第1单元 坚持宪法至上-【众相原创·赋能中考】2026年道德与法治分层练习册（陕西专用）

(3)例答：我选择张桂梅老师。她用实际行动践行了“服 务社会、奉献社会”的精神，在艰苦环境中坚守教育初心， 用知识改变女孩命运，体现了平凡岗位上的不平凡价值； 她的事迹展现了“责任担当”和“坚韧不拔”的品质，即使 身患疾病仍坚持工作，诠释了“伟大出自平凡”的真谛。 我要在思想上坚定“用教育点亮希望”的信念，珍惜自己 的学习机会，树立为社会贡献力量的理想；在行动上积极 参与班级活动，为学习困难的同学讲解习题，传递爱心。 (5分) 第四单元维护国家利益 1.D2.C3.C4.D5.B6.A7.C8.C9.A 10.C11.A 12.(1)①甲午战争的失败警示我们：落后就要挨打，必须加 强国防建设，提升综合国力：②抗日战争的胜利表明：人 民是历史的创造者，国防建设需要全民参与，凝聚人民力 量。(4分) (2)不认同。理由：①国防教育是全社会的共同责任，任 何单位和个人都有接受国防教育的义务，接受国防教育 有利于增强国家安全意识，维护国家主权和领土完整： ②军事技能训练能磨炼意志、培养爱国情怀，与学习相辅 相成，促进学生全面发展：③国家安全是国家生存与发展 的重要保障，人人都是维护国家安全的主角，中学生应积极 参与国防教育，学习国防知识，自觉维护国家安全。(6分) (3)①弘扬爱国主义精神，增强全民国防意识。(2分) ②航天测控装备博物馆、西安烈士陵园等。（2分) ③开展“爱我国防”主题演讲活动：收看《国防公开课》专 题节目：举办国防知识讲座：进行国防知识竞赛：等等。 (2分) ④整理好仪容仪表，保持安静肃穆等。(2分) 八年级（下册） 第一单元坚持宪法至上 1.C2.A3.D4.C5.B6.D7.B8.B 9.(1)①中国共产党始终坚持为中国人民谋幸福、为中华民 族谋复兴的初心和使命：②中国共产党人密切联系群众， 始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨：③中国共产党 领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会 主义制度的最大优势。(6分) (2)例答：伟大的英雄革命烈士们，你们坚持国家利益至 上，在国家危难、民族危亡的紧要关头挺身而出、舍生忘 死、前仆后继。你们的精神永垂不朽，万古长青！(4分) (3)例答：①内容上：主题鲜明，积极向上，深度融人红色 文化元素：②思想上：彰显文化自信，弘扬爱国主义精神和 伟大建党精神：③形式上：美观大方，图文结合，富有美感， 有创新设计元素。（任选其中两个作答即可，4分） 10.(1)错误：B区。（1分) 22 改正：人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和 地方各级人民代表大会。(1分) (2)①小美：宪法是国家法制统一的基础，具有最高的法 律地位、法律权威和法律效力；②小秦：宪法是一切组织 和个人的根本活动准则：③小宁：我国宪法是党和人民意 志的集中体现（或宪法是党的主张和人民意志的统一）， 是国家的根本法。（任选其中两个作答即可，4分) (3)①弘扬宪法精神，共筑法治校园。(2分)②宪法知 识竞赛、宪法主题手抄报展览等。（至少答出1个，2分） ③提前做好活动宣传工作，确保同学们积极参与：活动现 场安排专人维持秩序等。（至少答出1点，2分） 第二单元理解权利义务 1.C2.A3.C4.B5.B6.B7.B8.A 9.(1)任务一：①政府接受市民监督和社会监督，促进依法 行政：②提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大 事的主人翁意识；等等。(2分) 任务二：发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 (2分) (2)案例1：财产权。（2分) 案例2：隐私权（或人格尊严）。(2分) (3)①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它 本身的界限，不能滥用权利：②公民在行使自由和权利的 时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的 合法的自由和权利：③我们有在自己家里说话、做事的自 由和权利，但不得损害他人的合法权利。(6分) 第三单元人民当家作主 第五课我国的政治和经济制度 1.D2.C3.C4.A5.B6.A7.B8.B9.D 10.B11.B 12.(1)①人大代表工作室通过接待来访群众，解决群众关 心的问题，体现了人民代表大会制度保障人民当家作主， 维护人民利益：②人大代表轮流坐班，保证群众随时能反 映情况，体现了人大代表为人民服务，对人民负责，并接 受人民监督，彰显了人民代表大会制度的民主性和实效 性。(4分) (2)①张代表认真倾听群众意见和建议，准备形成书面 建议反映群众心声，体现了人大代表密切联系群众，听取 和反映人民群众的意见和要求：②提出质询案，督促有关 部门改进工作，体现了人大代表依法行使质询权，履行代 表职责，维护人民利益。(4分) (3)案据：①相关法律法规对老旧小区改造和公共基础 设施建设有明确规定，保障居民基本生活需求是政府的 职责：②老旧小区存在的问题影响居民生活质量，与建设 和谐社区、提升城市形象的目标不符。(4分)第一单元 坚持宪法至上 八年级下册 阶基础巩固练 1.原创烽火连天的革命岁月，“四万万人齐蹈 条件的残疾人按规定给予职业培训相关补贴， 厉”；热火朝天的建设年代，“敢教日月换新 加强各级残疾人职业培训基地建设。这一方 天”；激情燃烧的历史新时期，“越是艰险越向 案的实施 ) 前”：波澜壮阔的新时代，“踏平坎坷成大 ①符合尊重和保障人权的宪法基本原则 道”…在中国共产党的领导下，中华民族迎 ②说明法治是实现公平正义的保证 来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 ③能够解决所有残疾人的就业问题 这说明 ④是保障残疾人劳动权的具体举措 ①中国共产党领导是党和国家的根本所在 A.①③ B.②③ C.①④D.②④ ②我国保障人民当家作主的地位 5.新课标议题式学习道德与法治课堂上，老 ③中国共产党是我国的最高国家权力机关 师呈现了一组漫画，据此推断本次学习活动的 ④办好中国的事情，关键在党 议题是 ( A.①②B.②③ C.①④D.③④ 2.原创“人民的好公仆”焦裕禄，“一腔热血洒 高原”的孔繁森，“草鞋书记”杨善洲，“樵夫” 廖俊波…优秀的共产党人，无不心系百姓、 以“勤”立身。他们将群众的事当作天大的事， A.宪法确保了依法行政 日夜操劳、奔波忙碌，努力把为民之责化作惠 B.宪法规范国家权力运行 民之实，在人民心中筑起不朽的丰碑。上述材 C.宪法保证了从严治党 料体现了 ( D.宪法规定公民基本权利 A.全心全意为人民服务是党的根本宗旨 6.为增强宪法意识，某校组织开展宪法晨读活 B.党的最终目标是实现共产主义 动。下图为宪法晨读卡的部分内容，该内容说 C.党带领人民进行深化改革的伟大创举 明宪法 ( D.党是我国的最高政治领导力量 丹 3.新课标议题式学习道德与法治老师采用议 宪法晨读卡（部分） ◆一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫 题式教学模式，共设计了三个子议题。由此可 宪法尊严 ,保证宪法实施 ◆一切国家机关和武装力量、各政党和社会团 以推断，本次议题式教学的主题是 体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律 主题： ①要求公民积极行使监督权 保证人民是生 国家武装力 明确了人民行使国 ②规定国家机关的组织与职权 资料的所有者 量属于人民 家权力的基本途径 ③具有最高的法律效力和法律地位 A.加强宪法监督 B.宪法设置国家机构 ④是一切组织和个人的根本活动准则 C.坚持民主集中制 D.国家权力属于人民 A.①②B.①3 C.②④ D.③④ 4.原创《促进残疾人就业三年行动方案 7.为落实宪法关于“国家加强经济立法”的规定， (2025一2027年)》将“实施残疾人职业能力提 全国人大常委会不断加强社会主义市场经济 升行动”作为单设项目，明确大力开展适合残 方面立法，制定农村集体经济组织法、修改矿 疾人、适应市场需求的职业技能培训，对符合 产资源法、完善税收领域立法等，以法治促进 46 经济高质量发展。这体现了 ☆依据宪法对当地政府出台的新法规进行 ①宪法规定国家生活中的全局性问题 审查，对不合理之处要求相关部门修改 ②宪法规定经济方面法律的具体内容 或废除。 ③宪法与我们每个人的生活息息相关 ☆依法行使人大代表职责，对当地政府工 ④全国人大常委会依法行使国家立法权 作人员的行为进行宪法审查，发现有违 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 宪行为，向有关部门检举。 8.新趋势主题概括某研学小组对当地人大工 作进行调研，了解到近期人大开展了以下工作。 A.坚持依宪执政 B.加强宪法监督 研学小组这一调研学习的主题最可能是( C.增强宪法意识 D.弘扬宪法精神 二阶了综合强化练 9.新课标主题活动(14分)新学期，小秦所在的学校开展以“知党恩跟党走”为主题的党史学习 活动。 【学习党史故事】在活动中，小秦同学收集分享了以下两个“苹果的故事”： 解放战争时期的苹果故事 新时代脱贫地区的苹果故事 辽沈战役期间锦州乡间的苹果熟 新时代，延安苹果刻印着党员干部带领果农从脱贫攻 了，行军路过的解放军战士虽然饥渴难 坚到推进乡村全面振兴的历程。党员干部想方设法让金 耐，却一个都没有摘。铁的纪律，暖了 融、电商、生态农业等赋能苹果产业，一条苹果产业链，串起 老百姓的心。 万千小农户，融合农业与文旅，在新时代长成了“摇钱树”。 从锦州到延安，从历史到现实，“苹果故事”紧密相连的都是“人民”。 (1)从播下革命火种，到领航复兴伟业，中国共产党为什么能？观滴水，知沧海，两个“苹果的故 事”里有答案，请你写出答案。(6分) 【唱响英雄赞歌】小秦同学收集的资料显示：从中国共产党成立到中华人民共和国建立，其间为革 命牺牲的共产党员和仁人志士多达2100万，他们真正用行动诠释了“为有牺牲多壮志，敢教日月 换新天”的豪情与壮志，谱写了一曲曲荡气回肠的英雄壮歌。 (2)开放性设问·写赞美词根据材料，以“英雄赞歌”为题写一篇简短的赞美词。(4分) 【赓续红色血脉】为了更好地弘扬红色文化，使学习党史活动顺利开展，学校组织开展以“赓续红 色血脉讲述党史故事”为主题的海报大赛。 (3)开放性设问·拟订评选标准为评选出优秀海报作品，请你分别从内容、思想、形式中任选两 个层面为本次海报大赛拟订评选标准。（4分) 47 10.新课标主题活动(12分)为增强宪法意识，弘扬法治精神，小秦所在的中学开展了“学习宪法、 崇尚法治，你我在行动”的主题教育活动，请你参与其中。 活动一：宪法主题长廊 九年级(4)班的同学完成了“坚持宪法至上”主题长廊设计（如下图所示），并准备按照图示 内容完成相应展区的布置。 A区 B区 宪法规定我国的国家性质，中华 、民共和国是工人阶级领导的 中华人民共和国的一切权力属于 电 以工农联盟为基础的人民民主专 人民行使国家权力的机关 政的社会主义国家 是国务院及地方各级人民政府」 子投屏 休 喷泉 绿化带 区 我们的一生与宪法息息相关。宪 宪法设置国家机构 法规定并保障公民的基本权利。 人都没有超越宪法的权力。 D区 C区 (1)图示A、B、C、D中存在1处错误，请指出错误之处并改正。(2分) 活动二：共话宪法模样 为加深理解，同学们针对“宪法的地位”展开讨论： 小秦：宪法很“轻” 轻到只有4章143条；宪法又很 “重州 重于千斤， 对国家机关及其工作人员提出明 确要求，是每个公民都不能违背的行为准则 小美：宪法是母法，为国家 小宁：作为治国安邦的总章程，现行宪法不断 的法制体系铸就牢固基石， 顺应历史的发展和人民的愿望，先后进行五次 不断推进法治体系现代化 修改，把人民拥护和满意的方针、政策固定下 来，有力推动和保障了党和国家事业发展。 (2)请你结合以上同学们的讨论，任选其中两位同学的观点来描述你眼中的宪法模样。(4分) 活动三：开展宪法宣传 小秦和同学们还围绕“弘扬宪法精神”设计了如下宪法宣传方案： 活动主题 ① 。(2分) 本活动旨在通过一系列贴近生活的宣传形式，普及宪法知识，提升学生对宪法的认识 活动目的 与尊重，营造尊法学法守法用法的良好社会氛围 活动时间 2025年12月4日 活动地点 学校操场 宪法诵读活动；② 活动内容 (至少答出1个，2分)》 成立专项工作小组，明确分工，确保活动顺利实施：③ 注意事项 。（至少答出1点，2分)》 (3)陕西特色·实践活动题请你将以上宣传活动补充完整。(6分) 48