第4课 三月桃花水（导学案）四年级语文寒假自学课（统编版）

第4课 三月桃花水 1. 认识“绮、谈”等生字，读准多音字“和”，会写“绮、谈”等生字及“绮丽、谈心”等词语；能正确、流利、有感情地朗读课文，积累描写桃花水的优美语句。 2. 抓住“三月桃花水，是春天的竖琴”“是春天的明镜”等关键句，学习比喻、拟人等修辞手法，体会课文生动形象的语言特点；通过品读、想象，感受桃花水的清澈与灵动。 3. 感受三月桃花水的美好，体会作者对春天、对大自然的热爱与赞美之情；培养留心观察自然的习惯，学会用优美的语言表达对事物的感受。 一、课文内容解读。 《三月桃花水》是一篇意境优美的抒情散文，以生动笔触描绘了春天三月桃花水的灵动与美好。课文开篇以设问引发联想，将桃花水比作“春天的竖琴”和“春天的明镜”，串联起全文的描写脉络。作者既捕捉了听觉意象，如桃花水撞击岸边、穿过麦田的声响，似竖琴弹奏的悠扬乐曲，清脆悦耳；又刻画了视觉画面，如水面倒映的桃花、垂柳、燕子、炊烟，像明镜映照出春天的鲜活景致，色彩斑斓。文中通过对流水声、倒影、涟漪等细节的细腻描摹，展现了桃花水的清澈透亮与活泼灵动，让读者仿佛置身于生机盎然的春日水乡。 文章深层内涵在于借桃花水歌颂春天与生命的美好。桃花水不仅是自然景物的写照，更象征着春天的生机、活力与希望，承载着作者对大自然的热爱与赞美之情。文本语言充满诗意，大量运用比喻、拟人、排比等修辞手法，如“那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”，让文字兼具画面感与感染力。同时，作者通过描写桃花水滋养万物、孕育生机的特质，引导读者感受春天的蓬勃力量，学会发现自然之美、敬畏自然生灵，体会平凡景物中蕴藏的无限诗意与生命哲理。 二、相关资料。 《三月桃花水》的作者是**刘湛秋**，1935年生于安徽芜湖，是当代著名诗人、翻译家、评论家，曾任《诗刊》副主编、中国散文诗学会副会长。 他1957年开始发表作品，著有《生命的欢乐》《无题抒情诗》等诗集，及散文诗集《遥远的吉他》，作品清新空灵，曾获中国新诗奖，还被译为英、俄等十余种文字，被誉为“抒情诗之王”。 初读课文突破字词句。 一、看拼音，写词语。 míng jié          guāng máng      yìng zhào          wǔ dòng         hōng míng                                  qǐ lì           xiān xì           tán xīn          chén zuì          chuī yān                                  二、给加点字选择正确的读音。 A.hé　B.hè　C.huó　D.huò　E.hú 应和( )　　和面( )　　和平( ) 1.妈妈在姥姥的藕粉里和了点儿糖。( ) 2.爷爷笑得合不拢嘴，因为打麻将和了。( ) 三、给加点字选择正确的解释。（填序号） 饰：①扮演；②打扮；③装饰品 1.在他的精心装饰下，这幅作品更加漂亮了。( ) 2.这件首饰十分昂贵，他根本买不起。( ) 3.在这部剧中，她饰演一位农村妇女。( ) 四、填写量词。 一( )花　      一( )风光　    一( )浓荫　 一( )春雨　    一( )母鸡　    一( )小河　 一( )风景画　 一( )风景　    一( )木板窗　 一( )玻璃　    一( )黑影　    一( )红莲　 五、将下面的词语补充完整，并完成练习。 ①高( )林( )    ②车( )马( )    ③( )火( )煌 ④( )( )袅袅       ⑤( )山( )水    ⑥( )( )相闻 （1）第一行的四字词与 相关，第二行的四字词与 相关。 （2）请选择恰当的四字词语填在横线上。（填序号） A.早晨，穿行在城市的大街小巷，四周 ，街道上 真是一派繁华的景象。 B.这座 的小村庄风景如画，傍晚， ，轻烟若雾，如梦如幻。 六、按要求写句子。 1.伟大的母鸡妈妈值得赞扬。(改为反问句) 2.一阵风吹来，田里的麦苗都晃动起来。    (改为拟人句) 3.主席台上站满了人和国家领导人。(修改病句) 4.三月的桃花水。(改为比喻句) 七、选出下列句子中运用的修辞方法，填序号。 A.比喻    B.拟人   C.排比   D.对偶 1.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。( ) 2.地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。( ) 3.它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水……( ) 八、理解短文内容填空。 1.第一自然段作者把 比作了铃铛、丝绸，写出了河水 的情景。 2.“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种 的写法，写出了 。 3.感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。 4.“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。 我看见 ，我还看见 再读课文理解语句段。 九、课内阅读 三月桃花水 ①是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ ②啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。 ③三月的桃花水，是春天的竖琴。 ④那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。。 ⑤三月的桃花水，是春天的明镜。 ⑥它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟：它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣…… ⑦啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月的桃花水，叫人多沉醉。 1.从文中找出下列词语的近义词。 秀丽——( )    细微——( )    陶醉——( ) 2.根据短文内容填空。 （1）第①自然段中，作者把河水比作 、 ，写出了 的情景。 （2）第④自然段运用的修辞手法有 、 、 。 3.看到这么美的三月桃花水，作者是怎样的心情？ 4.“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。 三读类文体悟文中情。 十、阅读短文，回答问题。 我家的小园 我家的东南边有一块长方形的小国，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。 春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来。 夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到小园的可爱。 秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的歌。石榴树上的石榴熟了，橘红色的果实裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱？ 冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。 我情不自禁地叹道：“好美啊，小园!” 1.小园里都有哪些植物？ 2.判断下列句子是否正确。 （1）“春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。”是一个比喻句。( ) （2）“这一切怎能不惹人喜爱？”的意思是：“这一切很难惹人喜爱。”( ) （3）“茁壮”的近义词是“强壮”。( ) 3.这篇短文是按 顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。 4.你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。 四写练笔学写文中意。 十一、口语交际。 小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。 要求：根据上述的情境进行转述，一定要注意人称的转换，弄清要点。 一、看拼音写词语 明洁 光芒 映照 舞动 轰鸣 绮丽 纤细 谈心 沉醉 炊烟 二、多音字选择 应和(B) 和面(C) 和平(A) 1. D 2. E 三、“饰”字解释 1. ② 2. ③ 3. ① 四、填写量词 朵 派 片 场 只 条 幅 处 扇 块 个 朵 五、补充词语及作答 ①楼 立 ②水 龙 ③灯 辉 ④炊烟 ⑤依 傍 ⑥鸡犬 （1）城市 乡村 （2）A. ① ② B. ⑤ ④ 六、按要求写句子 1. 伟大的母鸡妈妈难道不值得赞扬吗？ 2. 一阵风吹来，田里的麦苗都跳起舞来。 3. 主席台上站满了国家领导人。 4. 三月的桃花水像一匹明洁的丝绸。 七、修辞手法判断 1. B 2. A、D 3. B、C 八、理解短文内容填空 1. 三月的桃花水 清澈灵动、欢快流淌 2. 拟人 桃花水带着朝霞向前流淌的灵动与美丽 3. 声音美（如竖琴般悦耳）；形态美（明洁如镜）；意境美（滋养万物、充满生机） 4. 燕子、白云、垂柳、姑娘、红莲 岸边的桃花、远处的炊烟 九、课内阅读 1. 绮丽 纤细 沉醉 2. （1）小铃铛 明洁的丝绸 桃花水清澈灵动、声音悦耳 （2）拟人 比喻 排比 3. 沉醉、喜爱、赞美之情 4. 燕子飞过天空，翅膀裹着白云；垂柳披上长发，如雾如烟；姑娘来到河边，水底浮起红莲。 十、《我家的小园》阅读题 1. 蔬菜、花草、树木、向日葵、石榴花、玉米、茄子、西红柿、黄瓜、喇叭花 2. （1）√ （2）× （3）√ 3. 时间 ▲春天 ▲夏天 ▲秋天 ▲冬天 4. 示例：大地像铺上了一条绿毯子；绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放；石榴树上的石榴熟了，橘红色的果实裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑。 十一、口语交际 小明，小刚原定后天上午和你到蝴蝶山公园玩，他临时有事不能如约了，想问你能不能把游玩时间改到后天下午3点，还是在蝴蝶山公园见面？ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $