精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区齐齐哈尔第五中学与第五十九中学校联考2025-2026学年六年级上学期12月月考历史试题（五四学制）

六年级历史月考考试试题 一、选择题（共30题，每题2分，共60分） 1. 考古学家在某遗址发现了距今约70万-20万年的古人类化石，该古人类会使用火和打制石器，该遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 半坡遗址 2. 下列原始居民中，生活在长江流域，以水稻为主要农作物的是（ ） A. 半坡人 B. 河姆渡人 C. 山顶洞人 D. 元谋人 3. 相传黄帝部落和炎帝部落联合打败蚩尤的战役是（ ） A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 长平之战 4. 夏朝是我国历史上第一个王朝，其建立者是（ ） A. 尧 B. 舜 C. 禹 D. 启 5. 商周时期，青铜制造业发达，下列青铜器中，造型奇特、工艺精湛的是（ ） A. 司母戊鼎 B. 四羊方尊 C. 青铜立人 D. 青铜树 6. 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。通过甲骨文可以了解到（ ） A. 商朝的历史 B. 春秋的历史 C. 西周的历史 D. 夏朝的历史 7. 西周为巩固统治，实行政治制度是（ ） A. 郡县制 B. 分封制 C. 禅让制 D. 世袭制 8. 春秋时期，最先称霸的诸侯是（ ） A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 秦穆公 9. 战国时期，使秦国国力大增，为秦统一全国奠定基础的变法是（ ） A. 李悝变法 B. 吴起变法 C. 商鞅变法 D. 王安石变法 10. 下列思想家属于儒家学派的是（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非 11. 主张“无为而治”，认为事物都有对立面，对立双方可以相互转化的思想家是（ ） A. 孔子 B. 孟子 C. 老子 D. 荀子 12. 战国时期，主张 “兼爱”“非攻”，反对战争的学派是（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 13. 我国历史上第一个统一多民族的封建国家是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 汉朝 14. 秦始皇为消除文字差异，统一全国文字，规定以哪种字体为标准（ ） A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 15. 秦末农民大起义领导者是陈胜和（ ） A. 项羽 B. 刘邦 C. 吴广 D. 张良 16. 推翻秦朝统治的是（ ） A. 陈胜吴广起义军 B. 刘邦领导的起义军 C. 项羽领导的起义军 D. 黄巾军 17. 西汉建立后，汉高祖刘邦采取休养生息政策不包括（ ） A. 减轻赋税 B. 释放奴婢 C. 严刑峻法 D. 鼓励耕织 18. 汉武帝时期，为加强中央集权，在思想上采取的措施是（ ） A. 焚书坑儒 B. 罢黜百家，独尊儒术 C. 允许诸子百家讲学 D. 兴办太学 19. 汉武帝时期，派谁出使西域，开辟了丝绸之路（ ） A. 张骞 B. 班超 C. 玄奘 D. 郑和 20. 丝绸之路的起点是（ ） A. 长安 B. 洛阳 C. 北京 D. 咸阳 21. 东汉时期，改进造纸术，使纸成为主要书写材料的是（ ） A. 张衡 B. 蔡伦 C. 华佗 D. 张仲景 22. 东汉末年，为统一北方奠定基础的战役是（ ） A 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 巨鹿之战 23. 三国鼎立局面形成的标志是（ ） A. 曹操挟天子以令诸侯 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 魏、蜀、吴三国建立 24. 西晋统一全国的时间是（ ） A. 公元前221年 B. 公元208年 C. 公元280年 D. 公元316年 25. 东晋时期，在淝水之战中打败前秦的著名宰相是（ ） A. 谢玄 B. 谢安 C. 苻坚 D. 司马睿 26. 南朝时期，疆域最大、国力最强的朝代是（ ） A. 宋 B. 齐 C. 梁 D. 陈 27. 北朝时期，通过改革促进民族融合的少数民族政治家是（ ） A. 孝文帝 B. 苻坚 C. 拓跋珪 D. 司马炎 28. 我国现存最早的一部完整的农书是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《农政全书》 C. 《天工开物》 D. 《本草纲目》 29. 东晋时期，被称为“书圣”的书法家是（ ） A. 钟繇 B. 王羲之 C. 顾恺之 D. 吴道子 30. 下列历史事件发生在三国时期的是（ ） A. 赤壁之战 B. 官渡之战 C. 刘备建立蜀汉 D. 淝水之战 二、材料题（共4题，40分） 31. 阅读下列材料，回答问题 材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 ——《礼记·礼运》 材料二：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。 ——《礼记·礼运》 （1）材料一中“天下为公，选贤与能”指的是哪种制度？ （2）材料二中“天下为家”的局面是从谁开始的？“天下为家”指的是什么制度？ 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。 ——商鞅 材料二：商鞅变法的内容：废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；建立县制，由国君直接派官吏治理。 （1）商鞅变法发生在哪个时期的哪个国家？ （2）根据材料二，概括商鞅变法在经济方面的措施。 （3）商鞅变法有何历史意义？ 33. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：秦始皇统一六国后，采取了一系列巩固统一的措施。政治上，建立中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权；在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上，废除分封制，建立郡县制。经济上，统一货币、度量衡。文化上，统一文字。 材料二：汉高祖刘邦建立西汉后，吸取秦朝速亡的教训，采取休养生息政策。文帝和景帝时期，继续推行休养生息政策，重视农业生产，减轻赋税和徭役，废除严刑峻法，提倡节俭。这一时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，史称“文景之治”。 材料三：汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、思想、军事等方面实现了大一统，进入鼎盛时期。政治上，颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力；经济上，将铸币权和盐铁经营权收归中央；思想上，“罢黜百家，独尊儒术”；军事上，派卫青、霍去病北击匈奴。 （1）根据材料一，概括秦始皇在政治方面采取的巩固统一的措施。 （2）根据材料二，概括“文景之治”出现的原因。 （3）根据材料三，列举汉武帝在思想和军事方面采取的措施。 （4）结合上述材料，谈谈你对中国古代统治者治理国家的认识。 34. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：丝绸之路路线图（文字描述：长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲） 材料二：通过丝绸之路，中国的丝绸、造纸术、冶铁技术等传到西方；西方的佛教、葡萄、石榴、胡萝卜等传入中国。丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。 （1）根据材料一，写出丝绸之路的起点和终点。 （2）根据材料二，概括丝绸之路的作用。 （3）结合所学知识，谈谈丝绸之路对今天我国对外开放有何启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级历史月考考试试题 一、选择题（共30题，每题2分，共60分） 1. 考古学家在某遗址发现了距今约70万-20万年的古人类化石，该古人类会使用火和打制石器，该遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 半坡遗址 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“距今约70万-20万年”结合所学知识可知，北京人生活在距今约70万-20万年，会使用天然火和打制石器，生活在旧石器时代，B项正确；元谋人距今约170万年，排除A项；山顶洞人距今约3万年，排除C项；半坡人是新石器时代原始居民，生活在距今约6000年，排除D项。故选B项。 2. 下列原始居民中，生活在长江流域，以水稻为主要农作物的是（ ） A. 半坡人 B. 河姆渡人 C. 山顶洞人 D. 元谋人 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，河姆渡人生活在长江流域（浙江余姚），以水稻为主要农作物，会种植水稻其核心特征，B项正确；半坡人生活在黄河流域，以粟为主要农作物，排除A项；山顶洞人和元谋人尚未进入农耕时代，排除CD项。故选B项。 3. 相传黄帝部落和炎帝部落联合打败蚩尤的战役是（ ） A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 长平之战 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，涿鹿之战中，黄帝部落与炎帝部落联合，打败蚩尤部落，奠定了华夏族的形成基础，B项正确；阪泉之战是黄帝与炎帝部落之间的战争，排除A项；牧野之战是武王伐纣的关键战役，排除C项；长平之战是战国时期秦赵之间的战役，排除D项。故选B项。 4. 夏朝是我国历史上第一个王朝，其建立者是（ ） A. 尧 B. 舜 C. 禹 D. 启 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，夏朝作为第一个王朝，其建立者是谁。根据教材，禹因治水有功被推举为首领，约公元前2070年建立夏朝，成为王朝的创立者，C项正确；尧、舜是禅让制时期的首领，早于夏朝，排除A项和B项；启是禹之子，继承王位后确立世袭制，但并非夏朝建立者，排除D项。