03.Unit 1 Time to Relax（写作讲练）-2025-2026学年下学期八年级英语单元知识基础巩固（人教版2024）

2025-2026学年下学期八年级英语单元知识基础巩固(人教版2024) Unit 1 Time to Relax写作讲练 目录 第一部分 写作主题阐释锁定基础 高效学习 第二部分 必备词句积累用法精析 变式巩固 第三部分 写作强化训练深度优化 扫清盲区 ◇Part 01 写作主题阐释 一、写作话题 “Write about your hobby” 是八年级下册 Unit 1 书面表达的核心主题，旨在引导学生运用英语清晰、有逻辑地介绍个人爱好，展现从 “基础描述” 到 “逻辑表达” 的进阶能力。通过该话题的写作，学生需将爱好的相关信息转化为结构完整、细节丰富的短文，既考查语言准确性，也强调内容完整性与条理性。 主题内涵：该主题属于 “人与自我” 范畴，核心是围绕 “爱好” 展开的多维表达，不仅要说明 “喜欢什么爱好”，还要涵盖爱好的起源、日常实践、带来的收获（如知识、技能、情感或人际关系）等要素，体现爱好对个人成长的意义。 审题要点： 体裁为记叙文，需以第一人称展开叙述； 时态以一般现在时为主，描述过去的起源或具体事件时可结合一般过去时； 内容需包含核心要点：明确的爱好、相关具体行为、从爱好中获得的收获，避免流水账式罗列； 语言需符合八年级水平，优先运用单元重点词汇与句式。 二、写作框架 总体框架：总 - 分 - 总 1.开头（总）：点明核心爱好 My favorite hobby is reading. It has been my closest friend for years. 2.中间（分） 爱好起源：I fell in love with reading when my mom read The Ugly Duckling to me at five. 日常实践：I spend at least an hour reading every day, usually before bedtime. 具体收获：It opens my eyes to different worlds and teaches me valuable lessons. 3.结尾（总）：总结意义并表态 Reading not only brings joy but also helps me grow—I will keep this hobby forever. 开头部分：采用 “直入主题” 式表达，用简洁句子明确核心爱好，可适当加入情感定位（如 “最珍视的”“陪伴多年的”），快速抓住读者注意力。避免模糊表述，如不说 “I have many hobbies”，而直接点明 “My favorite hobby is...”。 中间部分：按 “起源 - 实践 - 收获” 的逻辑分层，每一层用 1-2 个细节支撑。起源可关联具体场景（如家人引导、偶然经历）；实践需说明频率、时间或方式（如 “每周六去图书馆”“放学后和同学打球”）；收获可从知识、情感、技能等角度展开，搭配具体例子（如 “读科学书了解太空”“打篮球学会团队合作”）。 结尾部分：通过 “递进或总结” 升华主题，既要呼应开头的情感，也要强调爱好的长期价值，可使用 “not only...but also...” 等句式增强表达力度。 ◇Part 02 必备词句积累 一、词汇句式 （一）主题相关词汇 爱好类型类：reading（阅读）、basketball（篮球）、painting（绘画）、playing the piano（弹钢琴）、collecting stamps（集邮）、gardening（园艺）、writing（写作）、photography（摄影）、dancing（跳舞）、singing（唱歌）、cooking（烹饪）、fishing（钓鱼）、hiking（徒步）、knitting（编织）、playing chess（下棋）。 动作行为类：cherish（珍视）、enjoy（喜欢）、practice（练习）、spend（花费时间）、join（加入）、attend（参加）、borrow（借阅）、watch（观看）、learn（学习）、discover（发现）、explore（探索）、share（分享）、improve（提升）、develop（培养）、master（掌握）。 感受收获类：joy（快乐）、relaxed（放松的）、proud（自豪的）、amazed（惊讶的）、satisfied（满足的）、knowledge（知识）、skill（技能）、patience（耐心）、teamwork（团队合作）、friendship（友谊）、growth（成长）、wisdom（智慧）、confidence（自信）、perseverance（毅力）。 频率时间类：every day（每天）、on weekends（在周末）、once a week（一周一次）、usually（通常）、often（经常）、sometimes（有时）、always（总是）、at least（至少）、in my free time（在空闲时间）、before bedtime（睡前）。 【例句】 I practice playing basketball with my classmates after school every day.（我每天放学后和同学练习打篮球。） Collecting stamps helps me discover interesting stories about different countries.（集邮帮我发现不同国家的有趣故事。） Sharing book reviews with friends brings me a lot of joy.（和朋友分享书评给我带来很多快乐。） （二）主题相关句式 开头点题句式： 1.My favorite hobby is + 爱好名词.（我最喜欢的爱好是……） 例：My favorite hobby is painting.（我最喜欢的爱好是绘画。） 2.I have a great passion for + 爱好名词 /doing sth.（我对…… 有浓厚的兴趣。） 例：I have a great passion for playing the piano.（我对弹钢琴有浓厚的兴趣。） 3.Nothing makes me happier than + doing sth.（没有什么比…… 更让我开心。） 例：Nothing makes me happier than reading science books.（没有什么比读科学书更让我开心。） 起源描述句式： 4. I started + 爱好名词 /doing sth. when I was + 年龄.（我…… 岁时开始……） 例：I started fishing when I was ten.（我十岁时开始钓鱼。） 5. I fell in love with + 爱好名词 when + 具体场景句.（当…… 时，我爱上了……） 例：I fell in love with dancing when I watched a ballet show last year.（去年看芭蕾舞表演时，我爱上了跳舞。） 6. My hobby began with + 具体事件.（我的爱好始于……） 例：My hobby of gardening began with a small tomato seed my grandma gave me.（我的园艺爱好始于奶奶给我的一颗小番茄种子。） 日常实践句式： 7. I spend + 时间 + (in) doing sth. every week.（我每周花…… 时间做某事。） 例：I spend two hours practicing the piano every week.（我每周花两小时练钢琴。） 8. I usually + 动作 + 时间 / 地点.（我通常在…… 时间 / 地点做……） 例：I usually go to the library to borrow books on weekends.（我通常周末去图书馆借书。） 9. Sometimes, I + 动作 + with sb.（有时我和某人一起做……） 例：Sometimes, I play chess with my grandpa after dinner.（有时我晚饭后和爷爷下棋。） 10. I often join + 相关活动名词 + to improve my skill.（我经常参加…… 来提升技能。） 例：I often join painting competitions to improve my skill.（我经常参加绘画比赛来提升技能。） 收获表达句式： 11. Doing sth. helps me + 收获（动词短语）.（做某事帮我……） 例：Playing basketball helps me build up my body.（打篮球帮我强身健体。） 12. From doing sth., I have learned + 收获（名词短语）.（从做某事中，我学会了……） 例：From gardening, I have learned the importance of patience.（从园艺中，我学会了耐心的重要性。） 13. Sth. not only + 收获 1, but also + 收获 2.（某事不仅……，还……） 例：Reading not only expands my vocabulary, but also improves my writing skills.（阅读不仅扩大我的词汇量，还提升我的写作能力。） 14. This hobby makes me + 情感形容词.（这个爱好让我……） 例：This hobby makes me feel relaxed after a busy day.（这个爱好让我在忙碌一天后感到放松。） 15. Through doing sth., I have made many friends who + 共同爱好.（通过做某事，我认识了很多…… 的朋友。） 例：Through dancing, I have made many friends who love ballet.（通过跳舞，我认识了很多喜欢芭蕾舞的朋友。） 结尾总结句式： 16. I will keep + 爱好名词 /doing sth. forever.（我会永远坚持……） 例：I will keep collecting stamps forever.（我会永远坚持集邮。） 17. Sth. is like + 比喻对象 + in my life.（某事就像我生命中的……） 例：Painting is like a colorful window in my life.（绘画就像我生命中一扇多彩的窗户。） 18. I think sth. has a great influence on my growth.（我认为某事对我的成长有很大影响。） 例：I think reading has a great influence on my growth.（我认为阅读对我的成长有很大影响。） 19. It is the most + 形容词 + hobby because + 原因.（它是最…… 的爱好，因为……） 例：It is the most meaningful hobby because it teaches me lots of wisdom.（它是最有意义的爱好，因为它教给我很多智慧。） 20. I am grateful for this hobby because it + 带来的改变.（我感激这个爱好，因为它……） 例：I am grateful for this hobby because it makes my life more colorful.（我感激这个爱好，因为它让我的生活更丰富多彩。） 连接过渡句式： 21. First, ... Second, ... Finally, ...（首先…… 其次…… 最后……） 例：First, reading brings me knowledge. Second, it makes me relaxed. Finally, it helps me make friends.（首先，阅读给我带来知识。其次，它让我放松。最后，它帮我交朋友。） 22. At first, ... But now, ...（起初…… 但现在……） 例：At first, I was not good at painting. But now, I can draw beautiful landscapes.（起初，我不擅长绘画。但现在，我能画出美丽的风景画。） 23. For example, ...（例如……） 例：I love different books. For example, history books tell me stories of the past.（我喜欢不同的书。例如，历史书告诉我过去的故事。） 24. Such as ...（比如……） 例：I enjoy sports, such as basketball and swimming.（我喜欢运动，比如篮球和游泳。） 25. However, ...（然而……） 例：I practice piano every day. However, I never feel bored.（我每天练钢琴，但从不觉得无聊。） 语法结构句式： 26. 定语从句：I love the books that/which + 书籍特点.（我喜欢…… 的书。） 例：I love the books that tell adventurous stories.（我喜欢讲冒险故事的书。） 27. 状语从句（when）：I feel excited when I + 爱好相关动作.（当我…… 时，我感到兴奋。） 例：I feel excited when I win a basketball game.（当我赢得篮球比赛时，我感到兴奋。） 28. 状语从句（because）：I love sth. because + 原因.（我喜欢某事，因为……） 例：I love gardening because I can watch plants grow.（我喜欢园艺，因为我能看着植物生长。） 29. It takes me + 时间 + to do sth.（做某事花费我…… 时间。） 例：It takes me an hour to take photos in the park every Sunday.（每周日我花一小时在公园拍照。） 30. I am good at /not good at + doing sth.（我擅长 / 不擅长做某事。） 例：I am good at singing English songs.（我擅长唱英文歌。） 31. I want to + 与爱好相关的目标.（我想……） 例：I want to learn more painting skills from famous artists.（我想向著名画家学习更多绘画技巧。） 32. My dream is to + 与爱好相关的梦想.（我的梦想是……） 例：My dream is to hold my own photography exhibition one day.（我的梦想是有一天举办自己的摄影展。） 巩｜固｜练｜习 参照上述句式翻译下列句子 1.我的爱好是收集明信片，它帮我了解不同国家的文化。（提示：collect postcards, learn about） 2我十岁时开始学弹钢琴，现在每天花半小时练习。（提示：start learning, spend...practicing） 3.打篮球不仅让我强壮，还教会我团队合作的重要性。（提示：not only...but also..., teamwork） 4.我喜欢阅读，因为它就像我生命中的一位好朋友。（提示：like, be like, good friend） 5.通过画画，我认识了很多有相同爱好的朋友。（提示：through, make friends, same hobby） 答案与解析： 1.My hobby is collecting postcards, and it helps me learn about different countries' cultures. 解析：用 “and” 连接两个分句，“collect postcards” 作表语，“help sb. do sth.” 为固定搭配，符合 “爱好 - 收获” 表达逻辑。 2.I started learning to play the piano when I was ten, and now I spend half an hour practicing it every day. 解析：“start doing sth.” 表示 “开始做某事”，“when” 引导时间状语从句，“spend...(in) doing sth.” 为单元重点句式，时态切换自然。 3.Playing basketball not only makes me strong, but also teaches me the importance of teamwork. 解析：“playing basketball” 作主语，“not only...but also...” 连接并列谓语，“the importance of...” 表示 “…… 的重要性”，符合收获类表达需求。 4.I love reading because it is like a good friend in my life. 解析：“because” 引导原因状语从句，“be like” 用于比喻，简洁呼应开头点题句式。 5.Through painting, I have made many friends who have the same hobby. 解析：“through” 后接动名词表方式，“who” 引导定语从句修饰 “friends”，体现爱好与人际关系的关联。 二、写作优化策略 1. 内容优化：从 “笼统” 到 “具体” 规避误区：避免 “Books are interesting” 这类空泛表述，加入具体细节。 优化方法：用 “具体事物 + 感受” 替换笼统描述，如将 “I like painting” 改为 “I like painting landscapes—last week, I drew the park near my home, and my teacher praised the colorful leaves I painted”。可结合 “5W1H” 原则（when/where/what/who/how/why）补充信息，让爱好更立体。 2. 语言优化：从 “基础” 到 “升级” 词汇升级：实行 “同义替换” 策略，如用 “cherish”“have a passion for” 替代 “like”，用 “memorable”“satisfying” 替代 “good”，用 “expand”“improve” 替代 “help”。 句式升级：在保证准确的前提下，用复合句替代简单句。如将 “I love reading. It brings me joy.” 改为 “I love reading because it brings me joy.”；将 “I read science books. They teach me knowledge.” 改为 “I read science books that teach me knowledge.”。 语法规避：注意动名词作主语时的主谓一致（如 “Reading is helpful” 而非 “are”），避免时态混乱（如描述过去事件不用一般现在时）。 3. 逻辑优化：从 “零散” 到 “连贯” 连接词运用：按逻辑类型分类使用连接词，时间顺序用 “at first, then, now”，对比用 “while, however”，因果用 “because, so”，并列用 “not only...but also..., and”。 情感线索：按 “起源 - 习惯 - 收获 - 愿景” 的情感递进展开，如从 “童年启蒙的好奇” 到 “日常坚持的热爱”，再到 “精神成长的感激”，让文章有情感张力。 4. 立意优化：从 “描述” 到 “升华” 规避误区：避免仅罗列爱好行为，忽视爱好的意义。 优化方法：结尾加入爱好对个人成长的长期影响，如 “Reading is not just a hobby—it’s a way to discover wisdom and grow into a better person”，让文章立意更深刻。 范｜文｜简｜析 【参考范文】 My Favorite Hobby My favorite hobby is reading. I fell in love with it when my mom read The Ugly Duckling to me at five. Now, I spend at least an hour reading every day—before bedtime or during breaks. I enjoy different books: fairytales teach me kindness, while science books open my eyes to space. Last month, The Old Man and the Sea touched me deeply; the old fisherman’s perseverance made me strong. Reading not only expands my vocabulary but also helps me make friends. We share book reviews happily. I will keep reading forever—it’s my lifelong treasure. 【范文分析】 结构完整：严格遵循 “总 - 分 - 总” 框架，开头点题 “reading is my favorite hobby”，中间分层叙述起源、日常实践、具体收获，结尾总结表态，逻辑清晰。 细节丰富：通过具体书名（The Ugly Duckling）、时间（at five, last month）、场景（before bedtime）等细节，避免内容空洞，符合 “细节支撑观点” 的写作要求。 表达亮点：运用 “fell in love with”“perseverance” 等升级词汇替代基础表达，“while”“not only...but also...” 等连接词让段落过渡自然，融入名著台词的间接引用增强感染力。 时态准确：一般现在时描述日常习惯，一般过去时叙述起源和过去事件，时态一致性强，无混合时态错误。 ◇Part 03 写作强化训练 提｜升｜练｜习 1．假定你是李华，正在参加英语社举办的“多彩课外生活，有你有我”的主题活动。请根据以下图示，用英语写篇讲话稿，讲述你和同桌Wang Wei课外生活的异同。 注意事项： 1. 必须包含所有提示信息，可适当发挥； 2. 意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范； 3. 请勿在文中使用真实的姓名和校名。 Dear friends, Today I’d like to talk about the after-school lives of my deskmate Wang Wei and me, which are both colorful yet with some differences. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ That’s all. Thank you! 2．假如你是李磊，上周你学校举行了艺术节，各种表演异彩纷呈。请给你美国的网友David写一封邮件谈谈自己对艺术节的感受。邮件内容主要包括以下几点： 1. 每年学校都会举行艺术节，有各种才艺表演； 2. 每一场表演都非常有趣，但最喜欢钢琴演奏； 3. 你认为才艺表演会让人外向，实现梦想； 4. 你打算好好准备，参加明年的艺术节。 要求：1. 书写规范，字迹清晰，注意单词的大小写和标点符号；不要出现真实姓名和校名； 2. 词数80左右，已给出部分不计入总词数。 Dear David, I’ve got something to tell you. Our school had the School Art Festival last week. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Lei 3．假如你叫李平。英语课上老师要求展开小组调查，内容包括爱好、理想职业及原因，然后由各组组长在班内汇报。请你根据表格内容提示，介绍本组成员及自己的情况，写一篇80词左右的调查汇报。 Survey Names Hobbies Dream jobs Reasons Yi Ke writing writer make her happy Zheng Yong traveling guide experience different lives and learn about different cultures Meng Xin looking after animals zookeeper help animals live in peace I (Li Ping) … … … 要求： (1) 语言通顺，要点齐全，意思连贯，条理清楚，书写规范； (2) 文章开头和结尾已给出，不计入总词数。 Boys and girls, Everyone has hobbies and dreams. Now let me share ours with you. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I hope our dreams can come true. 4．假如你是李华，你的英国笔友Peter给你发来邮件，想要了解你的兴趣爱好。请你用英文回复一封邮件，介绍你的一个爱好、你是如何发展它的以及从这个爱好中获得的益处等。 提示词语: play basketball, practise, club, make friends, fun 提示问题: 1. What is your hobby? 2. How do you develop it? 3. What can you get from your hobby? Dear Peter, How are you getting on? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I’m looking forward to your reply. Yours, Li Hua 5．假设你是李华，你的英国笔友 Tom想了解你最近的生活和学习情况。请根据以下提示，写一封80词左右的电子邮件，向他介绍你的近况。 内容要点： 1. 朋友与友谊：结交了一位新朋友 (姓名、性格)，你们如何相处； 2. 学校生活：最喜欢的科目及原因，参与的一项课外活动； 3. 兴趣爱好：近期培养的新爱好 (如运动、阅读、音乐等) 及感受； 4. 日常习惯：保持的健康习惯 (如饮食、运动、作息)。 短文要求： 1. 内容须包含所有提示要点，可适当发挥； 2. 语句通顺，意思连贯，书写工整； 3. 词数80左右。邮件的开头已给出，不计入总词数。 Dear Tom, I’m glad to share my recent life with you.  _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Write to me soon! Yours, Li Hua 6．学校英语报正在开展以“My Favorite Form of Art”为题的征文活动。请你根据以下提示，写一篇短文投稿，介绍你最喜欢的艺术形式以及你喜欢它的原因。 写作提示： 1. What is your favorite form of art? (e.g. painting, music, literature…) 2. Why do you like it? 3. Can you give an example of a famous artist or a famous work? 写作要求： 1. 文中须包含以上写作提示中的所有信息，可适当发挥； 2. 文中不得出现真实姓名和学校名称； 3. 词数100左右（开头已给出，不计入总词数）。 My Favorite Form of Art There are different forms of art, such as painting, music, and literature. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．“双减”后，周末我们有更多的时间可以做自己喜欢的事情，假如你是刘乐，你的外教John想了解你们学校的学生的周末活动。请参考下表提供的信息，任选表格中的两项活动向他作简要的介绍，并说说你自己平时周末的活动及理由。 A Colourful Weekend what do sports read books in Star Library go fishing ... why the most interesting learn more... feel relaxed... ··· 要求： 1．参考要点内容，可适当增加细节; 2．语句通顺，意思连贯，书写工整; 3．文章不得出现任何真实信息(姓名、校名和地名等); 4. 70词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dear John, I’m so glad you’ re interested in our weekend activities under “Double reduction policy”. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Liu Le 8．时光飞逝，转眼间你已经是一名八年级的学生了。求学至今，相信你已经接触了很多学科。有锻炼我们思维的数学，有提升我们语言能力的语文，有帮助我们了解外国文化的英语，还有提高我们身体素质的体育等。在众多的科目中，你最喜欢哪个学科呢？请以“My Favourite Subject”为题写一篇不少于60词的作文。 提示：1. My favourite subject is...   2. I like it because...   3. I’m good at... 4. I’m interested in.... 要求：1. 不要逐句翻译，可适当发挥； 2. 字迹工整，语句通顺，条理清晰； 3. 标题不计入总词数。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1． Dear friends, Today I’d like to talk about the after-school lives of my deskmate Wang Wei and me, which are both colorful yet with some differences. We have some similarities. We both do sports every day to keep healthy. Besides, we both take some interesting courses to enrich our after-school time. However, we also have different hobbies. I love playing basketball. I’m also learning to play the erhu and I’m interested in Min Opera. As for Wang Wei, he enjoys swimming and jogging very much. He is also learning paper-cutting and he’s really good at it. That’s all. Thank you! ［总体分析］ ①题材：本文是一篇讲稿； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：本文写作需要围绕“我与同桌王伟的课后生活”展开，涵盖两人课后生活的共性、差异，考生应确保不遗漏任何信息。 ［写作步骤］ 第一步，表明写作意图。以“今天想分享我与同桌王伟的课后生活”开篇，直接点明演讲主题； 第二步，具体阐述两人课后生活的共性与差异。； 第三步，书写结语。以“我的分享到此结束，谢谢大家”收尾。 ［亮点词汇］ ①after-school lives课后生活 ②deskmate同桌 ③colorful多彩的 ④have some similarities有一些共性 ［高分句型］ Today I’d like to talk about the after-school lives of my deskmate Wang Wei and me, which are both colorful yet with some differences.（which引导的定语从句） 2． Dear David, I’ve got something to tell you. Our school had the School Art Festival last week. I can’t wait to introduce it to you. The festival is held in the school every year with all kinds of talent performances. Though I think every performance is interesting, I still like piano playing best. I think talent shows make people outgoing. And talent shows can make our dreams come true. So I want to prepare a program for next year’s Art Festival. I will do my best to finish it. Do you have any suggestions for my program? Look forward to hearing from you. Yours, Li Lei [总体分析] ①题材：本文是一篇应用文，为电子邮件； ②时态：时态为“一般现在时”和“一般过去时”； ③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏“信息提示”中关于艺术节的介绍要点，适当添加细节，并突出写作重点。 [写作步骤] 第一步，表明写作意图。借用“I’ve got something to tell you”来引出重点介绍的内容； 第二步，具体阐述写作内容。从“艺术节活动、最喜欢的表演、对才艺表演的看法、对明年艺术节的打算”几个方面重点介绍艺术节的具体情况； 第三步，书写结语。表达“期待对方回复”的愿望。 [亮点词汇] ①can’t wait to迫不及待做某事 ②all kinds of 各种各样的 ③make sb outgoing使某人外向 [高分句型] ①I think talent shows make people outgoing. (省略that的宾语从句) ②And talent shows can make our dreams come true. (省略that的宾语从句) 3． Boys and girls, Everyone has hobbies and dreams. Now let me share ours with you. Yi Ke likes writing. She wants to be a writer because she thinks writing can make her happy. Zheng Yong likes traveling best. He hopes to be a guide. Because he looks forward to experiencing different lives and learning about different cultures. Meng Xin enjoys looking after animals. When she grows up, she wants to be a zoo-keeper to help animals live in peace. My name is Li Ping. My hobby is palying sports. I want to be a teacher because I like playing with children. I hope our dreams can come true. [总体分析] ① 题材：本文是一篇材料作文，为调查报告； ② 时态：时态为“一般现在时”； ③ 提示：写作要点已给出，考生写作时应注意按表格要求写，不要遗漏成员的爱好、理想职业及原因等要点，根据实际情况可适当添加细节，使内容连贯。 [写作步骤] 第一步，承接开头，表明分享小组成员的爱好和梦想的意图； 第二步，依次介绍小组成员Yi Ke、Zheng Yong、Meng Xin及自己的爱好、理想职业和原因； 第三步，书写结语，表达对大家梦想成真的期望。 [亮点词汇] ① like doing 喜欢做 ② want to be 想成为 ③ make sb. happy 使某人开心 ④ look forward to doing 期待做 ⑤ look after 照顾 ⑥ grow up 长大 [高分句型] ① She wants to be a writer because she thinks writing can make her happy. (含有原因状语从句的复合句) ② When she grows up, she wants to be a zoo-keeper to help animals live in peace. (含有时间状语从句的复合句) 4． Dear Peter, How are you getting on? My hobby is playing basketball. I love it very much. To develop this hobby, I practise it every day after school. I also join the school basketball club. In the club, we play basketball together and learn new skills. On weekends, I often play basketball with my friends in the park. From playing basketball, I get a lot. It makes me strong and healthy. I also make many new friends in the club. We have great fun playing basketball together. It’s really enjoyable. I’m looking forward to your reply. Yours, Li Hua [总体分析] ①题材：本文是一封电子邮件； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏提示，并适当增加细节，注意字母大小写以及标点符号。 [写作步骤] 第一步，开篇问候后点明自己的爱好； 第二步，详细说明发展该爱好的具体方式； 第三步，阐述从爱好中获得的益处，总结全文。 [亮点词汇] ①practise练习 ②club俱乐部 ③make friends交朋友 ④fun乐趣 [高分句型] To develop this hobby, I practise it every day after school. (不定式作目的状语) 5． Dear Tom, I’m glad to share my recent life with you. I make a new friend named Lin Tao. He’s outgoing and always helps me, so we get along well. At school, my favorite subject is English because it helps me talk with you. I also join the football club. It’s fun to play with classmates. I have started reading storybooks recently. They make me relax after study. I keep healthy habits too—I eat fruit every day, run for 20 minutes in the morning, and go to bed before 10 p.m. How about your life? Write to me soon! Yours, Li Hua [总体分析] ①题材：本文是一篇应用文，为电子邮件； ②时态：时态为 “一般现在时”； ③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏“信息提示”中介绍自己生活和学习情况的要点，适当添加细节，并突出写作重点。 [写作步骤] 第一步，表明写作意图。借用“I’m glad to share my recent life with you.”来引出重点介绍的内容； 第二步，具体阐述写作内容。从“朋友与友谊、学校生活、兴趣爱好、日常习惯”几个方面重点介绍自己的生活和学习情况； 第三步，书写结语。表达“询问Tom的生活”的愿望。 [亮点词汇] ①get along well相处融洽 ②join参加 ③keep healthy保持健康 [高分句型] ①At school, my favorite subject is English because it helps me talk with you.（because引导原因状语从句） ②They make me relax after study.（使役动词make的用法） 6． My Favorite Form of Art There are different forms of art, such as painting, music, and literature. My favorite form of art is painting. I love painting because colors can show many feelings. When I look at a beautiful painting, I feel relaxed and happy. A painting can tell a story. It is a wonderful way to show the beauty of the world. I really enjoy looking at different kinds of paintings. There are many great painters. For example, Leonardo da Vinci is a very famous painter from Italy. He painted the Mona Lisa. Many people around the world know this painting. I hope I can be a good painter in the future, too. [总体分析] ①题材：本题是一篇材料作文； ②时态：文章时态为一般现在时； ③提示：需包含最喜欢的艺术形式、喜欢的原因、著名艺术家或作品的例子，并适当发挥。 [写作步骤] 第一步，开门见山，明确最喜欢的艺术形式，直接回应提示； 第二步，阐述喜欢绘画的原因，适当发挥个人感受； 第三步，举例著名艺术家及其作品，并说明其影响； 第四步，表达自己想要成为画家的期待。 [亮点词汇] ①a wonderful way to do sth.做某事的好方式 ②the beauty of the world世界的美丽 ③enjoy doing sth.享受做某事 [高分句型] ①When I look at a beautiful painting, I feel relaxed and happy.（时间状语从句） ②I hope I can be a good painter in the future, too.（宾语从句） 7． Dear John, I’m so glad you’re interested in our weekend activities under “Double reduction policy”. We have more time to do after-school activities in our school. We can do sports to keep healthy. The most interesting sport is playing table tennis, because we often have matches. We often read books in Star Library. We can learn more knowledge there. I usually go fishing on weekends. I want to improve my patience by fishing. Besides, fishing can make me feel relaxed. These activities not only make me happy but also relaxed. Yours, Liu Le [总体分析] ①题材：本文是一篇应用文，为书信作文； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：写作要求已给出，学生不要遗漏题目中的要点，适当添加细节，写作时保持主谓一致，注意字数要求。 [写作步骤] 第一步，引出话题——“双减”后的变化； 第二步，介绍你平时周末活动及理由； 第三步，书写结语。 [亮点词汇] ①be interested in对……感兴趣 ②have more time to do sth.有更多的时间做某事 ③go fishing钓鱼 ④want to do sth.想做某事 [高分句型] The most interesting sport is playing table tennis, because we often have matches.（because引导的原因状语从句） 8． My Favourite Subject My favourite subject is English. I like it because it can help me learn more about different cultures around the world. I’m good at listening and speaking in English. I often help other students learn English and discuss problems together. I’m interested in talking with foreign friends. I think English is interesting and useful. And my dream is to be an English teacher. [总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：写作要点已给出，注意不要遗漏要点，可适当添加细节，并突出写作重点。 [写作步骤] 第一步，表明写作意图，介绍自己最喜欢的学科； 第二步，介绍自己喜欢这门学科的原因，自己擅长什么以及自己对什么感兴趣； 第三步，总结全文，介绍学科特点和自己的梦想。 [亮点词汇] ①help sb do sth帮助某人做某事 ②be good at擅长 ③talk with与……交谈 [高分句型] ①I like it because it can help me learn more about different cultures around the world. (because引导的原因状语从句) ②I think English is interesting and useful. (省略that的宾语从句) ( 一 / 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期八年级英语单元知识基础巩固(人教版2024) Unit 1 Time to Relax写作讲练 目录 第一部分 写作主题阐释锁定基础 高效学习 第二部分 必备词句积累用法精析 变式巩固 第三部分 写作强化训练深度优化 扫清盲区 ◇Part 01 写作主题阐释 一、写作话题 “Write about your hobby” 是八年级下册 Unit 1 书面表达的核心主题，旨在引导学生运用英语清晰、有逻辑地介绍个人爱好，展现从 “基础描述” 到 “逻辑表达” 的进阶能力。通过该话题的写作，学生需将爱好的相关信息转化为结构完整、细节丰富的短文，既考查语言准确性，也强调内容完整性与条理性。 主题内涵：该主题属于 “人与自我” 范畴，核心是围绕 “爱好” 展开的多维表达，不仅要说明 “喜欢什么爱好”，还要涵盖爱好的起源、日常实践、带来的收获（如知识、技能、情感或人际关系）等要素，体现爱好对个人成长的意义。 审题要点： 体裁为记叙文，需以第一人称展开叙述； 时态以一般现在时为主，描述过去的起源或具体事件时可结合一般过去时； 内容需包含核心要点：明确的爱好、相关具体行为、从爱好中获得的收获，避免流水账式罗列； 语言需符合八年级水平，优先运用单元重点词汇与句式。 二、写作框架 总体框架：总 - 分 - 总 1.开头（总）：点明核心爱好 My favorite hobby is reading. It has been my closest friend for years. 2.中间（分） 爱好起源：I fell in love with reading when my mom read The Ugly Duckling to me at five. 日常实践：I spend at least an hour reading every day, usually before bedtime. 具体收获：It opens my eyes to different worlds and teaches me valuable lessons. 3.结尾（总）：总结意义并表态 Reading not only brings joy but also helps me grow—I will keep this hobby forever. 开头部分：采用 “直入主题” 式表达，用简洁句子明确核心爱好，可适当加入情感定位（如 “最珍视的”“陪伴多年的”），快速抓住读者注意力。避免模糊表述，如不说 “I have many hobbies”，而直接点明 “My favorite hobby is...”。 中间部分：按 “起源 - 实践 - 收获” 的逻辑分层，每一层用 1-2 个细节支撑。起源可关联具体场景（如家人引导、偶然经历）；实践需说明频率、时间或方式（如 “每周六去图书馆”“放学后和同学打球”）；收获可从知识、情感、技能等角度展开，搭配具体例子（如 “读科学书了解太空”“打篮球学会团队合作”）。 结尾部分：通过 “递进或总结” 升华主题，既要呼应开头的情感，也要强调爱好的长期价值，可使用 “not only...but also...” 等句式增强表达力度。 ◇Part 02 必备词句积累 一、词汇句式 （一）主题相关词汇 爱好类型类：reading（阅读）、basketball（篮球）、painting（绘画）、playing the piano（弹钢琴）、collecting stamps（集邮）、gardening（园艺）、writing（写作）、photography（摄影）、dancing（跳舞）、singing（唱歌）、cooking（烹饪）、fishing（钓鱼）、hiking（徒步）、knitting（编织）、playing chess（下棋）。 动作行为类：cherish（珍视）、enjoy（喜欢）、practice（练习）、spend（花费时间）、join（加入）、attend（参加）、borrow（借阅）、watch（观看）、learn（学习）、discover（发现）、explore（探索）、share（分享）、improve（提升）、develop（培养）、master（掌握）。 感受收获类：joy（快乐）、relaxed（放松的）、proud（自豪的）、amazed（惊讶的）、satisfied（满足的）、knowledge（知识）、skill（技能）、patience（耐心）、teamwork（团队合作）、friendship（友谊）、growth（成长）、wisdom（智慧）、confidence（自信）、perseverance（毅力）。 频率时间类：every day（每天）、on weekends（在周末）、once a week（一周一次）、usually（通常）、often（经常）、sometimes（有时）、always（总是）、at least（至少）、in my free time（在空闲时间）、before bedtime（睡前）。 【例句】 I practice playing basketball with my classmates after school every day.（我每天放学后和同学练习打篮球。） Collecting stamps helps me discover interesting stories about different countries.（集邮帮我发现不同国家的有趣故事。） Sharing book reviews with friends brings me a lot of joy.（和朋友分享书评给我带来很多快乐。） （二）主题相关句式 开头点题句式： 1.My favorite hobby is + 爱好名词.（我最喜欢的爱好是……） 例：My favorite hobby is painting.（我最喜欢的爱好是绘画。） 2.I have a great passion for + 爱好名词 /doing sth.（我对…… 有浓厚的兴趣。） 例：I have a great passion for playing the piano.（我对弹钢琴有浓厚的兴趣。） 3.Nothing makes me happier than + doing sth.（没有什么比…… 更让我开心。） 例：Nothing makes me happier than reading science books.（没有什么比读科学书更让我开心。） 起源描述句式： 4. I started + 爱好名词 /doing sth. when I was + 年龄.（我…… 岁时开始……） 例：I started fishing when I was ten.（我十岁时开始钓鱼。） 5. I fell in love with + 爱好名词 when + 具体场景句.（当…… 时，我爱上了……） 例：I fell in love with dancing when I watched a ballet show last year.（去年看芭蕾舞表演时，我爱上了跳舞。） 6. My hobby began with + 具体事件.（我的爱好始于……） 例：My hobby of gardening began with a small tomato seed my grandma gave me.（我的园艺爱好始于奶奶给我的一颗小番茄种子。） 日常实践句式： 7. I spend + 时间 + (in) doing sth. every week.（我每周花…… 时间做某事。） 例：I spend two hours practicing the piano every week.（我每周花两小时练钢琴。） 8. I usually + 动作 + 时间 / 地点.（我通常在…… 时间 / 地点做……） 例：I usually go to the library to borrow books on weekends.（我通常周末去图书馆借书。） 9. Sometimes, I + 动作 + with sb.（有时我和某人一起做……） 例：Sometimes, I play chess with my grandpa after dinner.（有时我晚饭后和爷爷下棋。） 10. I often join + 相关活动名词 + to improve my skill.（我经常参加…… 来提升技能。） 例：I often join painting competitions to improve my skill.（我经常参加绘画比赛来提升技能。） 收获表达句式： 11. Doing sth. helps me + 收获（动词短语）.（做某事帮我……） 例：Playing basketball helps me build up my body.（打篮球帮我强身健体。） 12. From doing sth., I have learned + 收获（名词短语）.（从做某事中，我学会了……） 例：From gardening, I have learned the importance of patience.（从园艺中，我学会了耐心的重要性。） 13. Sth. not only + 收获 1, but also + 收获 2.（某事不仅……，还……） 例：Reading not only expands my vocabulary, but also improves my writing skills.（阅读不仅扩大我的词汇量，还提升我的写作能力。） 14. This hobby makes me + 情感形容词.（这个爱好让我……） 例：This hobby makes me feel relaxed after a busy day.（这个爱好让我在忙碌一天后感到放松。） 15. Through doing sth., I have made many friends who + 共同爱好.（通过做某事，我认识了很多…… 的朋友。） 例：Through dancing, I have made many friends who love ballet.（通过跳舞，我认识了很多喜欢芭蕾舞的朋友。） 结尾总结句式： 16. I will keep + 爱好名词 /doing sth. forever.（我会永远坚持……） 例：I will keep collecting stamps forever.（我会永远坚持集邮。） 17. Sth. is like + 比喻对象 + in my life.（某事就像我生命中的……） 例：Painting is like a colorful window in my life.（绘画就像我生命中一扇多彩的窗户。） 18. I think sth. has a great influence on my growth.（我认为某事对我的成长有很大影响。） 例：I think reading has a great influence on my growth.（我认为阅读对我的成长有很大影响。） 19. It is the most + 形容词 + hobby because + 原因.（它是最…… 的爱好，因为……） 例：It is the most meaningful hobby because it teaches me lots of wisdom.（它是最有意义的爱好，因为它教给我很多智慧。） 20. I am grateful for this hobby because it + 带来的改变.（我感激这个爱好，因为它……） 例：I am grateful for this hobby because it makes my life more colorful.（我感激这个爱好，因为它让我的生活更丰富多彩。） 连接过渡句式： 21. First, ... Second, ... Finally, ...（首先…… 其次…… 最后……） 例：First, reading brings me knowledge. Second, it makes me relaxed. Finally, it helps me make friends.（首先，阅读给我带来知识。其次，它让我放松。最后，它帮我交朋友。） 22. At first, ... But now, ...（起初…… 但现在……） 例：At first, I was not good at painting. But now, I can draw beautiful landscapes.（起初，我不擅长绘画。但现在，我能画出美丽的风景画。） 23. For example, ...（例如……） 例：I love different books. For example, history books tell me stories of the past.（我喜欢不同的书。例如，历史书告诉我过去的故事。） 24. Such as ...（比如……） 例：I enjoy sports, such as basketball and swimming.（我喜欢运动，比如篮球和游泳。） 25. However, ...（然而……） 例：I practice piano every day. However, I never feel bored.（我每天练钢琴，但从不觉得无聊。） 语法结构句式： 26. 定语从句：I love the books that/which + 书籍特点.（我喜欢…… 的书。） 例：I love the books that tell adventurous stories.（我喜欢讲冒险故事的书。） 27. 状语从句（when）：I feel excited when I + 爱好相关动作.（当我…… 时，我感到兴奋。） 例：I feel excited when I win a basketball game.（当我赢得篮球比赛时，我感到兴奋。） 28. 状语从句（because）：I love sth. because + 原因.（我喜欢某事，因为……） 例：I love gardening because I can watch plants grow.（我喜欢园艺，因为我能看着植物生长。） 29. It takes me + 时间 + to do sth.（做某事花费我…… 时间。） 例：It takes me an hour to take photos in the park every Sunday.（每周日我花一小时在公园拍照。） 30. I am good at /not good at + doing sth.（我擅长 / 不擅长做某事。） 例：I am good at singing English songs.（我擅长唱英文歌。） 31. I want to + 与爱好相关的目标.（我想……） 例：I want to learn more painting skills from famous artists.（我想向著名画家学习更多绘画技巧。） 32. My dream is to + 与爱好相关的梦想.（我的梦想是……） 例：My dream is to hold my own photography exhibition one day.（我的梦想是有一天举办自己的摄影展。） 巩｜固｜练｜习 参照上述句式翻译下列句子 1.我的爱好是收集明信片，它帮我了解不同国家的文化。（提示：collect postcards, learn about） 2我十岁时开始学弹钢琴，现在每天花半小时练习。（提示：start learning, spend...practicing） 3.打篮球不仅让我强壮，还教会我团队合作的重要性。（提示：not only...but also..., teamwork） 4.我喜欢阅读，因为它就像我生命中的一位好朋友。（提示：like, be like, good friend） 5.通过画画，我认识了很多有相同爱好的朋友。（提示：through, make friends, same hobby） 二、写作优化策略 1. 内容优化：从 “笼统” 到 “具体” 规避误区：避免 “Books are interesting” 这类空泛表述，加入具体细节。 优化方法：用 “具体事物 + 感受” 替换笼统描述，如将 “I like painting” 改为 “I like painting landscapes—last week, I drew the park near my home, and my teacher praised the colorful leaves I painted”。可结合 “5W1H” 原则（when/where/what/who/how/why）补充信息，让爱好更立体。 2. 语言优化：从 “基础” 到 “升级” 词汇升级：实行 “同义替换” 策略，如用 “cherish”“have a passion for” 替代 “like”，用 “memorable”“satisfying” 替代 “good”，用 “expand”“improve” 替代 “help”。 句式升级：在保证准确的前提下，用复合句替代简单句。如将 “I love reading. It brings me joy.” 改为 “I love reading because it brings me joy.”；将 “I read science books. They teach me knowledge.” 改为 “I read science books that teach me knowledge.”。 语法规避：注意动名词作主语时的主谓一致（如 “Reading is helpful” 而非 “are”），避免时态混乱（如描述过去事件不用一般现在时）。 3. 逻辑优化：从 “零散” 到 “连贯” 连接词运用：按逻辑类型分类使用连接词，时间顺序用 “at first, then, now”，对比用 “while, however”，因果用 “because, so”，并列用 “not only...but also..., and”。 情感线索：按 “起源 - 习惯 - 收获 - 愿景” 的情感递进展开，如从 “童年启蒙的好奇” 到 “日常坚持的热爱”，再到 “精神成长的感激”，让文章有情感张力。 4. 立意优化：从 “描述” 到 “升华” 规避误区：避免仅罗列爱好行为，忽视爱好的意义。 优化方法：结尾加入爱好对个人成长的长期影响，如 “Reading is not just a hobby—it’s a way to discover wisdom and grow into a better person”，让文章立意更深刻。 范｜文｜简｜析 【参考范文】 My Favorite Hobby My favorite hobby is reading. I fell in love with it when my mom read The Ugly Duckling to me at five. Now, I spend at least an hour reading every day—before bedtime or during breaks. I enjoy different books: fairytales teach me kindness, while science books open my eyes to space. Last month, The Old Man and the Sea touched me deeply; the old fisherman’s perseverance made me strong. Reading not only expands my vocabulary but also helps me make friends. We share book reviews happily. I will keep reading forever—it’s my lifelong treasure. 