15.3 串联电路和并联电路-【鹰击长空】2025-2026学年新教材九年级全一册物理课堂小结（人教版）

由Q毁=c*m水△t水得，水升高的温度： 章末复习 Q吸 6.21×104J △*=c*mk-4.2×10J7(kg·℃)X0.5kg 30℃； 知识构建导图 由水=t一t6得，水的末温：t=Y*十t6=30℃十30℃=60℃。 (1)内(2)机械(3)内燃机(4)气缸(5)压缩 5.170015% (6)排气(7)机械能(8)内能(9)内能转化为机 6.解(1)水吸收的热量： 械能(10)热量(11)质量(12)J/kg(13)Q=mg Q最=c*m(t-t6)=4.2×103J/(kg·℃)×3.5kgX (14)有用功(15)燃料完全燃烧放出的能量 (70℃-50℃)=2.94×105J. ×100%(17)条件(18)转化(19)保 (16)n一Q (2)液化气完全燃烧放出的热量： Q数=Vg=0.02m3×4.9×10J/m3=9.8×105J, 持不变 拓展练习 液化气炉具的效率：”= 2×100%=294X10Jx Q放 9.8×105J 1.C 100%=30%。 2.B _V鱼，得 7.解(1)由m=Q-gm 考题聚焦体验 1.B2.排气3.B g-w=300X3,6X101-3.6×10°J/kg. 4.(1)8.4×105J(2)87.5% m0103kg×30% 5.D (2)pQa=Q水，2mq=ckm*(t-t）, 70%×103kg×3.6×10J/kg 第十五章 电流和电路 m*=4.2X103J/(kg·℃)X(100℃-20℃) 7.5×103kg=7.5t。 第1节 两种电荷 8.解(1)汽车静止时，对水平地面的压力大小等于自身重 知识梳理 力大小：F压=G车=m车g=1600kg×10N/kg=1.6 1.(1)摩擦 (2)①丝绸玻璃棒②毛皮橡胶棒 10N。 (3)排斥吸引(4)电荷的多少库仑C(5)①是 汽车对水平地面的压强：p= F压=1.6X104N 否带电 =3.2× ②金属球金属杆金属箔③同种电荷互 0.05m2 相排斥 105Pa。 2.(1)原子核电子(2)本领(3)创造转移正、负 (2)由题意知汽车做匀速直线运动，其所受牵引力和阻力大 3.容易金属不容易陶瓷 小相等，F=f=0.2G车=0.2×1.6×10N=3.2×103N, 对点练习 汽车的车速：v=72km/h=20m/s, 1.B2.摩擦吸引轻小物体 汽车所受牵引力做功的功率： 3.D4.负 吸引轻小物体 P=Fw=3.2×103N×20m/s=6.4×104W。 5.C (3)汽车行驶23min,牵引力所做的功： 课后作业 W=Pt=6.4×104W×23×60s=8.832×10J, 1.C2.C3.C 若燃油完全燃烧，且内燃机的效率是40%，则燃油完全燃 4.(1)不一定验电器 烧释放的热量：Q”_8832X10】-2.208×10J, 40% (2)负得到 消耗燃油的质量：m=Q=2,208X10=4.8kg。 能力提升 94.6×10J/kg (1)增大受力面积，减小压强。 第4节跨学科实践：制作简易热机模型 (2)车子在行驶的过程中容易摩擦产生静电，静电积聚 知识梳理 产生火花会引起爆炸，铁链和大地相连将静电导走，使 1.内能化学2.空气和汽油水蒸气 产生的电荷不能积聚。 对点练习 第2节 电流和电路 1.D 知识梳理 2.(1)内能(2)D(3)做功 1.定向移动正电荷负电荷正负 3.C4.D5.D 2.用电器导线电能消耗输送通断闭合 6.(1)热传递(2)内机械做功 3符号 课后作业 -/-☒ 7.(1)运动状态球内气体对外做功，导致内能减小、温 @⊙四+ 度降低，水蒸气遇冷液化形成小水滴(2)进气20 4.工作不工作电源的正、负极 (3)无污染 对点练习 能力提升 1.D (1)内机械液化 2.A到BB到A (2)燃料在气缸内部燃烧，热损失少，效率相对较高 3.B 4.电机械用电器5.C 6.如图所示 3.如图所示 厕所 指示灯 上电源 厕所 7.D8.丙甲乙 火车车厢 课后作业 4.如图所示 1.C2.D3.C4.C5.D6.AC 7.用电器化学能电源8.亮响 S甲 能力提升 (1)变为零(2)变小(3)变为零 第3节串联电路和并联电路 5.如图所示 知识梳理 1.(1)依次相连(2)①所有并不影响②一③相互 2.(1)并列地连在一起①共用②单独使用 (2)①所有其所在支路②两条或两条以上③互不 对点练习 1.B 6.如图所示 2.并各用电器可以单独工作，互不影响 3.A 4.如图所示 红灯 永灯 7.如图所示 5.并联 课后作业 1.A2.B3.C4.C 5.如图所示 8.如图所示 能力提升 9.如图所示 (1)如图甲所示 声控开关光控开关 声控开关光控开关 电源 电源 甲 (2)如图乙所示 需要灯自动工作时，断开S,闭合S2; 晚上打雷时，断开S2； 第4节电流的测量 需要灯一直被点亮时，闭合S1和S2。 知识梳理 专题二串、并联电路的识别、设计及连接 1.(1)电流I(2)安培(A)10310 1.DE电源短路，两灯泡都不发光 2.(1)电流表(2)①串联②正负③最大值④电 2.A 源的两极(3)①测量范围分度值②格数 44第3节 串联日 知识梳理ZHISHI SHULI 1.串联 (1)串联：用电器 的电路。 (2)特点： ①开关控制 用电器，开关位置的改 变 它对用电器的控制作用。 ②电路只有 条路径。 ③各用电器 影响。 2.并联 (1)并联：用电器两端 的电路。 ①干路：电路中两个用电器 的那 部分电路。 ②支路：电路中两个用电器 的那 部分电路。 (2)特点： ①干路开关控制 用电器，支路开 关只能控制 的用电器。 ②电路有 路径。 ③各用电器 影响。 对点练习DUIDIAN LIANXI 知识点1串联和并联 1.下列情况中各灯属于串联的是( A.马路上的路灯 B.商店门口的“满天星” C.家中的台灯和日光灯 D.教室中的照明灯 2.教室中一个开关可以同时控制三盏灯的亮 灭，则这三盏灯是 联的，这种连接的 好处是 知识点2连接串联电路和并联电路 3.（天津南开区一模) 2022冬奥会闭幕式， 通过丰富的科技手段 和艺术化诠释，以简 约风格展现了中国式的浪漫。如图所示梦幻 五环缓缓升起，雪花火炬台缓缓降落。当电源 2 第3节串联电路和并联电路 电路和并联电路 开关S,闭合时舞台灯亮起，当按下开关S2 时，电动机才能启动控制火炬台降落；若舞台 灯不亮，电动机也不能启动。下列电路设计符 合上述要求的是( ) -(M A B (S2 8斗 c D 4.请根据如图甲所示电路图，用笔画线代替导 线连接图乙实物图。 S 乙 知识点3生活中的电路 5.如图是一款学校常用的应急照 明灯，当外部电路有电时，应急 灯不亮，停电时应急灯发光。 小李将应急灯中的任意一个灯 泡断开，另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两 个灯泡是 (选填“串联”或“并联”) 的。 课后作业KEHOU ZUOYE 1.如图是一种用来装饰节日的 小彩灯，当一个灯坏了，其他 的灯也不会亮，则这些小彩 灯的连接方式是( ) A.串联 B.并联 C.串联、并联都有 D.不能判断 物理九年级（全）第十五章电流和电路 2.李海同学骑车上学，因为赶时间经常忘记收起 自行车支架便骑车或没有锁车就离开，因此他 想设计提醒收支架和锁车的电路。在兴趣小 组活动中，他请同学们一道设计提醒锁车的电 路。要求：当车的支架支起（开关S闭合）时， 蜂鸣器响起，提醒锁车；当车上锁（开关S2断 开)后，蜂鸣器停止发声。他们设计了下图所 示的四个电路，其中符合要求的是( ) 峰鸣器 降鸣器s1 S2 S2 A B 蜂鸣器。 蜂鸣器 S. S2 C D 3.（天津河西区月考)如图示，下列说法正确 的是( A.闭合S2,断开S、S3,灯L1、L2并联 B.闭合S、S3,断开S2,灯L1、L2串联 C.闭合S2、S3,断开S,只有灯L1亮 D.闭合S1、S2,断开S3,只有灯L1亮 4.(天津和平区一模)有一种智能锁，需要通过 “密码十人脸”两次识别成功才能开锁。密码 识别成功时仅S闭合，灯L发光，照亮人脸 进行识别，但不开锁，人脸识别成功后S2才 会闭合，电动机M工作，开锁成功。如图所 示的电路设计符合要求的是( ) A M \S2 D 30 5.有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且 有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，从而方便 夜间开锁，它利用感应开关S(有人摸门把手 时，S1闭合；无人摸门把手时，S1断开)以及 光敏开关S2(天暗时S2闭合，天亮时S2断 开)控制电路，达到目的。请根据以上描述， 完成电路连接。 卫能力提升ENGU TIS-HENG→ 为了节省电能，居民楼的楼道灯通常由两个开 关共同控制。一个是利用光敏器件制成的“光 控开关”，它的作用是光线暗时自动闭合，光线 亮时自动断开；一个是利用声敏器件制成的“声 控开关”，它的作用是有声音时自动闭合电路， 两分钟后，若再无声音则自动断开。 (1)请将图甲中的器材连成符合上述楼道灯 要求的电路。 (2)小明受楼道灯电路的启发，在爷爷的卧室里 也安装了这样一个“聪明”的电路。晚上只 要拍拍手，灯就亮了，过一会自动熄灭，给爷 爷生活带来了方便。不过遇到晚上有雷雨， 就麻烦了，雷声使灯不断被点亮，影响爷爷 休息，还有爷爷睡觉前需要这盏灯一直被点 亮。现在再给你两个开关S、S2,在图乙中 完成对这个“聪明”电路的改装。并分别说 明在灯自动工作、晚上打雷需取消自动功能 和需要灯一直被点亮时开关S、S,的断开与 闭合情况。 声控开关光控开关 声控开关光控开关 电源 电源 乙