精品解析：四川省达州中学联盟2025-2026学年八年级上学期期中历史试题

四川省达州中学联盟期中八年级历史 一、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分） 1. “南天怒卷千堆雪，一炬冲霄裂海云。烟土成灰铸铁骨，盐池煮浪淬龙魂。”这首诗描述的是（ ） A. 郑成功收复台湾 B. 林则徐虎门销烟 C. 左宗棠收复新疆 D. 邓世昌黄海海战 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“烟土成灰”可知，指销毁鸦片，“盐池煮浪”可知，暗喻用石灰和海水销毁鸦片的方法。结合所学知识可知，林则徐在虎门销烟时，采用海水浸化法，将鸦片与石灰、盐混合销毁，B项正确；郑成功收复台湾是军事作战行动，以驱逐荷兰殖民者、收复领土为目的，与诗句中销毁鸦片的场景无关，排除A项；左宗棠收复新疆是陆路军事战役，旨在驱逐阿古柏侵略势力、收复西北领土，与海洋、销烟无关联，排除C项；黄海海战是海上战役，属于甲午中日战争中的海战场景，未涉及销烟行为，排除D项。故选B项。 2. 我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者指接近或直接在历史发生当时所产生的、可较直接作为历史根据的史料，后者是指后人运用第一手史料所作的研究及诠释。以下可以作为研究第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园的第一手（直接）史料是（ ） A. 现代学者研究专著《火烧圆明园》 B. 历史教科书中的相关内容 C. 影视作品中“火烧圆明园”的片段 D. 圆明园废墟的大水法遗址 【答案】D 【解析】 【详解】根据题目中 “第一手史料指接近或直接在历史发生当时所产生的、可较直接作为历史根据的史料”，可以得出，圆明园的废墟是历史发生时所产生的，属于第一手史料，D项正确；“第二手史料是指后人运用第一手史料所作的研究及诠释”，可以得出，现代学者研究专著《火烧圆明园》是第二手史料，排除A项；历史教科书中的相关内容是后人编写的，属于第二手史料，排除B项；影视作品中“火烧圆明园”的片段是后人根据史实编拍的，属于第二手史料，排除C项。故选D项。 3. 从历史地图中获取有效信息是学习历史的重要方法。对比两次鸦片战争的形势图，可以看出西方侵略势力（ ） 图1 鸦片战争形势图 图2 第二次鸦片战争形势图 A. 完全控制了中国沿海地区 B. 通过“门户开放”政策共同奴役中国 C. 坚持从北向南的进攻路线 D. 已由中国东南沿海深入到长江中下游 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片信息“鸦片战争形势图”“第二次鸦片战争形势图”，对比两图，第一次鸦片战争（图1）侵略势力集中于东南沿海（如广州、厦门、上海等）；第二次鸦片战争（图2）侵略势力已沿长江深入至汉口、九江等长江中下游地区，可知D项正确；“完全控制中国沿海地区”说法绝对，两次鸦片战争后中国沿海仍有大量地区未被完全控制，排除A项；“门户开放”政策是19世纪末美国提出的，与两次鸦片战争无关，排除B项；两次鸦片战争中西方侵略路线主要是从南向北（如广州→天津）及沿海向内陆，并非“从北向南”，排除C项。故选D项。 4. 下图是中国近代的三方势力——清朝政府、西方列强、太平天国之间的关系示意图。图中序号Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次对应的是（ ） A. 清朝政府 太平天国 西方列强 B 太平天国 西方列强 清朝政府 C. 西方列强 太平天国 清朝政府 D. 西方列强 清朝政府 太平天国 【答案】D 【解析】 【详解】根据示意图可知，Ⅲ同时被Ⅰ和Ⅱ“镇压”，且Ⅲ对Ⅱ“反封建”。结合所学知识可知，太平天国运动既反封建（针对清朝）又反侵略（针对列强），是被清朝和列强联合镇压的对象，故Ⅲ为太平天国；Ⅱ对Ⅲ“镇压”且是Ⅲ“反封建”的对象，因此Ⅱ为封建统治势力清朝政府；Ⅰ与Ⅱ“联合”，且Ⅲ对Ⅰ“反侵略”，可知Ⅰ为西方列强（列强与清朝联合镇压太平天国，太平天国同时反抗列强侵略），D项正确；清朝与太平天国为敌对关系，不可能“联合”，排除A项；太平天国与列强未形成“联合”，且清朝作为封建势力应是“反封建”的对象，排除B项；列强与太平天国未“联合”，且清朝作为被“反封建”的对象应对应Ⅱ而非Ⅲ，排除C项。故选D项。 5. 1895年5月，以丘逢甲为首的台湾绅民致电清政府及各要员，电文说：“台湾属倭，万民不服。迭请唐抚院(唐景崧)代奏台民下情，而事难挽回，如赤子之失父母，悲惨曷极!伏查台湾为朝廷弃地，百姓无依，惟有死守……”此电文说明当时（ ） A. 清朝政府黑暗腐败 B. 台湾民众维护国土完整 C. 日军遭受沉重打击 D. 推翻清政府的呼声高涨 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“台湾属倭，万民不服。迭请唐抚院(唐景崧)代奏台民下情，而事难挽回，如赤子之失父母，悲惨曷极!伏查台湾为朝廷弃地，百姓无依，惟有死守……”可知，1894年到1895年的甲午中日战争，中国战败，被迫签订《马关条约》，《马关条约》中规定把台湾割让给日本，台湾人民进行了反割台斗争，题干体现了台湾民众维护国土完整，B项正确；甲午中日战争失败原因之一是清朝政府黑暗腐败，但不符合题干主旨，排除A项；题干无法体现日军遭受沉重打击，排除C项；材料体现的是台湾人民反割台斗争，没有体现推翻清政府，排除D项。故选B项。 6. 著名的史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这里强调了戊戌变法（ ） A. 目的是挽救民族危亡 B. 目的是实现富国强兵 C. 结果是起到了思想启蒙的作用 D. 结果是建立了民主政治 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了”和所学知识可知，戊戌变法是一次资产阶级的改良运动，有利于发展资本主义；是一次爱国救亡的政治运动，同时是近代第一次思想解放的潮流，在社会上起了思想启蒙作用，C项正确；戊戌变法目的确实是挽救民族危亡，但题干描述重点并非强调变法目的，而是变法带来的影响，排除A项；实现富国强兵是洋务运动的主要目的之一，排除B项；戊戌变法最终失败了，并没有建立起民主政治，排除D项。故选C项。 7. 了解历史时序，初步掌握历史事件发展的线索是学习历史的基本要求之一，下面关于戊戌变法的线索中，空白处应该填写的史实是 A. 公车上书 B. 创办《时务报》 C. 成立强学会 D. 开办新式学堂 【答案】A 【解析】 【详解】由空白处上方的“序幕”可知，空白处应该填写的史实是公车上书。1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为、梁启超等人义愤填膺，联名上书光绪帝，反对同日本人议和，请求变法，即“公车上书”，公车上书揭开了维新变法运动的序幕，A符合题意；BCD项发生在戊戌变法开始之后，排除。故选择A。 8. 漫画蕴含丰富的历史信息。下图漫画《“China”被撕裂》反映的是（ ） A. 西方列强用武力打开中国的大门 B. 美国的“门户开放”政策得到落实 C. 清政府沦为洋人统治中国工具 D. 帝国主义列强掀起瓜分中国狂潮 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“《‘China’被撕裂》”并结合所学知识可知，《马关条约》签订后，沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛，日本则向中国索取了3000万两白银作为“赎辽费”，以此为契机，列强在中国掀起了抢夺利权、强租租借地、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮，D项正确；“西方列强用武力打开中国的大门”是鸦片战争的影响，与材料内容不符，排除A项；1899年，美国向英、俄、德、日、意、法六国提出“门户开放”的照会，承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会，使列强共同奴役中国，与材料内容不符，排除B项；《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，与材料内容不符，排除C项。故选D项。 9. 下表为义和团运动亲历者对这场运动记载。这反映出（ ） 记载 亲历者 (义和团)均自备口粮，毫无滋扰 信奉义和团的刘以桐 其党焚杀劫掠，无所不至 力主剿灭义和团的劳乃宣 (义和团）劫掠焚杀，逾土匪 西什库天主教堂的樊国果 拳民出死力为国宣难，入京以来，秋毫无犯 企图利用义和团的清朝大臣刚毅 A. 历史记载受记载者立场的影响 B. 一手史料的价值高于二手史料 C. 历史解释受到战争的影响 D. 历史事实因史料冲突无从确证 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“义和团运动亲历者对这场运动的记载”表格信息可知，信奉义和团的人认为义和团纪律严明，秋毫无犯，主张剿灭义和团的官员认为义和团烧杀抢掠，外国传教士认为义和团犹如土匪，而企图利用义和团的清朝大臣又认为义和团为国有功，说明不同的人站在不同的立场对同一件事物有着不同的评价，由此可知历史记载是受记载者立场影响的，A项正确；题干中未提及一手史料与二手史料的对比，无法判断此结论的正确性，排除B项；题干中并未直接提及战争对历史解释的影响，历史解释受到战争的影响与题干无关，排除C项；史料之间存在冲突，并不能因此断定历史事实无从确证，通过综合考量多方史料，仍有可能还原历史真相，排除D项。故选A项。 10. 漂浮在液体中的物体，在自身重力不变的情况下，压力加重力小于浮力时，就会上浮，反之则会下沉。下图中造成右图结果的外力可能是（ ） A. 鸦片战争 B. 《北京条约》的签订 C. 甲午中日战争 D. 《辛丑条约》的签订 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“漂浮在液体中的物体，在自身重力不变的情况下，压力加重力小于浮力时，就会上浮，反之则会下沉”及图片信息并结合所学知识可知，《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，意味着中国社会在列强的强大外力压迫下“下沉”，符合图中外力使物体下沉的寓意，D项正确；鸦片战争改变了中国历史发展的进程，中国开始沦为半殖民地半封建社会，其影响与完全“下沉”不符，排除A项；第二次鸦片战争中《北京条约》的签订，使中国半殖民地化程度进一步加深，不符合题意，排除B项；甲午中日战争中清政府战败，与日本签订了《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度，其影响与完全“下沉”不符，排除C项。故选D项。 11. 1911年12月，孙中山就任临时大总统时，“南京民众，多误以为新皇帝驾临，有闭户不敢进者。”当时的《合川县志》还将民权、共和、自由、平等视为“邪说僻行”，扰乱社会风俗。这表明（ ） A. 清王朝的反动统治被推翻 B. 辛亥革命的社会影响有限 C. 民主共和汇集成时代潮流 D. 农民阶级不支持辛亥革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和结合所学知识可知，根据材料“将民权、共和、自由、平等视为‘邪说僻行’，扰乱社会风俗”可知，题干描述了辛亥革命后民众对民主共和观念缺乏基本的认识，并且称其为邪说，这说明辛亥革命对社会的影响力有限，B项正确；1912年2月12日，清末代皇帝溥仪退位，颁布了清帝退位诏书，结束了清朝268年的统治，排除A项；材料无法得出民主共和汇集成时代潮流的结论，排除C项；材料未涉及农民阶级对辛亥革命的态度，排除D项。 故选B项。 12. 1906年，刘道一、蔡绍南发动萍浏醴起义失败；1907年，徐锡麟发动安庆起义失败；1907年，广西起义失败；1910年，广州起义失败……从这些史实看出（ ） A. 武装起义对历史发展没有积极作用 B. 革命者具有不怕牺牲、前赴后继的精神 C. 清政府统治全面瓦解 D. 所有起义都是孙中山亲自参与起义 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学可知，萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、广州起义屡遭失败，但革命党人仍坚持斗争，说明革命者具有不怕牺牲、前赴后继的精神，B项正确；武装起义虽然失败，但同盟会的声望由此大振，排除A项；此时，清政府统治尚未瓦解，排除C项；孙中山并未参加萍浏醴起义、安庆起义，排除D项。故选B项。 13. 下图选自1915年创作的漫画，讽刺了袁世凯接受帝位，并接受百官朝贺状况。针对漫画反映的社会现状，资产阶级发动了（ ） A. 武昌起义 B. 护国战争 C. 二次革命 D. 护法运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，题干反映的是1915年袁世凯复辟帝制，接受百官的朝贺的状况。针对袁世凯复辟帝制，1915年底，唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁。护国战争爆发，B项正确；武昌起义发生于1911年，是辛亥革命的开端，旨在推翻清朝统治，与1915年袁世凯复辟无关，排除A项；二次革命发生于1913年，是孙中山等反对袁世凯独裁统治的斗争，时间不符，排除C项；护法运动始于1917年，是为维护《中华民国临时约法》而发动，与袁世凯复辟帝制无关，排除D项。故选B项。 14. 《全球通史》中写道：“民国初期若干年，是中国历史上最糟糕的时期之一。”之所以这样说的主要原因（ ） A. 农民起义，此起彼伏 B. 军阀割据，连年混战 C. 官僚地主，争权夺利 D. 列强争霸，相互残杀 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“民国初期若干年，是中国历史上最糟糕的时期之一”结合所学知识可知，之所以这么说的主要原因是军阀割据，连年混战。1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，窃取了辛亥革命的胜利果实，中国从此进入北洋政府的黑暗统治。1916年袁世凯死后，北洋军阀内部的矛盾暴露出来，在帝国主义各国的分别收买和互相争夺下，分裂成几个派系，其中主要是直、皖、奉三系，军阀割据混战，民不聊生，B项正确；民国初期，虽然也有农民起义发生，但并不是造成民国初期成为中国历史上最糟糕时期的主要原因，排除A项；官僚地主争权夺利是民国时期社会动荡的一个方面，但并不是造成民国初期成为中国历史上最糟糕时期的主要原因，排除C项；民国初期最糟糕的原因主要还是国内的军阀割据和混战，列强争霸并不是最主要的原因，列强的干预更多是扶植不同的军阀作为自己的代理人，加剧了军阀之间的割据纷争，排除D项。故选B项。 15. 2025年3月12日是孙中山先生逝世100周年，下列材料与他相对应的是（ ） A. 变法图强开民智，饮冰室里著华章。 B. 虎门怒焰彰忠骨，林公清风拂九州。 C. 举义秋收擎火炬，引航长征挽巨澜。 D. 革命先行倡共和，先生遗志耀中华。 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“孙中山先生”和所学知识可知，孙中山是伟大的民主革命先行者，领导辛亥革命，推翻了两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心，故“革命先行倡共和，先生遗志耀中华”描述的是孙中山先生，D项正确；“变法图强开民智，饮冰室里著华章”描述的是梁启超领导戊戌变法，排除A项；“虎门怒焰彰忠骨，林公清风拂九州”描述的是林则徐虎门销烟，排除B项；“举义秋收擎火炬，引航长征挽巨澜”描述的是毛泽东领导秋收起义，排除C项。故选D项。 二、材料解析题（本题共3小题，其中16题7分，17题10分，18题8分，共25分） 16. 阅读材料，回答问题。 材料一： 事件 时间 领导阶级及派别 目的 探索 洋务运动 19世纪60-90年代 ①______ 自强求富 学习技术 ②______ 1898年 资产阶级维新派 变法图存 学习政治制度 辛亥革命 1911年 资产阶级革命派 ③ 学习政治制度 （1）请在材料一表格的空格①②③处填上恰当的内容。 ①_______②________③______ （2）根据以上材料指出中国早期现代化探索的开端并说明中国早期现代化探索历程的特点。 （3）请你从材料一中任选一个事件并说出各自的领导人物。 【答案】（1） ①. 地主阶级洋务派 ②. 戊戌变法 ③. 民主共和 （2）开端：洋务运动。 特点：从技术到制度，由表及里，由浅入深 （3）示例： 洋务运动——奕䜣、李鸿章、左宗棠、曾国藩、张之洞；戊戌变法——康有为、梁启超；辛亥革命——孙中山（任选一个） 【解析】 【小问1详解】 ①根据材料“洋务运动”并结合所学知识可知，洋务运动是由清朝地主阶级中的洋务派（如李鸿章、张之洞等）发起的。②根据材料“1898年、变法图存”并结合所学知识可知，1898年，资产阶级维新派领导了戊戌变法，主张变法图存；③根据材料“辛亥革命”并结合所学知识可知，辛亥革命的目的是推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国。 【小问2详解】 开端：结合所学知识可知，19世纪60年代开始的洋务运动，是中国早期现代化探索的开端。 特点：根据上述材料涉及的洋务运动、戊戌变法、辛亥革命可知，中国的早期现代化探索特点是：从学习西方技术（洋务运动），逐步深入到学习西方政治制度（戊戌变法、辛亥革命），呈现出“由表及里、由浅入深”的递进过程。 【小问3详解】 示例：结合所学知识可知，洋务运动是中国现代化探索开端，其主要代表人物是奕䜣、李鸿章、左宗棠、曾国藩、张之洞；戊戌变法是资产阶级维新派发起的，其代表人物有康有为、梁启超；辛亥革命的以孙中山为首的资产阶级革命派领导的。 17. 育才中学八年级创造节以“城市·时代”为主题开展项目化学习，以下是其学习成果展示，请你回答下列问题。 【香港·历史的屈辱】 材料一： 图一 1842年-1898年香港被占形势图 （1）图中A、B两地被割占的领土，分别与近代哪两个条约有关?结合所学知识，思考上述条约，除割地外还有哪些共同点? 【南京 ·人民的抗争】 材料二： （2）上述材料中图二所示文物从类型上属于____。 图三所示文物从类型上属于_____ (A文献材料；B实物材料；C口述材料。在答题卡上只填字母)并结合所学知识，对图三的《天朝田亩制度》进行评价。 【福州·时代的悲哀】 材料三：从19世纪60年代起，清政府洋务派在福州创办了一批近代军事企业。1866年6月25日闽浙总督左宗棠奏准创办福州船政局，之后在船政大臣沈葆祯的经营下，成为与江南制造总局并驾齐驱的近代工厂，在中国近代工业史上具有举足轻重的地位……福州船政局衰败 的原因是多方面的。有人认为是西太后把海军经费移建颐和园，使福州船政局缺乏资金，无法更进一步。也有人认为是管理者方面的原因，自沈葆桢以后，清政府派任的船政大臣管理不善，业务不振。此外，当中央政府失去对福州船政局的兴趣，不再以重金支持，自然只能 是日渐衰微。 ——摘编自林星《近代企业发展与沿海城市社会变迁》 （3）根据材料三并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“正确”;不正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“错误”。 A.19世纪60年代，沈葆祯创建了福州船政局。（ ） B.福州船政局推动了中国近代社会的发展。（ ） （4）根据材料三，归纳福州船政局走向失败的原因。并结合所学知识，指出福州船政局的创建体现了洋务运动时期的哪一口号? 【答案】（1）A地（香港岛）与《南京条约》有关；B地（九龙司地方一区）与《北京条约》有关。共同点：都有赔款；都开放了通商口岸；都使中国的半殖民地化程度加深。 （2）B；B。评价：《天朝田亩制度》反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶；但它体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际，根本无法实现。 （3）A.错误；B.正确 （4）原因：清政府将海军经费移建颐和园，使船政局缺乏资金；管理者管理不善；中央政府不再重金支持。口号：自强。 【解析】 【小问1详解】 A地：根据材料“1842年，香港岛被英割占”，结合所学可知，《南京条约》中香港岛被英国占领；B地：根据材料：“1860年，九龙司地方一区被英割占”，结合所学可知《北京条约》民众九龙司被割让给英国。共同点：可从条约的内容和影响等角度分析，如，都有赔款；都开放了通商口岸；都使中国的半殖民地化程度加深。 【小问2详解】 类型：根据材料“太平天国圣宝钱币”、“天朝田亩制度”，这属于实物资料，故两个空都填B。评价：可从颁布的内容和意义、以及它的空想性等角度分析，如，《天朝田亩制度》反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶；但它体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际，根本无法实现。 【小问3详解】 A.根据材料“1866年6月25日闽浙总督左宗棠奏准创办福州船政局”，可知，19世纪60年代，左宗棠而非沈葆桢创建了福州船政局，故A说法是错误；B.根据材料“1866年6月25日闽浙总督左宗棠奏准创办福州船政局，之后在船政大臣沈葆祯的经营下，成为与江南制造总局并驾齐驱的近代工厂，在中国近代工业史上具有举足轻重的地位”，故福州船政局推动了中国近代社会的发展的说法是正确的。 【小问4详解】 原因：根据材料“有人认为是西太后把海军经费移建颐和园，使福州船政局缺乏资金，无法更进一步”，可归纳为清政府将海军经费移建颐和园，使船政局缺乏资金；根据材料“自沈葆桢以后，清政府派任的船政大臣管理不善，业务不振。”，可归纳为管理者管理不善；根据材料“当中央政府失去对福州船政局的兴趣，不再以重金支持，自然只能 是日渐衰微。”，可归纳为中央政府不再重金支持。口号：根据材料结合所学可知，福州船政局属于军事工业，符合洋务运动前期的口号--自强。 18. 某初中组织八年级学生进行初中历史项目式学习，开设近代中国人物肖像展。阅读材料，回答问题。 材料一：准备资料阶段，小史同学搜集了下列人物肖像。 材料二：项目实施阶段，小史同学制作了项目式学习清单。 项目名称 近代中国人物肖像馆 驱动性问题 介绍中国近代史的重要历史人物，展示近代中国发展历程。 项目任务 布置展馆1：屈辱史馆 布置展馆2：探索史馆 布置展馆3： 学习成果 撰写中国近代发展历程学习心得体会 （1）小史同学发现李鸿章既可以放进展馆1，也可以放进展馆2。请写出李鸿章可以同时放进这两个展馆的理由。 （2）小史同学想把孙中山放入展馆2，但不知道如何撰写人物展览解说词，请你帮他撰写孙中山的解说词。（提示：解说词应介绍人物历史功绩和历史地位）除了孙中山和李鸿章，以上人物还有谁可以放进展馆2？（写1个即可） （3）小史同学发现林则徐、邓世昌和冯子材可以同时放入展馆3，请你据此为展馆3命名。 【答案】（1）理由：李鸿章对外主张妥协求和，代表清政府签订了很多丧权辱国的不平等条约，如《马关条约》，因此放进屈辱史馆；此外，李鸿章是洋务派的代表人物，参与了洋务运动，因此也可以放进探索史馆。 （2）解说词：孙中山是革命党人公认的领袖，民主革命的先行者。他组织创建了同盟会，提出三民主义，领导辛亥革命，推翻清王朝的统治，结束中国两千多年的封建帝制，建立中华民国。人物：左宗棠、康有为、梁启超。 （3）展馆名：抗争史馆（意思相近即可）。 【解析】 【小问1详解】 理由：根据所学知识可知，李鸿章对外主张妥协求和，代表清政府签订了很多丧权辱国的不平等条约，如《马关条约》，因此放进屈辱史馆；此外，李鸿章是洋务派的代表人物，参与了洋务运动，因此也可以放进探索史馆。 【小问2详解】 解说词：本题属于开放性回答，言之有理即可，按照要求选择符合孙中山的史实，写出孙中山的主要革命活动，并对孙中山进行简要评价。如：孙中山是革命党人公认的领袖，民主革命的先行者。他组织创建了同盟会，提出三民主义，领导辛亥革命，推翻清王朝的统治，结束中国两千多年的封建帝制，建立中华民国。 人物：根据所学知识可知，为挽救民族危亡，各阶层人民都进行了积极的探索，左宗棠等开展洋务运动学习西方器物，康有为、梁启超进行戊戌变法学习西方君主立宪制度。除了孙中山、李鸿章外，以上人物还有左宗棠、康有为、梁启超可以放进展馆2。 【小问3详解】 展馆名：根据所学知识可知，林则徐领导了虎门销烟，在鸦片战争中守卫虎门抗击英军；邓世昌在黄海海战中抗击日本侵略者，壮烈殉国；在中法战争中，冯子材率领清军打败入侵的法国军队，取得了镇南关大捷。从林则徐、邓世昌和冯子材的事迹可知，都体现了中国人民的反抗外来侵略，他们是民族英雄。展馆3可命名为抗争史馆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省达州中学联盟期中八年级历史 一、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分） 1. “南天怒卷千堆雪，一炬冲霄裂海云。烟土成灰铸铁骨，盐池煮浪淬龙魂。”这首诗描述的是（ ） A. 郑成功收复台湾 B. 林则徐虎门销烟 C. 左宗棠收复新疆 D. 邓世昌黄海海战 2. 我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者指接近或直接在历史发生当时所产生的、可较直接作为历史根据的史料，后者是指后人运用第一手史料所作的研究及诠释。以下可以作为研究第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园的第一手（直接）史料是（ ） A. 现代学者研究专著《火烧圆明园》 B. 历史教科书中的相关内容 C. 影视作品中“火烧圆明园”的片段 D. 圆明园废墟的大水法遗址 3. 从历史地图中获取有效信息是学习历史的重要方法。对比两次鸦片战争的形势图，可以看出西方侵略势力（ ） 图1 鸦片战争形势图 图2 第二次鸦片战争形势图 A. 完全控制了中国沿海地区 B. 通过“门户开放”政策共同奴役中国 C. 坚持从北向南进攻路线 D. 已由中国东南沿海深入到长江中下游 4. 下图是中国近代的三方势力——清朝政府、西方列强、太平天国之间的关系示意图。图中序号Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次对应的是（ ） A. 清朝政府 太平天国 西方列强 B. 太平天国 西方列强 清朝政府 C. 西方列强 太平天国 清朝政府 D. 西方列强 清朝政府 太平天国 5. 1895年5月，以丘逢甲为首的台湾绅民致电清政府及各要员，电文说：“台湾属倭，万民不服。迭请唐抚院(唐景崧)代奏台民下情，而事难挽回，如赤子之失父母，悲惨曷极!伏查台湾为朝廷弃地，百姓无依，惟有死守……”此电文说明当时（ ） A. 清朝政府黑暗腐败 B. 台湾民众维护国土完整 C. 日军遭受沉重打击 D. 推翻清政府的呼声高涨 6. 著名的史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这里强调了戊戌变法（ ） A. 目的是挽救民族危亡 B. 目的是实现富国强兵 C. 结果是起到了思想启蒙的作用 D. 结果是建立了民主政治 7. 了解历史时序，初步掌握历史事件发展的线索是学习历史的基本要求之一，下面关于戊戌变法的线索中，空白处应该填写的史实是 A. 公车上书 B. 创办《时务报》 C. 成立强学会 D. 开办新式学堂 8. 漫画蕴含丰富的历史信息。下图漫画《“China”被撕裂》反映的是（ ） A. 西方列强用武力打开中国的大门 B. 美国的“门户开放”政策得到落实 C. 清政府沦为洋人统治中国工具 D. 帝国主义列强掀起瓜分中国狂潮 9. 下表为义和团运动亲历者对这场运动的记载。这反映出（ ） 记载 亲历者 (义和团)均自备口粮，毫无滋扰 信奉义和团刘以桐 其党焚杀劫掠，无所不至 力主剿灭义和团的劳乃宣 (义和团）劫掠焚杀，逾土匪 西什库天主教堂的樊国果 拳民出死力为国宣难，入京以来，秋毫无犯 企图利用义和团的清朝大臣刚毅 A. 历史记载受记载者立场的影响 B. 一手史料的价值高于二手史料 C. 历史解释受到战争的影响 D. 历史事实因史料冲突无从确证 10. 漂浮在液体中的物体，在自身重力不变的情况下，压力加重力小于浮力时，就会上浮，反之则会下沉。下图中造成右图结果的外力可能是（ ） A. 鸦片战争 B. 《北京条约》的签订 C. 甲午中日战争 D. 《辛丑条约》的签订 11. 1911年12月，孙中山就任临时大总统时，“南京民众，多误以为新皇帝驾临，有闭户不敢进者。”当时的《合川县志》还将民权、共和、自由、平等视为“邪说僻行”，扰乱社会风俗。这表明（ ） A. 清王朝的反动统治被推翻 B. 辛亥革命的社会影响有限 C. 民主共和汇集成时代潮流 D. 农民阶级不支持辛亥革命 12. 1906年，刘道一、蔡绍南发动萍浏醴起义失败；1907年，徐锡麟发动安庆起义失败；1907年，广西起义失败；1910年，广州起义失败……从这些史实看出（ ） A. 武装起义对历史发展没有积极作用 B. 革命者具有不怕牺牲、前赴后继的精神 C. 清政府统治全面瓦解 D. 所有起义都是孙中山亲自参与起义 13. 下图选自1915年创作的漫画，讽刺了袁世凯接受帝位，并接受百官朝贺状况。针对漫画反映的社会现状，资产阶级发动了（ ） A. 武昌起义 B. 护国战争 C. 二次革命 D. 护法运动 14. 《全球通史》中写道：“民国初期若干年，是中国历史上最糟糕的时期之一。”之所以这样说的主要原因（ ） A 农民起义，此起彼伏 B. 军阀割据，连年混战 C. 官僚地主，争权夺利 D. 列强争霸，相互残杀 15. 2025年3月12日是孙中山先生逝世100周年，下列材料与他相对应的是（ ） A. 变法图强开民智，饮冰室里著华章。 B. 虎门怒焰彰忠骨，林公清风拂九州。 C. 举义秋收擎火炬，引航长征挽巨澜。 D. 革命先行倡共和，先生遗志耀中华。 二、材料解析题（本题共3小题，其中16题7分，17题10分，18题8分，共25分） 16. 阅读材料，回答问题。 材料一： 事件 时间 领导阶级及派别 目的 探索 洋务运动 19世纪60-90年代 ①______ 自强求富 学习技术 ②______ 1898年 资产阶级维新派 变法图存 学习政治制度 辛亥革命 1911年 资产阶级革命派 ③ 学习政治制度 （1）请在材料一表格空格①②③处填上恰当的内容。 ①_______②________③______ （2）根据以上材料指出中国早期现代化探索的开端并说明中国早期现代化探索历程的特点。 （3）请你从材料一中任选一个事件并说出各自的领导人物。 17. 育才中学八年级创造节以“城市·时代”为主题开展项目化学习，以下是其学习成果展示，请你回答下列问题。 【香港·历史的屈辱】 材料一： 图一 1842年-1898年香港被占形势图 （1）图中A、B两地被割占的领土，分别与近代哪两个条约有关?结合所学知识，思考上述条约，除割地外还有哪些共同点? 【南京 ·人民的抗争】 材料二： （2）上述材料中图二所示文物从类型上属于____。 图三所示文物从类型上属于_____ (A文献材料；B实物材料；C口述材料。在答题卡上只填字母)并结合所学知识，对图三的《天朝田亩制度》进行评价。 【福州·时代的悲哀】 材料三：从19世纪60年代起，清政府洋务派在福州创办了一批近代军事企业。1866年6月25日闽浙总督左宗棠奏准创办福州船政局，之后在船政大臣沈葆祯的经营下，成为与江南制造总局并驾齐驱的近代工厂，在中国近代工业史上具有举足轻重的地位……福州船政局衰败 的原因是多方面的。有人认为是西太后把海军经费移建颐和园，使福州船政局缺乏资金，无法更进一步。也有人认为是管理者方面的原因，自沈葆桢以后，清政府派任的船政大臣管理不善，业务不振。此外，当中央政府失去对福州船政局的兴趣，不再以重金支持，自然只能 是日渐衰微。 ——摘编自林星《近代企业发展与沿海城市社会变迁》 （3）根据材料三并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“正确”;不正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“错误”。 A.19世纪60年代，沈葆祯创建了福州船政局。（ ） B.福州船政局推动了中国近代社会的发展。（ ） （4）根据材料三，归纳福州船政局走向失败的原因。并结合所学知识，指出福州船政局的创建体现了洋务运动时期的哪一口号? 18. 某初中组织八年级学生进行初中历史项目式学习，开设近代中国人物肖像展。阅读材料，回答问题。 材料一：准备资料阶段，小史同学搜集了下列人物肖像。 材料二：项目实施阶段，小史同学制作了项目式学习清单。 项目名称 近代中国人物肖像馆 驱动性问题 介绍中国近代史的重要历史人物，展示近代中国发展历程。 项目任务 布置展馆1：屈辱史馆 布置展馆2：探索史馆 布置展馆3： 学习成果 撰写中国近代发展历程学习心得体会 （1）小史同学发现李鸿章既可以放进展馆1，也可以放进展馆2。请写出李鸿章可以同时放进这两个展馆的理由。 （2）小史同学想把孙中山放入展馆2，但不知道如何撰写人物展览解说词，请你帮他撰写孙中山的解说词。（提示：解说词应介绍人物历史功绩和历史地位）除了孙中山和李鸿章，以上人物还有谁可以放进展馆2？（写1个即可） （3）小史同学发现林则徐、邓世昌和冯子材可以同时放入展馆3，请你据此为展馆3命名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $