第22章 能源与可持续发展 易错辨析手册-【鹰击长空】2025-2026学年新教材九年级全一册物理课堂小结（人教版）

第二十二章 能源与可持续发展 第1节 能源利用的现状和面临的挑战 第1课时能源 【典例】我们生活在电能的时代，电能的来源很多，应用很广泛… (1)请你列举自然界中存在的各种形式的能（三种以上），可以较为方 便地转化为电能，并说明具体的发电方式（或转化方式）。 (2)请你列举使用电能对减少污染、保护环境有利的三个具体的例子。 解析(1)不同的运动形式对应着不同的能量，如机械能、内能、化学 能、核能、风能、水能、地热能、潮汐能、太阳能等。在实际生活中，其中不少 能量可以较为方便地转化为电能，如机械能、化学能、水能、风能，可根据自 己的了解进行回答。(2)电能是清洁能源，可根据生活中电能的使用进行 回答。（本题属于开放性题目，可根据自己的了解和生活实际进行回答） 答案(1)化学能、水能、风能、地热能、核能、太阳能等；化学电池将化 学能转化为电能，水力发电将水能转化为电能，风力发电将风能转化为电 能，地热发电将地热能转化为电能，核能发电将核能转化为电能，太阳能电 池将太阳能转化为电能等。 (2)电动自行车、电动轿车等电力驱动车代替燃烧汽油、柴油的汽车， 没有环境污染；电饭锅、电饭煲代替了传统的燃气炉，清洁卫生无污染；电 灯代替蜡烛，不会造成环境污染。 规律总结把握一个关键、三个区别、三个角度，正确理解能源及其 分类 (1)一个关键：理解能源的关键是“能够提供能量的物质资源”，这是判 断是不是能源的依据。 (2)三个区别：注意将能源与能量、做功和机械区别开。①能源能够提 供能量，但能量却不是能源；②能源的利用伴随着能量的转化，同时与做功 联系在一起，但能量的转化过程并不全是能源消耗的过程；③一些机械是 利用能量做功或消耗能源，但机械本身并不是能源。 (3)三个角度：能源从不同的角度可以进行不同的分类。①从其获得的方 式可分为一次能源和二次能源；②根据对环境的影响，可将能源分为清洁能源 和污染能源；③根据人类开发早晚和使用情况可分为常规能源和新能源。 54 第1节能源利用的现状和面临的挑战口|物理 第2课时能源利用面临的挑战 【典例】人类生存离不开能源。在太阳能、石油、水能、煤炭、核能、风能、 电能中，属于一次能源的是 ;属于不可再生能源的是 ;属于清洁能源的是 解析可以直接从自然界中获得的能源称为一次能源，如煤、石油、天然气、 风能、水能、太阳能、地热能、核能等；无法从自然界直接获取，必须通过消耗一 次能源才能得到的能源称之为二次能源，如电能、汽油、柴油等。不可再生能源 是短期内自然界得不到补充的能源，如石油、煤炭、天然气等，清洁能源是在利 用过程中无污染、无残留物，不产生三废，如太阳能、风能、水能。 答案太阳能、石油、水能、煤炭、核能、风能石油、煤炭、核能太阳能、水 能、风能、核能 规律总结把握分类角度，正确判断能源的类别 分类方法 类别 概 念 常见能源 可以直接从自然界获得 化石能源、风能、水能、太阳 一次能源 从能源的获取方 的能源 能、地热能、生物质能、核能等 式分 由一次能源直接或间接 电能、汽油、柴油、煤油、木 二次能源 转化而来的能源 炭等 不可再 不能在短期内从自然 煤、石油、天然气、核能等 从能源是否可再 生能源 界得到补充的能源 生分 可再生 可以在自然界里源源 风能、水能、太阳能、生物质 能源 不断地得到的能源 能、地热能、潮汐能等 太阳能、电能、风能、水能、 从对环境的影 清洁能源 对环境无污染的能源 潮汐能、地热能、核能等 响分 污染能源 对环境有污染的能源 煤、石油、天然气、柴薪等 人类已经利用多年的 常规能源 煤、石油、天然气及水能等 从能源的开发早 能源 晚分 人类最近才开始利用 核能、太阳能、潮汐能、地热 新能源 的能源 能等 55 |物理o第二十二章 能源与可持续发展 第2节新能源的发展 第1课时核能 【典例】核电站、原子弹、氢弹都是利用核能，以下说法错误的是 ( A.氢弹爆炸时释放出大量的核能 B.氢弹爆炸运用了核聚变的原理 C.