故选C项。 5. 商周时期，青铜制造业发达，下列青铜器中，造型奇特、工艺精湛的是（ ） A. 司母戊鼎 B. 四羊方尊 C. 青铜立人 D. 青铜树 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“青铜器中，造型奇特、工艺精湛”，结合所学知识可知，迄今世界出土的最重的青铜器，我国现存最大、保存最完整的青铜器是司母戊鼎；造型奇特、做工精美的青铜器是四羊方尊，B项正确；司母戊鼎是世界上出土的最重的青铜器之一，与题干信息“青铜器中，造型奇特、工艺精湛”，不符，排除A项；青铜立人是迄今已知商代最高的人物类青铜器，与题干信息“青铜器中，造型奇特、工艺精湛”，不符，排除C项；青铜树通常指三星堆遗址出土的商代青铜神树，与题干信息“青铜器中，造型奇特、工艺精湛”，不符，排除D项。故选B项。 6. 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。通过甲骨文可以了解到（ ） A. 商朝的历史 B. 春秋的历史 C. 西周的历史 D. 夏朝的历史 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，甲骨文是商朝时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，主要用于占卜记事，是研究商朝历史的重要一手资料，A项正确；春秋时期有金文、竹简等文字载体，甲骨文不涉及春秋历史，排除B项；西周有金文等，甲骨文与西周历史关系不大，排除C项；夏朝目前尚未发现可识别的成熟文字，甲骨文不涉及夏朝历史，排除D项。故选A项。 7. 西周为巩固统治，实行的政治制度是（ ） A. 郡县制 B. 分封制 C. 禅让制 D. 世袭制 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西周为巩固统治，实行分封制，将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国，B项正确；郡县制是秦朝地方行政制度，排除A项；禅让制是原始社会部落联盟首领推举制度，排除C项；世袭制是王位传承制度（由夏启确立），排除D项。故选B项。 8. 春秋时期，最先称霸的诸侯是（ ） A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 秦穆公 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，春秋时期，齐桓公任用管仲改革，增强了齐国实力，同时以“尊王攘夷”为旗号，成为春秋时期最先称霸的诸侯，B项正确；晋文公是春秋时期的霸主之一，但称霸时间晚于齐桓公，排除A项；楚庄王的称霸时间在齐桓公、晋文公之后，排除C项；秦穆公主要在西部发展势力，称霸时间晚于齐桓公，排除D项。故选B项。 9. 战国时期，使秦国国力大增，为秦统一全国奠定基础的变法是（ ） A. 李悝变法 B. 吴起变法 C. 商鞅变法 D. 王安石变法 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“战国时期，使秦国国力大增，为秦统一全国奠定基础变法是”和所学知识可知，商鞅变法使秦国废除旧制度、建立新制度，经济发展、军事实力增强，为秦统一全国奠定了基础，C项正确；李悝变法是魏国的改革，排除A项；吴起变法是楚国的改革，排除B项；王安石变法是北宋的改革，排除D项。故选C项。 10. 下列思想家属于儒家学派的是（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，孔子是儒家学派的创始人，核心思想是“仁”，B项正确；老子是道家学派创始人，排除A项；墨子是墨家学派创始人，排除C项；韩非是法家学派代表人物，排除D项。故选B项。 11. 主张“无为而治”，认为事物都有对立面，对立双方可以相互转化的思想家是（ ） A. 孔子 B. 孟子 C. 老子 D. 荀子 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，春秋时期的伟大的思想家老子，是道家的创始人，政治上主张“无为而治”，思想上，认为事物都有对立面，对立双方可以相互转化，C项正确；孔子为儒家学派创始人，思想核心为“仁”，主张仁者爱人，排除A项；孟子是战国时期儒家学派代表人物，主张实行“仁政”，排除B项；荀子也是战国时期儒家学派代表人物，主张“以礼治国”，排除D项。故选C项。 12. 战国时期，主张 “兼爱”“非攻”，反对战争的学派是（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，墨家的创始人是墨子，墨子主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，C项正确；儒家的核心思想是“仁”，主张以德治国、实行“礼治”等，并非“兼爱”“非攻”，排除A项；道家主张“无为而治”，顺应自然，与“兼爱”“非攻”的思想不符，排除B项；法家主张以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，和“兼爱”“非攻”无关，排除D项。故选C项。 13. 