精品解析：福建省厦门市海沧区北附学校2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

厦门市海沧区北附学校 2024—2025学年第二学期阶段性学业诊断 八年级物理试题 一、选择题（本大题共14题，每小题只有一个正确答案。每小题2分，共28分。） 1. 在国际单位制中，功的单位是（　　） A. 牛顿 B. 焦耳 C. 瓦特 D. 帕斯卡 【答案】B 【解析】 【详解】A．牛顿是力单位，不是功的单位，故A不符合题意； B．焦耳是功和能量的单位，在国际单位制中，功的单位是焦耳，故B符合题意； C．瓦特是功率的单位，不是功的单位，故C不符合题意； D．帕斯卡是压强的单位，不是功的单位，故D不符合题意。 故选B。 2. 下列物体没有受到浮力作用的是（　　） A. 在空中上升的热气球 B. 在水中嬉戏的小鸭 C. 深入河底的桥墩 D. 深海潜游的鲸鱼 【答案】C 【解析】 【详解】A．热气球浸在空气中，空气对热气球上下表面存在压力差，即热气球受到了空气对它向上的浮力作用，所以热气球才能够在空中上升，故A不符合题意； B．小鸭在水中，水对小鸭的上下表面产生了压力差，这个压力差就是水对小鸭的浮力，所以小鸭在水中会受到浮力作用，故B不符合题意； C．桥墩深入河底，其下表面与河底紧密接触，没有受到水向上的压力，只有水对它向下的压力，即不存在向上和向下的压力差，根据浮力产生的原因可知，桥墩没有受到浮力作用，故C符合题意； D．鲸鱼在深海中，海水对鲸鱼的上下表面存在压力差，这个压力差就是海水对鲸鱼的浮力，所以鲸鱼在深海中会受到浮力作用，故D不符合题意。 故选C。 3. 下图所示的方式中，是为了增大压强的是（　　） A. 菜刀磨得很锋利 B. 铁轨铺在枕木上 C. 滑雪板很宽大 D. 书包带做得很宽 【答案】A 【解析】 【详解】A．菜刀磨得很锋利，可以减小受力面积，在压力一定时，由可知，压强变大，故A符合题意； BCD．铁轨铺在枕木上、滑雪板很宽大和书包带做得很宽，是压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故BCD不符合题意。 故选A。 4. 如图所示的四种情景中，人对物体做功的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．提着滑板在水平路面上前行，人给滑板一个向上的力，滑板在力的方向上没有通过距离，所以人对滑板没有做功，故A错误； B．搬而未起，人给物体一个向上的力，但物体没有在力的方向上通过距离，所以不做功，故B错误； C．推着小车向前运动了一段距离，小车受到推力的作用，且在力的方向上通过了距离，所以人对小车做了功，故C正确为答案； D．举着杠铃静止不动，人对杠铃施加了力，但杠铃没有在力的方向上通过距离，所以不做功，故D错误； 点睛：掌握做功的两个必要因素，有力有距离不一定做功，力对物体做功，一定是物体受到了力的作用，且在力的方向上通过了距离． 5. 从百米到万米，我国不断突破载人深潜技术。以下潜水器所处深度受到海水压强最大的是：（ ） A. “7103”救生艇下潜到300m B. “鼓龙号”下潜到7062m C. “深海勇士号”下潜到4500m D. “奋斗者号”下潜到10909m 【答案】D 【解析】 【详解】海水密度一定时，液体压强随着深度的增加而增大，奋斗者号下潜到10909m深度最大，受到的压强最大，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6. 关于下图中的项目，下列说法正确的是（　　） A. 跳台滑雪运动员在下落过程中，受到的力是平衡力 B. 短道速滑运动员在转弯滑行过程中，运动状态不变 C. 花样滑冰运动员向前滑行，是由于受到惯性的作用 D. 掷出后冰壶对冰面的压力与其受到的支持力是相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A．跳台滑雪运动员在下落过程中，速度越来越大，运动状态发生改变，所以受到的力不是平衡力，故A错误； B．短道速滑运动员在转弯滑行过程中，运动方向发生改变，所以运动状态发生改变，故B错误； C．花样滑冰运动员向前滑行，是由于具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故C错误； D．掷出后的冰壶对冰面的压力与冰面对冰壶的支持力，这两个力分别作用在冰面和冰壶上，是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 7. 把两个鸡蛋举高1m，对鸡蛋做的功大约是（　　） A. 0.01J B. 0.1J C. 1J D. 10J 【答案】C 【解析】 【详解】两个鸡蛋举高1m，对鸡蛋做的功大约是 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8. 郑钦文在巴黎奥运网球女单比赛中获得冠军，如图所示是郑钦文站在领奖台上的情景，不考虑奖牌和海报的质量，则下列说法正确的是（　　） A. 站立时她受到的重力和她对地面的压力是一对相互作用力 B. 站立时她所受到的重力与地面对她的支持力是一对平衡力 C. 站立时她受到的重力和她对地面的压力是一对平衡力 D. 站立时她所受到的重力与地面对她的支持力是一对相互作用力 【答案】B 【解析】 【详解】平衡力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上；相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一直线上； A．站立时，她受到的重力作用在她自身，她对地面的压力作用在地面，这两个力作用在不同物体上，重力方向竖直向下，压力方向也竖直向下，方向相同，不是相互作用力，故A错误； BD．站立时，她所受的重力和地面对她的支持力作用在同一物体上，大小相同，方向相反，是一对平衡力，故B正确，D错误； C．