核电站是运用核反应堆来控制链式反应的速度 D.原子弹和核电站都是利用了可控核聚变释放的核能 解析核电站通过核反应堆来控制链式反应的速度，利用的是可控核 裂变反应释放的核能，而原子弹利用的是不可控制核裂变释放的核能，故D 选项错误。 答案D 易错警示注意三个易错点，正确区分聚变与裂变 (1)正确区分裂变和聚变发生的过程与条件。 (2)注意把握裂变和聚变的应用：裂变的应用是核电站和原子弹；聚变 的应用是氢弹，聚变的和平利用还没有实现。 (3)正确区分核电站和原子弹的反应速度：核电站的链式反应速度是 可以控制的，而原子弹的链式反应速度是不可控制的。 【拓展训练】原子的原子核带 电。获取核能有两条途径：重核的 裂变和轻核的聚变，目前人类和平利用核能发电是如图甲、乙中的图 所示途径。 8 88 元 56 第3节跨学科实践：为节约能源设计方案口物理 第2课时】 太阳能 【典例】太阳是一个巨大的“ 火炉”，在太阳核心， 在超高温下发生 ,释放出巨大的核能。大部分太阳能以热和光的 形式向四周辐射出去，已知太阳辐射到地球表面的平均功率为1.7 1017W,则太阳每小时辐射到地球上的总能量是 J,这些能量相当 于 t无烟煤完全燃烧所放出的能量。（无烟煤的热值为3.4× 10'J/kg) 解析在太阳内部，氢原子核在超高温下发生聚变，释放出巨大的核 能，所以说太阳是一个巨大的“核能火炉”；已知太阳辐射到地球表面的平 均功率为1.7×10”W,所以太阳每小时辐射到地球表面的能量E=Pt= 1.7×1017W×3600s=6.12×1020J;已知无烟煤的热值为3.4×10J/kg, 则要产生6.1×100J的热量需要完全燃烧无烟煤的质量m= q 6.12×1020J=1.8×1018kg=1.8×100t. 3.4×107J/kg 答案核能氢原子核聚变6.12×10201.8×101 规律总结注意四个问题，正确解答有关太阳能及其利用的题目 (1)太阳能的产生是由于太阳核心发生的氢核聚变，如同在太阳核心 每时每刻都在发生氢弹爆炸。 (2)太阳核心释放的能量传送到太阳表面后，以热辐射的形式传递到 地球，若辐射到地球表面的平均功率为P,则时间t内辐射到地球上的总能 量为E=Pt。 (3)太阳能取之不尽、用之不竭，是一次能源，也是一种清洁能源；但在 现阶段，太阳能还不能取代大规模使用的化石能源。 (4)人类利用的风能、水能、生物质能，其实都是间接地利用太阳能，但 潮汐能、地热能不是来自太阳能。现阶段，利用太阳能的方式有直接利用 和间接利用两种，而直接利用太阳能的方式有光热转换和光电转化，在解 题时，要注意根据题目的情景来确定是哪种方式。 【拓展训练】地球上下列能源中，实质上来自太阳能的是() A.核能 B.地热能 C.潮汐能 D.水能 第3节跨学科实践：为节约能源设计方案（略） 57|参考答案|o参考答案 流的路径，故不会发生触电，故B错 误；图丙中，如果人穿着绝缘的鞋子， 且只有一只手接触火线，不能构成电 流的路径，故不会发生触电，故C正 确；图丁中，如果电路正常，人接触的 是零线，人不会触电，故D错误。 第二十章 电与磁 第1节 磁现象磁场 【拓展训练】如图所示（小磁针黑端为 N极) C N-S NPS 第2节电生磁 【拓展训练】如图所示 第3节 电磁铁电磁继电器 【拓展训练】A 第4节电动机 【拓展训练】(1)将电源正、负极对调（或 改变电流方向)将磁体N、S极对调 (或改变磁场方向) (2)电动机 62 第6节磁生电 【拓展训练】(1)电流表指针是否偏转 (2)有 第二十一章 电磁波及其应用 第1节 电磁波的海洋 【拓展训练】波速1m3×108Hz 第2节广播、电视和移动通信 【拓展训练】D电磁波可以传递声音、图 像等信息，电视节目和广播节目都是 通过电磁波传播的；电视塔上天线的 作用是让栽有音频、视频信号的高频 电流产生电磁波并发射出去，故选项 D正确。 第3节卫星通信和光纤通信 【拓展训练】A 第二十二章 能源与可持续发展 第2节 新能源的发展 第1课时核能 【拓展训练】正甲 第2课时太阳能 【拓展训练】D