精品解析：江苏省泰州市靖江市滨江学校2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

江苏省泰州市靖江市滨江学校2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试用时：60分钟 满分：50分） 请注意：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两个部分。 2.所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 第一部分选择题（共20分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每题1分，共20分） 1. 下图是初中生小明对所在地市民交通出行变化的调查。图中的变化反映出（ ） ①社会生活是不断变化发展的 ②今天我们的物质生活水平不断提升 ③人们的交往方式越来越丰富 ④社会生活具有公共性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活的变化。 ①：市民交通出行从自行车到公交车、汽车再到飞机，体现了交通方式不断进步，反映出社会生活是不断变化发展的，故①符合题意； ②：交通工具从简单到高级的变化，通常与经济发展、物质生活水平提升相关，说明人们的物质生活水平在不断提高，故②符合题意； ③：“交往方式”指人与人之间的沟通方式（如网络社交、电话等），题干未涉及交往方式的变化，故③不符合题意； ④：“社会生活的公共性”强调公共领域的共同参与（如公共设施、公共秩序），题干未体现这一特点，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 有人这样比喻：社会是一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无际的草原，我就是草原上的一棵小草。对这段话的正确理解是（ ） A. 人在社会中形成各种关系 B. 每个人都是社会中的一员 C. 个人在社会中获得精神滋养 D. 我们越来越深刻地认识社会 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、人的生存与发展离不开社会。 B:题文中的比喻表明每个人都是社会中的一员，个人的成长离不开社会，人的成长是一个不断社会化的过程，故B符合题意； ACD：这三个选项表述的内容与题文主旨个人离不开社会无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 3. “一个人若不和其他人一道组成社会，则无法获得精神、道德、物质上的生存。”这说明（ ） A. 人的生存和发展离不开社会 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 个人的发展受到社会条件的制约 D. 社会的存在和发展离不开每个人的努力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 A：个人与社会息息相关。题干中，“一个人若不和其他人一道组成社会，则无法获得精神、道德、物质上的生存。”这说明人的生存和发展离不开社会，故A符合题意； BCD：选项说法正确，但是与题干无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4. 在某部动画电影中有这样的情节：哪吒拜太乙真人为师，跟随他学习仙法道术。太乙真人不仅传授哪吒法术技巧，还教导他为人处世的道理。由此可看出哪吒与太乙真人之间的关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 亲子关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：哪吒与太乙真人并非亲属或家庭关系，故A说法错误； B：两人关系不涉及地域或居住地的联系，故B说法错误； C：师徒关系因传授技艺和学习形成，属于业缘关系，故C符合题意； D：亲子关系属于血缘关系的一种，与题干无关，故D说法错误； 故本题选C。 5. 小晋“晒”出了自己国庆假期作业的完成情况：看到小区的宣传栏上有小广告，便去清理擦拭；走访迎泽大街，看看家乡交通主干道的新面貌……对于这份假期作业，下列看法正确的有（ ） ①有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观 ②就是为了得到他人和社会的认可 ③不利于养成良好的学习习惯和积极的生活态度 ④能增进关心家乡发展变化的情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为意义。 ①：参与社会实践有助于培养责任感，形成正确价值观，故①符合题意； ④：走访家乡变化能增强对家乡发展变化的关注和情感，故④符合题意； ②：参与社会实践是亲社会行为，有利于得到他人和社会的认可，但不是为了得到他人和社会的认可，故②说法错误； ③：实践活动有助于培养积极态度，而非“不利于”，故③说法错误； 故本题选B。 6. 下面是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（ ） ①网络改变着我们的生活方式 ②网络可以让生活更丰富便利 ③网络是学生唯一的学习工具 ④网络是汇聚民智的重要渠道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对生活的影响。 ①：数据显示青少年上网活动包括学习、游戏、视频、社交等多种类型，说明网络已融入生活，改变了传统生活方式，故①符合题意； ②：网络提供网上学习、看视频、听音乐等多种活动，体现网络让生活更丰富便利，故②符合题意； ③：“唯一”说法绝对，学生学习工具还有书本、课堂等，网络并非唯一，故③说法错误； ④：“汇聚民智”指通过网络收集公众意见，题目数据未涉及该内容，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 下列诗句中，能体现关注社会、亲社会行为的是( ) A. 青春虚度无所成，白首衔悲亦何及 B 各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 C. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 D. 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对积极关注社会的认识和理解。 D：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声，这里的意思是在衙门里休息的时候，听见竹叶萧萧作响，仿佛听见了百姓啼饥号寒的怨声，这是对百姓疾苦的关注，体现了亲社会的表现，故符合题意； A：这里是要我们珍惜青春的意思，故与题意不符； B：这是自私的思想的体现，故说法错误； C：这是对感情的描述，与题意不符； 故本题选D。 8. 为摆脱下图反映的家庭困扰，我们应该（ ） ①提高媒介素养，用好网络增情感 ②提升父母能力，网络游戏无限嗨 ③拒绝使用网络，放下手机多交流 ④学会信息节食，多些时间给家人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①④：漫画中的家庭困扰是因玩手机导致家人之间缺少交流，启示我们应该提高媒介素养，用好网络增情感，学会信息节食，多些时间给家人，①④符合题意； ②：“网络游戏无限嗨”是沉迷于网络的表现，不利于身心健康，②说法错误； ③：“拒绝使用网络”说法太绝对，忽视了网络的积极作用，③说法错误； 故本题选B。 9. 某校开展“遵守道德和法律，传播网络正能量”主题宣传活动，同学们积极参与这一活动。下列做法属于传播网络正能量是（ ） ①通过网络转发未经证实的社会新闻 ②通过网络弘扬爱国主义精神 ③通过网络发布全班同学的个人信息 ④通过网络为哈尔滨亚冬会志愿者点赞 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量的相关知识。 ①：通过网络转发未经证实的社会新闻，可能传播谣言，扰乱社会秩序，故①说法错误； ②：通过网络弘扬爱国主义精神，符合社会主义核心价值观，属于传播正能量，故②符合题意； ③：通过网络发布全班同学的个人信息，侵犯他人隐私权，违反法律和道德要求，故③说法错误； ④：通过网络为哈尔滨亚冬会志愿者点赞，是对积极行为的肯定，传递了社会正能量，故④符合题意； 故本题选D。 10. 生活中，我们会看到很多红色的禁止标志(如下图)。设置这些标志是因为（ ） A. 人们没有自觉约束自己行为的意识 B. 良好的社会秩序离不开社会规则的维系 C. 有了规则的约束，就能杜绝不文明行为 D. 良好的社会秩序是人们安居乐业的保障 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对规则与秩序的认识。 A：“人们没有自觉约束自己行为的意识”过于绝对。生活中大多数人是有一定的自律意识的，故A错误； B：这些红色的禁止标志属于社会规则的一种。在生活中设置这些标志是为了维护社会秩序，良好的社会秩序离不开像禁止标志这样的社会规则的维系，故B符合题意； C：“杜绝”一词过于绝对。规则的约束能够减少不文明行为，但很难完全杜绝，故C错误； D：良好的社会秩序是人们安居乐业的保障，这一说法本身正确，但与设置这些禁止标志的直接原因不符，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 针对部分同学存在言行粗鲁的问题，某校设置了“雅言雅行”奖，对言行优雅的学生予以表彰。这个奖项的设置旨在（ ） A. 激发学生国家至上的爱国情操 B. 培养学生文明有礼的良好习惯 C. 夯实学生学科学习的扎实基础 D. 认真落实上级部门的工作安排 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 B：文明有礼有利于构建和谐社会。题干中某校设置了“雅言雅行”奖，对言行优雅的学生予以表彰。这个奖项的设置旨在培养学生文明有礼的良好习惯，故B符合题意； A：题干未涉及激发学生国家至上的爱国情操，故A不符合题意； C：题干中的奖项不是为了夯实学生学科学习的扎实基础，故C不符合题意； D：题干未涉及认真落实上级部门的工作安排，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 诚实守信是一个人安身立命之本，我们要真诚特人，信守承诺，以下同学的行为，符合诚信要求的是（ ） A. 甲为了获得“优秀班干部”的荣誉，请客拉拢同学，争取选票 B. 乙答应同学周末一起去看电影，因临时不想去，就没有赴约 C. 丙同学为了在期末考试中取得好成绩，要求附近的同学给自己传答案 D. 丁同学在他人向自己询问好友的秘密时，委婉地加以拒绝 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 D：根据所学，社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。据此，丁同学在他人向自己询问好友的秘密时，委婉地加以拒绝，符合诚信的要求，故D说法正确； ABC：请客拉拢同学，争取选票；因临时不想去，就没有赴约；要求附近的同学给自己传答案，做法都是缺乏诚信的表现，故ABC说法错误； 故本题选D。 13. 我们要正确处理与他人的关系。下列做法正确的是（ ） A. 事事听从别人意见，避免产生矛盾 B. 主动帮助他人，不必考虑方式方法 C. 追求“一团和气”，放弃原则和立场 D. 积极关注他人感受，做到换位思考 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 A：事事听从别人的意见，是缺乏主见的表现，故A说法错误； B：我们要主动帮助他人，但也要考虑方式方法，故B说法错误； C：我们在人际交往中要坚持原则和立场，故C说法错误； D：依据教材知识，在人际交往中要积极关注他人感受，做到换位思考，故D说法正确； 故本题选D。 14. 随着经济的发展，许多国人走出家门或者国门外出旅游度假，增长见识。但是部分游客不文明现象却屡禁不止。据报道，目前被国家旅游局列入旅游不文明行为记录的人数已有29名。其中，爬红军雕塑者被“拉黑”10年，期限最长。把不文明游客列入“黑名单” A. 是因为这些游客的行为触犯了我国刑法 B. 体现文明有礼促进旅游业蓬勃发展 C. 这是对不文明游客最严厉的惩罚 D. 说明国家重视维护我国文明礼貌的形象和民族尊严 【答案】D 【解析】 【详解】此问旨在考查学生对文明有礼的认识，题文中把不文明游客列入黑名单的做法，表明国家重视维护我国文明礼貌的形象和民族尊严，体现了文明有礼的重要性，A观点错误，触犯刑法属于犯罪行为，不文明行为只是违背道德的行为；B在题文中没有体现；C观点错误，最严厉的惩罚是刑罚处罚，把不文明游客列入黑名单，不属于刑罚处罚，所以正确答案选D。 15. 近年来，校园霸凌事件不断发生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为。央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看，这要求我们青少年（ ） A. 坚持完善各项制度，减少校园霸凌 B. 知书达理、明礼崇德，与人为善 C. 要严惩校园霸凌者，维护校园安定 D. 主动学法、用法，自觉遵纪守法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查提高法律意识、未成年人健康成长。 D：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌，广大青少年提高法律意识，主动学法、用法，自觉遵纪守法，健康成长，故D符合题意； AC：完善各项制度、严惩校园霸凌者的说法是国家的角度，不是青少年的角度，故AC不符合题意； B：选项是道德角度，不是法律角度，故B不符合题意； 故本题选D。 16. 某市开展“守法礼让、文明出行”专项行动，引导社会群众传承中华传统美德，进一步增强文明交通意识，自觉遵守交通安全法律法规，共同营造更加安全、畅通、和谐的交通出行环境。践行文明出行，需要每个人（ ） ①强化规则意识②积极改进规则 ③制裁违法犯罪④增强法治观念 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①④：根据所学，遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。据此，践行文明出行，需要每个人强化规则意识，增强法治观念，故①④说法正确； ②：践行文明出行，需要遵守规则，不是积极改进规则，②说法错误； ③：不是对公民的要求，故③说法错误； 故本题选A。 17. 有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守公德。这些现象告诉我们（ ） ①他律比自律作用大 ②应该将规则内化于心、外化于行 ③规则限制了我们的自由 ④应增强规则意识，自觉遵守规则 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对规则与自由的关系及自觉遵守规则的认识。 ②④：分析题干联系教材内容可知，我们应增强规则意识，遵守社会规则，发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行，故②④符合题意； ①：自律和他律同等重要，故①说法错误； ③：社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，故③说法错误； 故本题选C。 18. 小林的妈妈骑电动车上班，由于未佩戴安全头盔被交警拦下，交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》对小林妈妈处以五十元罚款。这启示公民要（ ） A. 学习法律，任性而为 B. 制定法律，伸张正义 C. 制裁犯罪，惩恶扬善 D. 自觉守法，依法办事 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 D：题干中小林的妈妈骑电动车未佩戴头盔被处罚，这是缺乏法治意识，启示我们自觉守法，依法办事，故D符合题意； A：公民不能任性而为，要遵守宪法和法律。故A说法错误； B：公民无权制定法律，故B说法错误； C：公民无权制裁犯罪，故C说法错误； 故本题选D。 19. 八年级学生小刚去超市购物，超市保安说他偷拿了东西并将其打伤，小刚受了委屈，想通过诉讼讨回公道，但他无力支付法律服务费用。你认为下列方法最好的是（ ） A. 到法律援助中心申请法律援助 B. 向亲戚、朋友、邻居借钱，提起诉讼 C. 卖掉家产提起诉讼 D. 辍学打工，挣够诉讼费，然后提起诉讼 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 A：依据教材知识，结合题文内容“小刚合法权益受到侵害，但无力支付法律服务费用”可知，他可以通过到法律援助中心申请法律援助来维护权利，故A符合题意； BC：均不属于最好的方法，故BC不符合题意； D：辍学是不珍惜受教育权的表现，故D说法错误； 故本题选A。 20. 公民要不断增强尊法学法守法用法的意识，提高依法办事的能力。面对不法行为，以下做法值得提倡的是（ ） A. 发生交通纠纷，保留证据，再向检察机关起诉 B. 遭受校园暴力，以暴制暴，纠集他人进行报复 C. 遇到入室盗窃，不动声色，寻找时机及时报警 D. 购物买到假货，忍气吞声，多一事不如少一事 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争、依法办事。 C：我们要敢于和善于同违法行为作斗争，遇到入室盗窃，不动声色，寻找时机及时报警，这种做法值得提倡，故C说法正确； A：应该第一时间报警，不是提起诉讼，且应该向人民法院起诉，故A说法错误； B：以暴制暴，纠集他人进行报复，这会导致新的伤害，不合法，故B说法错误； D：忍气吞声，会纵容违法行为的发生，故D说法错误； 故本题选C。 二、简析题（要求对问题作简要的分析与说明。2题，共15分） 21. 【悦享润心，快乐成长】 八年(1)班是个团结、和谐的班集体，在班主任的指导下建立了“青春启航”班级QQ群，以下是同学们交流分享的片段。 （1）根据以上片段，说说“青春启航”QQ群会对该班同学带来哪些积极影响。 （2）某同学在群里分享了一则未经核实的消息，被管理员撤回。请你帮管理员完善片段二中的群公告内容。 【答案】（1）①“青春启航”QQ群有利于同学们了解更多的知识，拓宽视野，增长见识，如通过分享“从珠海航展看中国航天科技发展”的内容，让同学们了解国家科技发展动态。②有利于同学们增强亲社会行为，培养责任感，如参与图书馆志愿服务活动，能提高同学们服务社会的意识和能力。③有利于同学们增强集体凝聚力，营造良好的班级氛围，同学们积极参与群内活动，增进彼此之间的友谊和团结。 （2）群公告：为了维护本群的良好秩序，共同营造良好的网络交流环境，请大家遵守以下要求：①不发布未经核实的消息，做到不信谣、不传谣。②文明发言，使用文明用语，不发表不当言论。③尊重他人，不随意诋毁、辱骂他人。④积极分享有益的信息，共同促进学习和成长。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为、理性参与网络生活、建设美好集体。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为、建设美好集体的相关知识，从影响类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：分享“从珠海航展看中国航天科技发展”的内容→有利于同学们了解更多的知识，拓宽视野，增长见识； 关键词②：参与图书馆志愿服务活动→可链接养成亲社会行为，培养责任感； 关键词③：同学们积极参与群内活动→可链接增强集体凝聚力，营造良好的班级氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用理性参与网络生活的相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一则未经核实的消息，被管理员撤回→可链接不发布未经核实的消息，做到不信谣、不传谣； 关键词②：为了维护本群的良好秩序，共同营造良好的网络交流环境→可链接文明发言，尊重他人，积极分享有益的信息； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【安全护航彰显力度】 随着互联网经济的发展，点外卖已成为日常生活的一部分。同时，规模庞大的外卖骑手群体，穿越大街小巷、奔忙于楼宇之间，为百姓的美好生活添砖加瓦。某地市场监督管理局携手第三方外卖平台，在当地启动“随手拍”活动，鼓励外卖骑手在日常配送中反映餐饮店卫生等风险隐患问题。监管部门根据外卖骑手提供的“随手拍”线索，对食品安全风险隐患进行核实和整治。有人认为，加大“随手拍”活动的力度，能增强商家们的规则意识，保障社会秩序，从而避免食品安全隐患问题。 联系所学道德与法治第四课遵守社会规则相关内容，结合材料对上述观点进行辨别与分析。 【答案】该观点错误。解决食品安全问题需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，“随手拍”活动属于他律。解决食品安全问题更需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 【解析】 【分析】考点考查：自觉遵守规则。 能力考查：调动和运用所学知识，分析和解决问题。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼材料核心观点 观点：加大“随手拍”活动的力度，能增强商家们的规则意识，保障社会秩序，从而避免食品安全隐患问题。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：解决食品安全问题需要他律和自律+自觉遵守规则的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 三、实践探究题（紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识探究问题。15分） 23. 小华平时喜欢记录自己的生活，下面是小华对自己生活中一些事情的记录： 【记录一】 （1）请分别写出①②③中蕴含的道德品质。任选其一，谈谈其重要性。 【记录二】 下面是某校的法治副校长讲座中的两页PPT 小丽邻居家的狗狗总是不停地叫，尤其是凌晨时分更加严重，使得小丽根本无法入睡。小丽觉得自己的生活受到了影响，不知道该怎么办。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第七十五条：饲养动物，干扰他人正常生活的，处警告；拒不改正的，或者放任动物恐吓他人的，处二百元以上五百元以下罚款。 （2）假如你是小丽，你会怎么做?请结合所学知识，从“学会依法办事”的角度谈谈这则案例给我们的启示。 【记录三】 下图是学校开展“共建和谐校园，应对校园欺凌”主题活动的调查结果 （3）结合上述调查结果，为预防、遏制校园欺凌，请你从国家、社会、家庭、学校、青少年的角度中自选三个提出合理化建议。 【答案】（1）①诚实守信；②文明有礼；③友善待人。 选择诚实守信：①诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。②人以诚信立身、诚信促进社会文 明。③在社会生活中，人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行者。要真诚待人，积极履行承诺；要讲究策略，注重方式方法；要遵纪守法，珍惜诚信记录。 选择文明有礼：①文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则， 直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。②文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼塑造国家形象。③做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄；做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 选择友善待人：①友善，就是待人热情友好、与人为善。友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。②在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。③友善待人要做到宽容他人、换位思考、 助人为乐。 （2）做法：我会跟养狗的邻居沟通，让邻居解决这个问题。如果邻居不配合，可以找物业进行沟通、协调。如果沟通无果，可以报警处理等，通过法治方式来捍卫自己的权益。 启示：①学会依法办事，要遵守各种法律法 规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式， 表达自身合法的诉求和愿望；②学会依法办 事，要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成 长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守 者、坚定捍卫者。 （3）①国家：坚持依法治国的基本方略，制定和完善相应的法律法规。②社会：加强法制宣传，营造学法、尊法、守法的社会氛围。③学校：加强法治教育，增强学生的法律意识，培育守法公民。④家庭：父母也要尽到监护、教育责任。⑤青少年：在遇到校园欺凌时懂得运用法律武器保护自己，树立法治观念，要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、同违法犯罪作斗争的意义和要求、做文明有礼的人的要求、诚信的含义、友善的重要性 、依法办事的要求。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：法治观念、道德修养、健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚信、文明有礼、友善的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：季布的一句话，比金子还要贵重→可链接诚实守信。 关键词②：人无礼则不生→可链接文明有礼。 关键词③：堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。→可链接友善待人。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查诚信、文明有礼、友善的重要性，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用学会依法办事的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小丽邻居家的狗狗总是不停地叫，尤其是凌晨时分更加严重，使得小丽根本无法入睡→可链接采用沟通、找物业解决、必要时报警等方式维权； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用学会依法办事的知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：小丽邻居家的狗狗总是不停地叫，尤其是凌晨时分更加严重，使得小丽根本无法入睡→可链接通过法治方式， 表达自身合法的诉求和愿望。 关键词②：《中华人民共和国治安管理处罚法》第七十五条→可链接要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成 长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守 者、坚定捍卫者。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用学会依法办事的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：预防、遏制校园欺凌→可链接国家坚持依法治国的基本方略，制定和完善相应的法律法规；社会加强法制宣传，营造学法、尊法、守法的社会氛围。 关键词②：告诉老师约15%→可链接学校加强法治教育，增强学生的法律意识，培育守法公民。 关键词③：告诉家人约16%→可链接家庭父母也要尽到监护、教育责任。 关键词④：独自沉默约15%、打回去约25%→可链接青少年在遇到校园欺凌时懂得运用法律武器保护自己，树立法治观念，要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省泰州市靖江市滨江学校2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试用时：60分钟 满分：50分） 请注意：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两个部分。 2.所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 第一部分选择题（共20分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每题1分，共20分） 1. 下图是初中生小明对所在地市民交通出行变化的调查。图中的变化反映出（ ） ①社会生活是不断变化发展的 ②今天我们的物质生活水平不断提升 ③人们的交往方式越来越丰富 ④社会生活具有公共性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 有人这样比喻：社会是一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无际的草原，我就是草原上的一棵小草。对这段话的正确理解是（ ） A. 人在社会中形成各种关系 B. 每个人都是社会中的一员 C. 个人在社会中获得精神滋养 D. 我们越来越深刻地认识社会 3. “一个人若不和其他人一道组成社会，则无法获得精神、道德、物质上的生存。”这说明（ ） A. 人的生存和发展离不开社会 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 个人的发展受到社会条件的制约 D. 社会的存在和发展离不开每个人的努力 4. 在某部动画电影中有这样的情节：哪吒拜太乙真人为师，跟随他学习仙法道术。太乙真人不仅传授哪吒法术技巧，还教导他为人处世的道理。由此可看出哪吒与太乙真人之间的关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 亲子关系 5. 小晋“晒”出了自己国庆假期作业的完成情况：看到小区的宣传栏上有小广告，便去清理擦拭；走访迎泽大街，看看家乡交通主干道的新面貌……对于这份假期作业，下列看法正确的有（ ） ①有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观 ②就是为了得到他人和社会的认可 ③不利于养成良好的学习习惯和积极的生活态度 ④能增进关心家乡发展变化的情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 下面是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（ ） ①网络改变着我们的生活方式 ②网络可以让生活更丰富便利 ③网络是学生唯一学习工具 ④网络是汇聚民智的重要渠道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 下列诗句中，能体现关注社会、亲社会行为的是( ) A. 青春虚度无所成，白首衔悲亦何及 B. 各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 C. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 D. 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 8. 为摆脱下图反映的家庭困扰，我们应该（ ） ①提高媒介素养，用好网络增情感 ②提升父母能力，网络游戏无限嗨 ③拒绝使用网络，放下手机多交流 ④学会信息节食，多些时间给家人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 某校开展“遵守道德和法律，传播网络正能量”主题宣传活动，同学们积极参与这一活动。下列做法属于传播网络正能量的是（ ） ①通过网络转发未经证实的社会新闻 ②通过网络弘扬爱国主义精神 ③通过网络发布全班同学的个人信息 ④通过网络为哈尔滨亚冬会志愿者点赞 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 生活中，我们会看到很多红色的禁止标志(如下图)。设置这些标志是因为（ ） A. 人们没有自觉约束自己行为的意识 B. 良好的社会秩序离不开社会规则的维系 C. 有了规则的约束，就能杜绝不文明行为 D. 良好的社会秩序是人们安居乐业的保障 11. 针对部分同学存在言行粗鲁的问题，某校设置了“雅言雅行”奖，对言行优雅的学生予以表彰。这个奖项的设置旨在（ ） A. 激发学生国家至上的爱国情操 B. 培养学生文明有礼的良好习惯 C. 夯实学生学科学习的扎实基础 D. 认真落实上级部门的工作安排 12. 诚实守信是一个人安身立命之本，我们要真诚特人，信守承诺，以下同学的行为，符合诚信要求的是（ ） A. 甲为了获得“优秀班干部”荣誉，请客拉拢同学，争取选票 B. 乙答应同学周末一起去看电影，因临时不想去，就没有赴约 C. 丙同学为了在期末考试中取得好成绩，要求附近的同学给自己传答案 D. 丁同学在他人向自己询问好友的秘密时，委婉地加以拒绝 13. 我们要正确处理与他人的关系。下列做法正确的是（ ） A. 事事听从别人意见，避免产生矛盾 B. 主动帮助他人，不必考虑方式方法 C 追求“一团和气”，放弃原则和立场 D. 积极关注他人感受，做到换位思考 14. 随着经济的发展，许多国人走出家门或者国门外出旅游度假，增长见识。但是部分游客不文明现象却屡禁不止。据报道，目前被国家旅游局列入旅游不文明行为记录的人数已有29名。其中，爬红军雕塑者被“拉黑”10年，期限最长。把不文明游客列入“黑名单” A. 是因为这些游客的行为触犯了我国刑法 B. 体现文明有礼促进旅游业蓬勃发展 C. 这是对不文明游客最严厉的惩罚 D. 说明国家重视维护我国文明礼貌的形象和民族尊严 15. 近年来，校园霸凌事件不断发生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为。央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看，这要求我们青少年（ ） A. 坚持完善各项制度，减少校园霸凌 B. 知书达理、明礼崇德，与人为善 C. 要严惩校园霸凌者，维护校园安定 D. 主动学法、用法，自觉遵纪守法 16. 某市开展“守法礼让、文明出行”专项行动，引导社会群众传承中华传统美德，进一步增强文明交通意识，自觉遵守交通安全法律法规，共同营造更加安全、畅通、和谐的交通出行环境。践行文明出行，需要每个人（ ） ①强化规则意识②积极改进规则 ③制裁违法犯罪④增强法治观念 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 17. 有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守公德。这些现象告诉我们（ ） ①他律比自律作用大 ②应该将规则内化于心、外化于行 ③规则限制了我们的自由 ④应增强规则意识，自觉遵守规则 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 18. 小林的妈妈骑电动车上班，由于未佩戴安全头盔被交警拦下，交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》对小林妈妈处以五十元罚款。这启示公民要（ ） A. 学习法律，任性而为 B. 制定法律，伸张正义 C. 制裁犯罪，惩恶扬善 D. 自觉守法，依法办事 19. 八年级学生小刚去超市购物，超市保安说他偷拿了东西并将其打伤，小刚受了委屈，想通过诉讼讨回公道，但他无力支付法律服务费用。你认为下列方法最好的是（ ） A. 到法律援助中心申请法律援助 B. 向亲戚、朋友、邻居借钱，提起诉讼 C. 卖掉家产提起诉讼 D. 辍学打工，挣够诉讼费，然后提起诉讼 20. 公民要不断增强尊法学法守法用法的意识，提高依法办事的能力。面对不法行为，以下做法值得提倡的是（ ） A 发生交通纠纷，保留证据，再向检察机关起诉 B. 遭受校园暴力，以暴制暴，纠集他人进行报复 C. 遇到入室盗窃，不动声色，寻找时机及时报警 D. 购物买到假货，忍气吞声，多一事不如少一事 二、简析题（要求对问题作简要的分析与说明。2题，共15分） 21. 【悦享润心，快乐成长】 八年(1)班是个团结、和谐的班集体，在班主任的指导下建立了“青春启航”班级QQ群，以下是同学们交流分享的片段。 （1）根据以上片段，说说“青春启航”QQ群会对该班同学带来哪些积极影响。 （2）某同学在群里分享了一则未经核实的消息，被管理员撤回。请你帮管理员完善片段二中的群公告内容。 22. 【安全护航彰显力度】 随着互联网经济的发展，点外卖已成为日常生活的一部分。同时，规模庞大的外卖骑手群体，穿越大街小巷、奔忙于楼宇之间，为百姓的美好生活添砖加瓦。某地市场监督管理局携手第三方外卖平台，在当地启动“随手拍”活动，鼓励外卖骑手在日常配送中反映餐饮店卫生等风险隐患问题。监管部门根据外卖骑手提供的“随手拍”线索，对食品安全风险隐患进行核实和整治。有人认为，加大“随手拍”活动的力度，能增强商家们的规则意识，保障社会秩序，从而避免食品安全隐患问题。 联系所学道德与法治第四课遵守社会规则相关内容，结合材料对上述观点进行辨别与分析。 三、实践探究题（紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识探究问题。15分） 23. 小华平时喜欢记录自己的生活，下面是小华对自己生活中一些事情的记录： 【记录一】 （1）请分别写出①②③中蕴含的道德品质。任选其一，谈谈其重要性。 记录二】 下面是某校的法治副校长讲座中的两页PPT 小丽邻居家的狗狗总是不停地叫，尤其是凌晨时分更加严重，使得小丽根本无法入睡。小丽觉得自己的生活受到了影响，不知道该怎么办。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第七十五条：饲养动物，干扰他人正常生活的，处警告；拒不改正的，或者放任动物恐吓他人的，处二百元以上五百元以下罚款。 （2）假如你是小丽，你会怎么做?请结合所学知识，从“学会依法办事”的角度谈谈这则案例给我们的启示。 【记录三】 下图是学校开展“共建和谐校园，应对校园欺凌”主题活动的调查结果 （3）结合上述调查结果，为预防、遏制校园欺凌，请你从国家、社会、家庭、学校、青少年的角度中自选三个提出合理化建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $