第1单元 走进社会生活-【众相原创·赋能中考】2026年道德与法治分层练习册（陕西专用）

第一单元 1.跨学科·语文下列名言哲语与启迪对应正确 的是 序号 名言哲语 启迪 风声雨声读书声声声 ① 入耳，家事国事天下 主动关心社会， 事事事关心 积极融入社会 夫喜群而恶独，相扶 谦让、分享、帮 ② 而相植者，人情之所 助他人，养成 乐也 亲社会行为 培养良好的学 ③ 两耳不闻窗外事， 心只读圣贤书 习习惯，只重 视书本学习 纸上得来终觉浅，绝 获得答案的途 ④ 知此事要躬行 径只有实践 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.下列属于亲社会行为的是 A.小明周末在家认真完成作业 B.小秦积极参加社区志愿活动 C.小新平时主动帮父母做家务 D.小慧每天都到操场锻炼身体 3.新教材生活情境为了帮助同学们度过一个 有意义的寒假，某校布置了以下实践作业 清单。 实践作业清单 个作业二参加关爱残障人士志感服务活动。 作业二学习烹饪技能，为家人做一道家常菜。 作业三以“环保卫士”身份宣传垃圾分类知识 完成上述作业清单有利于同学们 ①从社会中获得精神的养分 ②亲近社会，提高实践能力 ③履行服务社会的法定义务 ④担时代责任铸就完美自我 A.①②B.②④C.①③ D.③④ 4.②本地素材在2025年文化和自然遗产日当 天，陕西线上发布《我的家在陕西历史博物 馆一武惠妃石椁：两世传奇》系列英文短剧， 深情演绎世界人民共同守护人类文化遗产的 动人故事；宁夏运用VR技术推出“光影凝萃 彰古韵，云端览胜焕新颜”线上宣教活动，实现 36 进社会生活 八年级上册 足不出户尽览塞上古韵…这说明网络（) A.为文化传播和科技创新搭建新平台 .可促进人与人之间交往，拓展交往圈 C.能打破传统时空限制，促进经济发展 D.可以传播正能量，促进民主政治进步 5.新趋势逻辑推理网络是一把双刃剑，丰富 了人们的日常生活，推动社会进步，但网络信 息良莠不齐，影响人们的学习、工作和生活。下 列关于网络作用路径的推导，正确的是（) A.网上评议政府工作→提高文化传播速度→ 建设服务型政府 B.云就医→节约时间成本，提高效率→增强人 民的幸福感 C.农村电商→拓宽农产品销售的新路径→实 现城乡同步发展 D.刘某娇利用AI工具编造虚假险情→行使言 论自由→危害社会稳定 6.(2025北京)某同学与“人工智能”进行了如下 对话。 @你好，我是人工智能，有什么问题都可以问我 你好，我很好奇，你也会犯错吗？● @我虽然能高效处理大量信息，但也可能存在 数据更新不及时、语境理解错误、图像识别 不清等问题。 这告诉我们，使用人工智能辅助学习时要（ A.发现并保持对学习的兴趣 B.不断激发潜能，实现自我超越 C.坚持独立思考，学会辨别筛选信息 D.传播网络正能量，慎重对待网上交友 7原创今夏，多地遭遇持续降雨，引发洪涝灾 害，给群众生命财产安全带来威胁。在“七下 八上”防汛关键期，网上仍不时出现相关谣言。 从发布天水洪水淹没道路车辆视频，到虚构宁 夏发生特大洪水等相关谣言广泛传播。面对 这种情况，我们应 () ①增强法治观念，依法打击网络谣言 ②坚决抵制谣言，做好网络执法监督 ③合理利用网络，传播网络正能量 ④辨别网络谣言，让谣言止于智者 A.①②B.①④C.②③D.③④ 第二单元 遵守社会规则 第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德 一阶基础巩固练 1.新教材生活情境(2025铁一中六模)生活4.原创文明观赛是赛场礼仪，更是一座城市精 中，我们总能看到各种各样的警示语。下图警 神品格的集中展现。2025年第12届世界运动 示语启示我们 会（以下简称“世运会”）于8月7日至17日在 成都举行。下面“世运会文明观赛温馨提示” 电动自行车 1上 水深危险 禁入电梯 空抛物 禁止游泳 体现的文明修养的要求是 A.宪法至上，令行禁止 世运会文明观赛温馨提示 B.维护秩序，关爱他人 ◇升他国国旗、奏他国国歌，也应像尊重本 C.敬畏生命，遵守规则 国国旗、国歌一样肃立，行注目礼。 D.珍视自由，改进规则 ◇进入观赛场地后，要将手机关闭或设置 2.原创2025年10月15日起，新修订的反不正 为振动、静音状态。 当竞争法正式施行。该法条文数从原法的33 ◇不同比赛项目的观赛方式也存在区别， 条增加至41条，包括总则、不正当竞争行为 需要提前做功课。 对涉嫌不正当竞争行为的调查、法律责任和附 则，进一步完善数字经济领域公平竞争规则。 由此可见 ①尊重他人 ②助人为乐 ①社会规则不是一成不变的 ③遵守规则 ④诚实守信 ②遵守社会规则只需要他律 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ ③规则失去存在的合理性就应该废除 5.新教材生活情境2025年11月9日至21 ④规则随社会的发展不断改进和完善 日，第十五届全运会在粤港澳大湾区举行，这 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 是一次国家级体育盛事，也是展现人民群众文 3.新教材生活情境(2025河南)对下图中人 明风貌的重要平台。为响应文明观赛的倡议， 物的言行，认识正确的是 ( 下列做法正确的是 () 小川，我参加咱班合 ①遵守法律法规，保障观赛秩序 小倩，你站这儿 唱排练所以来晚了， 我去后边排队 让我排你前边吧！ ②注意言行得体，保持卫生整洁 ③增强团队意识，为对手喝倒彩 ④尊重竞技精神，传递体育温度 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ A.小川既能维护公共秩序，又做到了尊重和礼 6.近年来，一些不法分子制造、传播涉企谣言，以 让同学 “舆论监督”为名威胁企业、敲诈敛财。利用企 B.小川没有底线意识，他应当众斥责小倩的插 业对舆情传播、声誉受损的畏惧心态，编造散 队行为 布虚假、负面信息，讹取相关企业“封口费”。 C.小倩态度谦和、用语文明，有好的态度就可 这些不法行为造成的影响有 以插队 ①扰乱市场经济秩序②规范企业诚信经营 D.小倩为了参加集体活动而迟到，理应排在队 ③破坏社会诚信建设④积极改进社会规则 伍前面 A.①③B.①④C.②③ )D.②④ 37任务二：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青 年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主 义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中 国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力 军和突击队作用。(2分) 任务三：①不吃饱午饭会导致营养摄人不足，影响身体发 育和免疫力，长期可能引发胃病等健康问题：②运动需要 充足能量，空腹打篮球易出现低血糖、头晕乏力等情况，增 加运动风险：③养成规律饮食的习惯，是自我管理能力的 体现，有助于培养健康的生活方式。（答出两点即可， 2分) (2)①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么：②要 把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么：③要结合自 己的能力和经验，思考自己能够做什么：④当经验、能力与 职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应 工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要：⑤我们要 顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升 自身素质，迎接未来世界的挑战。（答出两点即可，4分） (3)①积极学习党史国情，增强政治认同，坚定理想信念。 (2分)②培养自主学习和独立生活能力，不畏困难、勇于 开拓。（2分)③发扬进取精神，刻苦努力，为实现中华民 族伟大复兴贡献力量。(2分) 10.(1)①民族独立、人民解放。②实现中华民族伟大复兴。 (每空2分，共4分) (2)①弘扬以改革创新为核心的时代精神；践行爱国、敬 业的社会主义核心价值观：意志坚强、不畏挫折。②积极 投身社会实践，注重在实践中学习：践行劳动精神，以辛 勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，铸就新的辉煌。③利用 科技创新成果，推进乡村振兴战略实施：贯彻绿色发展理 念，推动农村高质量发展。④将个人理想与国家发展、民 族复兴结合起来，实现生命的价值等。(8分)》 (3)例答：挑战：我想成为一名军人，保家卫国。可是我 现在各方面素质离参军人伍的要求相差甚远。(2分) 应对措施：我要在家长、老师的帮助和督促下，刻苦学习， 强健体魄，磨砺意志，努力实现目标。(2分) 八年级（上册) 第一单元走进社会生活 1.A2.B3.A4.A5.B6.C7.D 第二单元遵守社会规则 第三、四课社会生活离不开规则 社会生活讲道德 1.C2.B3.A4.C5.B6.A7.B8.A 9.（1)围绕以下两方面作答，言之有理即可。例答：名言一： 尊重是相互的，尊重他人，才可能赢得他人的尊重：等等。 (2分)名言二：我们每个人在人格和法律地位上都是平等 的，要平等对待他人：等等。(2分) (2)①有利于完善市场监管系统信用建设长效机制，增强 信用监管提质增效：②有利于促进经营主体诚信意识和信 用水平持续提升；③有利于形成“知信、守信、用信、增信” 的信用环境：等等。（答出三点即可，6分) (3)①中学生思想道德现状喜忧参半：等等。(1分) ②大部分学生能自觉做到文明有礼、自觉遵守规则；但也 有部分学生规则意识淡薄，诚信意识缺失：等等。(3分) ③加强道德礼仪宣传教育，提升践行社会主义道德的自觉 性：发放文明礼仪宣传手册：开展道德模范事迹宣讲活动： 等等。(1分) 第五课做守法的公民 1.C2.D3.B4.A5.C6.D7.C8.A 9.(1)①解决方法：向市场监管部门投诉，依法维护自身合 法权益。(1分)启示：公民应增强依法维权意识，懂得用 法律手段维护自己的合法权益。(1分)②解决方法：悄悄 记住小偷特征，及时向公交车司机求助或拨打110报警。 (1分)启示：在面对违法犯罪时，要善于斗争，在保护自身 安全的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 (1分) (2)活动主题：增强法治素养，共建法治社会。(1分) 活动形式：法治讲座、法治知识竞赛、模拟法庭。(1分) 预期收获：①了解更多法律知识，增强法治观念：②提高运 用法律解决问题的能力，学会依法维权。(2分) (3)我具备丰富的法律知识和良好的表达能力，能准确解 读两会中关于法治建设、公民权利与义务等内容，通过生 动案例让同学们理解两会精神，期待成为宣讲员为大家服 务。(4分) 第三单元勇担社会责任 1.A2.B3.C4.D5.A6.B 7.(1)①“小孩哥”积极履行社会责任，具有极强的道德感， 发现罂粟后果断报警，为社会作出了自己的贡献：②“小 孩哥”见义勇为，敢于同违法犯罪行为作斗争，维护了社 会的公共利益：③“小孩哥”见义“智”为，胆大心细，发现 疑似罂粟的植物后细心核实，并通过合适的方式应对： ④“小孩哥”尊重他人的生命，发现罂粟主动报警有助于 避免他人被罂粟毒害身体。（答出三点即可，6分) (2)①引导学生理解“平凡与伟大”的意义，感悟无私奉 献、承担责任的可贵品质：激发学生学习榜样，树立“做好 小事也能实现人生价值”的积极人生观：弘扬社会主义核 心价值观，弘扬社会正能量。(2分) ②平凡中的伟大·对话角(1分) ③设置“我为他人做件事”承诺墙，提供垃圾分类指南、助 老服务卡等实践工具包。(2分) ④注重德育渗透，挖掘人物精神品质，避免流于表面宣传。 (2分) 21