4.1 认识厘米-【绿卡小学作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学习题课件（人教版2024 福建专版）

该小学数学课件聚焦“认识厘米”核心知识点，通过生活实物估计与测量导入，衔接长度概念初步认识，以真题判断测量方法、教材改编题估计测量等为支架，帮助学生从具体到抽象建立量感，为后续学习米及单位换算奠定基础。 其特色在于融合量感培养与推理意识，通过“估计再测量实物长度”“积木叠高计算”等实例，引导学生用数学眼光观察现实世界，思维培优题“木棒绑在一起求总长”则发展逻辑推理能力。资料兼顾基础与拓展，助力学生提升实际测量和解决问题能力，教师可利用分层练习优化教学效果。

PASS绿卡图书 四 第1课 厘米和米 时认识厘 米 DASS绿卡图书 基础巩固提升 1.(泉州期末真题)下 在下面画“X”。 mpwpwppmppmp 0.m12345 面哪种测量方法是对的？对的 mpimpmpmnpipmpmnmim 012345 在下面画“V”,错的 W 0.12345 PASS|绿卡图书 2.[教材改编]估计下图中的实物各 1厘米 估计：( )厘米 测量：( )厘米 有几厘米长，再量一量。 1厘米 估计：( )厘米 测量：( )厘米 PAS图引绿卡图书 3.看图填一填。 ⊙长( )厘米 长( 厘米。 长，长( )厘米。 )厘米，比⊙长( ) 01cm23456789 PASS1绿卡图书 4.把右面两块积木叠 ①7 ②8 ③9 起来，最高是( )厘 米。 3 4 4 3 5 3 (单位：厘米) PASS1绿卡图书 思维培优拓展 5.把两根同样长的木棒绑在一起，绑 1011 (单位：厘米) 香●●●●●●●●● 好后的木棒长( )厘米。 每根木棒长( )厘米，绑在 一起的部分长( )厘米0 PASS 绿卡图书 绿卡图书—走向成功的通行证 PASS