2.2.1 无脊椎动物 同步练习-2025-2026学年人教版生物七年级上册

2025-12-17
| 8页
| 303人阅读
| 8人下载

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 无脊椎动物
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 263 KB
发布时间 2025-12-17
更新时间 2025-12-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55492250.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 2.1 无脊椎动物 同步练习 【基础巩固练】 一、选择题 1.下列动物中,属于软体动物的是(  ) A.涡虫 B.蜻蜓 C.河蚌 D.水母 2.蛔虫是常见的寄生在人体肠道的线虫动物,下列有关蛔虫与其适应寄生生活无关的是(  ) A.体表有角质层 B.消化管简单 C.前端有口,后端有肛门 D.生殖器官发达 3.蚯蚓被称为“生态系统工程师”,下列关于蚯蚓的叙述错误的是(  ) A.身体分节,使运动灵活 B.湿润的体壁可进行呼吸 C.蚯蚓仅靠刚毛运动 D.在潮湿疏松的农田数量多 4.下图是涡虫的结构示意图,下列关于涡虫的叙述,不正确的是(  ) A.涡虫的身体成两侧对称 B.涡虫吃的食物在口中进行消化 C.涡虫生活在淡水中 D.涡虫有口无肛门,消化后的食物残渣仍从口排出 5.蝗虫有三对足,两对翅,运动能力强,下图是蝗虫的形态图,其中适于跳跃的足是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 6.海星、海蛇尾、海胆、海参等棘皮动物的生活环境是 (  ) A.江河 B.沼泽 C.湖泊 D.海洋 7.长隆海洋王国拥有世界上最大的水母展示缸,里面生活着大概3000只水母,吸引了大量游客,但是水母最好不要直接用手去触碰,原因是水母的外胚层中有大量的(  ) A.疣足 B.刺细胞 C.角质层 D.刚毛 8.从进化的角度看,无脊椎动物中存在高等类群和低等类群,下列最晚出现的真正陆生的无脊椎动物是 ( ) A.环节动物 B.节肢动物 C.软体动物 D.线虫动物 9.秀丽隐杆线虫是科学研究常用的一种线虫动物,与其相关的研究曾多次获得诺贝尔奖。下列动物与其属于同一类群的是(  ) A.蛔虫 B.血吸虫 C.沙蚕 D.绦虫 【能力提升练】 一、选择题 10.涡虫是研究组织再生的模式生物。如图为涡虫再生实验过程示意图,相关叙述错误的是 (  ) A.涡虫属于扁形动物 B.涡虫的身体呈两侧对称 C.涡虫身体的背面有两个可以感光的黑色眼点 D.涡虫切割后,可再生出口、肠、肛门等结构 11.生吃淡水鱼虾,容易导致寄生虫病。许多扁形动物可以寄生在其他动物体内并生长繁殖,从而引起寄主患病。下列相关叙述不正确的是(  ) A.日本血吸虫的生殖器官不发达 B.绦虫有口无肛门 C.不加防护进入含有钉螺的水域劳作容易感染日本血吸虫病 D.人常吃生鱼片容易被华枝睾吸虫感染 12.一名居住于新南威尔士州的64岁女性被确诊为全球首例蛇蛔虫感染者,在经历了腹痛、腹泻、干咳等症状后,进入当地医院,医生从其大脑中取出了一条长约8厘米的活体蛇蛔虫。下列关于蛇蛔虫的说法正确的是(  ) A.蛇蛔虫雌雄同体 B.蛇蛔虫因消化系统发达可直接吸收小肠中的食物 C.蛇蛔虫进入人体后可被人体消化液消化分解 D.蛇蛔虫主要寄生在蛇的肠道内 13.关于环节动物与人类生活的关系,下列说法错误的是(  ) A.从水蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物 B.蚯蚓可以疏松土壤,提高土壤肥力 C.蚯蚓的肌肉富含蛋白质,是优良饲料 D.土壤中的蚯蚓能吃掉植物的根系,不利于植物的生长 14.随着生态文明建设工作的大力推进,我国生态环境质量持续提高。近年来,我国科研人员在全国各地发现了许多新物种(下图),其中,环节动物的是(  ) A.长白山腔蚓 B.招龙棱蜥 C.缙云掌突蟾 D.大娄山疣螈 15.某同学周末到公园游玩,看到了一些小动物,其中属于节肢动物的是(  ) A.①②③⑤ B.①②④⑥ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥ 16.海蛞蝓(又叫海兔)是一种软体动物,贝壳退化,有一对分叉的触角,像小兔子的耳朵。其出生时是透明的,吞食海藻后会“夺取”藻类中的叶绿体,变成绿色后可以短时间不进食,而且它吃什么颜色的海藻就变成什么颜色。下列分析错误的是(  ) A.它的细胞结构中具有细胞壁 B.它的身体跟鱿鱼一样柔软 C.变绿后能利用叶绿体进行光合作用 D.变色后能帮助它躲避敌害 17.“金蝉蜕壳”描述的是蝉的蜕皮现象。据图分析,下列叙述错误的是(  ) A.蝉的身体和足分节 B.蜕皮是节肢动物普遍存在的现象 C.蜕掉的“皮”具有保水功能 D.蝉是害虫,应该被消灭 18.我国南海诸岛有许多是由美丽的珊瑚礁组成的。珊瑚礁的形成离不开珊瑚虫(如图,图片不清晰不影响做题)。下列说法正确的是(  ) A.经过珊瑚虫身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分 B.珊瑚虫的食物残渣从肛门排出 C.刺胞动物大多数生活在海洋中,少数生活在淡水中 D.疟原虫和珊瑚虫都属于刺胞动物 二、综合题 19.观察下列水螅和涡虫的结构示意图,据图回答问题: (1)   图为水螅结构示意图,水螅属于   动物。 (2)甲图中[1]   上面分布有很多的   ,这是攻击和防御的利器。 (3)水螅捕获的猎物后在[   ]     消化。 (4)乙图中[ C ]   ,[ B ]所指的一面为该生物体的   选填“背面”或“腹面”) (5)两种生物的相同结构特征是   。 20.如图是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验,请结合实验步骤和图示回答下列问题: (1)取一条活蚯蚓,可发现其身体是有许多环形的    构成,这使它的躯体运动灵活.如图所示    端时蚯蚓身体的前段.理由是肥厚且无节间沟的    靠近身体的该端. (2)用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处,会感觉有小的突起,这些小突起叫    .用放大镜观察这些小突起,可发现它们朝身体的后方,具有辅助    功能. (3)用手触摸蚯蚓,还能感觉到它的体表有    ,故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表,这样做是为了使其体表保持湿润,有利于蚯蚓用    来呼吸. (4)实验完毕后,应将蚯蚓如图处理?    . 21.阅读有关资料,回答下列各题: 资料一:明代《农政全书》中记载:“水旱为灾,尚多幸免之处,唯旱极而蝗,数千里间,草木皆尽……”自公元前707年起,到新中国成立之前的两千多年间,见诸史籍的重大蝗灾就在中国发生过800余次。19世纪,河南、山东的一群飞蝗危害面积就达5800km2;过境时遮天蔽日,太阳为之失色,危害惨重。 资料二:“牧鸡治蝗”是防治草原上蝗虫的一种有效方法。我国研究人员在新疆哈密地区选用善于奔跑、生长发育快的麻花鸡,将其调训后集群放牧,用于防治草原蝗虫。数据统计显示,鸡群每天捕蝗4~5次,30天后蝗虫的防治效果达到90%以上。不仅如此,长大的鸡还可以在市场上出售。“牧鸡治蝗”𣴎具生态效益和经济效益。 (1)资料中介绍的蝗虫跟蜜蜂一样都属于节肢动物,因为它们的身体分节,   和   都分节。 (2)如图是蝗虫的示意图,其运动中心在   (写标号),具有三对足和   对翅,因此运动能力强,危害大。 (3)将蝗虫甲的头部浸入水中,同时将蝗虫乙的胸腹部浸入水中,符合结果的选项是_____。 A.甲先死 B.乙先死 C.同时 D.不一定 (4)一些国家采用了喷洒农药的方法消灭蝗虫,防治效果显著。资料中提及的“牧鸡治蝗”相对于喷洒药剂消灭蝗虫,其优点是   。 22.某学校兴趣小组用泡沫塑料板做成盒子饲养黄粉虫,一段时间发现泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗?小丽同学设计并实施了如下探究实验进行研究: ①把多只大小、生长状况相近的黄粉虫平均分为A、B两组,称重并记录数据。 ②A组喂麦麸和菜叶,B组喂等量的泡沫塑料片,在相同且适宜的条件下喂养。一段时间后,观察泡沫塑料片噬咬情况。 ③称量A、B两组黄粉虫的体重,并记录相关的数据。 ④多次重复该实验,发现A、B两组黄粉虫体重都有所增加,B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显,且虫粪中未消化的塑料成分极少。 (1)黄粉虫属于节肢动物,该类群的主要特征是:身体由许多体节构成,足和触角都   。 (2)本实验探究的问题是:   ? (3)实验时,要选取大小、生长状况都相近的黄粉虫进行实验,这样做的目的是   。 (4)本实验的变量是  ,进行多次实验的目的是   。 (5)根据实验现象得出的结论是   。该实验结论可为解决现实生活中的什么问题提供启示?   。(答出一条,合理即可) 1 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.C 【解析】A.涡虫属于扁形动物,身体背腹扁平,呈左右对称,有口无肛门,A错误。 B.蜻蜓身体分为头、胸、腹三部分,具有三对足,两队翅,属于节肢动物,B错误。 C.河蚌的身体柔软,有外套膜,属于软体动物,C正确。 D.水母身体辐射对称,属于腔肠动物,D错误。 2.C 3.C 4.B 【解析】 A、扁形动物的核心特征之一是身体呈两侧对称(左右对称),即身体可通过中央纵轴分为左右两个对称部分,该特征能帮助涡虫更精准地感知刺激、定向运动。涡虫作为典型的扁形动物,符合这一特征,A正确。 B、涡虫虽有口、咽(可伸出口外捕食)、肠等专门消化器官,但食物并非在口中消化,而是由口进入肠内,通过细胞外消化和细胞内消化吸收营养;且扁形动物 “有口无肛门”,消化后的残渣需通过口排出,B错误。 C、涡虫为水生生物,绝大多数种类生活在淡水环境中,常栖息于溪流、湖泊的石块下或水草间,体表需保持湿润以完成气体交换,符合其生理需求,C 正确。 D、“有口无肛门” 是扁形动物的共同特征,涡虫也不例外:通过口摄入食物,肠内消化后,残渣无法通过肛门排出,只能经口排出,形成 “口兼排遗” 的方式,D正确。 5.C 6.D 【解析】 棘皮动物(如海星、海蛇尾、海胆、海参等)是一类海洋无脊椎动物,它们的结构和生理功能适应海洋环境,主要生活在海洋中。 D正确。 7.B 8.B 【解析】 节肢动物体表覆盖坚硬的外骨骼,不仅能支撑身体、减少肌肉牵拉,还能有效阻隔水分蒸发,从而大幅降低体内失水风险;配合高效气管系统直接利用空气中的氧气,使其在演化过程中率先摆脱对水环境的依赖,成为最早实现真正陆生生活的无脊椎动物类群。故在选项所列类群中,最晚出现且完全适应陆地生活的无脊椎动物即为节肢动物,可见B符合题意,ACD不符合题意。 9.A 【解析】秀丽隐杆线虫属于线虫动物门(线虫动物),其身体呈长圆柱形,两端尖细,不分节,具有三胚层,有原体腔,消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门。蛔虫属于线虫动物门,身体呈长圆柱形,两端尖细,符合线虫动物的特征。血吸虫属于扁形动物门,身体扁平,有口无肛门,不符合线虫动物的特征。沙蚕属于环节动物门,身体由许多相似的体节构成,不符合线虫动物的特征。绦虫属于扁形动物门,身体扁平,有口无肛门,不符合线虫动物的特征。 A符合题意, BCD不符合题意。 10.D 【解析】 A、涡虫属于扁形动物,具有扁形动物的典型特征,正确。 B、涡虫的身体呈两侧对称(左右对称),这是扁形动物的重要特征之一,正确。 C、涡虫身体的背面有两个可以感光的黑色眼点,能感知光线强弱,正确。 D、涡虫属于扁形动物,有口无肛门,因此切割后不可能再生出肛门结构,错误。 11.A 12.D 【解析】A、蛔虫(包括蛇蛔虫)是雌雄异体的动物,并非雌雄同体,A 错误。 B、蛔虫的消化系统简单,它是依靠身体的体表来直接吸收人体小肠内半消化的食物,而不是因为消化系统发达直接吸收,B 错误。 C、蛔虫的体表有一层角质层,这层角质层可以抵御人体消化液的侵蚀,所以蛔虫进入人体后不能被人体消化液消化分解,C 错误。 D、蛇蛔虫主要寄生在蛇的肠道内,从蛇的体内获取营养物质,该选项符合蛇蛔虫的寄生特点, D 正确。 13.D 【解析】A.水蛭能分泌蛭素,蛭素在医学上可用于生产抗血栓药物,A正确。 B.蚯蚓在土壤中活动,能疏松土壤;其粪便富含养分,可提高土壤肥力,B正确。 C.蚯蚓的肌肉富含蛋白质,是鱼类、禽类等的优良饲料,C正确。 D.蚯蚓主要以土壤中的腐烂有机物为食,并不会吃掉植物的根系,相反,蚯蚓的活动对植物的生长是有利的,D错误。 14.A 【解析】A.长白山腔蚓属于环节动物,身体由许多体节构成,符合环节动物特征,A符合题意。 B.招招龙棱蜥属于爬行动物,体表覆盖角质鳞片,用肺呼吸,卵生,B不符合题意。 C缙云掌突蟾属于两栖动物,幼体用鳃呼吸,成体用肺和皮肤呼吸,C不符合题意。 D.大娄山疣螈同样具有幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸等两栖动物的特征,属于两栖动物,不属于环节动物,D不符合题意。 15.D 16.A 17.D 18.C 【解析】A、珊瑚虫属于刺胞动物门,其身体呈辐射对称:通过中轴可作出多个对称切面,A错误; B、珊瑚虫有口无肛门,仅留单一开口兼摄食与排遗,食物残渣仍由口排出,B错误; C、刺胞动物绝大多数栖息于海洋,淡水种类极少,C正确; D、珊瑚虫属于多细胞刺胞动物,疟原虫属于单细胞原生动物,二者分类地位不同,D错误。 19.(1)甲;腔肠 (2)触手;刺细胞 (3)3;消化腔 (4)咽;背面 (5)有口无肛门 【解析】(1)甲是水螅,属于腔肠动物,生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。 (2)1触手上面分布有很多刺细胞,可以帮助水螅觅食和防御。 (3)水螅捕获的猎物由口进入3消化腔,在消化腔内消化和吸收,消化后的食物残渣仍然由口排出。 (4)涡虫是扁形动物的典型代表,体呈灰色褐色或黄色,腹部生有许多纤毛,当肌肉收缩,纤毛摆动时,就能在水中运动。图乙中C是咽,B所指的一面为涡虫身体的背面。 (5)据分析可见:腔肠动物和扁形动物的共同特征:有口无肛门。 20.(1)体节 ;B;环带  (2)刚毛 ;运动  (3)粘液 ;湿润的体壁  (4)把蚯蚓放回适合它生存的自然环境  【解析】(1)蚯蚓身体细长约由100多个彼此相似的环状体节组成.靠近身体前端B有一个宽大且光滑的环带,靠近环带的一端为身体的前端,没有环带的一端是后端. (2)蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛,刚毛有协助运动的作用.因此用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛. (3) 用手指轻轻触摸蚯蚓体壁,你会发觉它的体表有粘液.蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸,空气中的氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液 里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外.所以,观察蚯蚓时,要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表,其目的是使体表保持湿润,维持蚯蚓的正常呼吸. (4)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以实验完毕后应注意:把蚯蚓放回适合它生存的自然环境. 21.(1)身体;附肢 (2)二;两 (3)B (4)保护和改善生态环境,不污染环境,降低农药的遗留量,对人、畜更安全等 【解析】(1)节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是:身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节。因此,蝗虫跟蜜蜂一样都属于节肢动物,因为它们的身体和附肢都分节。 (2)蝗虫的运动中心是胸部,其胸部生有足三对,分别为前足、中足和后足,足分节,后足发达,适于跳跃;另外蝗虫还有两对翅,前翅革质、狭长,有保护作用,后翅柔软宽大,适于飞行。 结合题图可知,蝗虫的运动中心在【二】胸部,具有三对足和两对翅,因此运动能力强,危害大。 (3)外界气体进入蝗虫身体的门户是气门,位于蝗虫的胸腹部,所以蝗虫甲的头部深深浸入水中,呼吸正常进行,不会短时间内死亡;而蝗虫乙胸腹部全部浸没在水中,只露出头部,无法进行呼吸而先死。可见,本实验的结果是蝗虫乙先死,B符合题意。 故选B。 (4)资料中提及的“牧鸡治蝗”属于生物防治,相对于喷洒药剂消灭蝗虫,该方法成本低,具有保护和改善生态环境,不污染环境,降低残毒的遗留量,对人、畜安全等优点。 22.(1)分节 (2)黄粉虫吃泡沫塑料(片)吗 (3)控制单一变量(排除无关因素干扰) (4)(食物中是否含有)泡沫塑料片;避免偶然性,减小误差(保证实验的准确性) (5)黄粉虫吃泡沫塑料(片);利用生物(或黄粉虫)解决白色污染(或泡沫塑料污染)问题(合理即可) $

资源预览图

2.2.1 无脊椎动物 同步练习-2025-2026学年人教版生物七年级上册
1
2.2.1 无脊椎动物 同步练习-2025-2026学年人教版生物七年级上册
2
2.2.1 无脊椎动物 同步练习-2025-2026学年人教版生物七年级上册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。