周测评(九) 陆地水体间的相互关系-【衡水真题密卷】2025-2026全学年高二地理学科素养周测评（湘教版）

·地理· 参考答案及解析 冷空气爬升过程中受到地形阻挡，在高原面上气 旋移动过程引起风暴潮，使得渤海海峡出现高 温较高，结合图1气温曲线可知，高原面上气温 水位。 在0一5℃之间。 二、非选择题 7.C【解析】极锋南北两侧分别为冷气团、暖气团， 11.(1)低压。向东北方向移动；先变强后变弱。 温度差异大，对应②；受极锋的下垫面（如海陆、 (每点2分，共6分) 地形)等多种因素影响，极锋两侧风向发生变化， (2)冷锋。(2分)例图如下：(3分) 极锋发生波动，对应⑤；在极锋的波动顶点处形 80° 成低压中心，两侧形成冷锋和暖锋，对应①；冷气 团势力强，冷锋追上暖锋后，锋面慢慢消失，形成 温带气旋对应④和③。所以其形成过程是②⑤ ①④③. 8.B【解析】北半球冬季，直射点位于南半球，越向南 (3)深居内陆，气候干旱；夏季升温快，气温高； 纬度越低，太阳辐射量也多，南北获得太阳辐射差 异大，南北温差大，造成气压差大，南下的干冷的极 气流上升，近地面形成低压。（每点2分，共6 分) 地东风势力强，同时北上的暖湿的盛行西风和北大 西洋暖流强劲，导致北大西洋北极气旋冬季较强； (4)气温下降；天气转阴且降水概率高；风力加 强。（每点3分，共9分） 冬季极锋南移；冬季海水温度较低，海气交换较弱； 极地东风不是影响北极气旋的主要因素。 12.(1)天气系统：冷锋。(2分)理由：该季节为秋 末冬初，蒙古一西伯利亚高压势力增强；河北省 9.C【解析】气旋是低压系统，中心气压比四周低， 气旋从初生到成熟的发展过程中，中心气压会越 受冷气流影响明显；产生的降雨多来自冷锋。 (每点2分，共6分) 来越低，势力越来越强。甲时刻1007.5hPa的 等压线离中心最远，其中心气压P甲是最低的； (2)31日出现小雨，水汽充足；秋末冬初，气温 丙时刻1007.5hPa的等压线离中心最近，其中 较低；水汽遇冷易凝结成雾；等压线稀疏，风力 心气压P丙是最高的，故P甲、P乙、P丙的大小 较小，水汽不易扩散。（每点2分，共8分） 顺序为P丙>P乙>P甲。 (3)甲处位于山东半岛，邻近渤海，受海陆分布 10.B【解析】在渤海海峡处画风向，垂直于等压线 影响，海陆热力性质差异较大；此时为14：00， 地面升温快，海洋升温慢，形成由海洋吹向陆地 画出水平气压梯度力，由高压指向低压，再向右 偏转30一45度，渤海海峡处吹偏东风；此次气 的海风。（每点4分，共8分） 2025一2026学年度高二学科素养周测评（九） 地理·陆地水体间的相互关系 一、选择题 处达155米，已达到地下水含水层，故其主要补 1.A【解析】由图可知，高海拔地区冰湖面积变化最 给水源为地下水，③正确，该地降水充沛，气候温 大。根据材料，冰湖是在冰川作用下形成或以冰川 和，湖泊主要补给水源为大气降水，④正确；西南 融水为补给的湖泊。冰湖的主要补给水源是冰川 地区纬度较低，且海拔多在1500至2000米之 融水，冰川消融后形成的地表径流首先在接近冰川 间，气候温和，故冰川融水、季节性积雪融水补给 下界的高海拔低洼处汇集，从而形成冰湖；高海拔 较少，①②错误。 气温变率较小；高海拔植被较稀疏；冰湖主要来自 4.A【解析】由材料抚仙湖“湖内水草很少”，星云 气候变暖形成的冰川融水，不是来自大气降水。 湖“湖盆有厚厚的有机物沉积，平均水深仅为7 2.D【解析】读图可知，西部地区1990一2020年冰 米”可知，抚仙湖营养贫乏，而星云湖营养丰富， 湖面积不断增加，冰湖分布海拔上升，说明全球 因此两湖生长环境差异显著；由于两地相邻，星 气候变暖步伐加快，高海拔冰川加速融化。 云湖“湖面海拔高出抚仙湖1米”，所以两湖气候 3.C【解析】据材料可知，该地湖泊为断陷湖，最深 应该差别不大；根据材料可知，抚仙湖和星云湖 ·9· X灯 真题密卷 学科素养周测评 有一条河流相连，说明其并不是连通性弱；虽然 质平原中的地下水量大，在向下游运动过程中导 两湖的陷落程度不同，落差较大，但是两湖之间 致冲洪积平原地下水位提高，甚至高于地表，形 有河流相连，因此该因素不是鱼群“互不往来”的 成地下水补给地表水。 主要原因。 10.B【解析】两个湖泊存在上下游关系，且相距不 5,D【解析】根据材料“更新时间越快，可循环利用 远，且根据剖面图信息，两湖间海拔差异很小， 的水量就越多”可知，河流水的循环周期短，获得 因此温度、纬度都差异微弱；尾闾湖中上游的湖 的水资源多，由此可知，河流水符合；而冰川、地 泊存在地表及地下径流排泄方式，因此为淡水 下水、湖泊水循环更新速度较慢，人类可获得的 湖，下游的湖泊没有径流排泄，只有蒸发排泄， 水资源较少。 所以为咸水湖，从而导致湖岸周边生物生长条 6.C【解析】5月汾河补给湿地，说明湿地地下水 件的差异。 位较汾河低，①错误：由水体转化关系图可 二、非选择题 知，5月黄河干流接受湿地和汾河流域地下水补 11.(1)地下水。(3分)依据：南湖北岸地下水水位 给，②正确；由水体转化关系图可知，7月黄河水 始终高于南湖湖水水位；南湖湖水水位的变化 整体补给湿地和汾河，受黄河水补给，河岸带地 与地下水水位变化一致；年降水量稀少，南湖湖 下水位不会波动下降，③正确，④错误。 水水位受大气降水影响较小；湖区与外部并无 7.A【解析】7月，该地受夏季风影响，降水量大， 地表水交换，说明没有河水补给。（每点3分， 故湿地地表水频繁转化为地下水；地下水位抬 共12分) 高，不利于地表水转化为地下水；该地位于中纬 (2)两湖泊位于内流区域；其水量收入与支出大 度，海拔较低，没有发育冰川；积雪一般在春季融 体平衡；由于蒸发量远大于降水量；两湖接受地 化，7月该地没有积雪。 下水补给；降水量和地下水补给量之和大致等 8.D【解析】巴音河源头山区为松散岩类，搬运到 于蒸发量。（每点3分，共15分） 蓄水盆地里面的沉积物颗粒较粗，地表水容易下 12.(1)降水；冰雪融水。（每点3分，共6分） 渗，泽令沟位于蓄水盆地中地势最低处，下游黑 (2)植被覆盖率提高，植物蒸腾增加；雨水下渗 石山基岩阻挡地下水流动，地下水位不断抬升， 量增加；地表径流量减少（地下径流增多）。（每 最终在泽令沟处出露地表。 点2分，共6分) 9.A【解析】巴音河的水源主要来源于海拔较高山 (3)赞同：短时期内，气候变暖使黄河上游高原 地上的冰川融水。一棵树以上地势较高，靠近黑 山地冰雪融化量增加，部分永久冻土融化，增大 石山河谷流出的上游水源，且为砾质平原，地表 径流补给量。(4分) 水容易下渗补给地下水；一棵树以下由于地势 不赞同：气候变暖导致蒸发量增大，随高原山地 低，离上游水源较远，沿途由于下渗和蒸发导致 冰雪储量和冻土减少，径流补给量最终会减少。 地表河流水量小，下渗较少；且一棵树以上的砾 (4分) 2025一2026学年度高二学科素养周测评（十）】 地理·洋流、海一气相互作用 一、选择题 空形成低压，大气逆时针运转。 1.C【解析】由图可知，2021年，海温距平有两段 3.D【解析】由所学可知，厄尔尼诺现象发生的年 较长时间低于0.5℃，这意味着2021年出现了两 份东南信风减弱；太平洋东岸暖海水西流减少 次拉尼娜现象；2018年出现厄尔尼诺和拉尼娜 阻止冷海水上泛，秘鲁渔场鱼类大量死亡，渔获 现象：2020和2022年拉尼娜现象典型；2023年 量较少；东南信风和上升补偿流减弱，导致太平 厄尔尼诺现象最典型。 洋东岸水温高，蒸发旺盛，降水多；太平洋东岸暖 2.A【解析】由图可知，2023年底出现厄尔尼诺现 海水西流减少，使得澳大利亚气温下降，蒸发减 象，太平洋东岸海水温度高，太平洋西岸海水温 弱，降水减少，易发生山火。 度低；太平洋东岸海水温度高，气温高，大气上 4.C【解析】到达地球表面的太阳辐射是地球表面 升，地表形成低压，高空形成高压；太平洋西岸海 热量的主要来源，结合孟加拉湾海域位置（热带 水温度低，气温低，大气下沉，地表形成高压，高 海域)可知，总体上，太阳辐射热通量高于海面潜 X灯 ·10·密真 2025一2026学年度高二学科素养周测评（九） 卺题 地理·陆地水体间的相互关系 本试卷总分100分，考试时间40分钟。 一、选择题：本题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 题号 1 2 3 5 6 > 8 9 10 答案 冰湖是由冰川作用形成或以冰川融水补给为主的湖泊，我国的冰湖主要分布在青藏 和新疆地区。如图示意1990一2020年我国西部不同海拔区间冰湖的分布和变化。据此 完成1~2题。 640 ☐1990年☐2000年☐2020年 ·一1990-2000年冰湖面积变化率 4.5 2000-2020年冰湖面积变化率 480 3.0 zu/ 320 160 0 2300290035004100470053005900 海拔m 1.西部地区1990一2020年冰湖面积在中高海拔地区变化最大，主要是因为 A.接近冰川下界 B.气温变率最大 C.植被覆盖最多 D.降水变率最大 2.西部地区1990一2020年冰湖面积的变化说明 A.地势呈现下降趋势 B.冰川呈现扩张趋势 C.降水呈现增加趋势 D.气候呈现变暖趋势 地处我国西南地区的云南高原海拔多在1500至2000米之间，降水充沛，气候温和， 很多断裂盆地孕育出的断陷湖群，在高原上是特别的存在。其中，抚仙湖为云南高原上最 深的湖泊，最深处达155米，湖内水草很少；而与其仅一山之隔、一河相连的星云湖虽然湖 面海拔高出抚仙湖1米，但因其湖盆有厚厚的有机物沉积，平均水深仅为7米。抚仙湖与 星云湖两湖距离很近，但两湖内的鱼群却出现“互不来往”的情况。据此完成3一4题。 3.推测云南高原上断陷湖的主要补给水源为 ( ) ①冰川融水 ②季节性积雪融水 ③地下水 ④大气降水 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.抚仙湖与星云湖两湖湖内的鱼群“互不来往”，主要是因为两湖 A.生长环境差异显著 B.地区气候不同 C.水域封闭，连通性弱 D.陷落程度不同，落差大 高二学科素养周测评（九）地理第1页（共4页） 真题 像晨露追逐朝阳，此刻的汗水终会化作翅膀 在可持续发展的原则下，人类使用的水资源受限于各种水体的储存量及循环更新时间， 班级 更新时间越快，可循环利用的水量就越多。下表为全球淡水量部分数据。据此完成第5题。 全球淡水量部分数据（单位：1000km3) 水体 冰川 地下水 湖泊 河流水 姓名 储存量 24230 10100 91 1.2 循环更新时间 9700年 840年 17年 16天 得分 5.在人类合理开发利用的前提下，可以获得最多水资源的水体是 ( A.冰川 B.地下水 C.湖泊 D.河流水 汾河（黄河的第二大支流）入黄口湿地是黄河中游受流域一汾河一黄河共同作用影响 的狭长形三角洲湿地。如图为5月、7月汾河入黄口湿地降水一地表水一地下水转化关系 一般性示意图。据此完成6~7题。 降水补给 流域 湿地 y黄河 汾河/ 5月 降水补给 流域 湿地 又黄河 汾河 7月 6.下列描述中与该地黄河河段水情特征相符合的有 ( ①5月湿地地下水位较汾河高 ②5月黄河干流接受湿地和汾河流域地下水补给 ③7月黄河水整体补给湿地和汾河 ④7月河岸带地下水位波动下降 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.与5月相比，7月汾河入黄口湿地地表水频繁转化为地下水，这主要得益于 () A.大气降水量大B.地下水位拾高 C.冰川融水量大 D.积雪融化量大 柴达木盆地的巴音河发源于祁连山南部的宗务隆山北麓，源头海拔5000米左右。在宗 务隆山和黑石山之间蓄水盆地中，地下水在泽令沟处补给地表水，以一棵树为界，上下游地 表和地下水相互补给关系存在差异。如图示意巴音河流域纵剖面。据此完成8~I0题。 源头山区 (松散岩类) 黑石山 蓄水盆地 (山间河谷) 泽令沟 冲洪积扇 (砾质平原) 棵树 冲洪积平原 (细土平原) 尾闾湖 基岩 基岩 密卷 高二学科素养周测评（九）地理第2页（共4页） X 8.导致巴音河流域在泽令沟处地下水补给地表水的主要原因是 ( A.气候干旱 B.海拔较低 C.土质黏重 D.基岩阻挡 9.在黑石山下游流域，以一棵树为界，上下游地表水与地下水相互补给关系最可能是( A.上游：地表水补给地下水为主 B.下游：地表水补给地下水为主 C.上游：地下水补给地表水为主 D.下游：地表水和地下水无关联 10.巴音河尾闾湖存在上下相距不远的两个湖泊，其中一个湖岸水草茂盛，另一湖岸则戈 壁遍布，产生这种差异的关键因素是 () A.温度 B.盐度 C.密度 D.纬度 二、非选择题：本题共2小题，共50分。 11.阅读图文材料，完成下列要求。(30分) 巴丹吉林沙漠位于我国西北干旱半干旱地区，沙漠东南部腹地存有100多个湖 泊，其中70多个常年有水，形成了世界独有的沙山一湖泊景观。巴丹吉林沙漠与外部 并无地表水交换，多年平均降水量不足100mm,水面蒸发量可高达4000mm。图1为 巴丹吉林沙漠东南部湖泊群南、北湖的剖面图，图2示意南湖湖水及其地下水水位动 态曲线。 高程m 1200 1195 南湖 沙丘 北湖 1185 1179.05 1180.24 1180 …地下水位线 1175 沉积物 1170 一+地下水流向 1165 0 1000 2000 3000 4000距离/m 图1 1011212 8 78月 17 20 400 40 =11792 180.9 1179. 二湖水水位 降水量 二本位 1179.0+ 100 1180.8+ 100 。三三不丙于3下西四 图2 (1)指出南湖湖水的主要补给水源并说明判断依据。(15分) (2)多年来，两湖泊面积和水深基本保持稳定（即大致水量收支平衡）。基于两湖泊蒸 发量、降水量与地下水补给量的数量关系，说明两湖泊面积和水深基本保持稳定的 原因。(15分) XJ 高二学科素养周测评（九）地理第3页（共4页） 真题密 12.阅读图文材料，完成下列要求。（20分) 黄河的径流量在不同河段差异显著。在兰州水文站（如图）以上，流域面积不足全 流域的30%，却贡献了约60%的年径流量。随着水土保持和生态修复工程的逐步实 施，黄土高原土壤侵蚀强度明显降低，黄河干流泥沙含量在近20年间呈显著下降趋 势，出现“水少沙少”的变化特点。 一、流域界 ☑☑黄土高原范围 ·黄河上中下游分界点 渤酒 桃花峪 (1)指出兰州水文站以上黄河河段的主要补给水源。(6分) (2)分析黄土高原大规模植被恢复工程对该区域水循环的影响。(6分) (3)有人指出，气候变暖能够增加黄河上游径流量，也有人反对。分别分析两种观点的 理由。(8分) 卷 高二学科素养周测评（九）地理第4页（共4页）