我国历史上第一个统一多民族的封建国家是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 汉朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前230年至公元前221年，秦王嬴政雄才大略，继位后，先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝，C项正确；夏朝是中国传说中的第一个朝代，但缺乏可靠考古证据证实其存在。即使存在，它主要局限于黄河流域小范围，并非统一的多民族国家，且社会形态更接近部落联盟或奴隶制，排除A项；商朝是中国第一个有甲骨文等考古证据的朝代，但其统治范围主要在黄河流域，未实现全国统一。商朝是奴隶制社会，而非封建制度，也未形成多民族国家体系，排除B项；西汉是继秦朝之后第二个统一的多民族的封建国家，排除D项。故选C项。 14. 秦始皇为消除文字差异，统一全国文字，规定以哪种字体为标准（ ） A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦始皇为消除文字上的差异，命令丞相李斯等人制定 笔画规整的小篆 ，作为通用文字颁行全国，C项正确；甲骨文是商朝时期刻写在龟甲、兽骨上的文字，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，并非秦始皇统一文字时的标准字体，排除A项；金文也叫钟鼎文，是商周时期铸刻在青铜器上的文字，主要用于记录祭祀、赏赐等内容，同样不是秦朝统一后的标准文字，排除B项；隶书起源于秦朝，在汉朝得到盛行和推广。它是在小篆基础上简化而来，书写更为简便，但并非秦始皇统一文字时确立的标准字体，排除D项。故选C项。 15. 秦末农民大起义的领导者是陈胜和（ ） A. 项羽 B. 刘邦 C. 吴广 D. 张良 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦末农民大起义的领导者是陈胜和吴广，公元前209年在大泽乡起义，提出“王侯将相宁有种乎”的口号，C项正确；项羽是反秦义军的重要领袖之一，但并非大泽乡起义的领导者，而是后来在巨鹿之战中击败秦军的主力，排除A项；刘邦是反秦义军的另一领袖，后来建立了汉朝，但并未参与大泽乡起义的发起，排除B项；张良是刘邦谋士，曾参与反秦斗争，但并非起义的直接领导者，排除D项。故选C项。 16. 推翻秦朝统治的是（ ） A. 陈胜吴广起义军 B. 刘邦领导的起义军 C. 项羽领导的起义军 D. 黄巾军 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学可知，刘邦率军率先攻入秦朝都城咸阳，秦王子婴投降，直接推翻了秦朝的统治，B项正确；陈胜吴广起义是秦末第一次大规模农民起义，动摇了秦朝统治，但并未直接推翻秦朝，排除A项；项羽在巨鹿之战中大败秦军主力，但并未直接攻占咸阳、灭亡秦朝，排除C项；黄巾军是东汉末年的农民起义队伍，与秦朝无关，排除D项。故选B项。 17. 西汉建立后，汉高祖刘邦采取的休养生息政策不包括（ ） A. 减轻赋税 B. 释放奴婢 C. 严刑峻法 D. 鼓励耕织 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。结合所学知识可知，汉高祖刘邦的休养生息政策包括减轻赋税、释放奴婢、鼓励耕织等，目的是恢复社会生产；严刑峻法是秦朝的统治特点，刘邦吸取秦朝速亡教训，废除了严刑峻法。可知汉高祖刘邦采取的休养生息政策不包括“严刑峻法”，C项符合题意，选择C项；减轻赋税、释放奴婢、鼓励耕织，都是汉高祖刘邦采取的休养生息政策，ABD项不符合题意，排除ABD项。故选C项。 18. 汉武帝时期，为加强中央集权，在思想上采取的措施是（ ） A. 焚书坑儒 B. 罢黜百家，独尊儒术 C. 允许诸子百家讲学 D. 兴办太学 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，汉武帝时期，采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，将儒家思想确立为封建正统思想，加强了思想控制，B项正确；“焚书坑儒”是秦始皇为加强思想控制采取的极端措施，通过焚毁典籍、坑杀儒生打压思想异见，并非汉武帝时期的政策，排除A项；“允许诸子百家讲学”是春秋战国时期百家争鸣的思想局面特征，汉武帝时期已摒弃这种多元思想模式，排除C项；“兴办太学”是汉武帝推行“尊崇儒术”后的配套措施，目的是培养儒家人才、传播儒家思想，并非直接的思想管控核心措施，排除D项。故选B项。 19. 汉武帝时期，派谁出使西域，开辟了丝绸之路（ ） A. 张骞 B. 班超 C. 玄奘 D. 郑和 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，汉武帝时期，张骞两次出使西域，开辟了通往西域的道路，为丝绸之路的开辟奠定了基础，A项正确；班超是东汉时期经营西域的人物，排除B项；玄奘是唐朝时期前往天竺取经的高僧，排除C项；郑和是明朝时期率领船队下西洋的人物，排除D项。故选A项。 20. 丝绸之路起点是（ ） A. 长安 B. 洛阳 C. 北京 D. 咸阳 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，张骞通西域以后，中国的丝和丝织品，从长安出发，通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运欧洲（大秦）。这条沟通中西交通的陆上通道，就是历史上著名的丝绸之路，故丝绸之路的起点是长安，A项正确；丝绸之路的起点是长安，洛阳、北京、咸阳均不是丝绸之路的起点，排除BCD项。故选A项。 21. 东汉时期，改进造纸术，使纸成为主要书写材料的是（ ） A. 张衡 B. 蔡伦 C. 华佗 D. 张仲景 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，蔡伦在东汉时期总结前人经验，改进造纸工艺，使用树皮、麻头等廉价原料，制成质优价廉的“蔡侯纸”，推动纸张普及，B项正确；张衡是东汉天文学家，发明地动仪，排除A项；华佗为医学家，创制麻沸散，排除C项；张仲景著《伤寒杂病论》，被称为“医圣”，排除D项。故选B项。 22. 东汉末年，为统一北方奠定基础的战役是（ ） A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 巨鹿之战 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，东汉末年，曹操在官渡之战中打败袁绍，统一了北方，为后续南下统一全国奠定了基础，A项正确；赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础，排除B项；淝水之战是东晋与前秦的战役，时间不符，排除C项；巨鹿之战是秦末项羽打败秦军主力的战役，时间不符，排除D项。故选A项。 23. 三国鼎立局面形成的标志是（ ） A. 曹操挟天子以令诸侯 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 魏、蜀、吴三国建立 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，220年曹丕建魏，221年刘备建蜀，229年孙权建吴，三个国家相继建立，标志着三国鼎立的局面正式形成，D项正确；“曹操挟天子以令诸侯”是东汉末年曹操为扩大政治影响力采取的策略，此时仍处于东汉政权框架下，魏、蜀、吴尚未立国，并未形成三国鼎立的局面，排除A项；“官渡之战”是曹操打败袁绍的关键战役，为曹操统一北方奠定了基础，此时还未出现三国割据的态势，与三国鼎立无关，排除B项；“赤壁之战”是奠定三国鼎立基础的战役，此战曹操战败，失去了统一全国的机会，形成了曹、刘、孙三方势力割据的雏形，但并非三国鼎立正式形成的标志，排除C项。故选D项。 24. 西晋统一全国的时间是（ ） A. 公元前221年 B. 公元208年 C. 公元280年 D. 公元316年 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元280年，西晋军队攻破建业，吴国灭亡，西晋统一全国，C项正确；公元前221年是秦朝统一时间，排除A项；公元208年是赤壁之战时间，排除B项；公元316年是西晋灭亡时间，排除D项。故选C项。 25. 东晋时期，在淝水之战中打败前秦的著名宰相是（ ） A. 谢玄 B. 谢安 C. 苻坚 D. 司马睿 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，东晋时期，宰相谢安指挥军队在淝水之战中打败前秦苻坚，维护了东晋的统治，B项正确；谢玄是淝水之战中东晋的前线军事指挥官，并非主持战役决策的宰相，他执行了谢安的作战部署，率领北府兵取得关键胜利，但并非题目所指的“著名宰相”，排除A项；苻坚是前秦的皇帝，是淝水之战的战败方领袖，并非东晋的宰相，与题目设问的主体和身份均不符，排除C项；司马睿是东晋的开国皇帝，并非宰相，且淝水之战发生时他早已去世，与该战役无关联，排除D项。故选B项。 26. 南朝时期，疆域最大、国力最强的朝代是（ ） A. 宋 B. 齐 C. 梁 D. 陈 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，南朝包括宋、齐、梁、陈四个朝代，其中刘宋（宋朝）疆域最大、国力最强，统治时间最长，A项正确；齐、梁、陈均是在宋之后建立的朝代，疆域逐渐缩小，国力衰退，排除B项、C项、D项。故选A项。 27. 北朝时期，通过改革促进民族融合的少数民族政治家是（ ） A. 孝文帝 B. 苻坚 C. 拓跋珪 D. 司马炎 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北朝时期，北魏孝文帝进行改革，推行汉化政策（如穿汉服、说汉语、改汉姓等），促进了北方民族融合，A项正确；苻坚是前秦皇帝（统一北方但未进行大规模汉化改革），排除B项； 拓跋珪是北魏开国皇帝（鲜卑族），主要功绩是建立北魏，但未进行大规模民族融合改革，排除C项；司马炎是西晋开国皇帝（汉族），西晋是统一王朝（非北朝），且他未推行针对民族融合的改革，排除D项。故选A项。 28. 我国现存最早的一部完整的农书是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《农政全书》 C. 《天工开物》 D. 《本草纲目》 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，我国现存最早的一部完整的农书，是北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，这部农业科学技术著作，突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平，A项正确；《农政全书》出现于明朝，晚于北朝的《齐民要术》，不是最早，排除B项；《天工开物》明朝宋应星编著，记载农业和手工业技术，不是专门农书，排除C项；《本草纲目》是明朝李时珍编著，是一部药物学著作，与农业无关，排除D项。故选A项。 29. 东晋时期，被称为“书圣”的书法家是（ ） A. 钟繇 B. 王羲之 C. 顾恺之 D. 吴道子 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“东晋时期，被称为‘书圣’的书法家”结合所学知识可知，东晋书法家王羲之的书法风格独特，笔势委婉含蓄、遒美健秀，被后人称为“书圣”，代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”，B项正确；钟繇是三国时期书法家，顾恺之是东晋画家，吴道子是唐朝画家，都没有称为“书圣”，排除ACD项。故选B项。 30. 下列历史事件发生在三国时期的是（ ） A. 赤壁之战 B. 官渡之战 C. 刘备建立蜀汉 D. 淝水之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，三国时期是指220年魏建立至280年西晋统一期间，刘备在221年建立蜀汉，属于三国时期的历史事件，C项正确；赤壁之战（208年）、官渡之战（200年）均发生在东汉末年，淝水之战（383年）发生在东晋时期，均不属于三国时期，排除ABD项。故选C项。 二、材料题（共4题，40分） 31. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 ——《礼记·礼运》 材料二：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。 ——《礼记·礼运》 （1）材料一中“天下为公，选贤与能”指的是哪种制度？ （2）材料二中“天下为家”的局面是从谁开始的？“天下为家”指的是什么制度？ 【答案】（1）制度：禅让制 （2）人物：启； 制度：世袭制 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“天下为公，选贤与能”可知，该制度指是原始社会时期，部落联盟首领通过民主推举产生的禅让制，推举标准是贤能（如尧传舜、舜传禹）。 【小问2详解】 人物及制度：根据所学知识可知，“天下为家”的局面从禹的儿子启开始，启继承禹的王位，打破了禅让制，确立了“父死子继、兄终弟及”的世袭制，标志着奴隶社会的开始。 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。 ——商鞅 材料二：商鞅变法的内容：废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；建立县制，由国君直接派官吏治理。 （1）商鞅变法发生在哪个时期的哪个国家？ （2）根据材料二，概括商鞅变法在经济方面的措施。 （3）商鞅变法有何历史意义？ 【答案】（1）战国时期；秦国 （2）废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 （3）商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础；同时，变法废除了旧制度，建立了新制度，促进了社会发展。 【解析】 【小问1详解】 国家：根据材料一“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”并结合所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅开始变法，故商鞅变法发生在战国时期的秦国。 【小问2详解】 措施：根据材料二“废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役”可得出经济方面的措施围绕土地和生产展开，提炼“土地自由买卖”“奖励耕织”即可，奖励军功、建立县制属于军事和政治方面的措施，排除在外。 【小问3详解】 历史意义：综合材料一和材料二并结合所学知识可知，可从“国力增强”“军事强大”“为统一奠定基础”“制度变革”四个角度概括，符合商鞅变法的历史意义。如商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础；同时，变法废除了旧制度，建立了新制度，促进了社会发展。 33. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：秦始皇统一六国后，采取了一系列巩固统一的措施。政治上，建立中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权；在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上，废除分封制，建立郡县制。经济上，统一货币、度量衡。文化上，统一文字。 材料二：汉高祖刘邦建立西汉后，吸取秦朝速亡的教训，采取休养生息政策。文帝和景帝时期，继续推行休养生息政策，重视农业生产，减轻赋税和徭役，废除严刑峻法，提倡节俭。这一时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，史称“文景之治”。 材料三：汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、思想、军事等方面实现了大一统，进入鼎盛时期。政治上，颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力；经济上，将铸币权和盐铁经营权收归中央；思想上，“罢黜百家，独尊儒术”；军事上，派卫青、霍去病北击匈奴。 （1）根据材料一，概括秦始皇在政治方面采取的巩固统一的措施。 （2）根据材料二，概括“文景之治”出现的原因。 （3）根据材料三，列举汉武帝在思想和军事方面采取的措施。 （4）结合上述材料，谈谈你对中国古代统治者治理国家的认识。 【答案】（1）巩固统一的措施：①建立中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权；②中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；③地方上废除分封制，建立郡县制。（答出三点即可） （2）“文景之治”出现的原因：①汉高祖刘邦采取休养生息政策，为“文景之治”奠定基础；②文帝和景帝继续推行休养生息政策，重视农业生产；③减轻赋税和徭役，废除严刑峻法；④提倡节俭。 （3）思想方面：“罢黜百家，独尊儒术”； 军事方面：派卫青、霍去病北击匈奴。 （4）认识：统治者治理国家应顺应民心，重视经济发展，采取符合国情的政策；要注重加强中央集权，维护国家统一，同时兼顾思想、军事等多方面协调发展。（言之有理即可） 【解析】 【33题详解】 根据材料“政治上，建立中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权；在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上，废除分封制，建立郡县制”可知，秦始皇在政治方面采取的巩固统一的措施有建立中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；地方上废除分封制，建立郡县制。 【34题详解】 根据材料“汉高祖刘邦建立西汉后，吸取秦朝速亡的教训，采取休养生息政策”可知，“文景之治”出现的原因是汉高祖刘邦采取休养生息政策，为“文景之治”奠定基础；根据材料“文帝和景帝时期，继续推行休养生息政策，重视农业生产”可知，“文景之治”出现的原因是文帝和景帝继续推行休养生息政策，重视农业生产；根据材料“减轻赋税和徭役，废除严刑峻法，提倡节俭”可知，“文景之治”出现的原因是减轻赋税和徭役，废除严刑峻法，提倡节俭。 【35题详解】 根据材料“思想上，“罢黜百家，独尊儒术”；军事上，派卫青、霍去病北击匈奴”可知，汉武帝在思想和军事方面采取的措施为“罢黜百家，独尊儒术”；派卫青、霍去病北击匈奴。 【36题详解】 根据材料并结合所学知识可知，国家要强盛，统治者要想增强国力，需要在治理国家时顺应民心，重视经济发展，采取符合国情的政策；要注重加强中央集权，维护国家统一，同时兼顾思想、军事等多方面协调发展。 34. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：丝绸之路路线图（文字描述：长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲） 材料二：通过丝绸之路，中国的丝绸、造纸术、冶铁技术等传到西方；西方的佛教、葡萄、石榴、胡萝卜等传入中国。丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。 （1）根据材料一，写出丝绸之路的起点和终点。 （2）根据材料二，概括丝绸之路的作用。 （3）结合所学知识，谈谈丝绸之路对今天我国对外开放有何启示。 【答案】（1）起点：长安；终点：欧洲。 （2）丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁；中国的丝绸、造纸术等传到西方，西方的佛教、农作物等传入中国，促进了东西方的相互交流与发展。 （3）示例：丝绸之路体现了古代中国的对外开放精神，今天我国应坚持对外开放政策，加强与世界各国的经济文化交流；要积极借鉴其他国家的优秀成果，同时主动传播中国的文化和技术，实现互利共赢。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 起点和终点：根据材料一明确描述丝绸之路路线“长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲”并结合所学知识可知，丝绸之路是古代连接中国与中亚、欧洲的陆上贸易通道，因主要运输中国丝绸而得名。这条商路始于西汉时期，由张骞出使西域后逐渐形成，东起长安（今西安），西至欧洲，故起点为长安，终点为欧洲。 【小问2详解】 作用：根据材料二“丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁”并结合所学知识可知，丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁；中国的丝绸、造纸术等传到西方，西方的佛教、农作物等传入中国，促进了东西方的相互交流与发展。 小问3详解】 启示：综合材料一和材料二并结合所学知识可知，丝绸之路体现了古代中国的对外开放精神，今天我国应坚持对外开放政策，加强与世界各国的经济文化交流；要积极借鉴其他国家的优秀成果，同时主动传播中国的文化和技术，实现互利共赢。（言之有理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $