精品解析：四川省内江市隆昌市黄家镇桂花井初级中学2024-2025学年八年级下学期4月期中物理试题

四川省内江市隆昌市黄家镇桂花井初级中学2024-2025学年度八年级下册期中试题物理 （时间：60分钟　满分：100分） 一、选择题（每小题3分，共30分） 1. 下列有关力学知识的说法正确的是（ ） A. 用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体形状 B. 物体的重心一定在物体上 C. 用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用 D. 两个物体只要相互接触就一定有力的作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A正确； B．物体的重心是重力的作用点，不一定在物体上，如空心球体的重心就不在物体上，故B错误； C．力的作用是相互的，用水提水桶时，手对水桶施加了向上的拉力，手也会同时受到水桶施加的向下的拉力，故C错误； D．由力的概念可知，物体间要产生力，物体间必须要挤压，如果只接触但不挤压，就不会产生力，故D错误。 故选A。 2. 质量为0.4kg的电灯悬挂在电线上静止不动，g=10N/kg，下列说法中正确的是（　　） A. 电灯受到的重力为4N B. 电灯受到的重力的施力物体是绳子 C. 电灯受到的重力和电线对电灯的拉力大小不相等 D. 电灯受到的重力和电灯对电线的拉力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．电灯受到的重力 G=mg=0.4kg×10N/kg=4N 故A正确； B．重力的施力物体是地球，电灯受到的重力的施力物体是地球，故B错误； C．电灯受重力和电线对电灯的拉力而处于平衡，是一对平衡力，大小相等，故C错误； D．电灯受到的重力作用点在电灯，电灯对电线的拉力作用在电线，两力没有作用在同一物体上，则不是一对平衡力，故D错误。 故选A。 3. 关于广安市中考体育测试场上出现的运动场景，下列分析正确的是（　　） A. 小聪进行1000m测试通过终点时不能立即停下来，是因为受到惯性的作用 B. 小明进行乒乓球测试时，乒乓球撞击墙面被弹回，说明力的作用是相互的 C. 小敏踢出去的足球在草地上滚动一段距离会停下来，是因为足球未受到力的作用 D. 小捷在跳绳测试中，如果起跳后所受的力消失，小捷将静止在空中 【答案】B 【解析】 【详解】A．小聪进行1000m测试通过终点时不能立即停下来，是因为小聪具有惯性，惯性不是力，不能说受到力的作用，故A错误； B．小明进行乒乓球测试时，因力的作用是相互的，乒乓球撞击墙面的同时也受到墙面对其的反作用力，因此被弹回，故B正确； C．小敏踢出去的足球在草地上滚动一段距离会停下来，是因为足球受到草地对其的阻力的作用，故C错误； D．小捷在跳绳测试中，如果起跳后所受的力消失，根据牛顿第一定律，小捷将做匀速直线运动，故D错误。 故选B。 4. 如图所示，小车在水平推力作用下向前运动，下列说法正确的是（　　） A. 小车所受重力与水平面受到的压力是一对平衡力 B. 小车在水平方向上受到推力和阻力的作用 C. 撤去推力后，小车仍会前进一段距离是因为小车受到惯性 D. 撤去推力后，小车最终停下来说明运动需要力来维持 【答案】B 【解析】 【详解】A．小车所受重力方向竖直向下，小车对水平面的压力方向竖直向下，所以这两个力不是一对平衡力，故A错误； B．小车在水平方向运动，受到推力和阻力的作用，故B正确； C．惯性是物体的一种性质，不能说受到惯性，故C错误； D．撤去推力后，小车在阻力的作用下最终停下来，说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误。 故选B。 5. 如图所示，某同学用100N的水平推力将一个重30N的物体压在竖直的墙壁上，使其处于静止状态，某一时刻，慢慢地将推力减小，当减小到60N时，物体开始匀速下滑，下列说法中错误的是（　　） A. 匀速下滑时物体受到的摩擦力为30N B. 静止时物体受到的摩擦力为30N C. 物体在处于静止和匀速下滑状态时都受到四个力的作用 D. 如果继续减小推力，摩擦力大小不变 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．物体静止和匀速下滑时，都受平衡力的作 用，水平方向受到压力F和墙壁的支持力是一对平 衡力，竖直方向受到的重力和墙壁对它的摩擦力是 一对平衡力，物体在处于静止和匀速下滑状态时都受到四个力的作用，所以物体静止和沿墙壁匀速下滑时摩擦力都与重力相等，等于30N，与压力无关。