类型受自然条件影响较大；人口会由经 济欠发达的太行山脉西部流向东部。 5.B【解析】从产业链来看，钽矿开采为上游环节， 钽粉生产为中游环节，钽电容商品为下游环节。 由材料可知，我国钽矿资源品质不高且极度稀 缺，同时钽产品自主开发能力不够强大，产品大 。1 参考答案及解析 (每点3分，任答3点得9分) 12.(1)气温高，蒸发量大；降水量少；生物量较大， 蒸腾较大；荒漠草原，土壤保水能力差。（每点 2分，任答3点得6分) (2)研究区E海拔更高，气温更低，生物生长速 度慢；缺失生物量较大的灌木；容易形成冻土， 不利于生物生长。（每点2分，共6分） (3)针叶林长势旺盛，郁闭度增大；林下光热条 件变差；乔木根系发达，导致对水分养分的争夺 加剧。（每点3分，共9分） 学科素养周测评（十二） 、区域整体性和关联性 都为低端产品（如钽粉），附加值低，高档产品生 产力不足，②③正确；钽矿开采成本较高不利于 钽矿开采和钽粉出口，①错误；钽粉产品处于初 级产品，附加值低，④错误。 6.C【解析】读图可知，我国矿产企业在国际合作 中采用托管式开发模式，在国外开发资源，成本 较高；该模式有利于提高企业海外运营效率，从 而快速得到产出和收益；该模式不能提升我国选 矿采矿技术，主要目的也不是促进沿线国家经济 发展。 7.A【解析】美国纽约湾区是金融湾区，承载世界 金融的核心中枢；旧金山湾区是世界重点实验室 及研究机构聚集地，以科技创新、高新技术为主； 东京湾区是以综合京滨和京叶两大工业带为主 的工业加工湾区；粤港澳大湾区是产业十金融十 科技湾区，粤港澳大湾区发展势头强劲、湾区面 积大、人口数量多，重复利用湾区地理条件发展 了各类产业，金融服务业及科技创新类的经济部 门，突出优点不明显。 8.D【解析】与其他湾区相比较，粤港澳大湾区人 均GDP水平低，积极开发全球消费市场，加强交 通通讯建设说法正确，但是不属于首先发展方 向；粤港澳大湾区不适宜发展传统产业；粤港澳 大湾区本身是四个湾区人口数量最多的，且人均 GDP水平最低，不适合盲目扩大人口规模，而提 高人口素质，提高湾区核心竞争力，是粤港澳大 湾区发展的首要任务，首先应培育创新环境，提 高金融、高新技术产业比重。 9.B【解析】济南和青岛作为区域内重要城市，在 资源、市场等方面必然存在一定竞争关系，双核 12025一2026学年度高二学科素养周测评（十一） 卷题 地理·自然环境的整体性、自然环境的 地域差异性 本试卷总分100分，考试时间40分钟。 一、选择题：本题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 题号 2 7 9 10 答案 如图为某地区地理环境要素联系示意图。据此完成1~2题。 围湖造田 湖泊面积缩小 ① 生态环境恶化， ② 开垦耕地 ④ 1.图中①一④方框相应内容的排序，正确的是 A.生物多样性减少、调蓄能力减弱、洪涝灾害加剧、粮食产量下降 B.洪涝灾害加剧、调蓄能力减弱、生物多样性减少、粮食产量下降 C.调蓄能力减弱、洪涝灾害加剧、生物多样性减少、粮食产量下降 D.粮食产量下降、生物多样性减少、调蓄能力减弱、洪涝灾害加剧 2.下列关于图示地理环境要素间关系揭示的原理的叙述，正确的是 ①地理环境各要素是相互影响、相互制约的 ②各地自然地理环境的总体特征是一样的 ③地理环境一个要素变化可导致其他要素发生变化 ④人类活动是导致环境的变化唯一因素 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 某地理研究小组前往东北平原某地开展黑土调查，发现在典型沉积剖面中，底部是风 成黄土（形成于距今约2.50一1.20万年），中上部为黑土。如图示意该地地形及一处沉积 剖面。据此完成3一4题。 深度/cm TO 形成年代：距今约0.56万年 50 100 第1s0 200形成年代：距今约1.18万年 250 9 一形成年代：距今约1.18万年 300 黄土 高二学科素养周测评（十一）地理第1页（共4页） 真题 像勇敢的雏鹰尝试飞翔，哪怕翅膀稚嫩，也要迎风而上 3.与距今约1.18一0.56万年相比，距今约2.50一1.20万年该地 班级 A.气候湿润，植被繁茂 B.气候干旱，植被稀疏 C.气候湿润，岩石风化强烈 D.气候干旱，岩石风化缓慢 4.根据剖面结构和黑土形成年代，推知该剖面的位置最可能是 姓名 A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处 如图为澳大利亚局部示意图，I一V代表不同的自然带。据此完成5~6题。 140E 得分 150°E 2326S ? 5.I一Ⅲ自然带变化的主导因素是 A.洋流 B.热量 C.地形 D.水分 6.I自然带对应的植被类型是 A.热带草原 B.亚热带常绿硬叶林 C.亚热带常绿阔叶林 D.温带落叶阔叶林 高大的山体随着海拔的变化，水热条件不同，自然景观也相应地呈现垂直变化。如图 为喜马拉雅山脉的垂直地域分异图。据此完成7~8题。 珠穆朗玛峰 8848.86 8000 积雪冰川 积雪冰川 7000 北坡 雪线 南坡 6000 景0网 寒 爱4000 老⊙高寒草甸草原 3000 2000 1000L 7.珠穆朗玛峰南坡自然带数量较北坡丰富，是因为南坡 ( A.海拔高，水热组合复杂 B.相对高度大，水热条件垂直差异大 C.为阴坡，水分条件较好 D.位于盛行西风迎风坡，水分条件好 8.珠穆朗玛峰南坡雪线低于北坡，主要是由于南坡 ( A.阳坡，太阳辐射强 B.迎风坡，降水量丰富 C.坡陡，积雪易下滑 D.纬度低，热量条件好 祁连山排露沟流域海拔2600m一3800m,年平均气温为5.4℃，多分布青海云杉林和 草地。图1为排露沟流域图，图2为该流域内青海云杉林地和草地土壤2009一2010年冻 融过程图。据此完成9一10题。 密卷 高二学科素养周测评（十一）地理第2页（共4页） 1 地 地 图例 流域 L 出口 山谷线 ⑧ 2009-10-14 2009-12-13 2010-02-11 2010-04-12 2010-06-11 2010-08-10 0 50 草地土壤冻结过程线 草地土壤融化过程线 深 度100 (cm) 林地土壤融化过程线 150 林地土壤冻结过程线 200 250 图2 9.影响图1中林地和草地分布差异的直接因素是 A.温度 B.水分 C.光照 D.土壤 10.据图2可知，草地土壤 A.冻结速度更快 B.融化时间更长 C.冻结时间更短 D.融化速度更快 二、非选择题：本题共2小题，共50分。 11.阅读图文材料，完成下列要求。(29分) 阿塔卡马沙漠位于南美洲西海岸，南北向狭长分布，宽度只有几十千米。被分为 海岸山脉、中央山谷和安第斯山脉三大地形区，平均海拔2400米。阿塔卡马沙漠气候 极端干旱，多数地区年降水量不足1毫米，被称为世界旱极。沙漠中广泛分布着干盐 湖和盐壳，而风成沙丘极少。阿塔卡马沙漠作为地球上与火星环境最相似的地区之 一，对其自然地理环境的研究有助于为人类探测火星提供相关的参考资料。如图为阿 塔卡马沙漠示意图及地形剖面图。 斯山 20 23.5 平 阿塔卡马沙漠地形剖面 洋 翘阿塔卡马沙漠 30 -国界线 金山脉 高二学科素养周测评（十一）地理第3页（共4页） 真题密 (1)运用自然环境整体性原理，说明干旱对阿塔卡马沙漠自然环境的影响。(8分) (2)从大气运动角度，简析阿塔卡马沙漠降水稀少的可能原因。(12分) (3)推测中央山谷边缘及内部都没有成片大面积风成沙丘分布的原因。(9分) 12.阅读图文材料，完成下列要求。(21分) 贺兰山的植被具有明显的垂直分异规律，某研究团队选取了A、B、C、D、E五个地 区进行研究，得到了各研究区的生物量和土壤含水量等地理信息。下表为研究区的海 拔、年降水量和年均温统计表，图1示意各研究区草本和灌木的总平均生物量（不含乔 木)，图2示意各研究区土壤水分含量。 研究区 自然带 海拔(m) 年降水量(mm) 年均温（℃） A 荒漠草原 1350 191 8.32 B 浅山灌丛 1800 231 5.40 C 山地针叶林 2450 253 2.89 D 亚高山灌丛草甸 2600 262 2.32 E 高山草甸 2900 266 2.19 200 153 150 10 600 100 5 50 8 00 XXX 。°。 A B D E B D E 图1 图2 (1)从水循环的角度，简析研究区A土壤含水量低的原因。(6分) (2)与研究区D相比，据表说明研究区E总平均生物量明显减少的原因。(6分) (3)随着全球气候变暖，研究区C所属自然带上部的针叶林长势更加旺盛，导致该部位 总平均生物量减少。试说明其原因。(9分) 卷 高二学科素养周测评（十一）地理第4页（共4页）