【范文分析】 结构完整：严格遵循 “总 - 分 - 总” 框架，开头点题 “reading is my favorite hobby”，中间分层叙述起源、日常实践、具体收获，结尾总结表态，逻辑清晰。 细节丰富：通过具体书名（The Ugly Duckling）、时间（at five, last month）、场景（before bedtime）等细节，避免内容空洞，符合 “细节支撑观点” 的写作要求。 表达亮点：运用 “fell in love with”“perseverance” 等升级词汇替代基础表达，“while”“not only...but also...” 等连接词让段落过渡自然，融入名著台词的间接引用增强感染力。 时态准确：一般现在时描述日常习惯，一般过去时叙述起源和过去事件，时态一致性强，无混合时态错误。 ◇Part 03 写作强化训练 提｜升｜练｜习 1．假定你是李华，正在参加英语社举办的“多彩课外生活，有你有我”的主题活动。请根据以下图示，用英语写篇讲话稿，讲述你和同桌Wang Wei课外生活的异同。 注意事项： 1. 必须包含所有提示信息，可适当发挥； 2. 意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范； 3. 请勿在文中使用真实的姓名和校名。 Dear friends, Today I’d like to talk about the after-school lives of my deskmate Wang Wei and me, which are both colorful yet with some differences. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ That’s all. Thank you! 2．假如你是李磊，上周你学校举行了艺术节，各种表演异彩纷呈。请给你美国的网友David写一封邮件谈谈自己对艺术节的感受。邮件内容主要包括以下几点： 1. 每年学校都会举行艺术节，有各种才艺表演； 2. 每一场表演都非常有趣，但最喜欢钢琴演奏； 3. 你认为才艺表演会让人外向，实现梦想； 4. 你打算好好准备，参加明年的艺术节。 要求：1. 书写规范，字迹清晰，注意单词的大小写和标点符号；不要出现真实姓名和校名； 2. 词数80左右，已给出部分不计入总词数。 Dear David, I’ve got something to tell you. Our school had the School Art Festival last week. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Lei 3．假如你叫李平。英语课上老师要求展开小组调查，内容包括爱好、理想职业及原因，然后由各组组长在班内汇报。请你根据表格内容提示，介绍本组成员及自己的情况，写一篇80词左右的调查汇报。 Survey Names Hobbies Dream jobs Reasons Yi Ke writing writer make her happy Zheng Yong traveling guide experience different lives and learn about different cultures Meng Xin looking after animals zookeeper help animals live in peace I (Li Ping) … … … 要求： (1) 语言通顺，要点齐全，意思连贯，条理清楚，书写规范； (2) 文章开头和结尾已给出，不计入总词数。 Boys and girls, Everyone has hobbies and dreams. Now let me share ours with you. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I hope our dreams can come true. 4．假如你是李华，你的英国笔友Peter给你发来邮件，想要了解你的兴趣爱好。请你用英文回复一封邮件，介绍你的一个爱好、你是如何发展它的以及从这个爱好中获得的益处等。 提示词语: play basketball, practise, club, make friends, fun 提示问题: 1. What is your hobby? 2. How do you develop it? 3. What can you get from your hobby? Dear Peter, How are you getting on? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I’m looking forward to your reply. Yours, Li Hua 5．假设你是李华，你的英国笔友 Tom想了解你最近的生活和学习情况。请根据以下提示，写一封80词左右的电子邮件，向他介绍你的近况。 内容要点： 1. 朋友与友谊：结交了一位新朋友 (姓名、性格)，你们如何相处； 2. 学校生活：最喜欢的科目及原因，参与的一项课外活动； 3. 兴趣爱好：近期培养的新爱好 (如运动、阅读、音乐等) 及感受； 4. 日常习惯：保持的健康习惯 (如饮食、运动、作息)。 短文要求： 1. 内容须包含所有提示要点，可适当发挥； 2. 语句通顺，意思连贯，书写工整； 3. 词数80左右。邮件的开头已给出，不计入总词数。 Dear Tom, I’m glad to share my recent life with you.  _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Write to me soon! Yours, Li Hua 6．学校英语报正在开展以“My Favorite Form of Art”为题的征文活动。请你根据以下提示，写一篇短文投稿，介绍你最喜欢的艺术形式以及你喜欢它的原因。 写作提示： 1. What is your favorite form of art? (e.g. painting, music, literature…) 2. Why do you like it? 3. Can you give an example of a famous artist or a famous work? 写作要求： 1. 文中须包含以上写作提示中的所有信息，可适当发挥； 2. 文中不得出现真实姓名和学校名称； 3. 词数100左右（开头已给出，不计入总词数）。 My Favorite Form of Art There are different forms of art, such as painting, music, and literature. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．“双减”后，周末我们有更多的时间可以做自己喜欢的事情，假如你是刘乐，你的外教John想了解你们学校的学生的周末活动。请参考下表提供的信息，任选表格中的两项活动向他作简要的介绍，并说说你自己平时周末的活动及理由。 A Colourful Weekend what do sports read books in Star Library go fishing ... why the most interesting learn more... feel relaxed... ··· 要求： 1．参考要点内容，可适当增加细节; 2．语句通顺，意思连贯，书写工整; 3．文章不得出现任何真实信息(姓名、校名和地名等); 4. 70词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dear John, I’m so glad you’ re interested in our weekend activities under “Double reduction policy”. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Liu Le 8．时光飞逝，转眼间你已经是一名八年级的学生了。求学至今，相信你已经接触了很多学科。有锻炼我们思维的数学，有提升我们语言能力的语文，有帮助我们了解外国文化的英语，还有提高我们身体素质的体育等。在众多的科目中，你最喜欢哪个学科呢？请以“My Favourite Subject”为题写一篇不少于60词的作文。 提示：1. My favourite subject is...   2. I like it because...   3. I’m good at... 4. I’m interested in.... 要求：1. 不要逐句翻译，可适当发挥； 2. 字迹工整，语句通顺，条理清晰； 3. 标题不计入总词数。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ( 一 / 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $