精品解析：甘肃省武威市凉州区武威第八中学2025-2026学年高二上学期11月期中生物试题

武威八中2025年秋学期高二年级期中考试试卷生物 （满分100分，考试时间75分钟） 一、单选题（每题3分，共20小题，共60分） 1. 如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述正确的是（ ） A. ①中可能含有尿素、CO2、K+、血红蛋白等物质 B. 手上磨出的水疱主要是由②中的水大量渗出到①形成的 C. 图中A是组织细胞与外界环境物质交换的媒介 D. 图中B中一些物质也可以通过一定机制进入A 【答案】D 【解析】 【分析】图示表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，内环境主要由组织液、血浆、淋巴（液）组成，图中①是血浆；②是组织液；③是淋巴（液）。 【详解】A、内环境主要由组织液、血浆、淋巴液组成，图中①是血浆；②是组织液；③是淋巴液，血红蛋白不属于内环境的成分，A错误； B、②是组织液，手上磨出的水疱中的液体主要是组织液，是由血浆中的水大量渗出到组织间隙形成的，而不是②组织液中的水大量渗出到①血浆，B错误； C、图示中的A是循环系统，内环境即①②③是组织细胞与外界环境物质交换的媒介，C错误； D、图中B是泌尿系统，其中物质在机体产生障碍以后，在肾小管有重吸收过程，原尿中的物质（来自血浆A）被重吸收回血液（A），D正确。 故选D。 2. 某同学进行“模拟生物体维持pH的稳定”实验，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 自来水组和缓冲液组均属于对照组 B. 实验操作中各组溶液初始pH无需调至相同 C. 图中各组实验结果为不同NaOH滴加量下所测 D. 马铃薯匀浆和蛋清稀释液的pH变化更类似于缓冲液 【答案】C 【解析】 【分析】1、细胞代谢会产生许多酸性物质，如碳酸等，人和动物吃的食物消化吸收后经代谢会产生一些酸性或碱性物质，这些酸性或碱性物质进入内环境，常使pH发生偏移。但一般情况下，机体能通过缓冲物质使pH稳定在一定范围内。 2、正常人的血浆接近中性，pH为7.35到7.45之间。血浆pH之所以能够保持稳定，是因为血液中含有许多对酸碱度起缓冲作用的物质，也叫缓冲对，如NaHCO3/H2CO3、Na2HPO4/NaH2PO4等，其作用是使血液的酸碱度不会发生很大的变化，从而维持在相对稳定的状态。 【详解】A、在该实验中，自来水组和缓冲液组是用来与其他实验组进行对比的，均属于对照组，A正确； B、因为该实验目的是观察不同初始pH条件下生物体维持pH稳定的能力，因此各组溶液初始pH无需调至相同，B正确； C、从图中可以看出，各组的pH都在下降，不可能是滴加NaOH的结果，C错误； D、从图中可以看出，马铃薯匀浆和蛋清稀释液的pH变化趋势与缓冲液较为相似，D正确。 故选C。 3. 神经元的结构模式图如下所示，其中的②是髓鞘，③是轴突，下列叙述正确的是（ ） A. ①是轴突末梢，末梢中的细胞核是神经元DNA复制和转录的主要场所 B. 神经胶质细胞参与构成②，用来接收信息并传递信息 C. ⑥的树枝状突起用来接受信息并传导到胞体或其它肌肉或腺体 D. 适宜强度刺激①处产生兴奋，在③⑥处也能测到膜电位变化 【答案】D 【解析】 【详解】A、①是轴突末梢，其中不含细胞核，细胞核位于胞体中，且神经元是高度分化的细胞，不能分裂，A错误； B、②髓鞘中含有神经胶质细胞，对神经元具有支持、保护、营养、修复等辅助作用，而具有接收信息并传递信息功能的结构是神经元的树突，B错误； C、⑥是树突，是细胞体向外伸出的树枝状的突起，增大了神经细胞的膜面积，有利于接受信息，并将其传导到胞体，C错误； D、一个神经元内的任何一处受到适宜刺激产生的兴奋，均迅速传至整个神经元细胞，即在该神经元的任何部位均可测到电位变化，因此，适宜强度刺激①处产生兴奋，在③⑥处也能测到膜电位变化，D正确。 故选D。 4. 上课时老师忽然提问某个同学，这种情况下，该同学的交感神经和副交感神经会发挥作用。下列有关交感神经和副交感神经的叙述，错误的是（　　） A. 它们是自主神经，属于外周神经系统 B. 按照信息传递方向，它们分为传入神经与传出神经 C. 它们调控内脏运动，一般不受意识控制 D. 该同学在突然听到老师提问时，交感神经活动占优势 【答案】B 【解析】 【分析】交感神经和副交感神经对同一个内脏器官的作用往往是相反的，交感神经可以使心跳加快、加强，副交感神经使心跳减慢、减弱。交感神经对胃肠运动主要具有抑制作用，即降低胃肠平滑肌的紧张性及胃肠蠕动的频率。 【详解】A、交感神经和副交感神经属于外周神经系统，脑和脊髓属于中枢神经系统，A正确； BC、交感神经和副交感神经均属于传出神经，它们一般调控内脏器官等的活动，一般不受意识控制，所以又被称为自主神经系统，B错误，C正确； D、该同学在突然听到老师提问时，交感神经活动占优势，此时该同学心跳加快、加强，兴奋性升高，D正确。 故选B。 5. 某人因腰椎部位受外伤造成右侧下肢运动障碍，但刺激右侧下肢有感觉，受伤的腰椎部位与右侧下肢的反射弧如图所示，其中③④分别表示腰椎部的神经中枢的背部侧和腹部侧。下列叙述错误的是（ ） A. ①是感受器，⑥由传出神经末梢及其支配的肌肉组成 B. 图中所示的右侧下肢的反射弧是由3个神经元组成的 C. 由题意可知，该病人结构①②③是完好的，受损的部位可能是④或⑤ D. 若刺激⑤处，⑥处有反应，则说明仍能完成反射活动 【答案】D 【解析】 【详解】A、据图分析，②有神经节，为传入神经，则①为感受器，⑥为效应器，效应器由传出神经末梢及其支配的肌肉组成，A正确； B、由图可知，图中所示右侧下肢的反射弧是由感受器、效应器和3个神经元组成的，3个神经元分别是传入神经元、中间神经元和传出神经元，B正确； C、刺激右侧下肢有感觉，说明兴奋能传至大脑皮层，该病人结构①②③是完好的，但是右侧下肢运动障碍，故受损的部位可能是④或⑤，C正确； D、若刺激⑤处，⑥处有反应，但由于没有经过完整的反射弧，因此不属于反射，D错误。 故选D。 6. 下图是人体神经元结构模式图。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 若刺激A点，图中电流计B将出现方向相反的2次偏转 B. 在兴奋传导过程中，膜外局部电流方向与兴奋传导方向相反 C. 若该神经元属于某一反射弧，正常反射中该神经元神经纤维上兴奋传导是单向的 D. ④中的物质释放到⑤后，一定引起突触后神经元膜电位变为外负内正 【答案】D 【解析】 【详解】A、刺激A点，电流计的两端先后产生一次内正外负的动作电位，因此会出现方向相反的两个偏转，A正确； B、在兴奋传导过程中，膜内局部电流方向与兴奋传导方向一致，膜外局部电流方向与兴奋传导方向相反，B正确； C、兴奋只能由突触前膜转向突触后膜，因此在反射弧中兴奋信号是单向的，C正确； D、若突触前神经元释放抑制性神经递质，突触后神经元的膜电位依然为外正内负，D错误。 故选D。 7. 下图为各级中枢示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. ①中有体温调节中枢、血糖调节中枢、水平衡的调节中枢等 B. 某人因撞击损伤了②部位，可能导致呼吸骤停，生物节律紊乱 C. ③中某些神经元发出的神经纤维能支配①②④和脊髓中的某些中枢 D. ④部位可协调躯体运动，维持身体平衡 【答案】B 【解析】 【详解】A、①为下丘脑，具有体温调节中枢、血糖调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律的控制有关，A正确； B、②为脑干，具有呼吸中枢等，故某人因撞击损伤了②部位可导致呼吸骤停，①为下丘脑，与生物节律的控制有关，B错误； C、③大脑皮层为人体最高级的中枢，其中某些神经元发出的神经纤维能支配①、②、④和脊髓中的某些中枢，C正确； D、小脑（④）的功能是协调躯体运动、维持身体平衡，D正确。 故选B。 8. 关于促胰液素发现的科学实验，下列叙述不正确的是（ ） A. 斯他林和贝利斯在沃泰默实验的基础上进一步实验发现了促胰液素 B. 促胰液素能够调节胰腺分泌胰液 C. 激素的化学本质是蛋白质，激素由相对独立的内分泌腺所分泌 D. 斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在彻底排除了神经调节对实验结果的影响 【答案】C 【解析】 【详解】A、斯他林和贝利斯在沃泰默实验的基础上，用小肠黏膜提取液与盐酸进一步实验发现了促胰液素，A正确； B、促胰液素属于激素，具有调节作用，可促进胰腺分泌胰液，B正确； C、激素的化学本质不全是蛋白质（如性激素为类固醇激素），且促胰液素由小肠黏膜分泌，而小肠黏膜不属于独立的内分泌腺，C错误； D、斯他林和贝利斯的实验巧妙之处在于将小肠黏膜和盐酸混合后获得的提取液注射到血液中，彻底排除了神经调节对实验结果的影响，验证了体液调节的存在，D正确。 故选C。 9. 如图为甲状腺激素分泌的调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①②③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是（　　） A. 甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节 B. a表示下丘脑，b表示垂体，c表示甲状腺 C. 幼年时甲状腺激素分泌过少会导致身体矮小、智力低下 D. 当饮食过咸时，c还能分泌较多抗利尿激素，以维持机体水盐平衡 【答案】B 【解析】 【详解】A、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素，而甲状腺激素可通过反馈调节作用于下丘脑和垂体，由以上分析可知，甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节，A正确； B、由图可知，a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素，B错误； C、甲状腺激素能促进生长发育以及神经系统的发育，幼年时甲状腺激素分泌过少会导致身体矮小、智力低下，C正确； D、当饮食过咸时，c下丘脑还能合成分泌抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收，以维持机体水盐平衡，D正确。 故选B。 10. 下图为人体血糖、体温和水盐平衡调节的部分过程示意图，下列分析正确的是（　　） A. 途径①属于血糖调节，胰岛B细胞上有神经递质的受体 B. 途径②属于体温调节，激素B是促甲状腺激素 C. 途径③属于水盐平衡调节，激素D是由垂体合成和释放的 D. 激素A、C、D都能定向运输到靶细胞和靶器官起作用 【答案】A 【解析】 【详解】A、途径①是血糖升高时，通过相关神经作用于胰岛B细胞，使其合成分泌胰岛素，参与血糖的调节过程，神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞膜上的受体，A正确； B、在寒冷环境中，下丘脑分泌的激素B（促甲状腺激素释放激素）作用于垂体，促进激素C（促甲状腺激素）的合成和分泌，进一步促进甲状腺激素的分泌，B错误； C、途径③属于水盐平衡调节，激素D是抗利尿激素，抗利尿激素由下丘脑合成和分泌，由垂体释放，C错误； D、激素都能随血液运输到全身，但只对靶细胞和靶器官起作用，D错误。 故选A。 11. 人体内环境稳态的调节离不开信息分子，如图是人体内某些生命活动的调节过程。叙述正确的是（ ） A. 图1中骨骼肌是人体在运动状态下主要的产热器官，信息分子A代表神经递质 B. 图2中信息分子B是抗利尿激素，由下丘脑合成、分泌并释放进入血液 C. 图3中信息分子C与信息分子D表现为协同作用，最终使人体细胞代谢增强 D. 与图1相比，图3对应的信号分子D能催化细胞中化学反应，使细胞代谢加强 【答案】A 【解析】 【详解】A、剧烈运动时骨骼肌是主要的产热器官，人体安静状态下主要的产热器官是内脏器官，信息分子A是传入神经分泌的，代表神经递质，A正确； B、图2中信息分子B作用于肾小管细胞，促进水分重吸收，是抗利尿激素，由下丘脑合成，经垂体释放进入血液，B错误； C、图3中信息分子C (促甲状腺激素)不具有促进人体细胞代谢增强的作用，因此二者不表现为协同作用，C错误； D、图3中信息分子D是甲状腺激素，其作用是调节细胞代谢（促进代谢增强），而非催化化学反应。 催化作用是酶的功能，激素仅起调节作用，D错误。 故选A。 12. 与B淋巴细胞、T淋巴细胞不同，吞噬细胞主要通过自身受体与病原体特有的结构物质相结合来识别病原体，并同时产生干扰素。下列说法正确的是（　　） A. B淋巴细胞、T淋巴细胞、吞噬细胞等均属于抗原呈递细胞 B. 干扰素是一种免疫活性物质，免疫活性物质均是由免疫细胞产生的 C. 相对于其他一些细胞，吞噬细胞内的溶酶体数量可能较多 D. 机体能清除衰老或损伤的细胞，维持内环境稳态，这体现了免疫监视功能 【答案】C 【解析】 【详解】A、抗原呈递细胞包括吞噬细胞、B细胞和树突状细胞等，但T淋巴细胞不属于抗原呈递细胞，A错误； B、干扰素是免疫活性物质，但免疫活性物质并非均由免疫细胞产生（如溶菌酶可由唾液腺细胞分泌），B错误； C、吞噬细胞需通过溶酶体分解吞噬的病原体，因此其溶酶体数量较多，C正确； D、清除衰老或损伤细胞属于免疫系统的免疫自稳功能，而非免疫监视功能，D错误。 故选C。 13. 如图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程示意图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 细胞甲一定是B细胞 B. 细胞甲、乙、丙都能接受抗原刺激 C. 细胞丙参与免疫过程一定属于特异性免疫 D. 细胞丙吞噬消化抗原－抗体得到的部分产物可被细胞利用 【答案】D 【解析】 【详解】A、细胞乙浆细胞，则细胞甲可能是B细胞，也可能为记忆B细胞，A错误； B、细胞乙为浆细胞不能接受抗原刺激，B错误； C、细胞丙为吞噬细胞，既可参与非特异性免疫，也可参与特异性免疫，C错误； D、细胞丙消化抗原一抗体得到的产物，一部分排出体外，一部分可被细胞利用，D正确。 故选D。 14. 以下为3个免疫失调相关疾病的实例：①某人感染新冠病毒后，因“细胞因子风暴”导致组织损伤，多器官衰竭；②某人食用海鲜后，出现了呕吐、腹泻、皮肤瘙痒等症状；③某艾滋病患者由于免疫系统逐渐瘫痪、功能瓦解，发生恶性肿瘤。下列叙述正确的是（　　） A. 实例①属于过敏反应，是免疫系统对外来抗原过度敏感所致 B. 实例②属于自身免疫病，是免疫系统错误攻击自身组织所致 C. 实例③属于免疫缺陷疾病，是免疫系统功能先天性缺乏所致 D. 上述实例说明人体免疫系统过强或过弱均可能导致免疫失调 【答案】D 【解析】 【详解】A、实例①中“细胞因子风暴”是免疫系统过度激活导致大量细胞因子释放，攻击自身组织，属于免疫反应过强，但并非过敏反应（过敏反应是已免疫的机体再次接触过敏原时发生的反应），A错误； B、实例②为食用海鲜后出现过敏症状，属于过敏反应，而自身免疫病是免疫系统攻击自身正常组织（如类风湿性关节炎），B错误； C、实例③中艾滋病属于获得性免疫缺陷病，由HIV病毒破坏T细胞导致免疫功能缺陷，并非先天性免疫缺陷，C错误； D、实例①和②为免疫过强（细胞因子风暴、过敏反应），实例③为免疫过弱（免疫缺陷），说明免疫系统过强或过弱均可导致免疫失调，D正确。 故选D。 15. 关于免疫学的应用，下列叙述正确的是（　　） A. 注射疫苗可以达到治疗乙型肝炎的目的 B. 乙肝疫苗是增强人体防御功能的免疫活性物质 C. 应用免疫抑制剂可以提高器官移植的成活率 D. 乙肝疫苗需注射三次是为了引起更强的特异性免疫，产生更多的抗体和浆细胞 【答案】C 【解析】 【详解】A、疫苗的作用是预防疾病而非治疗，注射乙肝疫苗可刺激机体产生抗体和记忆细胞，起到预防作用，但不能直接治疗乙型肝炎，治疗通常需抗病毒药物或抗体，A错误； B、乙肝疫苗作为抗原，并非免疫活性物质如抗体、细胞因子等，免疫活性物质由免疫细胞或其他细胞产生，B错误； C、器官移植后，受体的免疫系统会攻击移植器官的异体细胞，使用免疫抑制剂可降低免疫排斥反应，从而提高移植器官的成活率，C正确； D、多次注射疫苗的目的是通过反复刺激记忆细胞，使其增殖分化为浆细胞和记忆细胞，从而产生更多抗体和记忆细胞，D错误。 故选C。 16. 如图是生长素发现的探索历程的几个经典实验。下列有关叙述正确的是（　　） A. 实验一、二说明感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端，且尖端能产生某种“影响” B. 实验三拜尔的实验必须在适宜光照中进行 C. 实验四中的对照实验是将放过尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘正中 D. 温特从植物体内提取并分离出使胚芽鞘弯曲生长的化学物质，并命名为生长素 【答案】A 【解析】 【详解】A、据图分析，实验一的自变量为遮光部位，目的是找出植物感受单侧光刺激的部位，实验结果表明胚芽鞘尖端是感受单侧光刺激的部位，实验二是鲍森·詹森的实验，实验结果可以推测植物的弯曲生长是由于顶端产生的某种影响引起的，A正确； B、实验三是拜尔的实验，该实验在黑暗中进行，B错误； C、实验四中的对照实验是将从未接触过尖端的空白琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘左侧，C错误； D、温特未从植物体内提取并分离出使胚芽鞘弯曲生长的化学物质，只命名了生长素，D错误。 故选A。 17. 豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。下列有关说法中正确的是（ ） A. 题中三组实验均可证明生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的作用特点 B. 图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高 C. 由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是400 mg/L D. 若图甲中a处的生长素浓度为200 mg/L，则b处的生长素浓度可能在200~600 mg/L之间 【答案】D 【解析】 【详解】A、图乙没有体现生长素抑制幼苗茎切段生长的作用，只体现了生长素促进幼苗茎切段生长的作用，没有高浓度抑制生长的作用特点，A错误； B、图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，且有利于棉花产量的提高，B错误； C、图乙的浓度梯度过大，不能确认促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是400mg/L，C错误； D、图甲中，在重力的作用下，生长素浓度a＜b，b处生长素浓度促进生长作用大于a处，所以b处的生长素浓度可能在200～600mg/L之间，D正确。 故选D。 18. 如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法错误的是（　　） A. ①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯 B. a浓度的激素②抑制细胞伸长，b浓度的激素②促进细胞伸长 C. 植物生长发育从根本上来讲是多种激素相互作用、共同调节的结果 D. 在太空中生长的植物生长素能进行极性运输，根失去了向地弯曲生长的特性 【答案】C 【解析】 【详解】A、据题图分析可知，①是赤霉素，②是生长素，③是乙烯，A正确； B、据图可知，激素②生长素的a浓度抑制细胞伸长，b浓度促进细胞伸长，可知激素②的作用具有两重性，B正确； C、植物生长发育从根本上讲是基因表达调控的结果，C错误； D、在太空中生长的植物生长素依然能进行极性运输，但是因为太空中没有重力，根失去了向地弯曲生长的特性，D正确。 故选C。 19. 下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，错误的是（ ） A. 用适宜浓度的生长素类似物可以促进扦插的枝条生根 B. 延长马铃薯、大蒜、洋葱贮藏期的青鲜素是赤霉素类似物 C. 在啤酒酿造中使用赤霉素可简化其生产工艺并降低成本 D. 喷洒一定浓度的乙烯利可催熟菠萝从而做到计划性上市 【答案】B 【解析】 【详解】A、生长素及其类似物可促进扦插枝条生根，因此，用适宜浓度的生长素类似物可以促进扦插的枝条生根，A正确； B、延长马铃薯、大蒜、洋葱贮藏期的青鲜素是脱落酸类似物，因为脱落酸具有抑制种子萌发的作用，B错误； C、用赤霉素处理大麦促进产生淀粉酶，因而简化啤酒的生产工艺，降低成本，C正确； D、乙烯促进果实成熟，因此喷洒一定浓度的乙烯利可催熟菠萝有计划上市，D正确。 故选B。 20. 环境因素是调节植物生命活动的重要因素。下列叙述错误的是（ ） A. 光敏色素通过感受红光和远红光的变化，参与调节种子的萌发等生命活动 B. 重力影响生长素在根尖的极性运输方向，导致植物表现出向地性和背地性 C. 低温是某些越冬植物开花所必需的环境信号 D. 植物激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响 【答案】B 【解析】 【分析】激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。 【详解】A、光敏色素是植物细胞内的光受体，主要吸收红光和远红光，参与调控种子萌发、开花等过程，A正确； B、生长素的极性运输指从形态学上端到下端的单向运输，由遗传决定，不受重力影响，重力引起的是横向运输，导致分布不均，B错误； C、某些植物（如冬小麦）需经历低温诱导才能开花（春化作用），低温是必要信号，C正确； D、植物激素的合成由基因调控，同时受光照、温度等环境因素影响，D正确。 故选B。 二、非选择题（共4小题，共40分） 21. 人的手指不小心触碰到了尖锐的东西，手就会迅速缩回，反射弧结构如图所示，A、B、C、D、E分别代表反射弧上不同的位置点（图中的神经递质为乙酰胆碱）。 （1）缩手反射是一种__________（填“条件反射”或“非条件反射”），该反射的神经中枢位于__________。 （2）由于某些原因，图中反射弧在阴影处受损，但损伤的具体程度未知。为了检测损伤的部位，现将灵敏电流计的两电极分别连接在A、B两点的膜外，用电刺激__________（填“C”、“D”或“E”）点，观察指针偏转的次数和骨骼肌的反应情况。若指针偏转__________次，骨骼肌__________（填“收缩”或“不收缩”），表明只损伤了阴影中的传入神经。 （3）图中神经递质以__________方式释放并作用于突触后膜上的受体，引起突触后膜膜内电位的变化是__________。 （4）已知箭毒是一种神经性毒素，能通过与乙酰胆碱受体牢固结合而阻断突触间的兴奋传递。为验证箭毒的作用，将蛙坐骨神经-腓肠肌标本先放置在__________（填“箭毒”或“乙酰胆碱”）溶液中，电刺激坐骨神经，观察腓肠肌收缩情况；再将该标本转移到__________（填“箭毒”或“乙酰胆碱”）溶液中，电刺激坐骨神经，观察腓肠肌收缩情况。预测两次腓肠肌的收缩情况为__________。 【答案】（1） ①. 非条件反射 ②. 脊髓 （2） ①. C ②. 1 ③. 收缩 （3） ①. 胞吐 ②. 由负电位变为正电位 （4） ①. 箭毒 ②. 乙酰胆碱 ③. 第一次腓肠肌不收缩，第二次腓肠肌不收缩 【解析】 【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质(化学 信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个 神经元。 【小问1详解】 缩手反射是人生来就有反射，不需要经过后天学习和大脑皮层的参与，所以是一种非条件反射。其神经中枢位于脊髓，脊髓可以控制一些简单的、先天性的反射活动。 【小问2详解】 若刺激D或E点，兴奋无法经过神经中枢中的突触传到A、B、C点。而当刺激C点时，因为兴奋在神经纤维上的传导是双向的，所以兴奋能向A点传导，使电流计指针发生偏转，又因为只损伤了阴影中的传入神经，兴奋能通过传出神经传到骨骼肌，引起骨骼肌收缩，此时指针会偏转1次。 【小问3详解】 在该反射过程中，突触前膜释放的兴奋性递质是乙酰胆碱，神经递质以胞吐的方式从突触前膜释放到突触间隙，这是因为神经递质属于大分子物质，通过胞吐能快速大量释放。神经递质作用于突触后膜后，会引起突触后膜对钠离子的通透性增加，钠离子大量内流，从而使膜内电位由原来的负电位变为正电位。 【小问4详解】 该实验是验证性实验，采用自身对照的方式。要验证箭毒的作用，需要将蛙坐骨神经—腓肠肌标本先放置在箭毒溶液中，此时箭毒会与乙酰胆碱受体牢固结合，阻断突触间的兴奋传递，电刺激坐骨神经，观察到腓肠肌不收缩；再将该标本转移到乙酰胆碱溶液中，由于之前箭毒已与受体结合，即使有乙酰胆碱，兴奋传递依然被阻断，再次电刺激坐骨神经，腓肠肌还是不收缩。 22. 如图为某同学“饥寒交迫”时体内的部分生理变化过程（字母表示器官或细胞，数字代表激素），请据图回答下列相关问题： （1）人体产生冷觉的部位是_____（填字母），体温调节的中枢是_____（填字母），兴奋在神经元之间传递时，信号的变化是_____。 （2）在受到寒冷刺激时，C分泌的激素只能作用于特定的细胞，而激素_____（填数字）可作用于大多数细胞，这与细胞膜上具有特定的_____有关。 （3）人在寒冷环境中比在炎热环境中精力更易集中、兴奋性更高的主要原因是_____。人在饮水量相同的情况下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是冬天_____。 （4）③对C的作用有两个方面：一方面能使C的代谢速率_____；另一方面能_____C的分泌功能。③能不能口服？_____（“能”或“不能”）。 【答案】（1） ①. B ②. A ③. 电信号→化学信号→电信号 （2） ①. ③ ②. 受体（或糖蛋白） （3） ①. 甲状腺激素分泌较多，提高了神经系统的兴奋性 ②. 汗液分泌较少 （4） ①. 提高 ②. 抑制 ③. 能 【解析】 【分析】据图分析：A表示下丘脑，B表示大脑皮层，C表示垂体；①表示促甲状腺激素释放激素，②表示促甲状腺激素，③表示甲状腺激素，④表示胰高血糖素。 【小问1详解】 据图分析可知，图中A是下丘脑，B是大脑皮层，C是垂体，E是肝脏。人体所有的感觉(包括冷觉)都是在B大脑皮层形成的；体温调节的中枢是A下丘脑；神经元之间形成突触结构，兴奋在神经元之间通过神经递质传递，信号的变化是电信号→化学信号→电信号。 【小问2详解】 在受到寒冷刺激时，C垂体分泌的促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞，而③甲状腺激素可作用于大多数细胞，这与细胞膜上具有特定的受体有关。 【小问3详解】 寒冷时机体的甲状腺激素分泌较多，可以提高神经系统的兴奋性，所以人在寒冷环境中比在炎热环境中精力更易集中；人在饮水量相同的情况下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是冬天汗液分泌较少。 【小问4详解】 ③甲状腺激素对C垂体的作用有两个方面：一方面能使C垂体细胞的代谢速率提高；另一方面能抑制C垂体分泌促甲状腺激素，甲状腺激素的本质是氨基酸衍生物，而非蛋白质或多肽类激素，胃酸、胃蛋白酶、胰酶等消化酶无法将其分解，能完整通过胃肠道黏膜吸收。 23. 科学家发现，给膀胱癌患者注射结核杆菌制剂，患者的免疫系统会被激活并清除膀胱癌细胞。下图显示了免疫系统被激活清除癌细胞的部分过程，甲、乙、丙表示细胞，A、B、C表示免疫活性物质。回答下列问题： （1）图中的免疫过程中，甲细胞表示________，乙细胞表示________，物质A表示________。 （2）结核杆菌侵入人体需要突破第一道防线和第二道防线，其中第二道防线主要由_______构成，第二道防线属于_______（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。 （3）免疫器官主要指淋巴器官，是免疫细胞________的场所。骨髓中的一部分淋巴干细胞进入______继续分化、增殖、发育为成熟的细胞毒性T细胞和_______。 （4）图中的免疫过程中包括_______，（填“细胞免疫”、“体液免疫”、“细胞免疫和体液免疫”）。人体内由于致癌因子的作用而产生了癌细胞，正常情况下免疫系统能及时清除这些癌细胞，这体现了免疫系统的_________功能。 （5）研究发现，B细胞的激活需要两个信号的刺激，第一个信号是______；_______是激活B细胞的第二个信号。此外，还需要________的作用。 【答案】（1） ①. 细胞毒性T细胞  ②. 记忆B细胞 ③. 细胞因子    （2） ①. 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 ②. 非特异性免疫 （3） ①. 生成、成熟或集中分布 ②. 胸腺 ③. 辅助性T细胞 （4） ①. 细胞免疫和体液免疫 ②. 免疫监视 （5） ①. B 细胞与抗原的直接结合 ②. 辅助性 T 细胞表面的特定分子与 B 细胞结合 ③. 细胞因子 【解析】 【分析】据图可知：甲是细胞毒性T细胞，乙是记忆B细胞，丙是浆细胞，A、B都是细胞因子，C是抗体。 【小问1详解】 甲细胞由T淋巴细胞增殖分化而来，能参与细胞免疫裂解靶细胞，表示细胞毒性T细胞。 乙细胞由B细胞增殖分化而来，表示记忆B细胞。 物质A由辅助性T细胞分泌，能促进免疫细胞增殖分化，表示细胞因子。 【小问2详解】 第二道防线主要由体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成。 第二道防线是生来就有的，对多种病原体起作用，属于非特异性免疫。 【小问3详解】 免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所。 骨髓中的淋巴干细胞进入胸腺，继续分化、增殖，发育为成熟的细胞毒性T细胞和辅助性T细胞。 【小问4详解】 图中既有T细胞参与的细胞免疫过程，也有B细胞分化为浆细胞产生抗体的体液免疫过程，因此包括细胞免疫和体液免疫。 免疫系统及时清除癌细胞，体现了免疫监视功能（识别和清除突变细胞，防止肿瘤发生）。 【小问5详解】 B细胞激活的第一个信号是B细胞与抗原的直接结合。 第二个信号是辅助性T细胞表面的特定分子与B细胞结合。 此外，还需要细胞因子的作用（促进B细胞增殖分化）。 24. 为研究影响莴苣种子萌发的因素，科学家用红光和远红光依次照射的方法，对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处适宜条件下。一段时间后，这些莴苣种子的发芽情况如下表所示。回答下列问题： 组别 光照射处理方式 发芽情况 对照组 无光照 不发芽 组1 红光 发芽 组2 红光→远红光 不发芽 组3 红光→远红光→红光 发芽 组4 红光→远红光→红光→远红光 ？ （1）在调节莴苣种子萌发过程中，能促进其萌发的激素有________（填出一种即可）。 （2）结合上表信息，推测莴苣种子能否发芽与________密切相关，第4组莴苣种子的发芽情况为________。 （3）光敏色素是一类________（填化学本质）。当受到光照射时，莴苣种子中的光敏色素能捕捉光信号，随后其结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传到________内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。 （4）综合以上分析可知，植物生长发育的调控是由________、________和环境因素调节共同完成的。 【答案】（1）赤霉素 （2） ①. 最后一次光照的种类 ②. 不发芽 （3） ①. 色素-蛋白复合物 ②. 细胞核 （4） ①. 植物激素调控 ②. 基因表达调控 【解析】 【分析】在自然界中，种子萌发、植株生长、开花衰老等，都会受到光的调控；植物向光性生长，实际上也是植物对光刺激的反应；光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。研究发现，植物具有能接受光信号的分子，光敏色素是其中的一种，除了光敏色素外，植物体还存在感受蓝光的受体即向光素。 【小问1详解】 赤霉素可以促进种子萌发。 【小问2详解】 依据表格信息可知，1组和3组均发芽，2组和4组不发芽，可推测莴苣种子是否能够发芽，与最后一次照射的是红光还是远红光密切相关，最后一次是红光则会发芽，最会一次是红外光，则不发芽，故由上述实验结果可以得出的结论是：红光促进莴苣种子发芽，红外光照射下莴苣种子不发芽。故推测组4不发芽。 【小问3详解】 光敏色素是色素-蛋白质复合物，受到红光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。 【小问4详解】 综上所述，植物的生长发育的调控是植物激素调控、基因表达调控和环境因素调节共同完成的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 武威八中2025年秋学期高二年级期中考试试卷生物 （满分100分，考试时间75分钟） 一、单选题（每题3分，共20小题，共60分） 1. 如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述正确的是（ ） A. ①中可能含有尿素、CO2、K+、血红蛋白等物质 B. 手上磨出的水疱主要是由②中的水大量渗出到①形成的 C. 图中A是组织细胞与外界环境物质交换的媒介 D. 图中B中一些物质也可以通过一定机制进入A 2. 某同学进行“模拟生物体维持pH的稳定”实验，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 自来水组和缓冲液组均属于对照组 B. 实验操作中各组溶液初始pH无需调至相同 C. 图中各组实验结果为不同NaOH滴加量下所测 D. 马铃薯匀浆和蛋清稀释液的pH变化更类似于缓冲液 3. 神经元的结构模式图如下所示，其中的②是髓鞘，③是轴突，下列叙述正确的是（ ） A. ①是轴突末梢，末梢中的细胞核是神经元DNA复制和转录的主要场所 B. 神经胶质细胞参与构成②，用来接收信息并传递信息 C. ⑥的树枝状突起用来接受信息并传导到胞体或其它肌肉或腺体 D. 适宜强度刺激①处产生兴奋，在③⑥处也能测到膜电位变化 4. 上课时老师忽然提问某个同学，这种情况下，该同学的交感神经和副交感神经会发挥作用。下列有关交感神经和副交感神经的叙述，错误的是（　　） A. 它们是自主神经，属于外周神经系统 B. 按照信息传递方向，它们分为传入神经与传出神经 C. 它们调控内脏运动，一般不受意识控制 D. 该同学在突然听到老师提问时，交感神经活动占优势 5. 某人因腰椎部位受外伤造成右侧下肢运动障碍，但刺激右侧下肢有感觉，受伤的腰椎部位与右侧下肢的反射弧如图所示，其中③④分别表示腰椎部的神经中枢的背部侧和腹部侧。下列叙述错误的是（ ） A. ①是感受器，⑥由传出神经末梢及其支配的肌肉组成 B. 图中所示的右侧下肢的反射弧是由3个神经元组成的 C. 由题意可知，该病人结构①②③是完好的，受损的部位可能是④或⑤ D. 若刺激⑤处，⑥处有反应，则说明仍能完成反射活动 6. 下图是人体神经元结构模式图。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 若刺激A点，图中电流计B将出现方向相反的2次偏转 B. 在兴奋传导过程中，膜外局部电流方向与兴奋传导方向相反 C. 若该神经元属于某一反射弧，正常反射中该神经元神经纤维上兴奋传导是单向的 D. ④中的物质释放到⑤后，一定引起突触后神经元膜电位变为外负内正 7. 下图为各级中枢示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. ①中有体温调节中枢、血糖调节中枢、水平衡的调节中枢等 B. 某人因撞击损伤了②部位，可能导致呼吸骤停，生物节律紊乱 C. ③中某些神经元发出的神经纤维能支配①②④和脊髓中的某些中枢 D. ④部位可协调躯体运动，维持身体平衡 8. 关于促胰液素发现的科学实验，下列叙述不正确的是（ ） A. 斯他林和贝利斯在沃泰默实验的基础上进一步实验发现了促胰液素 B. 促胰液素能够调节胰腺分泌胰液 C. 激素的化学本质是蛋白质，激素由相对独立的内分泌腺所分泌 D. 斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在彻底排除了神经调节对实验结果的影响 9. 如图为甲状腺激素分泌的调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①②③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是（　　） A. 甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节 B. a表示下丘脑，b表示垂体，c表示甲状腺 C. 幼年时甲状腺激素分泌过少会导致身体矮小、智力低下 D. 当饮食过咸时，c还能分泌较多抗利尿激素，以维持机体水盐平衡 10. 下图为人体血糖、体温和水盐平衡调节的部分过程示意图，下列分析正确的是（　　） A. 途径①属于血糖调节，胰岛B细胞上有神经递质的受体 B. 途径②属于体温调节，激素B是促甲状腺激素 C. 途径③属于水盐平衡调节，激素D是由垂体合成和释放的 D. 激素A、C、D都能定向运输到靶细胞和靶器官起作用 11. 人体内环境稳态的调节离不开信息分子，如图是人体内某些生命活动的调节过程。叙述正确的是（ ） A. 图1中骨骼肌是人体在运动状态下主要的产热器官，信息分子A代表神经递质 B. 图2中信息分子B抗利尿激素，由下丘脑合成、分泌并释放进入血液 C. 图3中信息分子C与信息分子D表现为协同作用，最终使人体细胞代谢增强 D. 与图1相比，图3对应的信号分子D能催化细胞中化学反应，使细胞代谢加强 12. 与B淋巴细胞、T淋巴细胞不同，吞噬细胞主要通过自身受体与病原体特有的结构物质相结合来识别病原体，并同时产生干扰素。下列说法正确的是（　　） A. B淋巴细胞、T淋巴细胞、吞噬细胞等均属于抗原呈递细胞 B. 干扰素是一种免疫活性物质，免疫活性物质均是由免疫细胞产生的 C. 相对于其他一些细胞，吞噬细胞内的溶酶体数量可能较多 D. 机体能清除衰老或损伤的细胞，维持内环境稳态，这体现了免疫监视功能 13. 如图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程示意图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 细胞甲一定是B细胞 B. 细胞甲、乙、丙都能接受抗原刺激 C. 细胞丙参与的免疫过程一定属于特异性免疫 D. 细胞丙吞噬消化抗原－抗体得到的部分产物可被细胞利用 14. 以下为3个免疫失调相关疾病的实例：①某人感染新冠病毒后，因“细胞因子风暴”导致组织损伤，多器官衰竭；②某人食用海鲜后，出现了呕吐、腹泻、皮肤瘙痒等症状；③某艾滋病患者由于免疫系统逐渐瘫痪、功能瓦解，发生恶性肿瘤。下列叙述正确的是（　　） A. 实例①属于过敏反应，是免疫系统对外来抗原过度敏感所致 B. 实例②属于自身免疫病，是免疫系统错误攻击自身组织所致 C. 实例③属于免疫缺陷疾病，是免疫系统功能先天性缺乏所致 D. 上述实例说明人体免疫系统过强或过弱均可能导致免疫失调 15. 关于免疫学的应用，下列叙述正确的是（　　） A. 注射疫苗可以达到治疗乙型肝炎的目的 B. 乙肝疫苗是增强人体防御功能的免疫活性物质 C. 应用免疫抑制剂可以提高器官移植成活率 D. 乙肝疫苗需注射三次是为了引起更强的特异性免疫，产生更多的抗体和浆细胞 16. 如图是生长素发现的探索历程的几个经典实验。下列有关叙述正确的是（　　） A. 实验一、二说明感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端，且尖端能产生某种“影响” B. 实验三拜尔的实验必须在适宜光照中进行 C. 实验四中的对照实验是将放过尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘正中 D. 温特从植物体内提取并分离出使胚芽鞘弯曲生长的化学物质，并命名为生长素 17. 豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。下列有关说法中正确的是（ ） A. 题中三组实验均可证明生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的作用特点 B. 图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高 C. 由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是400 mg/L D. 若图甲中a处的生长素浓度为200 mg/L，则b处的生长素浓度可能在200~600 mg/L之间 18. 如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长调节作用，据图判断下列说法错误的是（　　） A. ①②③代表植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯 B. a浓度的激素②抑制细胞伸长，b浓度的激素②促进细胞伸长 C. 植物生长发育从根本上来讲是多种激素相互作用、共同调节的结果 D. 在太空中生长的植物生长素能进行极性运输，根失去了向地弯曲生长的特性 19. 下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，错误的是（ ） A. 用适宜浓度的生长素类似物可以促进扦插的枝条生根 B. 延长马铃薯、大蒜、洋葱贮藏期的青鲜素是赤霉素类似物 C. 在啤酒酿造中使用赤霉素可简化其生产工艺并降低成本 D. 喷洒一定浓度的乙烯利可催熟菠萝从而做到计划性上市 20. 环境因素是调节植物生命活动的重要因素。下列叙述错误的是（ ） A. 光敏色素通过感受红光和远红光的变化，参与调节种子的萌发等生命活动 B. 重力影响生长素在根尖的极性运输方向，导致植物表现出向地性和背地性 C. 低温是某些越冬植物开花所必需的环境信号 D. 植物激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响 二、非选择题（共4小题，共40分） 21. 人的手指不小心触碰到了尖锐的东西，手就会迅速缩回，反射弧结构如图所示，A、B、C、D、E分别代表反射弧上不同的位置点（图中的神经递质为乙酰胆碱）。 （1）缩手反射是一种__________（填“条件反射”或“非条件反射”），该反射的神经中枢位于__________。 （2）由于某些原因，图中反射弧在阴影处受损，但损伤的具体程度未知。为了检测损伤的部位，现将灵敏电流计的两电极分别连接在A、B两点的膜外，用电刺激__________（填“C”、“D”或“E”）点，观察指针偏转的次数和骨骼肌的反应情况。若指针偏转__________次，骨骼肌__________（填“收缩”或“不收缩”），表明只损伤了阴影中的传入神经。 （3）图中神经递质以__________方式释放并作用于突触后膜上的受体，引起突触后膜膜内电位的变化是__________。 （4）已知箭毒是一种神经性毒素，能通过与乙酰胆碱受体牢固结合而阻断突触间的兴奋传递。为验证箭毒的作用，将蛙坐骨神经-腓肠肌标本先放置在__________（填“箭毒”或“乙酰胆碱”）溶液中，电刺激坐骨神经，观察腓肠肌收缩情况；再将该标本转移到__________（填“箭毒”或“乙酰胆碱”）溶液中，电刺激坐骨神经，观察腓肠肌收缩情况。预测两次腓肠肌的收缩情况为__________。 22. 如图为某同学“饥寒交迫”时体内的部分生理变化过程（字母表示器官或细胞，数字代表激素），请据图回答下列相关问题： （1）人体产生冷觉的部位是_____（填字母），体温调节的中枢是_____（填字母），兴奋在神经元之间传递时，信号的变化是_____。 （2）在受到寒冷刺激时，C分泌的激素只能作用于特定的细胞，而激素_____（填数字）可作用于大多数细胞，这与细胞膜上具有特定的_____有关。 （3）人在寒冷环境中比在炎热环境中精力更易集中、兴奋性更高的主要原因是_____。人在饮水量相同的情况下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是冬天_____。 （4）③对C作用有两个方面：一方面能使C的代谢速率_____；另一方面能_____C的分泌功能。③能不能口服？_____（“能”或“不能”）。 23. 科学家发现，给膀胱癌患者注射结核杆菌制剂，患者的免疫系统会被激活并清除膀胱癌细胞。下图显示了免疫系统被激活清除癌细胞的部分过程，甲、乙、丙表示细胞，A、B、C表示免疫活性物质。回答下列问题： （1）图中的免疫过程中，甲细胞表示________，乙细胞表示________，物质A表示________。 （2）结核杆菌侵入人体需要突破第一道防线和第二道防线，其中第二道防线主要由_______构成，第二道防线属于_______（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。 （3）免疫器官主要指淋巴器官，是免疫细胞________的场所。骨髓中的一部分淋巴干细胞进入______继续分化、增殖、发育为成熟的细胞毒性T细胞和_______。 （4）图中的免疫过程中包括_______，（填“细胞免疫”、“体液免疫”、“细胞免疫和体液免疫”）。人体内由于致癌因子的作用而产生了癌细胞，正常情况下免疫系统能及时清除这些癌细胞，这体现了免疫系统的_________功能。 （5）研究发现，B细胞的激活需要两个信号的刺激，第一个信号是______；_______是激活B细胞的第二个信号。此外，还需要________的作用。 24. 为研究影响莴苣种子萌发的因素，科学家用红光和远红光依次照射的方法，对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处适宜条件下。一段时间后，这些莴苣种子的发芽情况如下表所示。回答下列问题： 组别 光照射处理方式 发芽情况 对照组 无光照 不发芽 组1 红光 发芽 组2 红光→远红光 不发芽 组3 红光→远红光→红光 发芽 组4 红光→远红光→红光→远红光 ？ （1）在调节莴苣种子萌发过程中，能促进其萌发的激素有________（填出一种即可）。 （2）结合上表信息，推测莴苣种子能否发芽与________密切相关，第4组莴苣种子的发芽情况为________。 （3）光敏色素是一类________（填化学本质）。当受到光照射时，莴苣种子中的光敏色素能捕捉光信号，随后其结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传到________内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。 （4）综合以上分析可知，植物生长发育的调控是由________、________和环境因素调节共同完成的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $