宁夏石嘴山市第三中学2017届高三上学期第一次月考历史试题

2016-09-06
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2016-2017
地区(省份) 宁夏回族自治区
地区(市) 石嘴山市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 259 KB
发布时间 2016-09-06
更新时间 2016-09-06
作者 支金香
品牌系列 -
审核时间 2016-09-06
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

历史第一次月考试卷 考试范围:中国古代史 命题人: 第I卷(选择题) 一、选择题(共50小题,每题一分,共50分) 1.“乐者为同,礼者为异。同则相亲,异则相敬。乐胜则流,礼胜则离。合情饰貌者,礼乐之事也,礼义立,则贵贱等矣。乐文同,则上下和矣。”这段话说明了礼乐制度 A.促使君子庶人日趋平等 B.塑造人群的集体认同 C.明确社会的等级关系 D.规范“和而不同”的秩序 2.公元府323年,魏国将领公孙衍发起“五国相王”运动,即魏、韩、赵、燕、中山五国互相承认对方君主王位,带动中原各国国君纷纷称王。下列选项中,与这一事件所体现的时代潮流一致的是 A.“相地而衰征” B.“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来” C.“燔诗书而明法度” D.“诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止” 3.樊树志在《国史十六讲》中说:“政治与血缘的结合,看似牢不可破,其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’,诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’,因此对于士、庶民而言,就有‘国’与‘家’的对立,他们把自己的宗族称为‘家’,只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘国’。”材料表明( ) A.分封制隐含着国家分裂割据的因素 B.宗法制与分封制是互为表里的关系 C.宗法制是古代中国政治制度的核心 D.分封制在历史上的作用是弊大于利 4.“百姓”一词,辞海注释:“书尧典:‘章百姓,百姓昭明’,孔传:‘百姓百官’,郑注:‘百姓,羣臣之父子兄弟’。” 孙星衍尚书今古文注疏:“周语富辰曰:‘百姓兆民’ ”材料中的“百姓”是指 A.奴隶主贵族 B.战国的“平民”C.封建地主阶级 D.西周的“国人” 5.秦以前有宗法,秦废封建,宗法与之俱废,萧何定九章,乃变为户法。宗法以宗为单位,户法以户为单位。促成这一变化的因素是( ) A.人口增长迅速 B.商品经济发展 C.专制权力加强 D.儒学成为正统 6.某同学在研究性学习中,引用了下组数据,结合所学知识,判断他研究的主题说明了( ) 年代 道、路、省 州数 郡国数 县、邑、侯国 户数(万) 西汉平帝(1-5) - 13 103 1587 1223 唐贞观十三年(639) 10道 358 - 1551 缺 唐开元二十八年(740) 15道 - 328 1573 841.3 宋开宝(968-975)末 - 297 - 1086 309 宋宣和四年 26路 288 - 1234
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