站立时，她所受的重力作用在她自身，压力作用在地面，作用在不同物体上，不是平衡力，故C错误。 故选B 9. 福建舰是中国完全自主设计建造的首艘电磁弹射型航空母舰，可搭载不同类型的舰载机70架，如图所示，当航母舰载机全部飞回航母后。下列说法正确的是（　　） A. 舰体略下沉，受到浮力不变 B. 舰体略下沉，受到浮力变大 C. 舰体略上浮，受到浮力变小 D. 舰体略上浮，受到浮力不变 【答案】B 【解析】 【详解】航母始终漂浮，浮力等于重力，当航母舰载机全部飞回航母后，重力变大，则浮力变大。根据可知变大，所以航母会略下沉。故B正确，ACD错误。 故选B。 10. 某种潜水服，通过气瓶对潜水服进行充气或放气，以改变体积的大小来实现浮沉。如图是潜水员穿着这种潜水服正在潜水，下列说法正确的是（　　） A. 对背心进行放气后，受到海水的浮力变大 B. 对背心进行充气后，受到海水的浮力变小 C. 下潜过程中，潜水员受到的浮力等于排开液体的重力 D. 在下潜过程中，受到的压强越来越小 【答案】C 【解析】 【详解】A．对背心进行放气后，背心的体积变小，排开海水的体积变小，由可知，受到海水的浮力变小，故A错误； B．对背心进行充气后，背心的体积变大，排开海水的体积变大，由可知，受到海水的浮力变大，故B错误； C．由阿基米德原理可知，物体在液体中受到的浮力等于物体排开液体受到的重力，所以在下潜过程中，潜水员受到的浮力等于排开液体的重力，故C正确； D．在下潜过程中，深度逐渐变深，由可知，受到的压强越来越大，故D错误。 故选C。 11. 放在水平桌面上的底面积相等、形状不同的两个玻璃容器A和B中盛满水，且水面相平，如图所示。由此可知，水对两容器底部的压强和以及两容器底部对桌面的压力和的大小关系是（　　） A. ， B. ， C. ， D. 无法比较 【答案】B 【解析】 【详解】因为两个容器内装有相同深度的同种液体，所以，由知道，水对两容器底部的压强相等，即；两个玻璃容器底面积相等，由图可知容器A中水的体积更大，根据可知容器A中水的重力更大，所以容器A底部对桌面的压力较大，即。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12. A、B两个实心正方体的质量相等，边长之比lA︰lB=1︰2，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是（　　） A. F甲︰F乙=1︰1，p甲︰p乙=1︰2 B. F甲︰F乙=1︰1，p甲︰p乙=1︰4 C. F甲︰F乙=1︰2，p甲︰p乙=2︰1 D. F甲︰F乙=2︰1，p甲︰p乙=1︰4 【答案】B 【解析】 【详解】放在水平面的物体对水平面的压力等于自身的重力，根据可知，地面受到的压力之比为 A、B的底面积之比（即受力面积之比）为 地面受到的压强之比为 综上所述，，，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 一辆汽车在公路上做直线运动，其s-t图像如图所示。0~12s内，汽车牵引力做功为W1，功率为P1；12~24s内，汽车牵引力做功为W2，功率为P2。若汽车在行驶过程中所受牵引力恒定不变，则下列判断正确的是（　　） A. W1= W2，P1= P2 B. W1< W2，P1> P2 C. W1>W2，P1= P2 D. W1> W2，P1>P2 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，0~12s内，汽车行驶的路程s1=120m，速度为 12~24s内，汽车行驶的路程为 12~24s内，汽车行驶的时间为 12~24s内，汽车行驶的速度为 若汽车在行驶过程中所受牵引力恒定不变，0~12s 汽车牵引力做功为 12~24s 汽车牵引力做功为 由于，故。0~12s 汽车牵引力做功的功率为 12~24s 汽车牵引力做功的功率为 由于，故。故D正确，ABC错误。 故选D。 14. 如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下，从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，直到离开水面一定的高度处。图乙是绳子拉力F随时间t变化的图像。根据图像信息，下列判断正确的是（　　） A. 该金属块重力的大小为136N B. 该金属块的密度是7.8×103kg/m3 C. 在0至t1时间段金属块在水中受到水的压强不变 D. 在t1至t2时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大 【答案】B 【解析】 【详解】A．据乙图可知，BC段绳子的拉力逐渐变大，说明此时逐渐将金属块拉出水面，AB段金属块浸没在水中；CD段金属块已完全被拉出，此时在空气中，因此该金属块重力的大小为156N，故A错误； B．金属块完全浸没在水中受到的浮力为 金属块浸没在水中排开水的体积与金属块的体积相等，则金属块的体积为 该金属块的密度是 故B正确； C．在0至t1时间段金属块在水中所处的深度变小，根据可知，受到水的压强变小，故C错误； D．在t1至t2时间段金属块排开液体的体积变小，根据可知，受到的浮力逐渐变小，故D错误。 故选B。 二、填空题（本大题共6题，共12分。） 15. 如图是某路段发生了一起两小车追尾相撞事故。两车都受损的原因是力的作用是_______的。对前车A中的司机起保护作用的是_______（选填“安全带”或“头枕”）。 【答案】 ①. 相互 ②. 头枕 【解析】 【15题详解】 [1]当后车B追尾前车A时，B对A施加一个向前的撞击力，同时A也对B施加一个大小相等、方向相反的反作用力。正因为这两个力是相互的，所以两辆车都会受到冲击而受损。所以，两车都受损的根本原因是：力的作用是相互的。 [2]在追尾事故中，前车A突然被撞击，车身会向前加速（即突然向前运动），但司机的身体由于惯性，会保持原来的静止或慢速状态，导致身体向后仰。此时，司机的头部会向后甩动，容易造成颈椎损伤。头枕的作用就是在这种情况下支撑头部，防止其过度后仰，从而起到保护作用。而安全带主要是在急刹车或正面碰撞时，防止人向前冲出，不是用于追尾时的后仰保护。 16. 如图是托里拆利实验的装置，玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱高度将_________；若将该装置由山脚下搬到海拔较高的山顶上做实验，则管内外水银柱的高度差将________。（填写变化情况） 【答案】 ①. 不变 ②. 变小 【解析】 【详解】[1] 在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱的高度代表了外界大气压强的大小，因此，只要外界大气压不变，它的垂直高度是不会改变的，当玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱高度将不变。 [2] 大气压随高度的升高而降低，故将此装置从地面移到山顶，管内被托起的水银将下降，所以管内外水银柱的高度差将变小。 17. 如图所示，在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡）。两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水______时，在与水面相平的位置做标记这是利用了______原理，目的是保证两点在______。 【答案】 ①. 静止 ②. 连通器 ③. 同一水平面上 【解析】 【详解】[1][2][3]由题意可知，透明塑料软管是上端开口下端连通的容器，这是利用了连通器的原理。根据连通器原理的特点可知，当水静止时，液面是相平的，故在与水面相平的位置做标记这是利用了连通器原理，目的是保证两点在同一水平面上。 18. 如图，用杯子接水时，水杯静止在手中，在接水过程中杯子受到的摩擦力将______；停止接水后，增加握杯子的力，摩擦力将______。（均填写：变大、变小或不变） 【答案】 ①. 变大 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]用杯子接水的过程中，水逐渐增多，水杯始终静止在手中，水杯受到水和杯子竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，此时处于平衡状态，由于水的重力一直在增加，根据二力平衡原理可知，此时摩擦力一直在变大。 [2]根据二力平衡原理可知，停止接水后，杯子受到的摩擦力大小等于杯子和水的重力之和，摩擦力大小和增加握杯子的力无关，所以杯子受到的摩擦力不变。 19. 如图所示，玻璃罩的内、外两侧分别吸着一个吸盘，慢慢抽掉玻璃罩内的空气，观察到玻璃罩______（选填“内侧”或“外侧”）的吸盘脱落，由此可知，吸盘能吸在玻璃罩上是因为______的作用。 【答案】 ①. 内侧 ②. 大气压 【解析】 【详解】[1][2]吸盘能吸在玻璃罩上是因为吸盘内的气压小于外界的气压，在外界大气压的作用下被压在玻璃罩上；用抽气机慢慢抽掉真空罩内的空气，真空罩外的大气压不变，所以真空罩外的吸盘不会脱落；真空罩内部的气压减小，当真空罩内的气压小于内侧吸盘内的气压时，内侧的吸盘会脱落。 20. 如图所示，两个完全相同容器放在水平桌面上，将长方体物块A、B放在甲乙两种液体中且两液面相平，物块A浸入液体的深度相同，则物块A受到的浮力F甲_______F乙；容器底部受到液体的压强p甲________p乙。 【答案】 ①. 大于##> ②. 大于##> 【解析】 【详解】[1]先采用整体法进行分析，将A、B看成一个整体，则左右两边物体都处于漂浮状态，所以它们受到的浮力等于它们的重力，即两边所受浮力相等，再根据浮力公式F浮=ρ液gV排可知，在浮力一定时，排开液体的体积越大，对应液体的密度越小，而右边物体排开液体的体积大，所以ρ甲>ρ乙。再单独对A进行分析，左右两图中物体A排开液体的体积相同，而ρ甲>ρ乙，所以根据浮力公式F浮=ρ液gV排可知，F甲>F乙。 [2]根据液体压强公式p=ρ液gh可知，在深度相同的情况下，液体密度越大，液体所受压强越大，而ρ甲>ρ乙，所以p甲>p乙。 三、简答题（本大题共1题，共4分。） 21. 电动车是家中出行较方便的一种交通工具。为了遮阳和挡雨，许多电动车都安装了如图所示的特制伞。这种伞给我们带来方便的同时，也带来了安全隐患，当电动车以较快速度行驶时，人有“向上飘”的感觉。请你运用所学知识解释电动车快速行驶时有“向上飘”的原因。 【答案】见解析 【解析】 【详解】图示特制伞上凸下平，电动车快速行驶时，伞上方流速大、压强小，下方流速小、压强大，产生了一个向上的压力差即升力，电动车的速度越大，升力越大，以较快速度行驶时有“向上飘”的感觉。 四、作图题（本大题共2题，共4分。） 22. 足球运动员（如图甲）射门前用脚背停球的情景可简化为图乙，请在图乙中画出足球受到的重力和球对脚背的压力。 【答案】 【解析】 【详解】重力作用点在物体的重心上，方向总是竖直向下的，因此，我们在图乙中，从足球的球心出发，竖直向下画一条带箭头的线段，表示足球受到的重力，并标出重力符号G；足球运动员用脚背停球时，足球会对脚背产生一个压力，这个压力的作用点在脚背与足球接触的地方，方向垂直于脚背并指向脚背内部，如图所示： 23. 如图所示，“奋斗者”号潜水器执行完某次任务时静止在水面上，请作出此时“奋斗者”号潜水器所受力的示意图（O为潜水器的重心）。 【答案】 【解析】 【详解】“奋斗者”号潜水器静止在水面上，处于漂浮状态，受到的浮力F浮等于重力G，两个力的作用点都在重心O上，重力竖直向下，浮力竖直向上，其受力示意图，如图所示： 五、实验题（本大题共5题，共30分。） 24. 在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。 （1）实验中压力的作用效果是通过海绵_______来体现的，________（“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验； （2）比较图甲、乙所示的实验现象，可以得出结论：_______； （3）图丙中桌面对海绵的压强为p1，小海将图丙中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图丁所示，桌面对沙子的压强为p2，则p1_______p2（填“<”、“=”或“>”）； （4）小沧选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图戊所示，将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是：_______。 【答案】（1） ①. 凹陷程度 ②. 不可以 （2）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 （3）= （4）未控制压力的大小相同 【解析】 【小问1详解】 [1][2]根据转换法，实验中压力的作用效果是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，海绵的凹陷程度越大，说明压力作用效果越明显；因木板受压形变不明显，故我们不可以用木板代替海绵来完成实验。 【小问2详解】 比较甲、乙所示的实验现象，受力面积相同，图乙中压力较大，海绵的凹陷程度较大，压力作用效果较明显，可以得到的结论为：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 图丙和图丁中压力和受力面积都不变，由可知，桌面对海绵和桌面对沙子的压强不变，即。 【小问4详解】 探究压力作用效果与受力面积的关系，应保持压力不变。将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，此时改变了受力面积的同时也改变了压力，不能得到压力的作用效果和受力面积的关系。 25. 小秋为探究运动与力的关系，设计了如图所示的斜面实验，让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验时应让小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是______； （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越______（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越______（选填“快”或“慢”）； （3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做匀速直线运动。说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持； （4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律______。（填序号） A.能用实验直接验证 B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的 【答案】 ①. 为了控制小车到达水平面时的速度相同 ②. 远 ③. 慢 ④. 不需要 ⑤. C 【解析】 【详解】（1）[1]探究“运动与力的关系”实验，需要控制小车到达水平面时的速度相同，所以实验时应让小车从同一斜面的同一高度滑下，如果高度不同，小车到达水平面时的速度就不同。 （2）[2][3]如图所示，比较甲、乙、丙三次实验，小车在最粗糙的毛巾平面上受到的阻力最大，小车运动的距离最短，小车在最光滑的木板平面上受到的阻力最小，小车运动的距离最长。通过实验可以得出结论：小车受到阻力越小，滑行的距离就越远，小车运动的速度改变得越慢。 （3）[4]伽利略对类似的实验进行了分析并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做匀速直线运动；也就是说小车在水平方向没有受到力的作用，也能够保持匀速直线运动，这说明物体的运动不需要力来维持。 （4）[5]牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律内容是：一切物体在不受力时，总保持静止或匀速直线运动状态。这个定律无法直接通过实验验证，因为我们无法在地球上创造一个物体可以不受力的环境，所以该定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的，故AB不符合题意，C符号题意。 故选C。 26. 如图甲，小聪同学在做“探究二力平衡的条件”实验时： （1）小聪将系于小卡片（忽略自重）两对角的细线分别绕过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_______，并通过调整________来改变拉力大小； （2）当小卡片平衡时，小聪将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究两个平衡力是否在_______； （3）小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小聪的实验优于小明的实验。其主要原因是小聪的实验中________； （4）利用图丙装置________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 【答案】（1） ①. 相反 ②. 钩码数量 （2） ①. 不能 ②. 同一直线上 （3）小卡片可以减少摩擦力对实验的影响 （4）能 【解析】 【小问1详解】 小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，所以通过调整钩码数量来改变拉力大小。 【小问2详解】 小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动（即不能平衡），说明了不在同一直线上的两个力不能平衡。 【小问3详解】 小明将木块放在水平桌面上，拉动木块时，木块会受到摩擦力的作用，就会影响实验效果，因此，小卡片可以减少摩擦力对实验的影响。 【小问4详解】 因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验。 27. 小海同学在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： （1）压强计是通过U形管两侧液面的________来反映被测压强的大小的； （2）在使用压强计前，必须检查压强计能否正常使用，如果用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性_______（选填“好”或“差”）；如果发现U形管左右两侧的水面不在同一水平面，如图甲，为了使U形管左右两侧的水面相平，正确的调节方法是________（选填“A”或“B”）； A.将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 （3）分析图乙A、B两图的实验现象，得出的结论是：________； （4）在图乙B中保持探头的位置不变，只改变探头的方向，U形管两液面的高度差将________（选填“变大”、“不变”或“变小”）； （5）图乙中要探究液体压强与液体密度的关系，应选用________两图进行对比； （6）保持图乙C中金属盒的位置不变，并将一杯清水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出），U形管两侧的液面的高度差________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】（1）高度差 （2） ①. 差 ②. B （3）同种液体中，深度越深，压强越大 （4）不变 （5）B、C （6）变大 【解析】 【小问1详解】 实验中运用转换法，通过观察U形管液面的高度差来反映被测压强的大小，U形管液面的高度差越大，压强越大。 【小问2详解】 [1]当压强计的气密性很差时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，橡皮膜受到的压强不能大小不变地传递到U形管内液体中， U形管两液面的高度差变化都很小。 [2]若在使用压强计前，将橡皮膜置于空气中，发现U形管内液面已有高度差，说明此时可以通过U形管两边液面上方压强不相等，应拆除软管重新安装，故选B。 【小问3详解】 A、B两图中，液体的密度相同，探头所处的深度不同，且深度越深，U形管液面的高度差越大，压强越大，因此可得结论为：同种液体中，深度越深，压强越大。 【小问4详解】 由于同种液体同一深度各个方向的压强大小相等，因此保持探头的位置不变，只改变探头的方向，U形管两液面的高度差将不变。 【小问5详解】 要探究液体压强与液体密度的关系，需要控制探头所处的深度相同，液体的密度不同，因此选择B、C两实验。 【小问6详解】 将一杯清水倒入烧杯中，容器内液体的重力变大，液体对容器底部的压力变大，液体的密度变小，根据知，容器底部受到的液体压强变大，保持金属盒的位置不变，根据可知，探头以下部分液体压强变小，则探头以上部分液体压强变大，U形管两侧的液面的高度差将变大。 28. 在“探究影响浮力大小的因素”实验中，小明根据生活经验，提出了浮力的大小可能与下列因素有关的猜想。 A．与物体浸入液体中的深度有关； B．与物体排开液体的体积有关； C．与液体的密度有关。 （1）进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图甲所示。其中序号c中物体P所受浮力的大小为______N； （2）分析a、d、e三次实验，得出的结论是：______； （3）小明想探究猜想A，应该选择a、______三次实验进行分析比较（选填序号）； （4）小明接着又探究了“浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”， 过程如乙所示，其中弹簧测力计的示数依次是F1、F2、F3、F4； ① 若图中F1、F2、F3、F4四个力之间关系式______成立，就可得出结论F浮=G排； ② 图乙中会影响该探究结论能否正确得出的是______（选填字母）； A．c中水面未到达溢水杯的溢水口 B．c中物体没有全部浸入在水中 （5）小明在完成前两个实验后，深入理解了浮力原理及其计算公式。为了进一步探究液体密度的测定方法，他运用所学知识设计了一个简易测量方案。实验器材包括：刻度尺、蒸馏水、金属丝配重、截面均匀的木质细杆以及标准柱状容器。具体实验步骤如下： ① 用刻度尺测量木棒的长度为h，并在其底部缠上足够的金属丝； ② 柱状杯中装入足够多的水，将木棒放入柱状杯内竖直漂浮，用刻度尺测量露出水面的高度（如图丙a）； ③ 倒掉柱状杯中的水，装入足够多的待测液体，将木棒放入柱状杯内，使其竖直漂浮，用刻度尺测量露出液面的高度（如图丙b）；则待测液体的密度ρ液=______。（用h、、和ρ水表示） 【答案】（1）2 （2）见详解 （3）c、d （4） ①. ②. A （5） 【解析】 【小问1详解】 根据称重法，序号c中物体P所受浮力的大小为 【小问2详解】 分析a、d、e三次实验，液体密度不同，e中盐水密度较大，测力计示数较小，根据称重法可知所受浮力较大，说明浮力与液体密度有关，其它条件相同时，液体密度越大，所受浮力越大。 【小问3详解】 小明想探究猜想A，即探究浮力与物体浸入液体中的深度的关系，根据控制变量法，应只改变物体浸入液体中的深度，所以应该选择a、c、d三次实验进行分析比较。 小问4详解】 [1]根据称重法，浮力的大小为 排开液体所受重力为 所以若，可得浮力的大小与排开液体所受重力相等，即。 [2]A．若c中水面未到达溢水杯的溢水口，则溢出的液体体积偏小，测得的排开液体所受重力偏小，会影响该探究结论，故A符合题意； B．c中物体没有全部浸入在水中，浮力变小，则排开液体所受重力变小，阿基米德原理仍然成立，不会影响探究结论，故B不符合题意。 故选A。 【小问5详解】 木棒在水和待测液体中均漂浮，浮力等于重力，重力不变，则浮力不变。设木棒横截面积为，根据则有，解得待测液体的密度。 六、计算题（本大题共3题，共22分。） 29. 每年9月29日为“世界心脏日”，其宗旨在于激励人们把静态的生活方式改变为积极的行动。小明通过查阅资料发现：人类心脏每跳动一次对血液施加的平均压力为4N，可以使血液在血管中流动约30cm。求： （1）心脏跳动一次推动血液流动做的功； （2）若心脏跳动一次用时0.8s，心脏推动血液流动的功率。 【答案】（1） 1.2J （2） 1.5W 【解析】 【小问1详解】 已知平均压力，血液流动距离，心脏跳动一次推动血液流动做的功为 【小问2详解】 已知心脏跳动一次用时 ，心脏推动血液流动的功率为 30. 张老师驾驶某小型房车在平直公路上匀速行驶。如图，每个车轮与水平地面的接触面积为0.1m2，车和人总质量为4×103kg，正常匀速行驶时阻力是车总重的0.1倍，g取10N/kg。求房车在行驶过程中： （1）对地面的压力； （2）对地面的压强； （3）受到的牵引力。 【答案】（1）4×104N （2）1×105Pa （3）4×103N 【解析】 【小问1详解】 房车在水平公路上，对地面的压力等于其总重力。总重力 G=mg=4×103kg×10N/kg=4×104N 所以，房车对地面的压力 F=G=4×104N 【小问2详解】 该房车有4个车轮，与地面的总接触面积 S=4×S1=4×0.1m2=0.4m2 房车对地面的压强 【小问3详解】 因为房车在平直公路上匀速行驶，所以它处于平衡状态，受到的牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等。根据题意，阻力是车总重的0.1倍，所以牵引力为F牵=f=0.1×G=0.1×4×104N=4×103N 31. 如图1是测量液体密度的装置。悬挂在支架上的弹簧测力计量程为0~5N，将密度为2×103kg/m3的物块挂在弹簧测力计挂钩上，测力计示数为4N。在容器内倒入盐水直至物体被浸没，此时弹簧测力计示数为1.8N。 （1）求此时物体受到的浮力大小； （2）求盐水的密度； （3）本装置可以改装成一种测量液体密度的“密度秤”，使用时只要将物块浸没在待测液体中，可以从弹簧测力计指示的位置读出液体的密度。则 ① 请写出待测液体密度ρ液与弹簧测力计示数F的关系式。 ② 请在图2上对弹簧测力计刻度“0””1””2””3””4”进行重新标定。 【答案】（1）2.2N （2）1.1×103kg/m3 （3）① ② 【解析】 【小问1详解】 根据题意，物块的重力G = 4N，当物块浸没在盐水中时，弹簧测力计的示数F= 1.8N，根据称重法，物块受到的浮力等于物块在空气中的重力减去在液体中的视重。则F浮= G - F= 4N - 1.8N = 2.2N 【小问2详解】 物体重力G = ρ物V物g，所以物块的体积 物块浸没在盐水中，排开盐水的体积 根据阿基米德原理，可求得盐水的密度 【小问3详解】 ①当物块浸没时，所受的浮力，根据称重法 F浮= G – F可知弹簧测力计的示数 则液体的密度 ②当F=0N时， 当F=1N时， 当F=2N时， 当F=3N时， 当F=4N时， 重新标定，如图所示： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 厦门市海沧区北附学校 2024—2025学年第二学期阶段性学业诊断 八年级物理试题 一、选择题（本大题共14题，每小题只有一个正确答案。每小题2分，共28分。） 1. 在国际单位制中，功的单位是（　　） A. 牛顿 B. 焦耳 C. 瓦特 D. 帕斯卡 2. 下列物体没有受到浮力作用的是（　　） A. 在空中上升的热气球 B. 在水中嬉戏的小鸭 C. 深入河底的桥墩 D. 深海潜游的鲸鱼 3. 下图所示的方式中，是为了增大压强的是（　　） A. 菜刀磨得很锋利 B. 铁轨铺在枕木上 C. 滑雪板很宽大 D. 书包带做得很宽 4. 如图所示的四种情景中，人对物体做功的是( ) A. B. C. D. 5. 从百米到万米，我国不断突破载人深潜技术。以下潜水器所处深度受到海水压强最大的是：（ ） A. “7103”救生艇下潜到300m B. “鼓龙号”下潜到7062m C. “深海勇士号”下潜到4500m D. “奋斗者号”下潜到10909m 6. 关于下图中的项目，下列说法正确的是（　　） A. 跳台滑雪运动员在下落过程中，受到的力是平衡力 B. 短道速滑运动员在转弯滑行过程中，运动状态不变 C. 花样滑冰运动员向前滑行，是由于受到惯性的作用 D. 掷出后的冰壶对冰面的压力与其受到的支持力是相互作用力 7. 把两个鸡蛋举高1m，对鸡蛋做的功大约是（　　） A. 0.01J B. 0.1J C. 1J D. 10J 8. 郑钦文在巴黎奥运网球女单比赛中获得冠军，如图所示是郑钦文站在领奖台上的情景，不考虑奖牌和海报的质量，则下列说法正确的是（　　） A. 站立时她受到的重力和她对地面的压力是一对相互作用力 B. 站立时她所受到的重力与地面对她的支持力是一对平衡力 C. 站立时她受到的重力和她对地面的压力是一对平衡力 D. 站立时她所受到的重力与地面对她的支持力是一对相互作用力 9. 福建舰是中国完全自主设计建造的首艘电磁弹射型航空母舰，可搭载不同类型的舰载机70架，如图所示，当航母舰载机全部飞回航母后。下列说法正确的是（　　） A. 舰体略下沉，受到浮力不变 B. 舰体略下沉，受到浮力变大 C. 舰体略上浮，受到浮力变小 D. 舰体略上浮，受到浮力不变 10. 某种潜水服，通过气瓶对潜水服进行充气或放气，以改变体积的大小来实现浮沉。如图是潜水员穿着这种潜水服正在潜水，下列说法正确的是（　　） A. 对背心进行放气后，受到海水浮力变大 B. 对背心进行充气后，受到海水的浮力变小 C. 下潜过程中，潜水员受到的浮力等于排开液体的重力 D. 在下潜过程中，受到的压强越来越小 11. 放在水平桌面上的底面积相等、形状不同的两个玻璃容器A和B中盛满水，且水面相平，如图所示。由此可知，水对两容器底部的压强和以及两容器底部对桌面的压力和的大小关系是（　　） A. ， B. ， C. ， D. 无法比较 12. A、B两个实心正方体的质量相等，边长之比lA︰lB=1︰2，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是（　　） A. F甲︰F乙=1︰1，p甲︰p乙=1︰2 B. F甲︰F乙=1︰1，p甲︰p乙=1︰4 C. F甲︰F乙=1︰2，p甲︰p乙=2︰1 D. F甲︰F乙=2︰1，p甲︰p乙=1︰4 13. 一辆汽车在公路上做直线运动，其s-t图像如图所示。0~12s内，汽车牵引力做功为W1，功率为P1；12~24s内，汽车牵引力做功为W2，功率为P2。若汽车在行驶过程中所受牵引力恒定不变，则下列判断正确的是（　　） A. W1= W2，P1= P2 B. W1< W2，P1> P2 C. W1>W2，P1= P2 D. W1> W2，P1>P2 14. 如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下，从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，直到离开水面一定的高度处。图乙是绳子拉力F随时间t变化的图像。根据图像信息，下列判断正确的是（　　） A. 该金属块重力大小为136N B. 该金属块密度是7.8×103kg/m3 C. 在0至t1时间段金属块在水中受到水的压强不变 D. 在t1至t2时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大 二、填空题（本大题共6题，共12分。） 15. 如图是某路段发生了一起两小车追尾相撞事故。两车都受损的原因是力的作用是_______的。对前车A中的司机起保护作用的是_______（选填“安全带”或“头枕”）。 16. 如图是托里拆利实验的装置，玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱高度将_________；若将该装置由山脚下搬到海拔较高的山顶上做实验，则管内外水银柱的高度差将________。（填写变化情况） 17. 如图所示，在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡）。两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水______时，在与水面相平的位置做标记这是利用了______原理，目的是保证两点在______。 18. 如图，用杯子接水时，水杯静止在手中，在接水过程中杯子受到的摩擦力将______；停止接水后，增加握杯子的力，摩擦力将______。（均填写：变大、变小或不变） 19. 如图所示，玻璃罩内、外两侧分别吸着一个吸盘，慢慢抽掉玻璃罩内的空气，观察到玻璃罩______（选填“内侧”或“外侧”）的吸盘脱落，由此可知，吸盘能吸在玻璃罩上是因为______的作用。 20. 如图所示，两个完全相同容器放在水平桌面上，将长方体物块A、B放在甲乙两种液体中且两液面相平，物块A浸入液体的深度相同，则物块A受到的浮力F甲_______F乙；容器底部受到液体的压强p甲________p乙。 三、简答题（本大题共1题，共4分。） 21. 电动车是家中出行较方便的一种交通工具。为了遮阳和挡雨，许多电动车都安装了如图所示的特制伞。这种伞给我们带来方便的同时，也带来了安全隐患，当电动车以较快速度行驶时，人有“向上飘”的感觉。请你运用所学知识解释电动车快速行驶时有“向上飘”的原因。 四、作图题（本大题共2题，共4分。） 22. 足球运动员（如图甲）射门前用脚背停球的情景可简化为图乙，请在图乙中画出足球受到的重力和球对脚背的压力。 23. 如图所示，“奋斗者”号潜水器执行完某次任务时静止在水面上，请作出此时“奋斗者”号潜水器所受力的示意图（O为潜水器的重心）。 五、实验题（本大题共5题，共30分。） 24. 在探究“影响压力作用效果因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。 （1）实验中压力的作用效果是通过海绵_______来体现的，________（“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验； （2）比较图甲、乙所示的实验现象，可以得出结论：_______； （3）图丙中桌面对海绵的压强为p1，小海将图丙中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图丁所示，桌面对沙子的压强为p2，则p1_______p2（填“<”、“=”或“>”）； （4）小沧选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图戊所示，将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是：_______。 25. 小秋为探究运动与力的关系，设计了如图所示的斜面实验，让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验时应让小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是______； （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越______（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越______（选填“快”或“慢”）； （3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做匀速直线运动。说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持； （4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律______。（填序号） A.能用实验直接验证 B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的 26. 如图甲，小聪同学在做“探究二力平衡的条件”实验时： （1）小聪将系于小卡片（忽略自重）两对角的细线分别绕过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_______，并通过调整________来改变拉力大小； （2）当小卡片平衡时，小聪将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究两个平衡力是否在_______； （3）小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小聪的实验优于小明的实验。其主要原因是小聪的实验中________； （4）利用图丙装置________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 27. 小海同学在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： （1）压强计是通过U形管两侧液面的________来反映被测压强的大小的； （2）在使用压强计前，必须检查压强计能否正常使用，如果用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性_______（选填“好”或“差”）；如果发现U形管左右两侧的水面不在同一水平面，如图甲，为了使U形管左右两侧的水面相平，正确的调节方法是________（选填“A”或“B”）； A.将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 （3）分析图乙A、B两图的实验现象，得出的结论是：________； （4）在图乙B中保持探头的位置不变，只改变探头的方向，U形管两液面的高度差将________（选填“变大”、“不变”或“变小”）； （5）图乙中要探究液体压强与液体密度的关系，应选用________两图进行对比； （6）保持图乙C中金属盒的位置不变，并将一杯清水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出），U形管两侧的液面的高度差________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 28. 在“探究影响浮力大小的因素”实验中，小明根据生活经验，提出了浮力的大小可能与下列因素有关的猜想。 A．与物体浸入液体中的深度有关； B．与物体排开液体的体积有关； C．与液体的密度有关。 （1）进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图甲所示。其中序号c中物体P所受浮力的大小为______N； （2）分析a、d、e三次实验，得出的结论是：______； （3）小明想探究猜想A，应该选择a、______三次实验进行分析比较（选填序号）； （4）小明接着又探究了“浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”， 过程如乙所示，其中弹簧测力计的示数依次是F1、F2、F3、F4； ① 若图中F1、F2、F3、F4四个力之间的关系式______成立，就可得出结论F浮=G排； ② 图乙中会影响该探究结论能否正确得出的是______（选填字母）； A．c中水面未到达溢水杯的溢水口 B．c中物体没有全部浸入在水中 （5）小明在完成前两个实验后，深入理解了浮力原理及其计算公式。为了进一步探究液体密度的测定方法，他运用所学知识设计了一个简易测量方案。实验器材包括：刻度尺、蒸馏水、金属丝配重、截面均匀的木质细杆以及标准柱状容器。具体实验步骤如下： ① 用刻度尺测量木棒的长度为h，并在其底部缠上足够的金属丝； ② 柱状杯中装入足够多的水，将木棒放入柱状杯内竖直漂浮，用刻度尺测量露出水面的高度（如图丙a）； ③ 倒掉柱状杯中的水，装入足够多的待测液体，将木棒放入柱状杯内，使其竖直漂浮，用刻度尺测量露出液面的高度（如图丙b）；则待测液体的密度ρ液=______。（用h、、和ρ水表示） 六、计算题（本大题共3题，共22分。） 29. 每年9月29日为“世界心脏日”，其宗旨在于激励人们把静态的生活方式改变为积极的行动。小明通过查阅资料发现：人类心脏每跳动一次对血液施加的平均压力为4N，可以使血液在血管中流动约30cm。求： （1）心脏跳动一次推动血液流动做的功； （2）若心脏跳动一次用时0.8s，心脏推动血液流动的功率。 30. 张老师驾驶某小型房车在平直公路上匀速行驶。如图，每个车轮与水平地面的接触面积为0.1m2，车和人总质量为4×103kg，正常匀速行驶时阻力是车总重的0.1倍，g取10N/kg。求房车在行驶过程中： （1）对地面的压力； （2）对地面的压强； （3）受到的牵引力。 31. 如图1是测量液体密度的装置。悬挂在支架上的弹簧测力计量程为0~5N，将密度为2×103kg/m3的物块挂在弹簧测力计挂钩上，测力计示数为4N。在容器内倒入盐水直至物体被浸没，此时弹簧测力计示数为1.8N。 （1）求此时物体受到的浮力大小； （2）求盐水的密度； （3）本装置可以改装成一种测量液体密度的“密度秤”，使用时只要将物块浸没在待测液体中，可以从弹簧测力计指示的位置读出液体的密度。则 ① 请写出待测液体密度ρ液与弹簧测力计示数F的关系式。 ② 请在图2上对弹簧测力计刻度“0””1””2””3””4”进行重新标定。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $