31.小卷练二 小语段+小说阅读-【木牍中考】2026安徽中考语文阅读专项小卷课件

该初中语文中考复习课件系统覆盖小说阅读与小语段核心考点，依据中考说明分析考点权重，如小说阅读中情节梳理占25%、词句赏析占20%，并按“基础字词-名著情节-阅读理解”归纳常考题型，体现备考针对性和实用性。 课件亮点在于“真题解析+技巧突破”模式，结合《路标》等中考真题训练，以语言运用和思维能力为指导，示范“数量词‘一缕’‘一丝’从细微到整体的情感递进分析”等方法，还总结物象作用四大角度。帮助学生掌握答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率。

语 文 5套安徽真题卷 + 16套安徽模拟卷 + 4套全国精编卷 2套中考趋势卷 + 2套名师预测卷 + 17套专项小卷 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 31.小卷练二　小语段+小说阅读　　　　 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 1. 请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分) 　　却说鲁智深来到廨宇退居内房中，安顿了包guǒ、行李，倚了禅．杖，挂了戒刀。那数个种地道人都来参拜了，但有一应锁钥，尽行交割。那两个和尚同旧住．持老和尚，相别了尽回寺去。且说智深出到菜园地上，东观西望，看那园pǔ。只见这二三十个泼皮，拿着些果盒酒礼，都嘻嘻的笑道：“闻知和尚新来住持，我们邻舍街坊都来作庆。”智深不知是计，直走到粪窖边来。那伙泼皮一齐向前，一个来抢左脚，一个来抢右脚，指望来 智深。只教智深：脚尖起处，山前猛虎心惊；拳头落时，海内蛟龙丧胆。 1 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 ………… 智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。 众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!” 1 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。(4分) 包guǒ(　　)　　　 禅．(　　)杖 住．(　　)持　　　　园pǔ(　　) (2)选文中画线句使用的修辞手法是　　　　和　　　　。(2分)  裹　 chán　 zhù　 圃 对偶　 夸张 1 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 (3)下面是有关鲁智深经历的图片，请你写出相关事件。(2分) 图一：鲁提辖拳打镇关西　图二：鲁智深大闹野猪林(2分) 1 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 (4)有人评价鲁智深是个粗中有细的人物，请你结合《水浒传》中相关的情节谈一谈你的体会。(4分) 【示例一】当鲁达意识到自己三拳打死了镇关西后，他立马指着镇关西的尸体称他诈死，在众人不明真相的情况下为自己争取了逃跑的时间，可见其粗中有细。 1 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 【示例二】在搭救林冲的过程中，鲁智深暗中跟踪，并不识破，恶徒行动尽在他掌握之中，但当林冲在野猪林遇险，他毫不犹豫地扔出禅杖，现身救人，可见其粗中有细。(4分。其他答案能体现鲁智深粗中有细也可得分) 1 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 2.阅读下面的文字，完成下面小题。(21分) 路　标 茹志鹃 ①没有，没有，没有石子，没有草棍，没有树枝，没有任何一点路标的痕迹。 ②在这灰蒙蒙的天地当中，只有自己，站在一条灰蒙蒙的路上。 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 ③伍原想喊一声，就这么“喂”地喊一声。这里没有人，只是喊给自己听，他要世界活着，自己活着。 ④但是，不能喊，不敢喊。他要窒息了。 ⑤行军路线是向北，他是向北走的。走了很久，应该到铁路了，也许站在铁路的边上了? 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 ⑥停住脚，沉住气。再看一看，再听一听，只要点点与人有关的东西，一．缕．烟，一．个．脚印，一．丝．灯光……那么，一．切．就有希望。自己背上的档案，那里有埋在淮河畔的小榕的入党报告。还有老邹，咯着血的老邹，只有自己知道他躺在什么地方。 ⑦没有，一切与人有关的迹象都没有。 ⑧“可能走岔了路?”伍原在心里跟自己商量着。 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 ⑨“不，方向是对的。在接近敌区时，是不做路标的。” ⑩“那么，现在已经接近敌区了?” ⑪“肯定，快到铁路了。” ⑫“那就快走!不能停留。”顿时，伍原感觉在这灰蒙蒙的后面，有什么东西活动了起来，无数隐蔽的眼睛，冰冷的枪口。但是，该往哪里走呢? 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 ⑬棉衣已经湿得贴在了胸口，背上是越来越沉的档案。伍原狠狠地跺了一脚，泪水决堤。 ⑭慢!这是什么?好像冥冥中有神，不，鬼!鬼火? ⑮远远的，贴在地上，一小点黄黄的光。伍原不敢眨眼，屏息静气，站起身，啊!他不知哪里来的这份力气，竟像只猫似的向那一小点轻盈迅速地爬去。 ⑯这如豆的一小点光。 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 ⑰世界再不是死的，自己再不是孤独的，部队就在前面，档案当然安然无恙交给指导员，老邹当然也会马上回来。这一点如豆的光，明天，一切的明天，这不飘忽，不闪烁的光。 ⑱有人了!找到人了!我到底找到老乡啦!“老乡!”伍原迫不及待地叫了一声。“老乡!老乡!” 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 ⑲他连连地又叫了两声。可是窝棚里静静的，没有任何反应。伍原赶紧爬到跟前，从高粱缝隙里看到，里面确确实实有一个人，一个老乡。他背对着棚口，席地坐着，正就着一盏油灯，低着头，紧张而有力地做着什么。 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 ⑳“老乡!”伍原稍稍放大了声音，那人依然低着头，朝一个口袋里搓着玉米穗。看来，是一个聋子。伍原只得爬进棚去，正想伸手拉他一把，突然，这聋子像背后长着触角，敏捷地跳起，把灯吹灭，然后转身想跑。伍原哪里肯让他跑掉，两臂一伸，把聋子的腿抱住了。那个人也不作声，就在伸手不见五指的矮棚里，和伍原扭打起来。伍原不肯还手，一边抵挡着，一边死死抱住不放。明知他是个聋子，可还是大叫着：“老乡!老乡!” 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 ㉑老乡却毫不理会，只是“唔唔”地叫着，挣出手来进行袭击。 ㉒伍原绝望了，这个人不但是聋子，还是个哑巴。伍原只得利用背上的重量，把他牢牢地按在地上，但不知怎么才能让他明白自己是共产党，是野战军。伍原捉住他的一只手，把它贴到自己帽子上，想让他明白这是八路军的帽子。可是哑巴并不理解，他死死捏紧拳头，硬勾着肘子，不肯就范，迅速地向伍原脸上猛击几下。 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 ㉓急，痛，头昏，伍原突然觉得疲惫至极，手脚发软，不住地冒汗。忽然，伍原觉得有只手，轻轻地摸索着自己的头，自己的帽子，自己的脸颊。哑巴顿时“哇哇”地大叫起来，那一只手还拍着伍原的肩，一边挣扎着要起来。伍原松了手，但说不清为什么，人却仍伏在地上抽抽噎噎。 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 ㉔哑巴挣脱了出来，急忙点上了灯，上上下下地打量着伍原。猛然，他似乎省悟了什么，双手直向棚外动，又急急地拿起灯，拉着伍原爬出窝棚。他一手擎着灯，一手直指东北方向，然后做了个正步走的姿势，一双眼睛急切地盯着伍原。伍原点头、敬礼，回身走去。 ㉕伍原走上大路，回头望望，那一星豆子似的灯光，不飘忽，不移动，像是镶嵌在夜空当中。 ㉖夜空下的世界，依然斗转星移。 (选自《百合花》，有删改) 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 (1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不．正．确．的一项是 (　　)(3分) A.本文多次写到伍原的心理活动，让人真切地感受到他在执行任务时的艰难与危险。 B.第③段“他要世界活着，自己活着”，体现伍原暗示自己坚守使命，不被困难打倒。 C.第㉓段伍原伏在地上抽抽噎噎，“抽抽噎噎”是因为他被哑巴感动，也为老邹的死而悲痛。 D.结尾“夜空下的世界，依然斗转星移”，营造出深沉的氛围，给读者留下想象空间。 C 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 【解析】本题考查理解文章内容的能力。文中并未明确提及“为老邹的死而悲痛”，老邹只是“咯着血”，并未交代其死亡。由此可知，选项中“为老邹的死而悲痛”属于无中生有，理解有误。 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 (2)本文情节曲折，请根据文章内容补全下面的空白。(4分) 情节 发展 ① 发现远处微光，伍原迅速轻盈地爬去 ③ 老乡理解后指明方向；伍原敬礼 伍原 心理 孤独绝望 ② 焦急无奈 ④ 伍原不见路标与人迹，无助落泪　 惊喜期待　 伍原与聋哑老乡沟通无果　 感激振奋 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 【解析】本题考查梳理行文思路的能力。根据表格已知内容，定位相应段落，寻找关键语句，归纳答案即可。 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 (3)请从加点词的语角度赏析下列句子。(4分) 　　一．缕．烟，一．个．脚印，一．丝．灯光……那么，一．切．就有希望。 “一缕”“一个”“一丝”这三个数量词都表示极其微量，“一切”表示所有，从“一缕”“一个”“一丝”的微小迹象到“一切”的宏大希望，形成了一种由细微到整体的情感递进，生动地展现出伍原在困境中寻找希望的心理变化过程，表现了伍原对“人迹”的渴求之切。(共4分。词语含义1分，人物心理变化过程2分，表达效果1分) 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 【解析】本题考查赏析重要词语表达效果的能力。“一缕”形容烟的纤细，“一个”强调脚印的单个存在，“一丝”突出灯光的微弱，这三个量词均体现出“微量”的特点，极言从人物心理看，这些本不起眼的“微量迹象”在伍原眼中却等同于“一切希望”，表明他在孤独行军中已濒临绝望，任何细微的线索都能让他重燃信心。而“一缕”“一个”“一丝”与“一切希望”形成“细微→宏大”的情感递进，生动展现出他从“绝望边缘”到“抓住希望”的心理转折。由此可知，量词的妙用不仅精准描绘了景象的“微乎其微”，更通过递进关系强化了伍原在绝境中对希望的强烈期盼。 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 (4)文中多次写到“光”，请分析其作用。(4分) ①一小点黄黄的光营造出朦胧、寂静、略带紧张的氛围，与伍原的孤独、迷茫呼应，增强了故事的感染力。②“光”推动了故事情节的发展。③“光”象征着生机、希望。增强了伍原找到部队、完成任务的信心。④衬托出伍原在艰难环境中寻找希望的坚定信念。(或衬托出哑巴老乡在黑暗中为伍原指引方向的温暖与善良)(共4分。每点2分，任答两点即可) 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 【解析】本题考查理解和分析重要物象的作用的能力。 分析角度 文本依据 作用 营造氛围 第⑭段“好像冥冥中有神，不，鬼!鬼火?”，第⑮段“远远的，贴在地上，一小点黄黄的光。伍原不敢眨眼，屏息静气” ① 推动情节 第⑮段“伍原不敢眨眼，屏息静气……向那一小点轻盈迅速地爬去”和第⑲段“从高粱缝隙里看到，里面确确实实有一个人，一个老乡” ② 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 分析角度 文本依据 作用 象征意义 第⑰段“世界再不是死的，自己再不是孤独的……明天，一切的明天”，第㉕段，灯光“不飘忽，不移动，像是镶嵌在夜空当中” ③ 衬托人物 第⑮段“竟然像只猫似的向那一小点轻盈迅速地爬去”可知，伍原在极度疲惫中因光重获力量 第㉔段哑巴老乡认清伍原的身份后，“急急点上灯，拉着伍原爬出窝棚”并指引方向 ④ 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 把握小说物象作用四大角度 (1)从人物塑造方面思考：物象衬托了人物品格，突出了人物形象。应格外注意物象本身的特点从哪些方面对主要人物作了映衬，如《变色龙》中的“变色龙”变色的特点与主人公奥楚蔑洛夫善变的特点。 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 (2)从情节安排方面思考：物象往往是组织和推动情节发展的线索。物象反复出现，串起相关情节，从而成为全文的线索；物象前后出现，能够照应，使结构更加严谨。 (3)从环境方面思考：它对时代特色氛围作了怎样的揭示或暗示，以及对人物活动的具体环境的作用。 (4)从主题方面思考：物象往往具有衬托或象征意义，有揭示和深化主题的作用。 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 (5)“以小见大”是小说常用的手法，请结合链接材料，分析本文如何体现这一手法。(6分) 链接材料　在文学作品中，“以小见大”是一种重要的表现手法，作者以小题材、小人物、小细节等为载体，通过细腻描绘与深入挖掘，展现重大主题、深刻思想或广阔的社会生活，使读者于微小处见宏大，于平凡中见不凡。 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 ①选材上，文中没有描写宏大的战争场面，而是选择了一个普通战士伍原迷路的经历来写。②主旨上，借伍原的个人经历展现那个时代许多共产党人和八路军战士所共同具备的责任感和信念感。③细节上，哑巴最终通过触摸伍原的军帽确认了他的身份，并为他指明方向。这一细节生动地展现出军民鱼水情。(共6分。每点2分) 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 【解析】本题考查分析文章表现手法及作用的能力。选材上，结合第①段“没有任何一点路标的痕迹”和第⑥段“自己背上的档案，那里有埋在淮河畔的小榕的入党报告。还有老邹，咯着血的老邹”可知，文章未直接描写枪林弹雨的战争场面，而是以小切口展现战争年代士兵的普遍生存状态。主旨上，结合第⑰段“部队就在前面，档案当然安然无恙交给指导员”和第㉕段“那一星豆子似的灯光……像是镶嵌在夜空当中”可知，伍原的行动始终与“使命”绑定，这种个体的执着，实则是无数共产党人“对党忠诚”的缩影，凸显他们共同的高尚品质。 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 细节上，结合第㉓段“伍原捉住他的一只手，把它贴到自己帽子上……哑巴顿时‘哇哇’地大叫起来”可知，这一细节中，“军帽”作为微小符号，承载着军民之间无需言语的信任——哑巴通过帽子确认身份，象征着战争年代军民间的鱼水深情。 2 -- 1 2 -- -- 31.小卷练二　小语段+小说阅读 $