精品解析：吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县萨日朗学校2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

2024——2025学年度第二学期综合练习 八年级物理试题 本试卷包括六道大题，共21道小题，共4页。全卷满分70分，考试时间为60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、单项选择题（每题2分，共12分） 1. 估测是物理学中常用的方法，下列数据中估测最合理的是（　　） A. 一支2B铅笔的质量约为1000g B. 学校内一级楼梯的高度约为60cm C. 普通人双脚站立时对水平地面的压强约为154Pa D. 一个鸡蛋所受重力大约是0.5N 2. 如图是杭州亚残运会吉祥物的项目运动造型，表明力可以使物体发生形变的是（ ） A. 拉弓，弓变弯 B. 蹬车，车前进 C. 划船，船前行 D. 踢球，球飞出去 3. 智能手机内部有重力感应器，可以实现自动旋转屏幕画面的功能。当手机旋转90度时，手机画面也自动转动90度，保持画面正立，如图所示。这是因为手机旋转时，内部的重力感应器会检测到手机的（　　） A. 重力大小发生了变化 B. 重力方向发生了变化 C. 重心的高度发生了变化 D. 重力大小和方向同时发生了变化 4. 关于弹簧测力计下列说法中正确的是（　　） A. 弹簧测力计不能在“天宫一号”太空实验室中使用 B. 使用弹簧测力计测拉力时，测力计一定要保持竖直 C. 只要弹簧拉不断，可以挂任何大小的物体朝任意方向拉动弹簧测力计 D. 测量前，要轻轻拉动几下弹簧，这是为了避免弹簧卡在外壳上 5. 如图所示，用手握住水杯保持竖直不动，打开水龙头接水的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 水杯受到的摩擦力变小 B. 水杯受到的摩擦力变大 C. 水杯受到的摩擦力不变 D. 接满水后继续保持水杯竖直不动，增大握力，水杯受到的摩擦力变大 6. 跳高是田径比赛中一项技术性很强的运动，下列说法正确的是（　　） A. 背越式跳高时，运动员的重心不一定在运动员身上 B. 背越式跳高时，运动员跃起后惯性减小 C. 运动员起跳后达到最高点时，受平衡力作用 D. 运动员跃起后离开地面，所以不再受重力 二、填空题（每空1分，共16分） 7. 2021年10月16日，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭发射成功，顺利将航天员翟志刚、王亚平、叶光富送入太空。请回答下列问题。 （1）运载火箭发射时，会向下喷出高温高压燃气（如图甲所示），这样火箭才能升空，说明物体间力的作用是______； （2）空间站绕地球飞行时，运动状态______（选填“改变”或“不改变”）； （3）航天员王亚平、叶光富在“天宫课堂”中展示了太空抛物实验（如图丙所示），被王亚平水平抛出的冰墩墩将在空中飞行近似做______运动，这个小实验说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 8. 如图所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔。并将孔封住。在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器的______有压强，这是因为液体受______力，且具有______；若把水瓶盖盖上并拧紧，a、b两孔______（选填“会”或“不会”）有水流出。 9. 著名的______实验向人们显示大气压强存在并且很大；意大利科学家______首先通过实验测定了大气压强的数值。小红自制了气压计，如图所示，当通过玻璃管向瓶中吹气后，玻璃瓶内液面上升到瓶口以上，此时瓶内气压______（选填“大于”“小于”或“等于”）瓶外气压。小红把该气压计从一楼带上28楼时，玻璃管内液面将______（选填“上升”“下降”或“不变”）。 10. 小明发现轿车的外形类似于飞机的机翼。如图所示，轿车在高速行驶过程中，车上方空气的流速______（选填“大于”“等于”或“小于”）车下方空气的流速，因而车上方气体的压强______（选填“大于”“等于”或“小于”）下方气体的压强，从而减小了轿车对地面的压力，当车转弯时会因______的减小而容易发生“飘移”。当汽车静止在路边时，受到的合力为______。 三、作图题（每题2分，共4分） 11. 如图是电工师傅静止在杆上某处检修电路时的情景，请在图中画出电工师傅所受重力的示意图，O点为重心。 12. 水平桌面上的不倒翁处于图示状态，画出此时它所受支持力F的示意图。 四、简答题（每题2分。共4分） 13. 勤洗手是良好的卫生习惯，在七步洗手法“内、外、夹、弓、大、立、腕”字诀中，“夹”是指洗掌侧指缝时，掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓，如图所示，请用物理知识解释当手指稍用力“夹”时，为什么清洗效果会更好。 14. 如图所示，滑板运动员沿水平地面向前匀速滑行，在横杆前相对滑板竖直向上起跳，人与滑板分离后分别从杆的上、下通过，越过杆后运动员仍落在滑板上。请你用学过的物理知识解释其中的道理。 五、计算题（每题5分，共10分） 15. 一辆洒水车，以60km/h的速度在水平路面上匀速直线行驶，发动机的牵引力为2000N，g取10N/kg。求： （1）洒水车受到的阻力大小； （2）车内0.8m深处水的压强为多少？（水的密度为） 16. 如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，装有四条履带。机器人质量为500kg，每条履带与地面的接触面积约为0.1m2.则： (1)此机器人的重力为多少？ (2)该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强为多少？ 六、实验与探究题（每空1分，最后一空2分，共24分） 17. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验时，让小车从同一斜面的______（选填“相同”或“不同”）高度滑下是为了使小车滑到水平面时的______相同； （2）由图可知：小车受到的阻力越小运动的路程越______。进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持______。 18. 在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材，进行了如图所示的实验。 （1）本实验根据观察海绵的___________来比较压力的作用效果的。 （2）比较甲、乙两图，可得出结论：___________相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）比较___________两图，可得出的结论是：压力相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显。下列实例中，可应用该结论的是___________（填字母）。 A．注射器的针尖很细 B．卡车不能超载上路 19. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： （1）为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块A，根据我们学过的二力平衡知识，可以知道滑动摩擦力的大小；弹簧测力计的示数______（选填“<”或“>”）； （2）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，木块A所受滑动摩擦力______（选填“变大”“变小”或“不变”），由______两次实验可以得出滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系； （3）小明认为实验过程中难以拉动木块做匀速直线运动，所以对实验装置进行了改进，如图2，你认为合理的是______。 20. 在“探究二力平衡的条件”实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。（硬纸片的重力忽略不计） （1）当物体处于静止状态或______状态时，它受到的力是相互平衡的； （2）甲方案中，小刚在左端放上2N的重物，右端放上1.9N的重物时，小车静止，此时小车受到的______（选填“可能是”“一定是”或“一定不是”）平衡力。这两个实验装置中，你一认为装置______（选填“甲”或“乙”）更科学； （3）在装置乙中，将纸片旋转一定角度，松手后，发现纸片又恢复原状。这说明两个力必须作用在______上，物体才能平衡； （4）小红同学也用硬纸板对同一问题进行了探究，但她在组装支架上装配的两个滑轮不在同一高度（如图丙所示），你认为______（选填“能”或“不能”）用小红的装置进行实验。 21. 同学们利用压强计等装置探究液体内部压强的规律。 （1）小明设计了如图1所示的双探头压强计，其中U形管A、B中装入同种液体，该装置一次测量可采集多个数据。使用前要检查装置的气密性，小明用手轻压探头C、D的橡皮膜到一定程度，U形管两侧液面出现了明显的______且保持稳定，说明压强计不漏气，此时U形管______（选填“是”或“不是”）连通器； （2）小明把压强计的探头浸入水中，把探头分别朝侧面、下面、上面，发现两个U形管液面高度差都保持不变，说明在同种液体内部的同一深度，各个方向的压强______； （3）实验结束后，同学们交流优化实验装置：为了防止在组装器材时U形管两端液面不平，在U形管同橡胶管的连接处可加装一个“三通接头”（如图2），在用橡胶管连接U形管与探头时，为确保U形管内的水面相平，阀门K应处于______（选填‘打开”或“关闭”）状态； （4）小明还利用U形管压强计改装成测量液体密度的仪器。如图3所示，A为固定支架，保证橡皮膜在不同液体中深度均为5cm。U形管内盛水，在U形管右管有一个指示液面位置的浮标（厚度、重力不计），未测量时，U形管两侧水面相平。当橡皮膜浸入某液体中静止时，浮标指示在b处，ab间距2cm，则液体密度为______g/cm3。（不计橡皮膜形变抵消的压强） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年度第二学期综合练习 八年级物理试题 本试卷包括六道大题，共21道小题，共4页。全卷满分70分，考试时间为60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、单项选择题（每题2分，共12分） 1. 估测是物理学中常用的方法，下列数据中估测最合理的是（　　） A. 一支2B铅笔的质量约为1000g B. 学校内一级楼梯的高度约为60cm C. 普通人双脚站立时对水平地面的压强约为154Pa D. 一个鸡蛋所受重力大约是0.5N 【答案】D 【解析】 【详解】A．一支2B铅笔的质量约为5g，故A不符合题意； B．学校内一级楼梯的高度约为15cm，故B不符合题意； C．普通人每只鞋的底面积大约为，即，故双脚底面积；人的质量大约为60kg，对地面的压力为 双脚站立时对水平地面的压强为，故C不符合题意； D．一个鸡蛋的质量约0.05kg，所受重力大约是，故D符合题意。 故选D。 2. 如图是杭州亚残运会吉祥物的项目运动造型，表明力可以使物体发生形变的是（ ） A. 拉弓，弓变弯 B. 蹬车，车前进 C. 划船，船前行 D. 踢球，球飞出去 【答案】A 【解析】 【详解】A．在拉弓的过程中，弓的形状发生了变化，这是因为力可以改变物体的形状，故A符合题意； BCD．“蹬车，车前进、“划船，船前行”和“踢球，球飞出去”，都是力使物体改变了运动状态，而不是发生形变，故BCD不符合题意。 故选A。 3. 智能手机内部有重力感应器，可以实现自动旋转屏幕画面的功能。当手机旋转90度时，手机画面也自动转动90度，保持画面正立，如图所示。这是因为手机旋转时，内部的重力感应器会检测到手机的（　　） A. 重力大小发生了变化 B. 重力方向发生了变化 C. 重心的高度发生了变化 D. 重力大小和方向同时发生了变化 【答案】C 【解析】 【详解】手机旋转过程中，重力的方向始终是竖直向下的，手机的质量不变，所以重力的大小也不变，同一个手机，重力作用点不变，即重心不变，但重心的高度发生了变化，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 关于弹簧测力计下列说法中正确的是（　　） A. 弹簧测力计不能在“天宫一号”太空实验室中使用 B. 使用弹簧测力计测拉力时，测力计一定要保持竖直 C. 只要弹簧拉不断，可以挂任何大小的物体朝任意方向拉动弹簧测力计 D. 测量前，要轻轻拉动几下弹簧，这是为了避免弹簧卡在外壳上 【答案】D 【解析】 【详解】A．弹簧测力计测量拉力，在拉力作用下，弹簧被拉长，与重力无关，可以正常显示示数，故A错误； B．使用弹簧测力计时，拉力的方向应与弹簧伸长方向相同，不一定要保持竖直，故B错误； C．使用前必须观察它的量程范围和分度值，拉力不能超过测力计的量程，否则会损坏测力计，故C错误； D．测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩，避免弹簧卡在外壳上，故D正确。 故选D。 5. 如图所示，用手握住水杯保持竖直不动，打开水龙头接水的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 水杯受到的摩擦力变小 B. 水杯受到的摩擦力变大 C. 水杯受到的摩擦力不变 D. 接满水后继续保持水杯竖直不动，增大握力，水杯受到的摩擦力变大 【答案】B 【解析】 【详解】ABC．用手握住水杯保持竖直不动，水杯处于静止状态，受力平衡，水杯和水受到竖直向下的总重力与水杯受到的竖直向上的摩擦力是一对平衡力，两个力大小相等，方向相反，打开水龙头接水的过程中，水和水杯的总质量变大，由可知，水和水杯的总重力变大，则水杯受到的摩擦力也变大，故B正确，AC错误； D．接满水后继续保持水杯竖直不动，增大握力，水和水杯的总质量不变，由可知，水和水杯的总重力不变，则此时水杯受到的摩擦力不变，故D错误。 故选B。 6. 跳高是田径比赛中一项技术性很强的运动，下列说法正确的是（　　） A. 背越式跳高时，运动员的重心不一定在运动员身上 B. 背越式跳高时，运动员跃起后惯性减小 C. 运动员起跳后达到最高点时，受平衡力作用 D. 运动员跃起后离开地面，所以不再受重力 【答案】A 【解析】 【详解】A．重心是物体所受重力的等效作用点，其位置与物体的形状密切相关，“背越式” 跳高时，运动员的身体会弯曲成类似弓形的姿态，这种弯曲形态下，运动员的重心会落在身体弯曲形成的空隙之间，不一定在运动员的身体上，故A正确； B．惯性是物体的固有属性，其大小仅由物体的质量决定，与物体的运动状态无关，运动员跃起后，自身质量没有改变，因此惯性也不会减小，故B错误； C．运动员起跳后达到最高点时，受到竖直向下的重力，只受一个力的作用，并不满足受平衡力的条件，此时他受力不平衡，故C错误； D．重力是地球对物体的引力，只要物体在地球附近，就会受到重力作用，运动员跃起后只是离开地面，但仍处于地球附近，依然受到重力，正是重力的作用才会让运动员最终落回地面，故D错误。 故选A。 二、填空题（每空1分，共16分） 7. 2021年10月16日，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭发射成功，顺利将航天员翟志刚、王亚平、叶光富送入太空。请回答下列问题。 （1）运载火箭发射时，会向下喷出高温高压燃气（如图甲所示），这样火箭才能升空，说明物体间力的作用是______； （2）空间站绕地球飞行时，运动状态______（选填“改变”或“不改变”）； （3）航天员王亚平、叶光富在“天宫课堂”中展示了太空抛物实验（如图丙所示），被王亚平水平抛出的冰墩墩将在空中飞行近似做______运动，这个小实验说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 【答案】（1）相互的 （2）改变 （3） ①. 匀速直线 ②. 不需要 【解析】 【小问1详解】 运载火箭发射时，向下喷出高温高压燃气，对燃气有向下的力，同时燃气对火箭有向上的力，使火箭升空，这说明物体间力的作用是相互的。 【小问2详解】 空间站绕地球飞行时，其运动方向不断改变，而运动状态包括速度大小和运动方向，所以空间站的运动状态改变。 【小问3详解】 [1][2]在太空中，冰墩墩被水平抛出后，由于处于失重状态，不受重力和空气阻力等外力作用，根据牛顿第一定律，物体不受外力时将保持原来的运动状态做匀速直线运动；这个小实验也说明物体的运动不需要力来维持。 8. 如图所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔。并将孔封住。在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器的______有压强，这是因为液体受______力，且具有______；若把水瓶盖盖上并拧紧，a、b两孔______（选填“会”或“不会”）有水流出。 【答案】 ①. 侧壁 ②. 重 ③. 流动性 ④. 不会 【解析】 【详解】[1][2][3]在瓶中注满水，打开a、b两孔后，观察到水从侧壁的小孔a、b流出，并且从小孔b流出的水射程较远，这说明：水对容器的侧壁有压强；液体压强随深度的增加而增大。这是因为液体受重力，且具有流动性。 [4]若把水瓶盖盖上并拧紧，大气压将水往瓶内压，a、b两孔不会有水流出来。 9. 著名的______实验向人们显示大气压强存在并且很大；意大利科学家______首先通过实验测定了大气压强的数值。小红自制了气压计，如图所示，当通过玻璃管向瓶中吹气后，玻璃瓶内液面上升到瓶口以上，此时瓶内气压______（选填“大于”“小于”或“等于”）瓶外气压。小红把该气压计从一楼带上28楼时，玻璃管内液面将______（选填“上升”“下降”或“不变”）。 【答案】 ①. 马德堡半球 ②. 托里拆利 ③. 大于 ④. 上升 【解析】 【详解】[1]1654年，格里克在马德堡市做了马德堡半球实验，这一实验成功证明了大气压强的存在和巨大力量。‌ [2]意大利科学家托里拆利首先通过实验测出了大气压的值，并且得到一个标准大气压可以支持760mm高度的水银柱。 [3][4]从管子上端吹入少量气体，使瓶内气压大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上；大气压随高度的增加而减小，小红把该气压计从一楼带上28楼时，外界气压减小，瓶内气压大于外界大气压，玻璃管内液面会上升。 10. 小明发现轿车的外形类似于飞机的机翼。如图所示，轿车在高速行驶过程中，车上方空气的流速______（选填“大于”“等于”或“小于”）车下方空气的流速，因而车上方气体的压强______（选填“大于”“等于”或“小于”）下方气体的压强，从而减小了轿车对地面的压力，当车转弯时会因______的减小而容易发生“飘移”。当汽车静止在路边时，受到的合力为______。 【答案】 ①. 大于 ②. 小于 ③. 摩擦 ④. 0 【解析】 【详解】[1][2][3]轿车在高速行驶过程中，车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强，轿车上下方所受到的压力差形成向上的升力，从而减小了轿车对地面的压力，汽车受到的摩擦力减小，当车转弯时由于摩擦力的减小容易发生“飘移”。 [4]当汽车静止在路边时，汽车处于平衡状态，受到的力是平衡力，受到的合力为0。 三、作图题（每题2分，共4分） 11. 如图是电工师傅静止在杆上某处检修电路时的情景，请在图中画出电工师傅所受重力的示意图，O点为重心。 【答案】 【解析】 【详解】重力的方向竖直向下，作用点在人的重心O处，过重心O沿竖直向下画一条带有箭头的线段，即为重力的示意图，如下图所示： 12. 水平桌面上的不倒翁处于图示状态，画出此时它所受支持力F的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】支持力是桌面施加给不倒翁的，作用点在不倒翁与桌面的接触点上。在不倒翁与桌面的接触点处，标注为F，支持力属于弹力，方向垂直于接触面向上，因为桌面是水平的，画一条竖直向上的带箭头线段，如图所示： 四、简答题（每题2分。共4分） 13. 勤洗手是良好的卫生习惯，在七步洗手法“内、外、夹、弓、大、立、腕”字诀中，“夹”是指洗掌侧指缝时，掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓，如图所示，请用物理知识解释当手指稍用力“夹”时，为什么清洗效果会更好。 【答案】当手指稍用力“夹”时，增大了手指之间的压力，从而增大手指之间的摩擦，使掌侧指缝清洗得效果会更好。 【解析】 【详解】略。 14. 如图所示，滑板运动员沿水平地面向前匀速滑行，在横杆前相对滑板竖直向上起跳，人与滑板分离后分别从杆的上、下通过，越过杆后运动员仍落在滑板上。请你用学过的物理知识解释其中的道理。 【答案】见解析 【解析】 【详解】人与滑板原来都处于匀速运动状态，在横杆前相对滑板竖直向上起跳时，由于具有惯性，水平方向还要保持原来的运动状态继续向前运动，所以越过横杆后受重力作用仍将落在滑板上。 五、计算题（每题5分，共10分） 15. 一辆洒水车，以60km/h的速度在水平路面上匀速直线行驶，发动机的牵引力为2000N，g取10N/kg。求： （1）洒水车受到的阻力大小； （2）车内0.8m深处水的压强为多少？（水的密度为） 【答案】（1）2000N （2）8000Pa 【解析】 【小问1详解】 洒水车匀速直线行驶时，水平方向受牵引力与阻力作用，二力平衡。由二力平衡条件得，阻力为 【小问2详解】 根据公式可知，车内0.8m深处水的压强为 16. 如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，装有四条履带。机器人质量为500kg，每条履带与地面的接触面积约为0.1m2.则： (1)此机器人的重力为多少？ (2)该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强为多少？ 【答案】(1)5000N；(2) 【解析】 【详解】(1)由 可知，机器人的重力 (2)机器人静止在水平冰面上时，与冰面的总接触面积为 对冰面的压强 答：(1)此机器人的重力为5000N； (2)该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强为。 六、实验与探究题（每空1分，最后一空2分，共24分） 17. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验时，让小车从同一斜面的______（选填“相同”或“不同”）高度滑下是为了使小车滑到水平面时的______相同； （2）由图可知：小车受到的阻力越小运动的路程越______。进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持______。 【答案】（1） ①. 相同 ②. 速度 （2） ①. 远 ②. 匀速直线运动 【解析】 【小问1详解】 [1][2]在本实验中，为了保证小车到达水平面时具有相同的初速度，需要让小车从同一斜面的相同高度由静止滑下，这是控制变量法的应用。因为小车在斜面上滑下时，其重力势能转化为动能，同一小车在相同高度时具有的重力势能相同，滑下时转化成的动能也相同，而质量不变，所以到达水平面时的速度相同。 【小问2详解】 [1]由图可知，在毛巾表面小车滑行的距离最短，在棉布表面滑行的距离较长，在木板表面滑行的距离最长。而毛巾表面最粗糙，小车受到的阻力最大；木板表面最光滑，小车受到的阻力最小。所以可以得出：小车受到的阻力越小，运动的路程越远。 [2]根据实验现象进行进一步推理：当小车受到的阻力越来越小时，小车运动的路程越来越远。如果小车运动时所受阻力为零，即不受阻力作用，小车将不会停下来，会永远做匀速直线运动，也就是保持匀速直线运动状态。 18. 在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材，进行了如图所示的实验。 （1）本实验根据观察海绵的___________来比较压力的作用效果的。 （2）比较甲、乙两图，可得出结论：___________相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）比较___________两图，可得出的结论是：压力相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显。下列实例中，可应用该结论的是___________（填字母）。 A．注射器的针尖很细 B．卡车不能超载上路 【答案】（1）凹陷程度 （2）受力面积 （3） ①. 乙、丙 ②. A 【解析】 【小问1详解】 在探究影响压力作用效果的因素时，实验方法要用到转换法，将压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度比较直观地显示出来，故本实验是根据观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的。 【小问2详解】 在探究影响压力作用效果的因素时，实验方法要用到控制变量法，故比较甲、乙两图，可得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 [1][2]由题意可知，本题中实验方法用到控制变量法，所以探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，比较乙、丙两图，可得出的结论是：压力相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显；生活实例中，注射器的针尖做得很细，就是在压力一定时，通过减小受力面积增大压力作用效果，故应用上述结论的实例应选A。 19. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： （1）为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块A，根据我们学过的二力平衡知识，可以知道滑动摩擦力的大小；弹簧测力计的示数______（选填“<”或“>”）； （2）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，木块A所受滑动摩擦力______（选填“变大”“变小”或“不变”），由______两次实验可以得出滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系； （3）小明认为实验过程中难以拉动木块做匀速直线运动，所以对实验装置进行了改进，如图2，你认为合理的是______。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. < （2） ①. 不变 ②. 甲、乙 （3）A 【解析】 【小问1详解】 [1]测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块A，木块A处于平衡状态，根据二力平衡条件，测力计拉力等于滑动摩擦力。 [2]图1中，根据弹簧测力计伸长量大小可知，弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 [1]由于滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，所以丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，木块 A所受滑动摩擦力大小不变。 [2]甲乙两次实验只有压力大小不同，根据控制变量法，可以探究滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系。 【小问3详解】 如图2，拉动长木板时，木块相对于地面静止，处于平衡状态，木块受到的细线的拉力等于滑动摩擦力，所以不必做匀速直线运动，操作简单，且弹簧测力计固定不动，示数稳定，便于读数，所以合理的是A图，在B图中，无法测量木块受到的摩擦力，故B图不合理。 20. 在“探究二力平衡的条件”实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。（硬纸片的重力忽略不计） （1）当物体处于静止状态或______状态时，它受到的力是相互平衡的； （2）甲方案中，小刚在左端放上2N的重物，右端放上1.9N的重物时，小车静止，此时小车受到的______（选填“可能是”“一定是”或“一定不是”）平衡力。这两个实验装置中，你一认为装置______（选填“甲”或“乙”）更科学； （3）在装置乙中，将纸片旋转一定角度，松手后，发现纸片又恢复原状。这说明两个力必须作用在______上，物体才能平衡； （4）小红同学也用硬纸板对同一问题进行了探究，但她在组装支架上装配的两个滑轮不在同一高度（如图丙所示），你认为______（选填“能”或“不能”）用小红的装置进行实验。 【答案】（1）匀速直线运动 （2） ①. 一定是 ②. 乙 （3）同一直线 （4）能 【解析】 【小问1详解】 平衡状态包括静止或匀速直线运动状态，物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用。 【小问2详解】 [1]小车静止，此时小车受到的一定是平衡力；小车受到向左2N的拉力，向右1.9N的拉力，此时小车还受到桌面对它的摩擦力作用，在这三个力作用下处于平衡状态，即这三个力是平衡力。 [2]乙装置更合理，因为乙装置中使用卡片可以减小摩擦力对实验的影响。 【小问3详解】 将纸片旋转一定角度，这样两个力不在同一直线上，将无法在这个位置平衡，说明两个力必须满足两个力在一条直线上。 【小问4详解】 因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上时，硬纸片还是处于静止状态，照样能完成实验。 21. 同学们利用压强计等装置探究液体内部压强的规律。 （1）小明设计了如图1所示的双探头压强计，其中U形管A、B中装入同种液体，该装置一次测量可采集多个数据。使用前要检查装置的气密性，小明用手轻压探头C、D的橡皮膜到一定程度，U形管两侧液面出现了明显的______且保持稳定，说明压强计不漏气，此时U形管______（选填“是”或“不是”）连通器； （2）小明把压强计的探头浸入水中，把探头分别朝侧面、下面、上面，发现两个U形管液面高度差都保持不变，说明在同种液体内部的同一深度，各个方向的压强______； （3）实验结束后，同学们交流优化实验装置：为了防止在组装器材时U形管两端液面不平，在U形管同橡胶管的连接处可加装一个“三通接头”（如图2），在用橡胶管连接U形管与探头时，为确保U形管内的水面相平，阀门K应处于______（选填‘打开”或“关闭”）状态； （4）小明还利用U形管压强计改装成测量液体密度的仪器。如图3所示，A为固定支架，保证橡皮膜在不同液体中深度均为5cm。U形管内盛水，在U形管右管有一个指示液面位置的浮标（厚度、重力不计），未测量时，U形管两侧水面相平。当橡皮膜浸入某液体中静止时，浮标指示在b处，ab间距2cm，则液体密度为______g/cm3。（不计橡皮膜形变抵消的压强） 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 不是 （2）相等 （3）打开 （4）0.8 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中，通过U形管两侧液面的高度差反映液体压强的大小，按压探头的橡皮膜，U形管两侧液面出现了明显的压强差且保持稳定，说明压强计不漏气。此时U形管一端封闭，不是连通器。 【小问2详解】 把压强计的探头浸入水中，把探头分别朝侧面、下面、上面，发现两个U形管液面高度差都保持不变，橡皮膜所受液体压强相同，说明在同种液体内部的同一深度，各个方向的压强相等。 【小问3详解】 为了保持内外气压平衡，U形管与探头连接时，阀门K应处于打开状态，以确保U形管内的水面相平。 【小问4详解】 当橡皮膜放入某液体中，ab右管升高2cm，左管下降2cm，左右两管相差4cm，根据液体压强计受到的压强等于左右两管水产生的压强差，即p液=p水 所以ρ液gh液=ρ水gh水 可得液体的密度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $