1.5.2 酸碱盐的化学性质-【众相原创·赋能中考】2026年中考化学分层练习册（陕西专用）

第2课时 酸砟 目一阶基础知识 1.(2025长沙)中和反应是一类重要的化学反 应。下列应用与中和反应有关的是( A.用熟石灰改良酸性土壤 B.用浓硫酸作干燥剂 C.用活性炭吸附水中杂质 D.用天然气作燃料 2.(2025汉中模拟)下列各组物质中能发生化学 反应，且充分反应后所得溶液的质量比反应前 溶液的质量大的是 稀盐酸 稀盐酸 碳酸钙 食盐水 CO. 澄清 硫酸铜溶液 囤石灰水 慰铁片 C D 3.(2025江西)向各盛20mL等浓度氢氧化钠溶液 的两个烧杯中，分别滴加水和稀盐酸，利用pH传 感器测得烧杯中溶液pH与加入液体体积的变化 关系如图。下列说法错误的是 PH X b c一Y 0102030加入液体体积/mL A.曲线X表示向氢氧化钠溶液中滴加水 B.a点对应的溶液能使酚酞溶液变红色 C.b点表示氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全 反应 D.c点对应的溶液中溶质是氯化钠和氢氧 化钠 4.（2025渭南模拟)某同学在学习酸的性质后归 纳总结了盐酸的化学性质（如图）。 减盐的化学性质 Mg Ca(OH) 紫 稀盐酸 蕊 溶液 Fe,O (1)稀盐酸和氧化铁反应的现象是 (2)稀盐酸和氢氧化钙溶液反应的化学方程式 是 (3)图中的Mg如果换成Ag,则不能验证稀盐 酸这条性质的原因是 (4)如X既能与稀盐酸反应，又能与氢氧化钙 溶液反应，则X的化学式是 5.归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用 思维导图的形式总结了NaOH的四条化学性 质如图甲（即NaOH与四类物质能够发生化学 反应)。请回答： 酸碱 ↑温度/℃ 指示剂① ⑨ 酸 ③NaoH④ 某些盐 某些非金 属氧化物0 稀酸/g 甲 乙 (1)反应①中若把酚酞溶液滴加到氢氧化钠溶 液中，观察到的现象是 0 (2)小红同学将某稀酸溶液逐滴滴入一定量的 稀氢氧化钠溶液中，用温度传感器对反应过程 中溶液的温度进行实时测定，得到的曲线如图 乙，根据图像可以得出该反应是 (填 “吸热”或“放热”)反应。 (3)写出一个符合反应③的反应的化学方程 式： (4)二氧化碳和一氧化碳都是非金属氧化物， 二氧化碳能和氢氧化钠反应，一氧化碳却不 能，造成此性质差异的微观原因是 17 6.(2025西工大附中八模)悦悦学习了单质、氧 化物、酸、碱、盐的性质后，发现许多不同类别 的物质反应时都能生成盐，于是构建了如图所 示知识网络图（其他生成物省略），请结合此图 回答下列问题。 ③ 金属+酸 ④ 酸+金属 氧化物 金属+盐 盐 酸+碱 碱+盐 碱+非金 属氧化物 盐+盐 ⑦ (1)写出由途径⑤生成硫酸钠的化学方程式： 该反应 没有明显的现象，向反应后的溶液中加入硫酸 铜溶液，现象为 ,就证 明两者发生了反应。 (2)图①中应该补充的文字是 (3)若生成的盐是CuCL2,除途径①④外，还可 通过 (填序号)三种途径来制得。 交二阶关键能力 7.下列实验方案不能达到实验目的的是( 稀盐酸 NaOH固体 遥 滴有酚酞溶液 的NaOH溶液 二饱和石灰水 ① ② 分别与熟石灰混合 研磨，闻气味 稀盐酸 固体 澄清 物质 国石灰水 ③ A.①验证中和反应的发生 B.②验证氢氧化钠固体溶于水放热 C.③检验固体物质是否为碳酸盐 D.④鉴别氯化钾和氯化铵 18 8.(2025宝鸡一模)如图是稀硫酸与甲、乙、丙、 丁、戊五种常见物质反应出现的不同现象。下 列有关说法正确的是 () 红色溶液 免 蓝 戊 乙 溶 稀硫酸 溶 丁 的 无色气体 白色沉淀 A.甲可能是酚酞溶液 B.稀硫酸与丙生成的白色沉淀属于盐 C.乙、戊一定是金属单质 D.稀硫酸与丁的反应一定属于复分解反应 9.(2025咸阳一模)某同学用如图1装置进行实 验，实验时依次将注射器中的两种溶液快速推 入，瓶内压强变化如图2所示。下列相关说法 不正确的是 采集 t压强/kPa 信息 NaOH 稀 溶液 酸图像 压强 C0, 传感器 时间/s 图1 图2 A.先推入的是氢氧化钠溶液 B.bc段氢氧化钠溶液和二氧化碳的反应停止 C.cd段压强快速增大是因为反应产生了二氧 化碳 D.e点压强小于a点，是因为C02极易溶于水 10.(2025西安模拟)下列实验方案能达到实验 目的的是 选项 实验目的 实验方案 向混合溶液中加 分离氯化钠溶 入适量NaOH溶 A 液和氯化镁 液，过滤，再向滤 溶液 渣中加入适量的 稀盐酸 除去氯化钠溶 加入过量CaCl,溶 B 液中的少量碳 液充分反应，过滤 酸钠 鉴别碳酸钠溶 取少量溶液于试 液和硫酸钠 管中，分别滴加 溶液 BaCL2溶液 除去C02中混 通过盛有NaOH溶 有的少量HCl 液的洗气瓶 11.【创新实验】(2025西安模拟)实验创新是化 学素养之一，如图是小佳设计的有关盐的性 质的创新实验装置，下列是他对实验现象的 描述及结论的分析，其中不正确的是( 稀盐酸 澄清 石灰石 硝酸银 石灰水 (足量) 溶液 丙 A.关闭K,打开K2,加入稀盐酸，观察到乙中 有气泡产生，丙中硝酸银溶液无明显现象 B.关闭K2,打开K1,加入稀盐酸，观察到乙中 有气泡产生，甲中澄清石灰水变浑浊 C.打开K,和K2,加入稀盐酸，上图装置中发 生的反应最多有一个属于复分解反应 D.由该实验可知盐可以与某些酸和某些盐 反应 12.（2025榆林模拟)某化学兴趣小组的同学对 氢氧化钙的性质进行了探究。 玻璃棒 pH试纸 玻璃片 Ca(OH) 溶液 图1 图2 足量 NaOH 溶液 充满CO 的软塑 Ca(OH)2 料瓶 溶液 A B 图3 (1)图1实验测得氢氧化钙溶液的pH (填“>”“=”或“<”)7。 (2)向图2中导管吹气，Ca(0H)2溶液变浑 浊，证明呼出气体中含有 (3)在图3实验中，将注射器内的液体全部注 入A中，振荡，软塑料瓶变瘪。一段时间后， 打开弹簧夹K,B中液体流入A中，可观察到 的现象是 ,写出产生此现 象的反应的化学方程式： 13.（2025陕师大附中七模)为验证酸碱盐的化 学性质，某同学设计了A、B、C、D四个实验， 之后将四支试管中的废液（不含试管中的沉 淀)全部倒入洁净的烧杯中，观察到烧杯底部 有白色沉淀，上层清液呈无色。 酚酞稀酸氯化钡澄清 溶液盐溶液石灰水 A 一定量的碳酸钠溶液 (1)观察到A中溶液变红，说明碳酸钠溶液 显 (填“酸”或“碱”)性。 (2)写出C试管中发生反应的化学方程式： (3)反应后的B试管中滴入的盐酸是否完全 反应： (填“是”或“否”)。 (4)烧杯中的上层清液里一定存在的溶质是 (除酚酞外)。 ②三阶核心素养 14.【学科综合考查一跨物理电流】(2025西安一 模)如图是某同学设计的理化综合实验装置 示意图。接通电源，然后持续滴入氢氧化钡 溶液。以下分析不正确的是 () Ba(OH) 溶液 CuSO 溶液 A.实验过程中小灯泡的明亮度变化：明→暗 →明 B.溶液的导电性与溶液中离子的浓度有关 C.小灯泡最暗时烧杯内沉淀的质量最小 D.小灯泡再明亮时溶液中的溶质只有一种 19分层练习册 主题一 物质的性质与应用 单元5常见的酸、碱、盐 物质的分类 第1课时溶液的酸碱性及常见的 1.A2.D3.D4.B5.B6.B7.A8.B9.D 酸碱盐（含化肥) 10.A11.D12.B 1.B2.C3.B4.B5.D6.A7.A8.A9.D 单元1空气氧气 10.B11.B12.C13.A14.D15.D 1.A2.B3.C4.B5.D6.B7.B8.B9.C 16.(1)增大接触面积，促进色素充分溶解 10.(1)好(2)s+0,点燃s0,化合反应(3)镁 (2)过滤(3)黄NaOH+HCl=-NaCl+H,0否 11.A12.D13.B14.D 第2课时酸碱盐的化学性质 1.A2.A3.D 单元2碳和碳的氧化物 4.(1)红棕色粉末逐渐消失，溶液由无色变成黄色 1.B2.A3.D4.B5.C6.A7.D8.D9.B10.B (2)2HCl+Ca(OH),=CaCl,+2H,0 11.(1)B(2)122:3(3)变小 (3)银的金属活动性排在氢后，不与稀盐酸反应 12.B13.C (4)Na2C03(合理即可) 单元3水和溶液 5.(1)溶液变红色(2)放热 第1课时水 (3)2NaOH+CuS0,=Cu(0H)2↓+Na,S0,[或2Na0H+ 1.C2.D.3.B4.B5.A6.D7.B8.A9.A MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl,合理即可] 10.A11.B (4)分子构成不同 12.(1)两（或2或二）(2)①(3)1：1 6.(1)H,S0,+2Na0H一NaS0,+2H,0无明显现象 13.(1)2H,+0,点燃2H,0(2)打开管b的塞子，将带火星 (2)酸+盐(3)②⑤⑦ 的木条靠近管b口，带火星的木条复燃，则该气体为氧 7.C8.B9.D10.A11.A 气（或打开管b的塞子，将燃烧的木条靠近管b口，若木 12.(1)>(2)C0,(或二氧化碳) 条燃烧更旺，则该气体是氧气)(3)2：1(4)密度 (3)产生白色沉淀Na,C0,+Ca(0H)2CaC03↓ (5)各元素原子个数比 +2NaOH 第2课时溶液 13.(1)碱(2)BaCl,+Na,C032NaCl+BaC03↓ 1.A2.A3.C4.C5.C6.C7.B8.C (3)否(4)氯化钠（或NaC1) 9.(1)>(2)增加溶质（或恒温蒸发溶剂） 14.C (3)降温结晶（或冷却热饱和溶液）(4)3：25 酸碱盐综合训练 10.(1)温度（或溶质种类）(2)65.8(3)<(4)11 1.B2.A3.C4.D 11.B12.B 5.(1)过滤(2)> 单元4金属和金属材料 (3)①洁厕灵和食醋中都含有氢离子 1.D2.B3.A4.B5.C6.D7.A8.B9.A ②Fe+2HCl-=FeCl,+H,↑ 10.(1)大(2)菜刀（合理即可）(3)氧气 6.(1)使氢氧化镁和碳酸钙完全反应 (4)Fe+CuSO,=FeSO,+Cu (2)2HCI+Mg(OH),=MgCl,+2H,O 1.（1)3Fe+20,点燃e,0,化合反应 (3)氯化钠、氯化镁、氯化钙（或NaC、MgCl2、CaCl2) 7.(1)Na,C03+2HC12NaC+H,0+C02↑紫色石蕊溶 (2)可以增大与氧气的接触面积，使燃烧更加充分并产 液变红(2)稀盐酸(3)③ 生绚丽的火花(3)Cu# 8.(1)B(2)2Na0H+H,S0,Na,S0,+2H,0 12.A13.A14.D (3)产生气泡(4)Bas0, 15.（1)金属(2)C+20u0商温2Cu+C0,↑ 9.(1)单质(2)熟石灰（或消石灰）(3)有气泡产生 (3)防止金属锈蚀(4)隔绝氧气 (4)Cu0+H,S04=CS04+H20 (5)吸收空气污染物，防止污染空气 主题二物质的组成与结构 16.(1)降低含碳量 1.B2.B3.B4.C5.D6.B7.C8.B9.B (2)3C0+Fe,0,高逼2Fe+3C0, 10.B11.C12.B13.B14.D15.A16.A17.B (3)刷漆（或涂油，合理即可）(4)ZnZn(N0,)2 18.(1)氧气（或0，） 17.(1)Zn+H,S0,一一ZnS0,+H2↑(2)铁与硫酸 (2)①C②最外层电子数相等③H,0 (3)将稀硫酸更换成硫酸亚铁溶液（合理即可） 19.(1)+4(2)质子数（或核电荷数） 18.(1)化学性质稳定 (2)防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 +16286 (3)C02(4)4A1+3022A120 19.(1)除去金属表面的氧化物和污物 (2)①铜板②Zn+CuS04-ZS0,+C红色 20.(1)水（或H,0)(2)①KCl②Mn0 (3)往蚀刻画上涂油（合理即可） 21.(1)元素(2)+5(3)2 20.(1)烧杯、漏斗、玻璃棒 22.D23.B (2)Fe+CuSO=FeSO+Cu 主题三 物质的化学变化 (3)Fe、Cu(4)将铁除尽 1.D2.B3.B4.C5.D6.A7.C8.B9.C 21.B22.D23.C 10.B11.B 14