ABC正确，故故ABC不符合题意； D．如果继续减小推力，压力减小，滑动摩擦力大小变小，D错误，故D符合题意。 故选D。 6. 下列关于冬奥会的运动场景，解释正确的是（　　） A. 冰壶表面打磨得很光滑，是为了增大摩擦力 B. 滑雪板面积较大，是为了增大压强 C. 冰球离杆后继续运动，是因为冰球具有惯性 D. 滑冰运动员转弯滑行时，处于平衡状态 【答案】C 【解析】 【详解】A．冰壶表面打磨得很光滑，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故A错误； B．滑雪板的面积比较大，是通过增大接触面积来减小压强，故B错误； C．冰球离杆后继续运动，是由于冰球具有惯性要保持原来的运动状态，故C正确； D．滑冰运动员转弯滑行时，方向不断变化，所以滑冰运动员处于非平衡状态，故D错误。 故选C。 7. 如图所示，物体放在水平面上，当受到水平力F1=9N和F2=5N作用时，物体向右做匀速直线运动。将F1撤去的瞬间，物体所受合力为（　　） A. 9N B. 5N C. 4N D. 1N 【答案】A 【解析】 【详解】物体放在水平面上，当受到水平力F1=9N和F2=5N作用时，物体向右做匀速直线运动，物体所受合力为0，说明地面对物体的摩擦力为 方向与F1方向相反，水平向左，将F1撤去时，物体由于惯性仍向右运动，摩擦力方向不变，压力和接触面粗糙程度没变，摩擦力大小不变，此时合力为 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A 8. 如图所示，杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道∶“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，以下能解释“屋顶被大风卷起”这一现象的是（　　） ①力能改变物体的形状 ②力是改变物体运动状态的原因 ③风使屋顶受到的升力等于其受到的重力 ④屋顶上方空气流速大压强小，屋内空气流速小压强大，屋顶上下压力差将屋顶掀掉 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】风刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度大，压强小；屋内空气流动速度小，压强大。屋顶受到向上的压强大于向下的压强，受到的向上的压力大于向下的压力，产生一个向上的压力差，将茅草吸上去，茅草由静止变为运动，说明了力是改变物体运动状态的原因，即②④符合题意。 故选B。 9. 下列四幅图中关于压强的描述错误的是（　　） A. 用吸管喝牛奶利用了大气压强 B. 泰山山顶的大气压强比山脚下的小 C. 潜水员在水中上升过程受到的压强越来越大 D. 飞机机翼是利用气体流速大压强小的原理设计的 【答案】C 【解析】 【详解】A．用吸管喝牛奶时，先吸去管中的空气，使管中气压变小，在大气压的作用下，牛奶进入吸管再流入口中，利用了大气压原理，故A正确，不符合题意； B．大气压随着高度的升高而减小，因此泰山山顶的大气压强比山脚下的小，故B正确，不符合题意； C．潜水员在水中上升过程距离水面的深度越来越小，由可知，受到的压强越来越小，故C错误，符合题意； D．飞机机翼设计成流线型，上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，则机翼受到向上的压强差，从而产生了向上的升力，故D正确，不符合题意。 故选C。 10. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） ①容器对桌面的压力：F甲=F乙 ②容器对桌面的压强：p甲'＜p乙' ③液体对容器底部的压力：F甲=F乙 ④液体对容器底部的压强：p甲>p乙 A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】①②水平桌面上，甲乙两个容器中两种液体质量相等，则重力相等，容器底面积和质量相同，故对桌面的压力 F甲=F乙 由p=得，容器对桌面的压强 p甲′=p乙′ 故①正确，②错误； ③④因为容器底面积相同，液体同高，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为质量相同，由可知 ρ甲>ρ乙 因两容器中液体的深度相同，根据p=ρgh知，液体对杯底的压强 p甲>p乙 故④正确； 又因容器底面积相同，所以由F=pS可知，液体对容器底部的压力 F甲>F乙 故③错误； 综上所述，②③错误，①④正确。 故选B。 二、填空题（每空2分，共20分） 11. 运动员用力踢足球，足球飞出，说明力可以改变物体的___________，踢出去的足球继续前进是因为足球具有___________，足球最终会落到地面上，是由于受到___________力的作用。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 惯性 ③. 重 【解析】 【详解】[1]根据力的作用效果的知识可知，当运动员用力踢足球，足球飞出，则足球的运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]根据惯性的知识可知，踢出去的足球继续前进是因为足球具有惯性，仍会向前运动一段距离。 [3]根据重力的知识可知，足球最终会落到地面上，是由于受到竖直向下的重力的作用。 12. 小璐同学发现洗手盆下方有如图所示的U形管道是利用_____的原理．若没有水流入时，A、B液面总_____，从而阻止下面的浊气上升；当盆中有水流下时，A管液体产生的压强比B管液体产生的压强_____．从而使水开始流动． 【答案】 ①. 连通器 ②. 相平 ③. 大 【解析】 【详解】当水流过下面的弯管后，总在弯管处留下一定的水，水静止不流动时，两边液面相平，防止污水管内的臭气顺着管道逆行，U形管道属于连通器；当盆中有水流下时，A管处液面高于B处液面，根据液体压强公式P=ρgh知，A管液体产生的压强比B管液体产生的压强从而使水开始流动． 故答案为连通器；相平；大． 13. 某款擦窗机器人如图所示，它的“腹部”有吸盘，当真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，由于__________的作用，它能牢牢地吸附在竖直玻璃上；若擦窗机器人的总质量为1.1kg，当它吸附在竖直玻璃上处于静止时，受到的摩擦力为__________N。（g=10Nkg） 【答案】 ① 大气压 ②. 11 【解析】 【详解】[1]机器人工作时，真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，导致吸盘内部的气压小于外界大气压，在大气压的作用下，时吸盘吸附在玻璃上。 [2]机器人在竖直玻璃上静止时，处于平衡状态，竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力，平衡力大小相等，故机器人受到的摩擦力为 f=G=mg=1.1kg×10N/kg=11N 14. 如图所示，运-20军用运输机静止时轮胎对跑道的压强为，在机场跑道高速滑行时轮胎对跑道的压强为，则___________；空投物资后，飞机的惯性与空投前相比，其变化情况是___________。 【答案】 ①. >##大于 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]运输机静止时对地面的压力等于重力，即 F1=G 在机场跑道高速滑行时，受到向上的升力，运输机对地面的压力小于重力，即 F2<G 受力面积一定，由可知在机场跑道高速滑行时，轮胎对跑道的压强小于静止时对地面的压强，即 p1>p2 [2]惯性的大小与质量有关，空投物资后，与空投前相比，质量减小，惯性减小。 三、作图题（每小题3分，共6分） 15. 如图所示，木块放置在小车上，小车在力F的作用下，与木块一起向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，请画出木块受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】因为木块与小车一起向右做匀速直线运动，处于平衡状态，所以木块一定受平衡力，在竖直方向上，它所受的重力与支持力平衡。由于小车和木块一同匀速直线运动，木块和小车之间既不发生相对运动，也没有相对运动趋势，所以木块和小车之间没有摩擦力，也就是木块在水平方向上不受力，木块所受的力只有竖直方向的重力和支持力，如图所示： 16. 如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的力的示意图（力的作用点画在物体的重心）。 【答案】 【解析】 【详解】一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，物体在上滑过程中，受到沿斜面向下的摩擦力，竖直向下的重力，垂直于斜面向上的支持力，三个力的作用点都在重心，过重心沿着竖直向下的方向画一条带有箭头的有向线段表示重力，过重心沿着垂直于斜面向上的方向画一条带有箭头的有向线段表示支持力，过重心沿着沿斜面向下的方向画一条带有箭头的有向线段表示摩擦力，如图所示： 四、实验探究题（17题4分，18题12分，19题16分，共32分） 17. 小王同学用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究“阻力对物体运动的影响”，实验过程及现象如图所示： （1）小王在实验中设置了三种粗糙程度不同的表面，让小车从斜面上同一位置滑下，小王发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离较远，在玻璃表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小越慢．推理：如是小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，小车将做_______． （2）牛顿第一定律告诉我们物体的运动_____（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质． 【答案】 ①. 匀速直线运动 ②. 不需要 【解析】 【详解】（1）通过观察实验中小车在不同光滑程度的斜面上滑行距离的远近知道，小车受到的阻力越小，小车运动的路程就越远，所以，当阻力为零时，推理得出的结论是：小车做匀速直线运动． （2）牛顿第一定律告诉我们力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因，即物体的运动不需要力来维持． 18. 小成同学探究“滑动摩擦力大小与什么有关”，实验器材如下：长木板（上下表面粗糙程度不同）、长方体木块（每个面粗糙程度都相同，长宽高不等）、弹簧测力计。 （1）实验过程中，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向缓缓匀速拉动木块（如图），目的是为了让弹簧测力计示数与木块所受滑动摩擦力大小__________。 （2）小成在实验探究时利用下表收集数据，你认为她探究的是滑动摩擦力大小与__________的关系。 长木板不同表面 弹簧测力计示数/N 一个木块 两个木块重量 光滑表面 粗糙表面 （3）小成利用同一个木块探究了滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，她改变接触面积的操作是__________。 （4）小成发现匀速拉动木块时，不好控制且不方便读数，于是爱思考的她利用木块静止时二力平衡的特点，设计了改进方案（如下表所示），你认为应该采用哪个方案？答：__________。 方案一：用绳子将木块连接到墙上后，通过弹簧测力计拉动下面的长木板 方案二：用绳子将木块连接到墙上后，通过弹簧测力计拉动底部加了轮子的长木板 方案三：通过弹簧测力计将木块连接到墙上后，直接拉动下面的长木板 【答案】 ①. 相等 ②. 接触面粗糙程度和压力 ③. 换用木块面积不同的侧面置于水平木板上 ④. 方案三 【解析】 【详解】（1）[1]用弹簧测力计沿水平方向缓缓匀速拉动木块，木块处于平衡状态，由二力平衡条件可知，木块受到的拉力等于木块受到的摩擦力，所以弹簧测力计示数与木块所受滑动摩擦力大小相等。 （2）[2]由表中物理量可知，控制一个木块重量不变时，长木板表面的粗糙程度不同；当长木板表面的粗糙程度相同时，可以改变木块的重量，所以探究的是滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度和压力的关系。 （3）[3]由于长方体木块的每个面粗糙程度都相同，长宽高不等，所以每个面的面积不同，要探究了滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，可以换用木块面积不同的侧面置于水平木板上，来改变接触面积。 （4）[4]由于实验中要测量木块受到的摩擦力大小，所以应通过弹簧测力计将木块连接到墙上，用弹簧测力计测木块的拉力，然后直接拉动下面的长木板，故应该采用方案三。 19. “做中学”是一种重要的学习方法，小滨利用质量可忽略不计的塑料瓶开展实践体验活动。 （1）装满水的塑料瓶放在水平桌面上，如图甲所示，瓶子对桌面压力的大小等于瓶子所受重力的大小，这是因为瓶子所受的重力和桌面对瓶子的支持力是一对______力，瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是一对______力。小滨发现塑料瓶对桌面的压力作用效果不明显，于是他拿来了容易发生形变的海绵继续体验； （2）将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海绵上，如图乙、丙所示，塑料瓶对海绵的压力F正______F倒（选填“>”“<”或“=”），观察到海绵形变程度不同，说明压力的作用效果与______有关； （3）在塑料瓶侧壁上下不同位置钻两个小孔，取下瓶盖，观察到水从小孔喷出的现象如图丁所示，此现象表明：同种液体内部压强的大小与液体的______有关。再次拧紧瓶盖，会看到小孔______（选填“A”“B”或“A和B”）立即停止出水，这是因为__________的存在； （4）塑料瓶停止出水后，再次将塑料瓶正放在海绵上，与图乙相比，会观察到海绵的形变程度更不明显，用这个规律可以解释的事例是：__________。 A．限制货车超载 B．铁轨下面铺放枕木 C．破窗锤的敲击端做成锥状 【答案】 ①. 平衡 ②. 相互作用 ③. = ④. 受力面积 ⑤. 深度 ⑥. A ⑦. 大气压 ⑧. A 【解析】 【详解】（1）[1]瓶子受到的支持力与重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力。 [2]瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同的物体上，是一对相互作用力。 （2）[3]瓶子正放与倒放时，对桌面的压力都等于自身的重力，大小是相同的，即F正=F倒。 [4]由图乙和图丙可知，压力大小相同，受力面积不同，海绵的形变程度不同，因此可知压力的作用效果与受力面积有关。 （3）[5]由图丁可知，A、B两处深度不同，且B处的深度比A处的深度要大，此时B处的水流速度大于A处的水流速度，说明B处水的压强要大于A处水的压强，因此可知，同种液体内部压强的大小与液体的深度有关。 [6][7]再次拧紧瓶盖时，两孔和空气接触部分都有大气压的存在，但是B孔上面还有一段水柱，即B孔受到水的压强与瓶内气压之和较大，所以B孔会有水流出，而A孔会有空气不断进入，则不会有水流出，故小孔A立即停止出水，而小孔B仍然能出水。 （4）[8]塑料瓶停止出水后，再次将塑料瓶正放在海绵上，与图乙相比探究的是压力的作用效果与压力大小的关系。 A．限制货车超载是通过改变压力大小来改变压强，故A符合题意； B．铁轨下面铺放枕木是通过增大受力面积减小压强，故B不符合题意； C．破窗锤的敲击端做成锥状是通过减小受力面积增大压强，故C不符合题意。 故选A。 五、计算题（共12分） 20. 如图一足够高的装有水的轻质薄壁容器静止在水平面上，容器底部有一阀门K，此时容器内水深为20cm，已知容器下部分横截面积，上部分横截面积，下部分容器高度为10cm，研究点A距离容器底部5cm，（已知）求： （1）水对研究点A产生压强； （2）此时水对容器底部产生的压力； （3）打开阀门K，放出容器内4kg的水后，水对容器底部压力的变化量。 【答案】（1）1.5×103Pa；（2）80N；（3）60N 【解析】 【详解】解：（1）研究点A到水面的距离 h=0.2m-0.05m=0.15m 水对研究点A产生的压强为 pA=ρghA=1×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1.5×103Pa （2）水对容器底产生的压强为 p=ρgh= 1×103kg/m3×10N/kg×0.20m=2×103Pa 水对容器底产生的压力为 F=pS=2×103Pa×400×10-4m2=80N （3）上半部分水的质量为 m=ρV=1×103kg/m3×0.1m×200×10- 4m2=2kg 因此放水至下半部分，此时下半部分下降的高度为 故液面总体下降 0.05m + 0.1m = 0.15m 此时水对容器底产生的压强为 p′=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×005m=500Pa 水对容器底产生的压力为 F′=p′S=500Pa×400×10-4m2=20N 水对容器底部压力的变化量 ∆F=F-F′=80N-20N=60N 答：（1）水对研究点A产生的压强是1.5×103Pa； （2）此时水对容器底部产生的压力是80N； （3）打开阀门K，放出容器内4kg的水后，水对容器底部压力的变化量是60N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省内江市隆昌市黄家镇桂花井初级中学2024-2025学年度八年级下册期中试题物理 （时间：60分钟　满分：100分） 一、选择题（每小题3分，共30分） 1. 下列有关力学知识的说法正确的是（ ） A. 用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状 B. 物体的重心一定在物体上 C. 用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用 D. 两个物体只要相互接触就一定有力的作用 2. 质量为0.4kg的电灯悬挂在电线上静止不动，g=10N/kg，下列说法中正确的是（　　） A. 电灯受到的重力为4N B. 电灯受到的重力的施力物体是绳子 C. 电灯受到的重力和电线对电灯的拉力大小不相等 D. 电灯受到的重力和电灯对电线的拉力是一对平衡力 3. 关于广安市中考体育测试场上出现的运动场景，下列分析正确的是（　　） A. 小聪进行1000m测试通过终点时不能立即停下来，是因为受到惯性的作用 B. 小明进行乒乓球测试时，乒乓球撞击墙面被弹回，说明力的作用是相互的 C. 小敏踢出去足球在草地上滚动一段距离会停下来，是因为足球未受到力的作用 D. 小捷在跳绳测试中，如果起跳后所受的力消失，小捷将静止在空中 4. 如图所示，小车在水平推力作用下向前运动，下列说法正确的是（　　） A. 小车所受重力与水平面受到的压力是一对平衡力 B. 小车在水平方向上受到推力和阻力的作用 C. 撤去推力后，小车仍会前进一段距离是因为小车受到惯性 D. 撤去推力后，小车最终停下来说明运动需要力来维持 5. 如图所示，某同学用100N的水平推力将一个重30N的物体压在竖直的墙壁上，使其处于静止状态，某一时刻，慢慢地将推力减小，当减小到60N时，物体开始匀速下滑，下列说法中错误的是（　　） A. 匀速下滑时物体受到的摩擦力为30N B. 静止时物体受到的摩擦力为30N C. 物体在处于静止和匀速下滑状态时都受到四个力作用 D. 如果继续减小推力，摩擦力大小不变 6. 下列关于冬奥会的运动场景，解释正确的是（　　） A. 冰壶表面打磨得很光滑，是为了增大摩擦力 B. 滑雪板面积较大，是为了增大压强 C. 冰球离杆后继续运动，是因为冰球具有惯性 D. 滑冰运动员转弯滑行时，处于平衡状态 7. 如图所示，物体放在水平面上，当受到水平力F1=9N和F2=5N作用时，物体向右做匀速直线运动。将F1撤去瞬间，物体所受合力为（　　） A. 9N B. 5N C. 4N D. 1N 8. 如图所示，杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道∶“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，以下能解释“屋顶被大风卷起”这一现象的是（　　） ①力能改变物体的形状 ②力是改变物体运动状态的原因 ③风使屋顶受到的升力等于其受到的重力 ④屋顶上方空气流速大压强小，屋内空气流速小压强大，屋顶上下压力差将屋顶掀掉 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 9. 下列四幅图中关于压强的描述错误的是（　　） A 用吸管喝牛奶利用了大气压强 B. 泰山山顶的大气压强比山脚下的小 C. 潜水员在水中上升过程受到的压强越来越大 D. 飞机机翼是利用气体流速大压强小的原理设计的 10. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） ①容器对桌面的压力：F甲=F乙 ②容器对桌面的压强：p甲'＜p乙' ③液体对容器底部的压力：F甲=F乙 ④液体对容器底部的压强：p甲>p乙 A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④ 二、填空题（每空2分，共20分） 11. 运动员用力踢足球，足球飞出，说明力可以改变物体的___________，踢出去的足球继续前进是因为足球具有___________，足球最终会落到地面上，是由于受到___________力的作用。 12. 小璐同学发现洗手盆下方有如图所示的U形管道是利用_____的原理．若没有水流入时，A、B液面总_____，从而阻止下面的浊气上升；当盆中有水流下时，A管液体产生的压强比B管液体产生的压强_____．从而使水开始流动． 13. 某款擦窗机器人如图所示，它的“腹部”有吸盘，当真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，由于__________的作用，它能牢牢地吸附在竖直玻璃上；若擦窗机器人的总质量为1.1kg，当它吸附在竖直玻璃上处于静止时，受到的摩擦力为__________N。（g=10Nkg） 14. 如图所示，运-20军用运输机静止时轮胎对跑道的压强为，在机场跑道高速滑行时轮胎对跑道的压强为，则___________；空投物资后，飞机的惯性与空投前相比，其变化情况是___________。 三、作图题（每小题3分，共6分） 15. 如图所示，木块放置在小车上，小车在力F的作用下，与木块一起向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，请画出木块受力的示意图。 16. 如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的力的示意图（力的作用点画在物体的重心）。 四、实验探究题（17题4分，18题12分，19题16分，共32分） 17. 小王同学用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究“阻力对物体运动的影响”，实验过程及现象如图所示： （1）小王在实验中设置了三种粗糙程度不同的表面，让小车从斜面上同一位置滑下，小王发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离较远，在玻璃表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小越慢．推理：如是小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，小车将做_______． （2）牛顿第一定律告诉我们物体的运动_____（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质． 18. 小成同学探究“滑动摩擦力大小与什么有关”，实验器材如下：长木板（上下表面粗糙程度不同）、长方体木块（每个面粗糙程度都相同，长宽高不等）、弹簧测力计。 （1）实验过程中，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向缓缓匀速拉动木块（如图），目的是为了让弹簧测力计示数与木块所受滑动摩擦力大小__________。 （2）小成在实验探究时利用下表收集数据，你认为她探究的是滑动摩擦力大小与__________的关系。 长木板不同表面 弹簧测力计示数/N 一个木块 两个木块重量 光滑表面 粗糙表面 （3）小成利用同一个木块探究了滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，她改变接触面积的操作是__________。 （4）小成发现匀速拉动木块时，不好控制且不方便读数，于是爱思考的她利用木块静止时二力平衡的特点，设计了改进方案（如下表所示），你认为应该采用哪个方案？答：__________。 方案一：用绳子将木块连接到墙上后，通过弹簧测力计拉动下面的长木板 方案二：用绳子将木块连接到墙上后，通过弹簧测力计拉动底部加了轮子的长木板 方案三：通过弹簧测力计将木块连接到墙上后，直接拉动下面的长木板 19. “做中学”是一种重要的学习方法，小滨利用质量可忽略不计的塑料瓶开展实践体验活动。 （1）装满水的塑料瓶放在水平桌面上，如图甲所示，瓶子对桌面压力的大小等于瓶子所受重力的大小，这是因为瓶子所受的重力和桌面对瓶子的支持力是一对______力，瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是一对______力。小滨发现塑料瓶对桌面的压力作用效果不明显，于是他拿来了容易发生形变的海绵继续体验； （2）将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海绵上，如图乙、丙所示，塑料瓶对海绵的压力F正______F倒（选填“>”“<”或“=”），观察到海绵形变程度不同，说明压力的作用效果与______有关； （3）在塑料瓶侧壁上下不同位置钻两个小孔，取下瓶盖，观察到水从小孔喷出的现象如图丁所示，此现象表明：同种液体内部压强的大小与液体的______有关。再次拧紧瓶盖，会看到小孔______（选填“A”“B”或“A和B”）立即停止出水，这是因为__________的存在； （4）塑料瓶停止出水后，再次将塑料瓶正放在海绵上，与图乙相比，会观察到海绵的形变程度更不明显，用这个规律可以解释的事例是：__________。 A．限制货车超载 B．铁轨下面铺放枕木 C．破窗锤的敲击端做成锥状 五、计算题（共12分） 20. 如图一足够高的装有水的轻质薄壁容器静止在水平面上，容器底部有一阀门K，此时容器内水深为20cm，已知容器下部分横截面积，上部分横截面积，下部分容器高度为10cm，研究点A距离容器底部5cm，（已知）求： （1）水对研究点A产生的压强； （2）此时水对容器底部产生压力； （3）打开阀门K，放出容器内4kg的水后，水对容器底部压力的变化量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $