6.11 中国影视音乐 教学设计-2025-2026学年高中音乐人音版必修 音乐鉴赏

教学设计 课程基本信息 学科 音乐 年级 高一年级 学期 秋季 课题 中国影视音乐 教学目标 1. 认识影视音乐构成中常见的主题曲、插曲等体裁形式，体验其表现艺术形象和传递情感的过程并感受电影主题曲、插曲是如何塑造人物形象和表达情感的。 2. 通过聆听、学唱歌曲《怀念战友》、《大宅门》，感受音乐的风格特色和创作意图，培育在联觉机制作用下对音响结构的综合体验能力，进而提高艺术素养和人文修养。 教学重难点 教学重点： 1. 仔细地聆听两首影视音乐作品，感受、体验、理解这两首影视音乐作品的内容、情感、风格及其创作手法,并作出适当的审美评价。 教学难点： 1. 了解插曲、主题曲等不同体裁形式的影视音乐作品在影视剧中的作用。 教学过程 1、 导入 1、教师播放卓别林无声电影，并请学生回答电影片段讲述的是什么故事？ 生：这个电影片段讲述的是查理·卓别林无意中被拉去马戏团当道具演员，结果无意间表演了滑稽的魔术，让观众看的爆笑不止。 教师引出这就是早期的无声电影（也叫默片）并讲述无声电影到有声电影的历史过程。 接下来深入的感受并聆听中国影视音乐。 二、新课 1、了解什么是影视音乐。 2、师：介绍《冰山上的来客》这部影片并播放这部影片的一个片段，请同学们欣赏的同时思考2个问题。（1、电影片段讲述的是什么？2、《怀念战友》在影片中起什么作用？） 生：歌曲《怀念战友》在这部影片中所渲染的情节是匪帮头目根据情报偷越边防,被隐蔽在冰峰哨所的一班长消灭。由于没有接到冰峰上将会出现雪暴的天气预报,为守护国家安全,一班长和几位战士被冻死在冰峰上。看到一班长他们壮烈牺牲的境况,战友们唱起了这首歌。 师：好的，那么第二个问题：《怀念战友》这首歌在影片中起什么作用？ 师：我们来看看这首歌的简谱以及歌词，通过分析来回答这个问题。这首歌曲采用比兴的手法,从低沉缓慢的怀念情绪中开始,用“好像那哈密瓜断了瓜秧”和“好像那都它尔悬挂在墙上”的比喻表达心中的哀伤；然后在“瓜秧断了哈密瓜依然香甜,琴师回来都它尔还会再响”乐句的铺垫中,音乐情绪突然迸发——两个含有八度大跳音程的乐句:“当我永别了战友的时候,好像那雪崩飞滚万丈”把歌曲情绪推向了高潮,唱出了失去战友那种强烈的悲痛心情，《怀念战友》所表达的情感幅度非常大,我们刚才在视频中看到，伴随着影片中杨排长的失声高喊,银幕上一班长犹如冰雕一般的形象,在歌曲低沉缓慢音调中表现出来的痛惜和怀念,以及八度大跳旋律中迸发出的悲痛和激愤的陪衬下,使观众的心理和情感产生了巨大的波动,起到了影视音乐音画交响渲染剧情和震撼人心的作用。 3、简单介绍影片中战士手中拿的弹唱乐器——都塔尔。 4、教师弹奏钢琴与学生一起演唱《怀念战友》，从歌曲的旋律中感受电影中人物的情绪。 5、教师播放《大宅门》主题曲并介绍该曲。 歌曲《大宅门》是电视剧《大宅门》的主题曲,由易茗作词、赵季平作曲。该曲以京韵十足、跌宕起伏的旋律,大气磅礴、充满豪情的歌词,节奏多变、情真意切的演唱,深刻揭示了清末至民国时期北京中医药世家的传奇故事,给人留下了深刻印象。P14音乐采用我国戏曲音乐"散一慢—中一快一散"的结构形式,配器中运用的京剧锣鼓经［急急风],使音乐的京腔京韵更为突出。各种混合节拍、大跳音程、后附点节奏及润腔的运用,都是对演唱技术的挑战。京剧唱腔的灵活运用,起到了很好的烘托气氛、渲染剧情,刻画人物性格的作用,生动地表现了该剧的主题,使人感受到中国传统戏曲音乐文化的魅力。 三、课堂总结 我们通过观看两部影视作品以及两种不同题材的影视音乐发现，从电影的发展来看，经历了《冰山上的来客》看到的黑白电影，到《大宅门》中我们看到的彩色电视剧，以及从无声电影到有声电影这一过程都经历了漫长的发展，使得现在能够呈现在我们面前的音乐有如此多的形式以及鲜明的时代性。我们发现，影视音乐真得是“最具情感的艺术”，当它作用在电影艺术中时，通过我们的思考与想象，能够加深我们对影视作品的理解。优秀的影视音乐甚至能够超越影视自身的对白或表演，成为视觉艺术的升华，所以人们称电影音乐是“为了眼睛的音乐”，相信大家也能从今天欣赏的两首影视音乐中找到电影音乐的魅力。那么，课下老师请大家聆听教材中的另一首影视音乐《百鸟朝凤》，感受配乐在影视作品中的作用并收集有关影视音乐方面的资料与同学们交流。我们今天的课就上到这里，同学们再见！ 学科网（北京）股份有限公司 $