13.1.1 比热容的理解及物质吸热探究-【鹰击长空】2025-2026学年新教材九年级全一册物理课堂小结（人教版）

正文参考答案 第十三章内能 第2节 分子动理论的初步知识 知识梳理 第1节热量比热容 1.分子原子100 第1课时比热容的理解及物质吸热探究 2.不同接触彼此进入对方 （1)不停地做无规则 运动(2)间隙剧烈快 知识梳理 3.引力斥力斥力引力 1.热量焦耳4.2 对点练习 2.升高的温度吸收热量的多少一般不同 控制变量法 1.C2.C3.D 转换法 4.水快 3.质量升高的温度cJ/(kg·℃) 5.C6.变小变大 对点练习 课后作业 1.ABD 1.C2.B3.B4.B5.D 2.(1)停表天平(2)质量(3)质量相同的不同物质（或 6.扩散红外线 水和食用油)，升高相同的温度，吸收的热量不相同 7.扩散剧烈引力 3.D 能力提升 4.1kg酒精温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热 (1)C(2)液体(3)将固体（花粉）颗粒弄得更小些或 量为2.4×10°J不变 升高液体的温度。 课后作业 第3节 内能 1.A2.C 知识梳理 3.(1)控制变量(2)温度计(3)①13②34 1.所有动能势能焦(J)减少增加 ③同种物质在升高相同温度时，吸收热量的多少与物 质质量有关④物质种类 2.热传递做功能量焦(J)高减少低增加 能力提升 减少增加转移内 (1)C(2)如表所示 对点练习 1.D2.有有大于 时间/min 0 3.A4.内内机械 5.温度内能热量 甲液体的温度/℃ 课后作业 乙液体的温度/℃ 1.C2.A3.A4.A 5.降低减小 (3)乙 6.做功热传递不能 二者效果相同 第2课时 比热容的应用及计算 能力提升 (1)分子势能(2)分子动能(3)分子动能和分子势能 知识梳理 章末复习 一、1.多2.小 二、1.cm(t-to)2.cm(t。-t) 知识构建导图 对点练习 1.A2.砂石大3.C4.C (1)分子(2)原子(3)进入对方(4)无规则运动 (5)引力(6)斥力(7)动能(8)分子势能(9)增加 5.3.36×105J 课后作业 (10)做功(11)热传递(12)能量(13)焦耳(J) 1.B2.D3.铜4.6.4×105热传递 (14)质量(15)升高的温度(16)J/(kg·℃) 5.=陶瓷 (17)Q暖=cm△t升=cm(t-to）(18)Q做=cm△t降= cm(t。-t) 6.解(1)由图像可知，水温在4min内由0℃升高到 10℃，Q级=c*m(t-t)=4.2×103J/(kg·℃)× 拓展练习 0.1kg×(10℃-0℃)=4.2×103J。 1.D2.C3.988.4×104小于 (2)加热4min,油吸收的热量与水相同。由图像可知， 考题聚焦体验 1.D2.做无规则运动引力 油温由0℃升高到20℃，c= Q级 m(t'-to) 3.A4.D5.减少做功6.C7.C 4.2×103J 8.()水基本可以均匀受热，沙子很难均匀受热（两酒精 0.1kg×(20℃-0℃)=2.1X103J/(kg·℃). 灯相同时间内放出的热量不一定相等) 能力提升 (2)B (1)B(2)加热时间(3)大于(4)D (3)C 41 (4)作用力或距离 4.解(1)水吸收的热量： 第十四章 内能的利用 Q最=cm(t-to)=4.2×103J/(kg·℃)X50kgX (54℃-20℃)=7.14X105J。 第1节能量的转化与守恒 (2)燃烧的天然气的体积： 知识梳理 V=1365.17m3-1365.05m3=0.12m3, 1.转化 消耗的天然气完全燃烧放出的热量： 2.转化转移保持不变 Q做=Vg=0.12m3×7.0×10J/m3=8.4×10J。 对点练习 (3)该热水器的效率：)一Q =题×100%=：14X10× 8.4×105J 1.电机械2.机械内做功增加不变 100%=85%。 课后作业 课后作业 1.C2.B3.D4.D5.D6.C 1.D2.B 7.①③⑤②④ 3.1.68×10740 8.太阳不变9.(1)动(2)大于(3)能量守恒定律 能力提升 4.做功内35% 5.(1)甲、乙甲、丙相等(2)2.4×1041.2×10 (1)从a点到b点，重力势能逐渐减少，动能增加。 (3)小燃料燃烧释放的热量不能全部被液体吸收 (2)不能，因为铁锁从a点到c点再从c点返回a点的 过程中，要克服空气阻力做功，消耗能量，一部分机械 能力提升 B由题意，由于甲、乙两烧杯各装水的质量相等，水的 能转化为内能，铁锁返回时不能到达α点，所以铁锁摆 初始温度相同，根据Qt=c△t可知水沸腾前，两杯水吸 回时不能碰到鼻子。 (3)铁锁在摆动的过程中，有一部分机械能转化为内能， 收的热量相等，为Q=cm△t=4.2×103J/(kg·℃)× 0.1kg×(98℃-18℃)=3.36×10J,且同一杯水沸 所以机械能不守恒；但整个过程中，能的总量是守恒的。 腾前后单位时间内吸收的热量相等，则整个过程甲、乙 第2节热机 知识梳理 两杯水所暖收的热量分别为Q。=日Qx=号×3,36X 1.内内机械汽油机柴油机 2.火花塞压缩做功机械内内机械 10J=4032×10J,Q。=号Qx=号×3.36X10J= 3.喷油嘴 4.48×10J,所以整个过程，乙杯中的水吸收的热量更 对点练习 多，故A错误；由题图可得，3分钟时乙杯中的水恰好沸腾， 1.内机械热机 则吸收的热量为Q2=c*m心t=4.2×103J/(kg·℃)X 2.C 0.1kg×(98℃一18℃)=3.36×104J,故B正确；整 3.做功做功 个过程消耗的煤油完全燃烧放出的热量为Q殊满= 4.D 9踩满m#抽=4.6×10°J/kg×2.5×10-3kg=1.15× 5.(1)柴油(2)压缩 (3)机械内(4)半 (5)15 105J,故C错误；在整个过程中，燃烧4g酒精所释放的 课后作业 热量为Q猫精=9精m酒精=3.0X10?J/kgX4X 1.A2.C3.D 103kg=1.2×105J,可得酒精灯加热的效率为7= 4.内能转化为机械能做功 Q2×100%=4:032X10×100%=33.6%,故D 5.热传递减小 Q酒精 1.2×105J 能力提升 错误。 (1)减小(2)喷油嘴(3)机械能 专题一 热量、热值、热机及其效率的计算 第3节 热机的效率 1.1.5×1056.3×10热传递 知识梳理 2.2.7×10690 1.完全之比 Q这Q做 3.解(1)水吸收的热量： gm gv Q*=c水m*(t-t)=4.2X10J/(kg·℃)X2kg×(80℃- 2.有用功完全燃烧 20℃)=5.04×105J。 对点练习 (2)金属锅吸收的热量：Q.=Q一Q水=5.316×105J一 1.B 5.04×105J=2.76×104J。 2.解(1)水吸收的热量： 由Q=c水m(1一to)得，制成锅的金属的比热容： Q展=c*m*(t-t。)=4.2X103J/(kg·℃)×20kg× Q 2.76×10J (75℃-25℃)=4.2×106J. cmC1gX0C20℃-06X10J/0g·℃， (2)Q做=Q段=4.2X105J。 查表可知，锅可能是由铁制成的。 至少需要的天然气体积： 4.解钢刀放出的热量： V=Q做=4.2X10°J Q数=c獬m绷(t。一t)=0.46×103J/(kg·℃)X0.25kg× 9天格气3.5X10J/m=0.12m。 (560℃-20℃)=6.21×10J； 3.D 钢刀放出的热量全部被水吸收：Q最=Q做=6.21×10J, 42第十三章 内能 第1节热量 比热容 第1课时 比热容的理解及物质吸热探究 知识梳理ZHISHI SHUU 1.热量 加热水的过程就是热传递的过程。在热传递 水 食用油 过程中，传递的热的多少叫作 A.相同规格的电加热器 热量的单位是 。1g水温度升高 B.相同质量的水和食用油 1℃时吸收的热量约为 C.相同体积的水和食用油 2.比较不同物质的吸热能力 D.使水和食用油升高相同的温度 比较方法：质量相同的不同物质，吸收相同热 2.某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验 量，比较它们 ;质量相 时，使用相同的电加热器给水和食用油加热， 同的不同物质，升高相同的温度，比较它们 他得到下表中的数据。 质量 升高温度 加热时间 物质 次数 m/kg △t/℃ t/min 结论：不同物质，在质量相等、升高的温度相 1 0.1 10 同时，吸收的热量 水 2 0.2 10 物理方法：本实验所用的物理方法有 和 食用 3 0.1 10 3.比热容 油 4 0.2 10 2 定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸 (1)本实验需要的测量工具有温度计、 收的热量与它的 和 乘积之 和 比，叫作这种物质的比热容，用字母 (2)分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以 表示，单位是焦每千克摄氏度，符号为 得出初步结论：同种物质升高相同温度 时，吸收热量的多少与 有关。 0 注意：比热容反映的是物质吸、放热的能力， (3)分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以 得出初步结论： 是物质本身的一种特性。 对点练习DUIDIAN LIANXI 知识点2比热容 3.关于比热容，下列说法正确的是() 知识点1比较不同物质的吸热能力 A.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 1.(多选)如图，教材中为了引入比热容这个物 B.物体的比热容跟物体的温度有关 理量，做了“水和食用油吸热情况”实验，该实 C.物体的质量越大，它的比热容就越大 验中需要控制一些变量，下列说法正确的是 D.物体的比热容与物体吸、放热及温度和质 量都没有关系 物理九年级（全） 第十三章内能 4.酒精的比热容为2.4×103J/(kg·℃)，其物 相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的 理含义是 热量不同； ②比较分析 号和 号烧杯 杯酒精倒去一半，剩下酒精的比热容将 的实验记录，可以得出的初步结论是：质量 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的 热量不同； 课后作业KEHOU ZUOYE ③比较分析1、2号烧杯的实验记录，可以 1.关于比热容的几种说法正确的是() 得出的初步结论是 A.单位质量的某种物质温度升高（或降低） 1℃所吸收（或放出）的热量，等于这种物 ④实验说明物体吸收热量的多少不仅与物 质的比热容 体的质量和升高的温度有关，还与 B.比热容与热量有关，某种物质吸收或放出 有关。 热量越多，比热容越大 能力提升VENGU TISHENG身 C.砂石的比热容是0.92×103J/(kg·℃)， 用电加热器、烧杯、温度计、钟表等实验器材 它表示砂石升高1℃吸收的热量是0.92× 来比较甲、乙两种液体的吸热能力。 103J (1)设计实验时，需要对变量进行控制，下列 D.相同温度、相同质量的不同物质，比热容大 变量控制错误的是 的含的热量多 A.两个烧杯的规格相同 2.下列关于热现象的说法正确的是( B.两个电加热器的规格相同 A.水在沸腾过程中吸收热量，温度不断升高 C.甲、乙两种液体的体积相同 B.一杯水的比热容比一桶水的比热容小 D.甲、乙两种液体的初温相同 C.冬天搓手取暖是通过做功方式改变物体内 (2)请设计一个实验数据记录表格。 能的 D.物体的运动速度越大，物体内部分子运动 就越快，因而物体的内能越大 3.在“科学探究：物质的比热容”中： (1)设计实验时应运用 法。 (2)实验所需的器材有：电加热器 、天 平、电源、计时的停表、水和煤油。 (3)实验中得到如下数据： 质量 初温 末温 加热时间 烧杯 液体 m/g ti1/℃ t/℃ t/min (3)如图是根据实验数 温度/℃ 1 水 300 20 30 12.3 y甲 据描绘的图像，分 2 水 120 20 0 6.2 乙 析图像可知，比热 煤油 300 20 30 6.1 容大的是 时间/min 4 煤油 300 20 25 3.1 (选填“甲”或“乙”)。 ①比较分析 号和 号烧杯 的实验记录，可以得出的初步结论是：质量 2