周测评(十) 洋流、海一气相互作用-【衡水真题密卷】2025-2026全学年高二地理学科素养周测评（湘教版）

密真 2025一2026学年度高二学科素养周测评（十） 卺题 地理·洋流、海一气相互作用 本试卷总分100分，考试时间40分钟。 一、选择题：本题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 题号 1 2 3 5 7 8 9 10 答案 依据相关标准，当关键海区的表层海水温度连续3个月高于/低于气候平均状态 0.5℃时，即进入厄尔尼诺/拉尼娜状态。如图为2018年1月至2024年1月关键海区海温 距平变化图。据此完成1~3题。 海温距平(C) 37 2.5 2 1.5 0 1.5 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH (月份】 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 年份别 1.图示时段 A.2018年只出现厄尔尼诺现象 B.2019年拉尼娜现象最典型 C.2021年出现两次拉尼娜现象 D.2022年厄尔尼诺现象最典型 2.能正确反映2023年年底赤道太平洋海域海一气相互作用的示意图是 暖海 0 30g 180 90W E 80 冷海 暖海 暖海 冷海 30S C. 90°E 180 180 3.厄尔尼诺现象发生时，可能导致 A.东南信风显著增强 B.太平洋东岸降水减少 C.秘鲁渔场渔获量增加 D.澳大利亚山火概率增加 高二学科素养周测评（十）地理第1页（共4页） 真题 考场上的分秒流逝，是你离梦想越来越近的每一步脚印 热通量是指单位时间通过单位面积的热能，是具有方向性的矢量。海表净热通量与 班级 太阳辐射、海面长波辐射、海面感热通量、海面潜热通量相关。感热通量是由海气温差产 生的热输送量，正值表示海洋损失热量。潜热通量是由海面水汽蒸发形成潜热释放产生 的热输送量。如图为孟加拉湾海域太阳辐射、海面长波辐射、海面感热通量、海面潜热通 姓名 量年内变化图。据此完成4~5题。 300- ------------ 250 得分 熟200， 150 100 50 甲 丙 热通量 -50 123 4567 89101112月份 4.甲、乙、丙分别是 A.甲 海面潜热通量乙一太阳辐射丙一海面长波辐射 B.甲—海面长波辐射 乙—海面潜热通量丙—太阳辐射 C.甲 太阳辐射乙—海面潜热通量丙—海面长波辐射 D.甲—海面潜热通量乙—海面长波辐射丙一太阳辐射 5.据图可知 A.夏季海表长波辐射强，向大气释放热量较多 B.12月海表净热通量为负值，海面潜热释放多 C.3月份海表净热通量为正值，海面获得太阳辐射最多 D.秋季海面获取太阳辐射最低，海面向大气释放热量少 如图为世界局部地区洋流分布示意图。读图，完成6一7题。 6 ④ 5 30° ⑥ 赤道0° 6.图中 A.①洋流为寒流，②洋流为暖流 B.③洋流形成受东南信风影响 C.③洋流比⑤洋流海水温度低 D.⑥洋流方向随季节发生变化 7.下列关于图中洋流对地理环境影响的叙述，正确的是 ( ) A.②洋流和⑤洋流交汇处形成大渔场 B.②洋流流经海域冬季容易形成海雾 C.③洋流对流经地区有降温减湿作用 D.④洋流直接促进高低纬间水热交换 伊里安岛是太平洋第一大岛屿和世界第二大岛屿，位于太平洋西部的赤道以南。伊 里安岛北面分布有一渔场。如图为伊里安岛及渔场分布图。据此完成8~10题。 密卷 高二学科素养周测评（十）地理第2页（共4页） XJ 160°E 0 伊里安岛 ⊙渔场 太平洋 澳太利 ←一洋流 8.伊里安岛北部沿岸洋流的驱动力是 ( A.东北信风 B.东南信风 C.盛行西北风 D.盛行西南风 9.该洋流转向南流，形成的是 ( ) A.东澳大利亚暖流 B.巴西暖流 C.南赤道暖流 D.马达加斯加暖流 10.伊里安岛北部海域形成渔场的有利区位条件有 ①透明度高 ②水温高 ③有河流注入 ④洋流交汇 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 二、非选择题：本题共2小题，共50分。 11.阅读图文材料，完成下列要求。(24分) 海洋存储了地球上93%的二氧化碳，是地球系统中最大的碳库。海一气通量即在 海气界面间的流动方向和输送强度，正值表示海洋以释放为主（即碳源），负值表示海 洋以吸收为主（即碳汇），其大小与海面水温、风速等因素相关。科学研究表明：在气候 变暖的背景下，二氧化碳在海水中的溶解度降低，将会有更多的二氧化碳返回到大气 中。近30年来，南海海面水温增加显著，厄尔尼诺现象是其重要驱动因素之一。图1 示意2011一2020年南海甲、乙两海区海一气通量的年变化，图2示意南海甲、乙两海区 的位置。 20N 15N 0 4 -12 2011/12013/12015/12017/12019/120217 时间（年/月） 105E110°E115E120°E 图1 图2 (1)比较图示期间甲、乙两海区海一气C02通量的差异。(12分) (2)说明乙海区成为南海主要碳源的原因。(6分) (3)从海一气相互作用的角度，分析厄尔尼诺现象发生期间我国南海海水增温的过程。 (6分) X灯 高二学科素养周测评（十）地理第3页（共4页） 真题密 12.阅读图文材料，完成下列要求。(26分) 约在1亿多年前东非地壳运动时，马达加斯加岛与非洲洲大陆发生多次断裂而分 离，岛的西部下沉，在海峡两侧出现较多的正断层，海峡中部由海岭、海盆、台地等组 成，形成了巨大的地堑海峡一莫桑比克海峡（如图）。该地海水表面年平均温度 在20℃以上，炎热多雨，夏季时有因气流交汇而产生的飓风。受多种因素影响，图中 风海流甲流速会发生变化，风海流乙成为季节性的沿岸流。 409 50 10 莫 22 桑 比 20 海 峡 1-南包线 一之河流 一士洋流 心珊瑚岛 (1)简述莫桑比克海峡海底的地形特征。(6分) (2)推测甲洋流在海峡中流速的变化，并说明其原因。(8分) (3)从大气环流角度，分析乙洋流成为季节性洋流的原因。(8分) (4)简述图中甲、乙两暖流对海峡内飓风的影响。(4分) 卷 高二学科素养周测评（十）地理第4页（共4页）真题密卷 有一条河流相连，说明其并不是连通性弱；虽然 两湖的陷落程度不同，落差较大，但是两湖之间 有河流相连，因此该因素不是鱼群“互不往来”的 主要原因。 5.D【解析】根据材料“更新时间越快，可循环利用 的水量就越多”可知，河流水的循环周期短，获得 的水资源多，由此可知，河流水符合；而冰川、地 下水、湖泊水循环更新速度较慢，人类可获得的 水资源较少。 6.C【解析】5月汾河补给湿地，说明湿地地下水 位较汾河低，①错误；由水体转化关系图可 知，5月黄河干流接受湿地和汾河流域地下水补 给，②正确；由水体转化关系图可知，7月黄河水 整体补给湿地和汾河，受黄河水补给，河岸带地 下水位不会波动下降，③正确，④错误。 7.A【解析】7月，该地受夏季风影响，降水量大， 故湿地地表水频繁转化为地下水；地下水位抬 高，不利于地表水转化为地下水；该地位于中纬 度，海拔较低，没有发育冰川；积雪一般在春季融 化，7月该地没有积雪。 8.D【解析】巴音河源头山区为松散岩类，搬运到 蓄水盆地里面的沉积物颗粒较粗，地表水容易下 渗，泽令沟位于蓄水盆地中地势最低处，下游黑 石山基岩阻挡地下水流动，地下水位不断抬升， 最终在泽令沟处出露地表。 9.A【解析】巴音河的水源主要来源于海拔较高山 地上的冰川融水。一棵树以上地势较高，靠近黑 石山河谷流出的上游水源，且为砾质平原，地表 水容易下渗补给地下水；一棵树以下由于地势 低，离上游水源较远，沿途由于下渗和蒸发导致 地表河流水量小，下渗较少；且一棵树以上的砾 2025一2026学年度高1 地理·洋流、海 一、选择题 1.C【解析】由图可知，2021年，海温距平有两段 较长时间低于0.5℃，这意味着2021年出现了两 次拉尼娜现象；2018年出现厄尔尼诺和拉尼娜 现象；2020和2022年拉尼娜现象典型；2023年 厄尔尼诺现象最典型。 2.A【解析】由图可知，2023年底出现厄尔尼诺现 象，太平洋东岸海水温度高，太平洋西岸海水温 度低；太平洋东岸海水温度高，气温高，大气上 升，地表形成低压，高空形成高压；太平洋西岸海 水温度低，气温低，大气下沉，地表形成高压，高 X灯 。1 学科素养周测评 质平原中的地下水量大，在向下游运动过程中导 致冲洪积平原地下水位提高，甚至高于地表，形 成地下水补给地表水。 10.B【解析】两个湖泊存在上下游关系，且相距不 远，且根据剖面图信息，两湖间海拔差异很小， 因此温度、纬度都差异微弱；尾闾湖中上游的湖 泊存在地表及地下径流排泄方式，因此为淡水 湖，下游的湖泊没有径流排泄，只有蒸发排泄， 所以为咸水湖，从而导致湖岸周边生物生长条 件的差异。 二、非选择题 11.(1)地下水。(3分)依据：南湖北岸地下水水位 始终高于南湖湖水水位；南湖湖水水位的变化 与地下水水位变化一致：年降水量稀少，南湖湖 水水位受大气降水影响较小；湖区与外部并无 地表水交换，说明没有河水补给。（每点3分， 共12分) (2)两湖泊位于内流区域；其水量收入与支出大 体平衡；由于蒸发量远大于降水量；两湖接受地 下水补给；降水量和地下水补给量之和大致等 于蒸发量。（每点3分，共15分） 12.(1)降水；冰雪融水。（每点3分，共6分） (2)植被覆盖率提高，植物蒸腾增加；雨水下渗 量增加；地表径流量减少（地下径流增多）。（每 点2分，共6分) (3)赞同：短时期内，气候变暖使黄河上游高原 山地冰雪融化量增加，部分永久冻土融化，增大 径流补给量。(4分) 不赞同：气候变暖导致蒸发量增大，随高原山地 冰雪储量和冻土减少，径流补给量最终会减少。 (4分) 二学科素养周测评（十） 一气相互作用 空形成低压，大气递时针运转。 3.D【解析】由所学可知，厄尔尼诺现象发生的年 份东南信风减弱；太平洋东岸暖海水西流减少， 阻止冷海水上泛，秘鲁渔场鱼类大量死亡，渔获 量较少；东南信风和上升补偿流减弱，导致太平 洋东岸水温高，蒸发旺盛，降水多；太平洋东岸暖 海水西流减少，使得澳大利亚气温下降，蒸发减 弱，降水减少，易发生山火。 4.C【解析】到达地球表面的太阳辐射是地球表面 热量的主要来源，结合孟加拉湾海域位置（热带 海域)可知，总体上，太阳辐射热通量高于海面潜 ·地理· 热通量、海面长波辐射通量；海面长波辐射与海 温等有关，相对稳定，但数值一般小于潜热通量。 丙曲线数值相对较小且较平稳，符合海面长波辐 射特点。综上所述，甲是太阳辐射，乙是海面潜 热通量，丙是海面长波辐射。 5.B【解析】由图可知，与其他季节比，夏季(6、7、8 月)海表长波辐射（丙）并不是很强；12月太阳辐 射热通量较低，海面潜热通量超过太阳辐射热通 量达到最高值，结合材料信息可推知海表净热通 量为负值，海面潜热释放多；3月份太阳辐射热 通量不是最多的，所以不能得出3月份海面获得 太阳辐射最多；秋季(9、10、11月)海面获取太阳 辐射热通量并非最低，所以不能得出秋季海面获 取太阳辐射最低。 6.A【解析】根据洋流分布的规律可知，中高纬度 大陆东岸分布着寒流，中高纬度大陆西岸分布着 暖流，图中①洋流在中高纬度大陆东岸附近，② 洋流在中高纬度大陆西岸附近，所以①洋流为寒 流，②洋流为暖流；主要受东南信风影响的洋流 应是南赤道暖流，而③洋流有北半球部分，不会 受到东南信风影响；根据洋流分布的规律可知， 中低纬度大陆东岸分布着暖流，中低纬度大陆西 岸分布着寒流，所以③应是暖流，⑤是寒流，③洋 流比⑤洋流海水温度高；⑥洋流的方向一直受东 南信风影响由东向西，不会随季节发生变化。 7.B【解析】②洋流向北流，⑤洋流向南流，两处的 洋流不会交汇；据上题分析得知②洋流为暖流， 暖流流经海水水温较高，蒸发旺盛，水汽较为充 足，而当地纬度较高，冬季时气温低，水汽易遇冷 凝结成海雾；据上题分析③洋流是暖流，暖流流 经地区有增温增湿作用；④洋流呈东西走向，纬 度跨度极小，对高低纬间水热交换影响小。 8.B【解析】根据伊里安岛北部海域的位置和洋流 流向判断，北部海域自东向西流动的洋流由东南 信风驱动形成。 9.A【解析】该洋流为南赤道暖流，该暖流转向南 流，即为东澳大利亚暖流。 10.D【解析】海水透明度高的水域，营养盐类较 少，不一定渔业资源丰富，①错误；伊里安岛位 2025一2026学年度高二 地理·自然环境的整体性 一、选择题 1.D【解析】半千旱地区，植物主要通过对水分的 1 参考答案及解析 于赤道地区，光热条件好，利于浮游生物和鱼类 的生长繁殖，②正确；伊里安岛北部的河流挟带 大量营养盐类汇入海洋，利于浮游生物繁殖，为 鱼类提供丰富的饵料，③正确；此处洋流有不同 流向，是洋流转向形成赤道逆流，并非洋流交 汇，对渔场形成没有意义，④正确。 二、非选择题 11.(1)甲海区以碳汇为主，乙海区以碳源为主；甲 海区海一气CO2通量年内变化较大，乙海区 海一气CO2通量年内变化较小；甲海区碳汇量 提升幅度大，乙海区释碳量减小幅度小。（每点 4分，共12分) (2)乙海区纬度较低，海面水温较高，利于海洋 向大气释放CO2;夏、秋季节西南季风风速较 大，表层海水受扰动作用较强，增加CO2向大 气的释放量。（每点3分，共6分） (3)厄尔尼诺现象发生期间，南海海域上升气流 减弱甚至消失，晴天多，云量少；云对太阳辐射 的削弱作用减弱，海水对太阳辐射的吸收增加， 水温升高。（每点3分，共6分） 12.(1)海峡两侧陆架狭窄，陆坡陡峭；海峡中部宽 阔，分布有海盆、海岭等。（每点3分，共6分） (2)变化：由快变慢。(2分)原因：莫桑比克海峡北 部海域狭窄，加上海底地形复杂，洋流流速最快；莫 桑比克海峡南部、马达加斯加岛西南海域变宽，洋流 从狭窄通道流出后，断面加大，流速变慢。（每点3 分，共6分) (3)该地区位于南印度洋副热带高压脊和赤道 低压之间，12月至次年6月，气压带、风带南 移，海峡南部地区盛行东南风，马达加斯加暖流 过马达加斯加岛南端（或圣马里角）后转向西， 受东南风影响，沿海峡中轴北上形成乙洋流；7 月至11月，气压带、风带北移，海峡南部地区受 副高控制，风力较小，马达加斯加南部暖流难以 北上，乙洋流消失。（每点4分，共8分） (4)甲、乙两洋流为暖流，温暖的海水为飓风的 产生和加强提供强有力的热量和水汽保证，同 时暖流的移动路径会影响到飓风的移动路径。 (4分) 学科素养周测评（十一） 、自然环境的地域差异性 竞争获得生存空间。全球变暖，气温升高，蒸发 加剧，土壤表层水分含量下降，导致根系分布较 X灯