人教版八年级思想品德上册第一课第一框 我知我家 课件 （共33张PPT）

学习目标 1.什么是家庭？家的特点是什么？ 2.家庭关系确立的几种情形？ 3.家庭结构类型有哪些？能说出自己家庭属哪种结构类型，家庭成员都有谁？ 4.了解家庭功能都有哪些？ 5.你如何认识自己与父母的关系？ 1.家庭是 。家里有 ，家中有 。 2.家庭关系确立的几种情形 ①依照 结婚，组成新的家庭； ②因 导致的 结合成家庭； ③依照法定条件和法定程序 而组成家庭； ④随父（母） 组成新的家庭； 3.家庭结构的类型 现在常见的几种家庭类型，即 、 、 和 四种。 4.与父母的关系不可选择 （1）对我们来说，家庭关系中，最主要的是与 的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于 。生命是 给予的，这种关系无可选择、 。 （2）与父母的感情是天然生成的 的一种亲情。 自 学 检 测 三毛最渴望得到 的 是什么 ？ 【情景故事】：三毛流浪记 关于家的说法 八年级x班是一个大家庭，那么家是人群的集合体吗？ 我和小刚是好朋友，我们像是一家人，那么家是好朋友吗？ 回家吃饭喽，家是吃饭的地方吗？ 我的家在甘肃省定西市安定区某某镇某某村，那么家是指地域吗？ 那座房子就是我家，家是住所吗？ 故事一：在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 故事二：某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 关于家的故事 体会：说明家不仅仅是一个场所，一个吃饭的地方，更是亲人、亲情的一个代名词，是与感情关系密切的一个词语。 “家”的遐想 请用一种事