精品解析：2025-2026学年河北省唐山市玉田县统编版四年级上册11月阶段质量检测道德与法治试卷

2025－2026学年度第一学期阶段质量检测 小学四年级道德与法治评价练习 （答卷时间：30分钟） 一、填空。 1. 班徽是一个班级的（ ），是班集体的（ ），代表了一个班的（ ）。 2. 我们既是班规的_______，也是班规的_______。 3. 班级间的竞争必须使用_____。 4. 作为家中的一员，我们应当做些（ ）的家务活。 5. 家庭中的每个人都是（ ）的。家人之间的（ ）、相互关心、（ ），都是家庭成员对家庭的贡献。 二、判断。（正确的打“√”，错误的打“×”） 6. 很多同学认为家庭事务是大人的事情，这是错误的想法。（ ） 7. 大家一起讨论、制订的班规，没有不完善的地方。（ ） 8. 班规的内容要事无巨细，面面俱到。（ ） 9. 摄影比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。（ ） 10. 爸爸妈妈很辛苦，我们要学会体会他们的辛苦。（ ） 11. 有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做。（ ） 12. 做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。 （ ） 13. 作孩子，我们对家庭没有贡献。（ ） 三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里） 14. 下列不属于家务活的是（ ）。 A 扫地 B. 洗碗 C. 写作业 15. 下列选项中，不属于班级优点的是（ ）。 A. 在我们班，人人都有自己的岗位 B. 大家都不想参加学校组织的活动 C. 班里建立“小岗位轮换”制度 16. 下面做法哪个是小丽对家庭的贡献（ ）。 A. 妹妹缠着妈妈，要跟去菜地，小丽主动提出在家照顾妹妹 B. 爷爷奶奶不跟我们住在一起，小丽说没办法关心他们 C. 周末写完作业，自己出去玩，不帮妈妈做家务 17. 有同学违反班规，想用打扫卫生来代替书面检查，如果你班长，这时你会（ ） A. 班规重执行，必须让同学写检查 B. 答应同学的请求 C. 模棱两可 18. 你愿做哪种人？（ ） A. 每天早上爸爸给我叠被 B. 周末，让妈妈帮我洗校服 C. 每天写完作业，帮妈妈做家务 四、简答题。 19. 做家务有哪些好处呢？请你列举出三点 20. 班规有哪些作用？（至少写出两点） 五、情景题。 21. 小红：我只为我们班喝彩。 小刚：我们班在上次运动会上输给了2班，我才不会给他们班喝彩。 小丽：只要2班创意节目真的很精彩，我就会为他们鼓掌喝彩。 谁的看法充满正能量？你会为他班喝彩吗？为什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期阶段质量检测 小学四年级道德与法治评价练习 （答卷时间：30分钟） 一、填空。 1. 班徽是一个班级的（ ），是班集体的（ ），代表了一个班的（ ）。 【答案】 ①. 标志 ②. 象征 ③. 奋斗目标 【解析】 【详解】班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。 2. 我们既是班规的_______，也是班规的_______。 【答案】 ①. 制订者 ②. 守护者 【解析】 【详解】我们是班规的制订者，也是班规的守护者，大家一起讨论制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。班规最重要的是重在执行，我们每个人都要严格遵守班规。 3. 班级间的竞争必须使用_____。 【答案】正当方式 【解析】 【详解】【分析】班级与班级之间有合作也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间的竞争是正常的，班级间的竞争必须使用正当方式，否则会产生不良后果。 故答案为：正当方式。 【点评】正确对待班级间的竞争。 4. 作为家中的一员，我们应当做些（ ）的家务活。 【答案】力所能及 【解析】 【详解】作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务活，减轻父母的负担。 5. 家庭中的每个人都是（ ）的。家人之间的（ ）、相互关心、（ ），都是家庭成员对家庭的贡献。 【答案】 ①. 不可缺少 ②. 相互陪伴 ③. 相互支持 【解析】 【详解】家庭的幸福需要每个人做出贡献。家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。 二、判断。（正确的打“√”，错误的打“×”） 6. 很多同学认为家庭事务是大人的事情，这是错误的想法。（ ） 【答案】√ 【解析】 7. 大家一起讨论、制订的班规，没有不完善的地方。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】大家一起讨论、制订的班规，可能会有不完善的地方。随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方。故表述错误。 8. 班规内容要事无巨细，面面俱到。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法。班规的内容不可以事无巨细，面面俱到。故题干错误。 9. 摄影比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】班级之间的竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的。用家长的作品参赛属于不正当的竞争，不可取。故题干错误。 10. 爸爸妈妈很辛苦，我们要学会体会他们的辛苦。（ ） 【答案】√ 【解析】 11. 有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】父母因为我们年龄小，比较担心我们，所以有时候不是我们不愿意做家务，而是大人不让我们做。故表述正确。 12. 做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】解析：做家务有诀窍，比如合理安排顺序、运用工具等，能让做家务更高效。 13. 作为孩子，我们对家庭没有贡献。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们是家庭的一员，为家庭做些力所能及的事，如扫地、扔垃圾等，体现出了为家庭做贡献。故表述错误。 三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里） 14. 下列不属于家务活的是（ ）。 A. 扫地 B. 洗碗 C. 写作业 【答案】C 【解析】 【详解】选项A扫地，是维持家庭环境卫生的劳务活动，属于家务活。 选项B洗碗，是家庭饮食相关的劳务活动，属于家务活。 选项C写作业，是学生的学习任务，不属于家庭日常生活的劳务活动，不属于家务活。 故选：C 15. 下列选项中，不属于班级优点的是（ ）。 A. 在我们班，人人都有自己的岗位 B. 大家都不想参加学校组织的活动 C. 班里建立“小岗位轮换”制度 【答案】B 【解析】 【详解】选项A在我们班，人人都有自己的岗位，正确，不符合题意。 选项B大家都不想参加学校组织的活动，不正确，应该积极参加学校的活动。符合题意。 选项C班里建立“小岗位轮换”制度，正确，不符合题意。 故选：B 16. 下面做法哪个是小丽对家庭的贡献（ ）。 A. 妹妹缠着妈妈，要跟去菜地，小丽主动提出家照顾妹妹 B. 爷爷奶奶不跟我们住在一起，小丽说没办法关心他们 C. 周末写完作业，自己出去玩，不帮妈妈做家务 【答案】A 【解析】 【详解】选项A妹妹缠着妈妈，要跟去菜地，小丽主动提出在家照顾妹妹，正确； 选项B爷爷奶奶不跟我们住在一起，小丽说没办法关心他们，错误；可以打电话、发微信视频等方式来关心爷爷奶奶； 选项C周末写完作业，自己出去玩，不帮妈妈做家务，错误；应该主动帮助妈妈做家务。 故选：A 17. 有同学违反班规，想用打扫卫生来代替书面检查，如果你是班长，这时你会（ ） A. 班规重执行，必须让同学写检查 B. 答应同学的请求 C. 模棱两可 【答案】A 【解析】 18. 你愿做哪种人？（ ） A. 每天早上爸爸给我叠被 B. 周末，让妈妈帮我洗校服 C. 每天写完作业，帮妈妈做家务 【答案】C 【解析】 【详解】选项A每天早上爸爸给我叠被，不正确，自己的事情自己做，少给父母添麻烦。 选项B周末，让妈妈帮我洗校服，不正确，自己事情自己做，少给父母添麻烦。 选项C每天写完作业，帮妈妈做家务，正确。 故选：C 四、简答题。 19. 做家务有哪些好处呢？请你列举出三点。 【答案】①有助于形成良好习惯； ②能够提高劳动技能，让人自信； ③可以形成良好的劳动态度。 【解析】 【详解】我们做家务时，不仅能减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有很多收获。例如：有助于形成良好的习惯；能够提高劳动技能，让人自信；可以形成良好的劳动态度；可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任；为成年后的生活打下良好的基础等。本题为开放性题目，答案不唯一，写出三点即可。 20. 班规有哪些作用？（至少写出两点） 【答案】①班规可以规范班级成员的行为，让班级生活有秩序； ②班规能保障同学们的学习和活动顺利进行； ③班规可以促进同学之间友好相处，减少矛盾。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生描述能力，学生写出班规的作用即可，如班规可以规范班级成员的行为，让班级生活有秩序。 五、情景题。 21. 小红：我只为我们班喝彩。 小刚：我们班在上次运动会上输给了2班，我才不会给他们班喝彩。 小丽：只要2班的创意节目真的很精彩，我就会为他们鼓掌喝彩。 谁的看法充满正能量？你会为他班喝彩吗？为什么？ 【答案】小丽的看法充满正能量，如果其他班取得了优异成绩，我也会为其他班喝彩。每个班都有自己的特点，都是学校大家庭中的一员。班级之间既有合作又有竞争，面对竞争，我们要采取正当的竞争方式，否则会产生不良的后果。因此我会为其他班级喝彩。 【解析】 【详解】本题主要考查班级之间的竞争，结合所学从正当竞争的角度组织答案进行表述即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $