广西钦州市大寺中学2025-2026学年高一上学期第十六周考试物理试卷

广西钦州市钦北区大寺中学2025年秋季学期高一年级第十六周考试物理试卷 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上， 2.四答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。四答非选择题时,将答案写在签题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结来后,.将本试卷和答题卡一并交回 一、单选题(共5小题，每小题6分，共30分) 1．如图所示，守门员扑住高速飞向球门的足球时，手对足球的作用力大小为F，足球对手的反作用力大小为，以下判断正确的是（    ） A． B． C．作用力比反作用力产生得早 D．作用力比反作用力产生得晚 2．如图所示，硬纸板（重力不可忽略）在物理课本与水平桌面之间，现用水平拉力将硬纸板从课本底下向右迅速抽出（物理课本未滑离桌面），下列说法正确的是（　　） A．硬纸板被抽出的过程中对物理课本的摩擦力方向水平向左B．硬纸板被抽出的过程中对桌面的摩擦力方向水平向左 C．未拉动硬纸板时，物理课本对硬纸板的压力与硬纸板对物理课本的支持力是一对相互作用力 D．未拉动硬纸板时，硬纸板受到的重力与桌面对硬纸板的支持力是一对平衡力 3．图1为西安钟楼上悬挂的大钟，将其简化为图2由横梁、悬绳、大钟组成的模型。则（　　）       A．悬绳对横梁的拉力，是由于悬绳的形变产生的B．悬绳受到大钟的拉力，是由于悬绳的形变产生的 C．悬绳对大钟的拉力和悬绳对横梁的拉力，是一对作用力和反作用力 D．悬绳受到横梁的拉力和横梁受到悬绳的拉力，是一对平衡力 4．我校足球队在2025年参与了中小学校园足球比赛，有关足球运动中的一些物理知识，下列说法正确的是（　　） A．在水平面上运动的足球最终停下来，是因为没有外力来维持运动的结果 B．被踢出的足球运动状态发生变化，惯性也随着变化 C．足球静止在水平地面上时，所受到的重力与地面给的支持力是一对平衡力 D．足球打在门框上被反弹，是因为门框对足球的作用力大于足球对门框的作用力 5．如图所示的实验装置可以用来演示硬木板的微小形变，以下说法正确的是（　　） A．该实验利用了等效替代的思想方法B．重物受到支持力的方向与木板形变的方向相反 C．木板对重物的支持力和重物的重力是一对相互作用力D．重物对木板的压力和木板对重物的支持力是一对平衡力 二、多选题(共3小题，每小题6分，共18分) 6．我校唐老师在准备“牛顿第三定律”的课堂教学时，通过一个生动有趣的实验来帮助学生理解气体的作用力与反作用力的概念。他将一个过期灭火器固定在一辆轻便的滑板车上，当打开灭火器的阀门时，压缩气体混合粉末（粉末增加可视性）迅速从喷口向后喷出，滑板车随即向前加速运动，如图所示。关于这一运动过程说法正确的是（　　） A．气体向后喷出时，对灭火器产生向前的推力，灭火器向前运动，所以气体对灭火器的力大于灭火器对气体产生的力 B．气体向后喷出时，对灭火器产生向前的推力；灭火器对气体产生向后的推力，且两个力大小相等、方向相反，作用在不同物体上 C．灭火器受到的重力与滑板车对灭火器的支持力是一对平衡力 D．地球对灭火器的引力大于灭火器对地球的引力 7．如图所示为小孩从t=0时刻起逐渐增加推力推动箱子过程中三个时刻（t1、t2和t3）的漫画。据此，下列选项中说法正确的是（　　） A． 地面对箱子的支持力与箱的重力是一对平衡力 B．t1时刻，箱子没有被推动，但是推力变大了，箱子所受的合外力也变大了 C．t3时刻，箱子被推动，是因为人对箱子的推力大于箱子对人的弹力 D．t1、t2、t3三个时刻箱子受到的摩擦力的方向相同 8．2025年10月19日，薛城区全民运动会教职工群体运动会在龙潭实验学校举行。如图所示，为甲、乙两队在“拔河”比赛中，甲队获胜，忽略绳子的质量，则下列说法中正确的是（　　） A．甲队对乙队的拉力大于乙对甲队的拉力，所以甲队获胜 B．当甲队把乙队匀速拉过去时，甲队对绳子的拉力大小等于乙队对绳子的拉力大小 C．当甲队把乙队加速拉过去时，甲队对绳子的拉力大于乙队对绳子的拉力 D．甲队对绳子的拉力大小始终等于乙队对绳子的拉力大小，只是地面对甲队的摩擦力大于地面对乙队的摩擦力，所以甲队获胜 四、解答题 (共5小题，共52分) 9．课间时，同学们在教室内玩耍，某同学用两只手分别撑住桌子（桌面等高）使自己悬空，并保持如图所示姿势静止，两手臂和桌面夹角均为θ，若该同学质量为M，每张桌子的质量为m，重力加速度为g，桌面与地面均水平。求： (1)该同学每只手臂所承受的作用力的大小； (2)左侧桌子对地面的压力大小。 10．雪橇是很多孩子喜欢的娱乐项目。如图所示，小孩与雪橇的总质量，大人用与水平方向成斜向上的力拉雪橇，他们一起沿水平地面向前做匀速直线运动。g取，，，求： (1)雪橇对地面的压力； (2)雪橇与地面间的动摩擦因数。 11．质量为的木楔倾角为，在水平面上保持静止，质量为的木块刚好可以在木楔上表面匀速下滑。现在用水平方向的力推着木块匀速上滑，如图所示（，，为已知量），重力加速度为，求： (1)木块与木楔间的动摩擦因数为多大？ (2)水平推力的大小是多少？ (3)水平方向的力推着木块匀速上滑时，木楔对水平面的压力和摩擦力分别是多少？ 12．如图所示，放在粗糙斜面上的物块A和小球B均处于静止状态，轻绳AB绕过光滑的定滑轮与轻弹簧的右端连接在小球B上，轻弹簧中轴线沿水平方向，轻绳的BC段与竖直方向的夹角θ=53°，斜面倾角α=37°，物块A和小球B的质量分别为mA=5kg，mB=1.5kg，物块A与斜面之间的动摩擦因数为μ=0.25，弹簧的劲度系数k=500N/m，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2），求： (1)弹簧的伸长量x； (2)物块A受到的摩擦力大小和方向； (3)求斜面体对水平地面的摩擦力的大小和方向。 13．某学校课外活动小组制作了一枚水火箭模型，其工作原理是通过压缩空气将水从火箭尾部的喷嘴高速喷出，产生反作用力推力，推动火箭飞行。假设水火箭发射后始终在竖直方向运动，水火箭受到向上的水的推力做初速度为零的加速直线运动，水火箭到达离地面高度95m时水恰好用完，水火箭的速度为，之后水火箭失去动力，若不计空气阻力，取重力加速度，求： (1)水火箭失去动力后上升到最高点所用时间； (2)水火箭落地速度大小。结果可保留根号 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A C A C B BC AD BD 9．（1）对该同学受力分析，设手臂受力为，受力分析图如图所示 根据平衡条件得 解得该同学每只手臂所承受的作用力的大小为 （2）设地面对左侧桌子的支持力为，以人和桌子为整体进行受力分析，可得 解得 根据牛顿第三定律可知，左侧桌子对地面的压力大小。 10．（1）对小孩和雪橇整体受力分析，竖直方向根据受力平衡得 解得 由牛顿第三定律可知雪橇对地面的压力大小 方向垂直地面向下。 （2）雪橇和小孩一起做匀速直线运动，则有 又 解得 11．（1）质量为的木块刚好可以在木楔上表面匀速下滑，根据平衡条件可得 解得木块与木楔间的动摩擦因数为 （2）用水平方向的力推着木块匀速上滑，以木块为对象，根据平衡条件可得， 又 联立解得水平推力的大小为 （3）水平方向的力推着木块匀速上滑时，以木楔和木块为整体，根据平衡条件可得， 根据牛顿第三定律可知，木楔对水平面的压力为，木楔对水平面的摩擦力为。 12．（1）小球B在三个力作用下平衡，则可得 解得x=0.04m （2）球B在三个力作用下平衡，则可得 解得 对物块A受力分析有 则物块A所受静摩擦力 方向沿斜面向上 （3）对小球、细绳、滑轮、A物体和斜面整体研究，可知地面对斜面的摩擦力大小为20N，方向水平向右。根据牛顿第三定律可知斜面体对地面的摩擦力大小也为20N，方向水平向左。 13．(1)火箭失去动力后，上升过程中做匀减速直线运动 解得 (2)火箭失去动力后向上做竖直上抛运动 火箭离地最大高度为 火箭从最高点到地面做自由落体运动 解得水火箭落地速度大小 学科网（北京）股份有限公司 $