周测评(九) 近代西方民族国家与国际法的发展-【衡水真题密卷】2025-2026全学年高二历史学科素养周测评

密真 2025一2026学年度高二学科素养周测评（九） 卷题 历史·近代西方民族国家与国际法的发展 本试卷总分100分，考试时间40分钟。 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 题号 3 6 6 9 10 11 12 答案 1.法国各城市公社于1214年首次派遣队伍与法王腓力二世的军队并肩作战，击败由英 王、德皇和佛兰德尔伯爵结成的反法联盟。1302年，腓力四世公开与教皇对抗，一反教 皇的无上权威，世俗国王第一次通过召开由教士、贵族和市民组成的三级会议商讨国家 大事。这说明，当时法国 () A.民族认同意识逐渐增强 B.逐步掌握百年战争的主动权 C.演化为中央集权制国家 D.自治城市主导了国家的政局 2.英法百年战争从1337年到1453年，持续了116年。一开始法军连连战败，几乎就要亡 国，这时有一个不识字的农家女孩勇敢地站了出来，她声称得到上帝的旨意来拯救法 国。法国王太子接见并授予她军队指挥权，这个女孩就是法国民族女英雄贞德。这说 明了法国 ( ) A.女性社会地位得到普遍提高 B.民族意识的觉醒 C.教会控制了人们的精神生活 D.王权超过了教权 3.1536年，英国议会颁布法令规定：只有国王才能在全国范围内任命法官，进行司法活动， 所有关于司法程序的文书必须以国王的名义颁发，只有国王能够宽恕一些严重的罪行， 教会保留的特权被大大缩减。这一法令 () A.延续了《至尊法案》的精神 B.确立了法律至上的原则 C.消除了教会对政治的影响 D.完善了资产阶级代议制 4.面对拿破仑的入侵，德意志民众奋起反抗，除了人民起义，还爆发了由贵族、军官发起的 起义，德国知识界也与德国资产阶级自由贵族政治家在反对拿破仑、争取民族独立问题 的认识上日趋一致，他们团结在一起，汇成一股强大的反拿破仑思想洪流。该现象反映 了当时德国 () A.民族民主意识发展 B.成功阻止法国扩张 C.民族大团结的实现 D.封建统治基础瓦解 5.1864年春，恰值普鲁士和丹麦战争之际，普鲁士驻华公使命令将大沽口丹麦商船作为战 利品扣押，引发“战船”争执。总理衙门援引《万国公法》，“暗采该律例中之言，与之辩 论”，利用领海概念和中普《通商条约》抗议普鲁士在中国这个局外中立国滥行战权。最 终普鲁士公使“即行认错，俯首无词”。这表明 () A.国际公法成为中国外交的主要依据 B.普鲁士的在华利益受到严重冲击 C.中国实现宗藩外交向条约外交转变 D.政府利用国际规则维护国家利权 高二学科素养周测评（九）历史第1页（共4页） 真题 用汗水书写力量，用勤奋辅就成功之路 6.荷兰法学家格劳秀斯的《战争与和平法》指出：“自然法容许海洋的一部分，如海湾、海 班级 峡，可由占有两岸土地的国家取得，但国际习惯法却仍可禁止海洋的这一部分归属任何 国家。而且这种占有也不能阻止其他人的无害通过。”这一思想 姓名 A.有利于荷兰的海外殖民 B.确立了国际法的主体是主权国家 C.维护了民族国家的主权 D.提出了欧洲均势的国际关系构想 -------------- 7.亚当·斯密指出，在古代，国与国之间仅在“特别事故”下才会派遣“大使”，通常为临时 得分 性的。欧洲近代早期，商人每日都有事交涉，因此需要一个能自由出入外国宫廷者来防 止争执，于是外交人员的前身一“驻节大使”产生，并迅速扩展至欧洲大部分国家。欧 洲早期外交制度的发展反映出当时 ) A.主权国家平等理念产生 B.国际关系以商贸为核心 C.商业秩序得到普遍重视 D.殖民扩张披上合法外衣 8.维也纳体系对欧洲领土作出了安排：首先筑起防止法国崛起的一道安全堤坝；会议所进 行的地缘政治安排，使得中欧出现了德意志邦联，同时也使俄国的势力局限于东欧，让 英国把扩张重点放在海外。由此可见，该体系 () A.侧重协调英法矛盾 B.维护欧洲封建制度 C.践踏弱小民族利益 D.力求保持欧洲均势 9.1919年的《凡尔赛条约》规定，裁减德国军备，并瓜分其海外殖民地。1920年建立的国 际联盟实行“全体一致”的原则，失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性。1922 年签订的《五国条约》虽然规定了美、英、日、法、意五国主力舰总吨位比例，却无法有效 遏制军备竞赛。材料意在说明，一战后形成的国际秩序 ( A.有利于维护战后世界和平 B.为新的国际冲突埋下祸根 C.有助于战后世界经济复兴 D.瓦解了世界殖民主义体系 10.如表所示为在国际社会具有重大影响的《日内瓦公约》的发展变化。表中信息可作为 例证说明，近代以来 ( ) 版次 主要内容 备注 成立“战时人道主义援助的永久救助机 第一批只有12个国家签约，集中于 第一版(1864年) 构（国际红十字会）” 欧洲 第二版(1929年) 改善战地军医条件 第三版(1929年) 签约国需保证战俘权益 禁止在战区蓄意或无差别攻击平民与民 由联合国发起，截至2022年年初有 第四版(1949年) 用建筑，攻击部队必须采用预防和预警 173个国家赞成，但美国、以色列、印 措施，尽可能地保护平民生命与财产 度等国仍未签署 A.西方外交制度的示范效应 B.欧洲民族意识的率先觉醒 C.联合国所发挥的协调作用 D.国际法的发展进程和局限 密卷 高二学科素养周测评（九）历史第2页（共4页） 11.1949年，世界各国政府全权代表出席在日内瓦的外交会议并签订了《改善战地武装部 队伤者病者境遇之日内瓦公约》，同年签订的还包括《改善海上武装部队伤者病者及遇 船难者境遇之日内瓦公约》《关于战俘待遇之日内瓦公约》以及《关于战时保护平民之 日内瓦公约》。这体现了 () A.国际秩序的稳定化 B.国际法的人道主义化 C.国家主权的平等化 D.战争冲突日趋激烈化 12.二战后，国际法规定“一国在受到武力攻击时”才能进行自卫。有学者指出，进人21世 纪后，随着大规模杀伤性武器不断涌现，“一国在受到武力攻击前所进行的先发制人的 攻击”应被国际法承认，但必须加以严格限制。该学者认为 () A.国际法成为美国称霸世界的工具 B.尖端武器改变了人类发展方向 C.“先发制人”观点获得了普遍赞同 D.当代国际法需要及时丰富完善 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 13.阅读材料，完成下列要求。(20分) 材料一民族主义从18世纪启蒙运动时期开始兴起，在法国资产阶级革命和拿破仑 战争期间，资产阶级用民族、祖国的观念把法国人民团结在一起，并形成了民族主义思 想。它明确提出法国是一个统一的不可分割的国家，民族自治、民族统一和民族个性 的公民观念，得到了不断强化和广泛传播；用民族国家代替王权国家、用民族国家利益 至上的观念代替了王权利益至上观念，主权不受侵犯在资产阶级民族主义理论中占有 核心地位。 一摘编自张国臣《论19世纪欧洲民族主义》 材料二19世纪末，民族主义逐渐极端化。它认为在竞争激烈、强国林立的国际环境 中，生存竞争是国际关系的常态。它强调把国家的边界尽可能地扩张到本民族全盛时 期所统治过的历史疆界或天然疆界，极尽可能地为本民族获取更大的生存空间和资 源…它认为民族间的竞争根本上依靠军事力量，并且只有通过战争才能促进民族、 国家的发展，乃至世界的进步。 摘编自于海峰《论民族主义的演变、作用与影响》 材料三中国近代民族主义是在吸收西方民族主义精要与本土思想精华的基础上逐 渐丰富完善的。特别是在义和团运动失败之后，以民族国家观念和主权意识为基调的 近代民族主义则逐渐流行，成为反抗西方入侵的新的思想资源…它把批判锋芒直指 中国自身的问题，认为内部问题是危机加深的深层原因，把了解西方、向西方学习当作 自强的出路。 摘编自张鸿石《论近代民族主义与中国外交》 (1)根据材料一，概括19世纪初期欧洲民族主义的基本内涵，并结合所学知识分析其 兴起的时代背景。(14分) (2)根据材料二、三，分析近代中国与19世纪末西方民族主义内涵的区别。(6分) 14.阅读材料，完成下列要求。(20分) 材料一《凡尔赛和约》的数百条约文中有那么几条对战争挑起者进行了指控，这只是 高二学科素养周测评（九）历史第3页（共4页） 真题密 会议操纵者为了平息在一战中受到重大损失和伤害的各国人民的愤怒情绪而做的官 样文章，只是在形式上“指责”“控诉”德国和德皇威廉二世发动了这次战争，应承担罪 责，受到应有的制裁和审判。对于英、法、美等国来说，它们的兴趣主要在于制裁德国， 如何更多地获得赔款、领土和殖民地，而不在于审判战犯，为世界人民伸张正义。因 此，当荷兰政府拒绝引渡德皇威廉二世的消息传到巴黎时，各国首脑只是表示遗憾，而 不再考虑采取坚决有效的措施。《凡尔赛和约》中，凡是涉及列强利益的条款几乎都能 兑现，唯独追究战争责任和制裁战犯的条文成为摆式和陪衬，这对被称为战后的和平 会议及条约来说，不能不说是一个莫大的讽刺。 一摘编自罗天焕《第一次世界大战的战争责任分析》 材料二二战结束后，盟国决定在纽伦堡成立国际军事法庭，对纳粹德国首要战犯进 行审判。根据传统的国际法，即使国家从事了侵略战争，它也不应受到国际审判。纽 伦堡审判确立了一个“决定性的先例”，即发动侵略战争的国家必须在法律上负责。传 统的“国家行为”理论认为，战争是一种“国家行为”，国家领导人不应遭到谴责，他们作 为个人之所以犯下战争罪，是为了国家利益而不是个人私利，武装部队及其指挥官特 别是中下级军官不过是执行命令。但是，鉴于纳粹暴行特别是种族屠杀，纽伦堡国际 军事法庭认为，纳粹领导人以及参与大屠杀的主要人物应当对此负责。 -摘编自周桂银《奥斯威辛、战争责任和国际关系伦理》 (1)根据材料一并结合所学知识，评价《凡尔赛和约》对于一战战争责任的追究。(9分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出二战后在战争追责方面的发展及意义。(11分) 15.阅读材料，完成要求。(12分) 材料拉丁语起源于古罗马拉丁姆地区，后来成为整个罗马帝国境内的行政语言。公 元4世纪，希腊语本的《圣经》被翻译成《通俗拉丁文本圣经》，成为罗马天主教钦定的 圣经文本。从中世纪到近代早期，欧洲的科技和学术研究、文学创造都广泛使用拉 丁语。 15、16世纪以来，法语、西班牙语和葡萄牙语等民族语言取代拉丁语，成为身份认 同的象征。1714年《拉斯塔特条约》签订以后，欧洲的国际条约都以法语书写为主。 17、18世纪，伴随着启蒙思想的传播，法语在欧洲进一步传播。 一战后，英、美两国领导人以不懂法语为由，坚持要求在签订和约时使用英语。二 战后，法语的地位完全被英语所替代。到20世纪下半叶，英语成为事实上的“全球通 用语”。 1945年的《联合国宪章》用中文、英文、法文、俄文和西班牙文签署，每种语言文本 具有同等效力。此后，中文、英文、法文、俄文、西班牙文和阿拉伯文先后被确定为联合 国及安理会的官方语言和工作语言。 一摘编自王亚蓝、刘海涛《国际通用语发展演变的特点与模式》等 根据材料并结合所学世界史知识，从中选取信息，拟定一个观点并予以阐释。（12分) (要求：观点正确，史实准确，逻辑清晰，表达顺畅) 卷 高二学科素养周测评（九）历史第4页（共4页）真题密卷 家“大一统”与民族平等，意在表明其统治的正统 性，维护政治统治，B项正确；突破非华即夷的对 立思想是清朝统治者采取措施的表现和手段，而 不是其根本目的，排除A项；材料强调的是对 “华夷之辨”的批驳以及对“大一统”和民族平等 的宣扬，并非继承和弘扬华夏认同观念，排除C 项；民族间在血统、地缘、文化礼仪等方面的差异 是客观存在的，无法消除，排除D项。 10.A【解析】从材料看，中国蚕桑丝织技术传入 日本，后来逐步推广，以后作为贡品上贡曹魏， 而且丝织品种类增多，这体现出日本丝织业的 进步，可用以说明中日交流促进日本文明进步， A项正确；材料不涉及社会经济形态，都是手 工业的发展，排除B项；从材料看不出日本文 化对中国的影响，排除C项；这是中国技术输 入日本，而不是中国商品输入日本，排除 D项。 11.C【解析】根据材料可知描绘的是唐朝的外交 机构—鸿胪寺宫员接待外国使节与东北少数 民族使臣来朝的场景，结合所学知识可知，该绘 画可以印证中外友好交往，C项正确；材料未涉 及唐朝经济发展状况，排除A项；仅凭材料不 能得出唐朝内部社会风气情况，排除B项；根据 图片不能得出“频繁”的结论，也不是“民族”间 的交流，排除D项。 12.D【解析】材料反映的是明穆宗开放民间海外 贸易，民间海外贸易获得合法地位，D项正确； 材料内容是关于民间海外贸易，与朝贡贸易无 关，排除A项；材料仅反映当时民间海外贸易 获得合法地位，没有体现中国在对外贸易关系 中处于优势，排除B项；开放民间海外贸易不等 同于废除闭关锁国政策，排除C项。 二、非选择题 13.（1)背景：春秋战国时期，由于铁器和牛耕的使 用，中原地区的社会生产力水平有了很大的提 高；各诸侯国为了争夺土地、人口和霸权，展开 了兼并战争；北方游牧民族南下袭扰。(6分) 2025一2026学年度高1 历史·近代西方民族 一、选择题 1.A【解析】1214年的事件表明法国城市与法王 联合对外作战，1302年的事件表明，包括市民在 。1 学科素养周测评 (2)作用：防御掠夺，保护中原王朝安全和人民 生产生活的安定；保护屯田，促进北部边区的开 发与发展；保护交通和商业贸易往来。(4分， 任答2点即可) (3)原因：长城无法抵御强大的军事进攻；清政 府对边疆地区的成功统治；修筑长城劳民伤财， 浪费国力。(4分，任答2点即可) 实现：在蒙古地区设置盟、旗两级单位进行统治， 任命蒙古王公为盟长、旗长；设理藩院进行管理； 因地制宜，尊重各民族的社会习俗和宗教信仰， 优待各族上层分子。(4分，任答2点即可) 14.(1)特点：海陆并行，由陆路为主转向海路为主； 范围不断扩大；对外贸易与文化交流并举；官方 与民间相结合。(8分) (2)内涵：主要涉及以中国为核心的周边国家和 地区，也包含了部分西方国家；体现“天朝上国” 的地位；“厚往薄来”。(6分) 评价：加强了清朝与朝贡国之间的政治、经济、 文化联系；体现了“天朝上国”的自满心态和小 农经济的封闭性；强化了“闭关锁国”的对外政 策，使中国逐渐脱离世界潮流。(8分，任答2 点即可) 15.示例 现象：汉武帝时与西域互通使者，并在西域设置 驿亭、进行农耕；派李广利伐大宛，传去凿井技 术；派张骞出使西域，使胡豆、石榴等传入中原； 在河西走廊设置四郡，沟通西域诸国。(4分) 阐述：汉武帝时期，大一统政权巩固，经济繁荣， 国力强盛；为消除北方匈奴的威胁，汉武帝积极 发展与西域诸国的关系，派张骞出使西域，凿通 丝绸之路，中原与西域进行经济文化交流，汉朝 开发并管理河西走廊。这些举措有利于丰富中 原人民的生活，促进西域社会的进步，促进民族 交融，巩固统一的多民族国家。(6分) 结论：汉武帝重视与西域诸国的交往与联系，推 动了丝绸之路的发展。(2分) (示例仅供参考，其他答案言之有理亦可得分) 二学科素养周测评（九） 国家与国际法的发展 内的法国各阶层在国王名义之下反对教皇权威， 这也是对外的，由此可知，当时法国人逐步萌生 出内外之别，以国王为中心凝聚起来，体现出民 ·历史· 族认同意识逐渐增强，A项正确；百年战争是在 1337一1453年爆发的，排除B项；当时还是等级 君主制国家，排除C项；“主导”在材料中看不出， 排除D项。 2.B【解析】材料讲述英法百年战争期间法国濒 临亡国之际，农家少女贞德以宗救名义号召抗英 并被授予军权，最终成为民族英雄，贞德的出现 反映了法国民众在民族危亡之际团结抗争的集 体意识，这种共同抗敌、保卫国土的精神正是民 族意识觉醒的体现，B项正确；贞德虽被授予军 权，但仅是个例，中世纪欧洲女性整体仍处于从 属地位，排除A项；贞德借宗教名义动员属战争 时期的特殊现象，不能证明教会日常控制民众精 神，且15世纪教会权威已受冲击，排除C项；贞 德受命于王太子的确体现王权存在，但材料未涉 及王权与教权力量对比，且法国王权压倒教权是 在16世纪宗教改革后，排除D项。 3.A【解析】1534年的《至尊法案》建立起国王的 专制统治，而1536年英国议会颁布的法令，更是 确立了国王的司法权，A项正确；这是王权至上， 而非法律至上，排除B项；“消除”说法错误，排除 C项；当时尚未进行资产阶级革命，排除D项。 4.A【解析】因为拿破仑的入侵，德国社会各个阶 层在“反对拿破仑”“争取民族独立”方面达成了 共识，这是维护国家、民族利益的表现，反映了德 国民族民主意识的发展，A项正确；德国有没有 成功阻止拿破仑的入侵，在材料中无法体现，排 除B项；当时的德国尚未实现统一，并不能实现 民族大团结，排除C项；材料主旨强调的是德国 民族意识的发展，而非封建统治的瓦解，排除 D项。 5.D【解析】总理衙门援引《万国公法》和中普《通 商条约》，以领海主权和中立国地位为由成功抗 议普鲁士的越权行为，表明清政府主动运用国际 法规则维护本国权益，体现清廷尝试通过国际规 则争取利权的意识，D项正确；国际公法在晚清 外交中虽被引用，但列强主导的不平等条约体系 仍是主要框架，清廷对国际法的运用仅限于个 案，不足以成为“主要依据”，排除A项；材料仅 体现普鲁士公使认错，未提及在华利益受严重冲 击，排除B项；宗藩外交向条约外交的全面转变 是长期的过程，甲午中日战争后宗藩体系才彻底 瓦解，1864年仍处过渡阶段，材料仅体现局部外 交策略调整，排除C项。 6.A【解析】格劳秀斯的《战争与和平法》发表于 。1 参考答案及解析 17世纪初，当时荷兰正在利用其航海优势，推动 殖民扩张，格劳秀斯作为荷兰人，提出航海自由 的原则，有利于荷兰的海外殖民活动，A项正确； 材料没有讨论国际法的主体是什么，排除B项； 这不是维护一些拥有海湾、海峡国家的主权，排 除C项；欧洲均势是维也纳会议的国际关系构 想，排除D项。 7.C【解析】亚当·斯密指出，近代欧洲商人频繁 交涉促使“驻节大使”出现，常设外交制度的发展 直接服务于商业需求，反映出各国对维护商业秩 序的重视，17世纪前后，意大利城邦和欧洲国家 因贸易纠纷增多，常设使节逐渐制度化，C项正 确；材料强调早期外交制度的产生适应了商品经 济发展的要求，而非主权国家间平等，排除A 项；近代早期国际关系的核心是宗教冲突、领土 争夺和王朝战争，商贸虽是重要因素但并非核 心，排除B项；殖民扩张合法化主要通过法律条 约和宗教名义实现，驻节大使的产生与殖民活动 无直接关联，材料亦未提及殖民背景，排除D项。 8.D【解析】维也纳体系下，限制法国，德意志邦 联在中欧活跃，俄国发展局限于东欧，英国扩张 重点在海外，可见维也纳体系力求保持欧洲均 势，D项正确；据材料可知，维也纳体系并没有突 出协调英法矛盾，排除A项；B项表述符合史实， 但是材料无法体现，排除；材料不能体现维也纳 体系践踏弱小民族利益，排除C项。 9.B【解析】《凡尔赛条约》裁减德国军备与瓜分 其海外殖民地，国联“全体一致”原则导致应对侵 略行动受限，《五国条约》无法遏制军备竞赛，这 些问题未真正解决各国矛盾冲突，反而积累隐 患，“为新的国际冲突埋下祸根”，B项正确；从实 际情况看，《凡尔赛条约》等引发了诸多不满，并 未有效维护世界和平，排除A项；材料重，点围绕 国际秩序的政治军事方面，未涉及经济复兴相关 措施，排除C项；二战后才逐步瓦解世界殖民主 义体系，并非一战后，排除D项。 10.D【解析】根据材料中的“在国际社会具有重 大影响的《日内瓦公约》的发展变化”信息可知， 《日内瓦公约》作为维护世界和平的重要国际公 约，其出台和修订是国际法发展进程的重要例 证，同时从另外一个角度也体现出了国际法的 局限性，D项正确；材料主旨是《日内瓦公约》的 发展变化，仅指向“西方外交制度”与题千主旨 不符合，排除A项；材料中的信息并未提及“民 族意识”，更无法体现“率先觉醒”，排除B项；联 真题密卷 合国成立于1945年，在表格信息中也只有第四 版《日内瓦公约》才能体现联合国发挥的协调作 用，排除C项。 11.B【解析】日内瓦公约系列的核心内容是保护 战争中的伤者、病者、遇船难者、战俘和平民，旨 在限制战争行为对非战斗人员的伤害，体现了 国际社会对战争中人道主义原则的强化，B项 正确；国际秩序的稳定化通常涉及国际权力结 构或国际组织的制度性安排，而日内瓦公约聚 焦具体人道规则，未直接涉及整体国际秩序，排 除A项；国家主权平等化强调各国独立与平等 地位，材料中公约内容侧重人道保护而非主权 关系，排除C项；战争冲突激烈化与公约限制战 争暴力的主旨相悖，签订公约是为了减轻战争 伤害而非加剧冲突，排除D项。 12.D【解析】二战后国际法规定的防御属于被动 防御，由于进入21世纪后，随着大规模杀伤性 武器不断涌现，作者认为二战后的国际法已经 不能适应时代的需要，当代国际法需要及时丰 富完善，国际法应该支持国家防御由被动防御 转为有限制的主动防御，D项正确；国际法是全 人类智慧的结晶和达成的共识，国际法不只是 针对美国，排除A项；材料陈述的是国家应因 时而变，未说明改变人类发展方向，排除B项； 材料中的观，点属于学者个人观，点，不代表世界 人民普遍赞同，排除C项。 二、非选择题 13.(1)基本内涵：建立独立统一的民族国家；民族 国家利益至上；维护民族国家主权。(6分) 时代背景：资本主义经济发展；启蒙运动的深 入；法国大革命推翻了君主专制；拿破仑战争促 进了民族意识觉醒。(8分) (2)西方：发展为对外侵略扩张的帝国主义思 想。(2分) 2025一2026学年度高 历史·当代中国日 一、选择题 1.C【解析】材料体现的是陕甘宁边区实行民族 平等原则，建立蒙、回民族的自治区，结合所学知 识可知这一时期是抗战时期，陕甘宁边区这一规 定是为了团结少数民族进行抗日，C项正确；陕 甘宁边区政府于1937年在延安正式建立，排除 ·1 学科素养周测评 中国：摆脱西方列强侵略，获得民族独立；自身 改革，学习西方。(4分) 14.(1)《凡尔赛和约》在形式上对德国及德皇追责， 在一定程度上有利于战后世界和平的重建；但 是，对战争发动者的处置不了了之，不能有效地 震慑和制止战争的发动；西方大国对德国等战 败国的掠夺，激起了德国等战败国民众的仇恨，加 速了第二次世界大战的爆发。(9分) (2)发展：明确对发动侵略战争的国家进行追 责；追究战犯的个人责任。(5分) 意义：对发动侵略战争的国家和战犯进行追责， 可以更好地制止侵略战争；这对于战后世界和 平的维护具有重要意义；同时，也推动了国际法 的发展。(6分) 15.示例 观点：国家实力是国际通用语演变的决定性因素。 (2分) 阐释：拉丁语成为中世纪欧洲的国际通用语，既 源于罗马帝国的扩张，也是天主教文化影响力 扩大的产物，其通用语地位的丧失则是罗马帝 国灭亡后，欧洲宗教改革和近代民族国家形成 的结果。近代早期法国的崛起和18世纪启蒙 思想在欧洲甚至全世界的传播，则是法语长期 作为欧洲甚至世界范围内通用语的主要条件。 英语成为全球通用语，首先依赖于英国通过殖 民扩张将英语带到世界各地，同时也是由于20 世纪，美国凭借强大的经济、科技和文化实力， 维系了英语在全球的霸权地位。(9分) 总之，国际通用语的演变反映出国家实力的变 迁。(1分) (示例仅供参考，不作为评卷唯一标淮，其他答 案言之有理亦可得分) 二学科素养周测评（十） 的民族政策和外交 A项；民族区域自治制度确定实行于1949年，排 除B项；材料主要强调团结蒙、回民族抗战，与全 体国民说法不符，排除D项。 2.A【解析】党中央派出访问团慰问少数民族群 众，并宣传党的民族政策，这拉近了少数民族群 众与党中央的距离，有利于民族关系的疏通和民