精品解析：2024-2025学年贵州省遵义市仁怀市教科版四年级下册期末考试科学试卷

2024-2025学年贵州省遵义市仁怀市教科版四年级下册期末考试科学试卷 （考试时间90分钟，满分100分。） 科学部分（60分） 一、选择题：（每小题2分，共20分。） 1. 在通常情况下，下列物体是导体的是（ ）。 A. 陶瓷 B. 塑料尺 C. 人体 【答案】C 【解析】 【详解】导体是容易导电的物体，如金属、人体等；绝缘体不容易导电，如陶瓷、塑料等。陶瓷（A）和塑料尺（B）均为绝缘体，常用于隔绝电流。人体（C）含有水分和电解质，能够导电，属于导体。故选C。 2. 种子的（ ）部分有可能发育成植物? A. 子叶 B. 胚 C. 种皮 【答案】B 【解析】 【详解】种子由种皮、胚等部分组成。胚包括胚芽、胚根、子叶等结构，其中胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，整个胚最终生长为新的植物。子叶为胚提供营养，种皮仅起保护作用。因此，能发育成植物的是胚。故选B。 3. 岩石经过长时间的风化会变成（ ）。 A. 金属 B. 水 C. 土壤 【答案】C 【解析】 【详解】岩石在长时间的风化作用下，会逐渐破碎分解成小颗粒，这些颗粒与腐殖质等物质混合后形成土壤。金属是矿石经过冶炼后的产物，并非风化直接形成；水是参与风化过程的因素之一，但风化不会将岩石变成水。故选C。 4. 下面连接方法中，不能够点亮小灯泡的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】让小灯泡发光的连接方式有多种，电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。A、B电路是闭合回路，可以点亮小灯泡；C电路是短路，无法点亮小灯泡。故选C。 5. 水稻是我国主要的粮食作物之一，它的新生命是从（ ）开始的。 A. 种子 B. 幼苗 C. 根 【答案】A 【解析】 【详解】植物新生命的起点通常是种子。种子在适宜条件下发芽，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，形成幼苗。水稻属于被子植物，其生长过程从种子萌发开始。B选项“幼苗”是种子发芽后的阶段，C选项“根”是种子发芽后的一部分结构，均不是新生命的起点。故选A。 6. 在一个简单电路中，（ ）部件可以控制电流的通断。 A. 电池 B. 开关 C. 灯泡 【答案】B 【解析】 【详解】在简单电路中，电池提供电能，灯泡消耗电能发光，而开关的作用是连接或断开电路。当开关闭合时，电流形成通路，灯泡亮起；当开关断开时，电流被切断，灯泡熄灭。因此，控制电流通断的部件是开关。电池（A）是电源，灯泡（C）是用电器，均不具备控制电流的功能。故选B。 7. 在观察植物根的作用实验中，将一株带根的植物放入有红色水的试管中，请问这样做的好处是（ ）。 A. 植物喜欢红色水 B. 实验现象更明显 C. 为植物提供营养 【答案】B 【解析】 【详解】植物根的主要作用是吸收水分和养分。实验中用红色水染色，可让水分运输路径更清晰，如茎或叶脉变红，便于观察根吸收水分的效果。A错误，植物吸水与颜色无关；C错误，红色水未提供额外营养。故选B。 8. “只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发，”这是（ ）传播种子的方法。 A. 苍耳 B. 蒲公英 C. 樱桃 【答案】B 【解析】 【详解】植物传播种子的方式包括风力传播、动物传播等。题目中“乘着风纷纷出发”明确描述种子借助风力飘散。苍耳依靠动物皮毛携带传播，樱桃通过动物食用后排泄传播，而蒲公英的种子带有绒毛，可随风飘动。故选B。 9. 当电池的两端被导线直接连接起来时，就会发生（ ）。 A. 短路 B. 断路 C. 回路 【答案】A 【解析】 【详解】当电池两端直接用导线连接时，电流不经过用电器，形成短路。断路是电路断开的状态，回路是电流正常流经用电器的闭合电路。故选A。 10. 通过揉捏实验比较，下列土壤中（ ）黏性最好。 A. 沙砾 B. 粉砂 C. 黏土 【答案】C 【解析】 【详解】土壤的黏性与颗粒大小有关，颗粒越小，黏性越好。黏土的颗粒最细小，因此黏性最好；沙砾颗粒最大，黏性最差；粉砂颗粒介于两者之间。 故选C。 二、判断题：对的打√，错的打×。（每小题1分，共14分。） 11. 岩石很坚硬，永远不会改变模样。  （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 12. 在研究植物的根有什么作用的实验中，给试管中加入油的目的是为了避免水蒸发对实验效果造成干扰。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】试管中加入油，是为了防止水蒸发影响科学实验的准确性，保证对比实验的准确性。 13. 家里的电器出故障了，我们可以用自制的电路检测器进行检测。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】家庭电路的电压为220V，远高于自制电路检测器的工作电压。自制检测器通常使用电池供电（如3V），无法安全检测高电压的电器故障，强行使用可能导致触电或损坏检测器。因此不能用自制的电路检测器检测家庭电器。 14. 土壤不是种子萌发的必需条件。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】种子萌发需要水分、适宜的温度和空气，而土壤并非必需。例如，将种子放在湿润的棉花或纸巾上，在合适条件下也能发芽。因此，土壤只是提供支撑和养分的环境之一，并非必要条件。 15. 开关外壳是绝缘材料，使用时手湿的也没关系。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】绝缘材料能阻止电流通过，但手湿时可能降低人体电阻，且若开关内部损坏导致漏电，电流可能通过水分传导，引发触电。因此，即使外壳是绝缘体，湿手操作仍存在安全隐患。 16. 花岗岩是由石英、长石和云母组成的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】花岗岩是一种常见的岩石，主要由石英、长石和云母三种矿物颗粒构成。石英通常呈现半透明或白色，长石颜色多样，云母多为片状。这三种矿物结合形成花岗岩的典型特征，因此题目描述正确。 17. 所有植物的生长都需要相同的水分。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】不同植物的生长对水分需求不同。例如，仙人掌等沙漠植物需水少，而水稻、荷花等水生植物需水多。题目中所有和相同表述错误，因此判断为×。 18. 岩石和土壤随处可见，无需保护。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，是地球的重要资源，它们的形成有的需要几百万年，甚至更长的时间，所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹，我们要保护好它们。 19. 绝缘体在任何情况下都不导电。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。但绝缘体在特定条件下可能导电，例如干燥的木头是绝缘体，沾水后因含有杂质和水分，就会导电。因此绝缘体的导电性并非绝对，题目说法错误。 20. 观察凤仙花时，我们可以直接用手将各部分随意的撕下来。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】解剖花朵需使用镊子按顺序操作。直接用手撕会破坏花的完整结构，如雌蕊、雄蕊等细小部分易受损，导致无法准确观察。正确方法应是从外向内依次分离萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，确保各部分完整。随意撕取不符合科学观察规范。 21. 如果采集到不知名的矿物，可以先记录它们的采集地、采集时间等相关信息，并给它们编上号。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】记录矿物的采集地、时间及编号是科学研究的必要步骤，便于后续分类、对比和验证。正确记录信息能保留样本的关键特征，避免因信息缺失导致研究误差，符合科学探究的基本规范。 22. 大自然中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉过程。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物传粉方式多样，如昆虫传粉（蜜蜂）、风力传粉（杨树）、鸟类传粉等。不同植物根据自身结构及环境选择适合的传粉途径，确保繁殖成功。题干描述符合自然规律，因此正确。 23. 简易电路中，只有形成通路，用电器才能正常工作。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】电路中必须形成闭合回路（通路），电流才能通过用电器使其工作。断路时电流无法流通，用电器不工作；短路时电流不经过用电器，可能导致损坏。因此只有通路时用电器才能正常工作。 24. 不同土壤的渗水性都是一样的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】土壤渗水性与颗粒大小有关。沙质土颗粒大、间隙大，渗水快；黏质土颗粒小、间隙小，渗水慢；壤土介于两者之间。因此不同土壤渗水性不同，题目说法错误。 三、实验操作题：（每空2分，共20分） 25. 【实验名称】“叶的蒸腾作用”实验。 【实验材料】一株植物、透明塑料袋、细线。 【实验步骤】 选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的透明塑料袋，并用细线缠住。几天后，观察塑料袋内壁上有什么变化。（如图） 【我的发现】 （1）塑料袋内有___________出现。 （2）植物的叶有蒸腾___________的作用，植物体内的水通过蒸腾作用散失掉的。 （3）根据以上实验，我还发现仙人掌生长在干燥、炎热的沙漠中，为了生存，叶子退化成刺，又尖又硬，这样就减少了叶的___________作用，有利于保护植物体内的水分。 【答案】（1）小水珠（水珠） （2）水分 （3）蒸腾 【解析】 【小问1详解】 植物通过叶片上的气孔进行蒸腾作用——植物体内的水分会以水蒸气的形式从气孔散失。当干燥的塑料袋套在叶片上时，水蒸气无法扩散到外界，会在温度较低的塑料袋内壁遇冷液化成小水珠，因此能观察到水珠出现。 【小问2详解】 蒸腾作用的定义是“植物体内的水分通过叶片（主要是气孔）以水蒸气的形式散失到大气中的过程”，因此叶的蒸腾作用是蒸腾水分的作用，这也是植物散失体内水分的主要方式之一。 【小问3详解】 沙漠环境干燥、缺水，植物需要减少水分散失。仙人掌的叶退化成刺，大幅减小了叶片的表面积（蒸腾作用的主要区域是叶片），从而减少了叶的蒸腾作用，降低水分散失速度，以此适应沙漠的干旱环境。 26. 【实验名称】“物体导电性检测”的实验。 【实验材料】电路检测器、多种检测材料、记录表。 【实验步骤】 准备好电路检测器，将两端检测头接触要检测物体的两端，观察小灯泡是否发光。重复检测，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。 【实验发现】 （1）使用电路检测器检测物体前将检测头接触，发现小灯泡亮了，此时电路检测器的电路是___________路。 （2）为保证检测的准确性，实验中需检测___________次。 （3）检测时，小灯泡亮了，说明检测的物体是___________。 【答案】（1）通 （2）两 （3）导体 【解析】 【分析】常用的电路检测器是由一节干电池、三根导线、一个小灯泡组装而成，可以用来检测物体是否导电。将电路检测器的两个“检测头”连接到被检测物两端，看看它是否发光。如果检测器的灯泡发光，说明该物体是导体；若灯泡不亮，则说明该物体是绝缘体。 【小问1详解】 当使用电路检测器检测物体前将检测头接触，发现小灯泡亮了，这表明电流能够在电路中顺利通过，形成完整的回路，所以此时电路检测器的电路是通路。 【小问2详解】 在科学实验中，为了减少偶然因素对实验结果的影响，保证检测结果的准确性，通常需要进行多次实验。对于物体导电性检测这个实验，一般重复检测两次，如果两次检测结果相同，那么结果就更可靠。 【小问3详解】 电路检测器的原理是当有电流通过时小灯泡会发光。当检测时小灯泡亮了，说明有电流通过了检测材料和电路检测器构成的回路，也就意味着检测的物体能够导电，所以该物体是导体。 27. 【实验名称】“观察土壤”的实验。 【实验材料】采集土壤、白纸、放大镜、烧杯、搅拌棒、水、记录表。 【实验步骤】 （一）将采集到的土壤放在白纸上，先用肉眼观察，再用放大镜观察。 （二）用鼻子闻一闻土壤的气味。 （三）用手摸一摸土壤，然后将手洗净。 （四）观察晾干、捻碎的土壤。 （五）将土壤放入烧杯中（三分之一），倒入清水，搅拌后静置，观察整个过程中出现的现象，并记录下来。 【实验发现】 （1）把土壤倒在白纸上，用手摸一摸，感觉湿湿的，说明土壤中有___________。 （2）将清水倒入装有土壤的烧杯，发现有很多气泡冒出来（如图），说明土壤中有___________。 （3）经过搅拌，静置后出现分层，最先沉下来的是___________。 （4）___________的微粒很小，甚至用肉眼都没有办法看清楚。 【答案】（1）水（水分） （2）空气 （3）沙砾（小石子） （4）黏土 【解析】 【分析】土壤是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体，是覆盖在地球表面的一层疏松的颗粒状物质。土壤是由各种矿物质、有机质、水分、空气、微生物等物质的混合物。 【小问1详解】 因为能感觉到土壤湿湿的，所以说明土壤中含有水（水分）。 【小问2详解】 清水倒入土壤烧杯中有气泡冒出，这些气泡是土壤孔隙中被困住的空气被水挤出形成的，所以说明土壤中有空气。 【小问3详解】 在土壤颗粒中，沙砾（小石子）颗粒最大、最重，在搅拌静置后，会最先沉淀下来。 【小问4详解】 黏土的颗粒非常细小，肉眼难以看清 ，而土壤分层后上层较细的部分主要就是黏土。 四、阅读分析题（每空2分，共6分） 28. 保护自然资源 岩石和矿物是组成地球的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源。人类开采这些资源以后，它们就不可能再生了，因此我们要好好地保护、合理地利用岩石和矿物。 人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。 （1）岩石和矿物是组成地球的重要资源，开采以后就___________了。 （2）人类必须依赖土壤才能生存，应该___________土壤，保护土壤不被污染和浪费。 【答案】（1）不可能再生 （2）珍惜 【解析】 【分析】岩石和矿物是组成地球的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源。 【小问1详解】 根据题干可知，岩石和矿物是组成地球的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源。人类开采这些资源以后，它们就不可能再生了，因此我们要好好地保护、合理地利用岩石和矿物。 【小问2详解】 根据题干可知，人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。 29. 电灯发明 托马斯·阿尔瓦·爱迪生（Thomas Alva Edison，1847-1931）是历史上最伟大的发明家之一，他的一生充满传奇色彩，留下了许多激励人心的故事。为找到耐用的灯丝材料，爱迪生团队测试了1600多种矿物和植物纤维（竹丝、棉线、胡须……）。当记者问“失败这么多次是否绝望”时，他回答：“我没有失败1600次，我只是发现了1600种不适合当灯丝的材料。” 最终，碳化竹丝点亮了1200小时。这个故事成为坚持“重塑失败定义”的经典象征。 为找到耐用的灯丝材料，爱迪生发现了___________种不适合当灯丝的材料。 【答案】1600 【解析】 【详解】根据题干当记者问“失败这么多次是否绝望”时，他回答：“我没有失败1600次，我只是发现了1600种不适合当灯丝的材料。”因此可知为找到耐用的灯丝材料，爱迪生发现了1600种不适合当灯丝的材料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年贵州省遵义市仁怀市教科版四年级下册期末考试科学试卷 （考试时间90分钟，满分100分。） 科学部分（60分） 一、选择题：（每小题2分，共20分。） 1. 在通常情况下，下列物体是导体的是（ ）。 A. 陶瓷 B. 塑料尺 C. 人体 2. 种子的（ ）部分有可能发育成植物? A. 子叶 B. 胚 C. 种皮 3. 岩石经过长时间的风化会变成（ ）。 A. 金属 B. 水 C. 土壤 4. 下面连接方法中，不能够点亮小灯泡的是（ ）。 A. B. C. 5. 水稻是我国主要的粮食作物之一，它的新生命是从（ ）开始的。 A. 种子 B. 幼苗 C. 根 6. 在一个简单电路中，（ ）部件可以控制电流的通断。 A. 电池 B. 开关 C. 灯泡 7. 在观察植物根的作用实验中，将一株带根的植物放入有红色水的试管中，请问这样做的好处是（ ）。 A. 植物喜欢红色水 B. 实验现象更明显 C. 为植物提供营养 8. “只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发，”这是（ ）传播种子的方法。 A. 苍耳 B. 蒲公英 C. 樱桃 9. 当电池的两端被导线直接连接起来时，就会发生（ ）。 A. 短路 B. 断路 C. 回路 10. 通过揉捏实验比较，下列土壤中（ ）黏性最好。 A. 沙砾 B. 粉砂 C. 黏土 二、判断题：对的打√，错的打×。（每小题1分，共14分。） 11. 岩石很坚硬，永远不会改变模样。  （ ） 12. 在研究植物的根有什么作用的实验中，给试管中加入油的目的是为了避免水蒸发对实验效果造成干扰。（ ） 13. 家里的电器出故障了，我们可以用自制的电路检测器进行检测。（ ） 14. 土壤不是种子萌发的必需条件。（ ） 15. 开关外壳是绝缘材料，使用时手湿的也没关系。（ ） 16. 花岗岩是由石英、长石和云母组成的。（ ） 17. 所有植物的生长都需要相同的水分。（ ） 18. 岩石和土壤随处可见，无需保护。（ ） 19. 绝缘体在任何情况下都不导电。（ ） 20. 观察凤仙花时，我们可以直接用手将各部分随意的撕下来。（ ） 21. 如果采集到不知名的矿物，可以先记录它们的采集地、采集时间等相关信息，并给它们编上号。（ ） 22. 大自然中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉过程。（ ） 23. 简易电路中，只有形成通路，用电器才能正常工作。（ ） 24. 不同土壤的渗水性都是一样的。（ ） 三、实验操作题：（每空2分，共20分） 25. 【实验名称】“叶的蒸腾作用”实验。 【实验材料】一株植物、透明塑料袋、细线。 【实验步骤】 选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的透明塑料袋，并用细线缠住。几天后，观察塑料袋内壁上有什么变化。（如图） 【我的发现】 （1）塑料袋内有___________出现。 （2）植物的叶有蒸腾___________的作用，植物体内的水通过蒸腾作用散失掉的。 （3）根据以上实验，我还发现仙人掌生长在干燥、炎热的沙漠中，为了生存，叶子退化成刺，又尖又硬，这样就减少了叶的___________作用，有利于保护植物体内的水分。 26. 【实验名称】“物体导电性检测”的实验。 【实验材料】电路检测器、多种检测材料、记录表。 【实验步骤】 准备好电路检测器，将两端检测头接触要检测物体的两端，观察小灯泡是否发光。重复检测，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。 【实验发现】 （1）使用电路检测器检测物体前将检测头接触，发现小灯泡亮了，此时电路检测器的电路是___________路。 （2）为保证检测的准确性，实验中需检测___________次。 （3）检测时，小灯泡亮了，说明检测的物体是___________。 27. 【实验名称】“观察土壤”的实验。 【实验材料】采集土壤、白纸、放大镜、烧杯、搅拌棒、水、记录表。 【实验步骤】 （一）将采集到的土壤放在白纸上，先用肉眼观察，再用放大镜观察。 （二）用鼻子闻一闻土壤的气味。 （三）用手摸一摸土壤，然后将手洗净。 （四）观察晾干、捻碎的土壤。 （五）将土壤放入烧杯中（三分之一），倒入清水，搅拌后静置，观察整个过程中出现的现象，并记录下来。 【实验发现】 （1）把土壤倒在白纸上，用手摸一摸，感觉湿湿的，说明土壤中有___________。 （2）将清水倒入装有土壤的烧杯，发现有很多气泡冒出来（如图），说明土壤中有___________。 （3）经过搅拌，静置后出现分层，最先沉下来的是___________。 （4）___________的微粒很小，甚至用肉眼都没有办法看清楚。 四、阅读分析题（每空2分，共6分） 28. 保护自然资源 岩石和矿物是组成地球的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源。人类开采这些资源以后，它们就不可能再生了，因此我们要好好地保护、合理地利用岩石和矿物。 人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。 （1）岩石和矿物是组成地球的重要资源，开采以后就___________了。 （2）人类必须依赖土壤才能生存，应该___________土壤，保护土壤不被污染和浪费。 29. 电灯发明 托马斯·阿尔瓦·爱迪生（Thomas Alva Edison，1847-1931）是历史上最伟大的发明家之一，他的一生充满传奇色彩，留下了许多激励人心的故事。为找到耐用的灯丝材料，爱迪生团队测试了1600多种矿物和植物纤维（竹丝、棉线、胡须……）。当记者问“失败这么多次是否绝望”时，他回答：“我没有失败1600次，我只是发现了1600种不适合当灯丝的材料。” 最终，碳化竹丝点亮了1200小时。这个故事成为坚持“重塑失败定义”的经典象征。 为找到耐用的灯丝材料，爱迪生发现了___________种不适合当灯丝的材料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $