精品解析：2025-2026学年内蒙古乌海市海南区统编版四年级上册期中考试道德与法治试卷

2025－2026学年第一学期阶段复习练 四年级 道德与法治 满分50分 答题时间：30分钟 一、我会选择。（共10小题，每题2分，共20分） 1. 关于班规，下面说法正确的是（ ）。 A. 班规重在执行 B. 班规是大家一起确定，一经制订就不能再修改了。 C. 班规要面面俱到，不能漏掉每一个细节。 2. 如果发现班规存在问题，我们应该（ ）。 A. 对班规进行修改，使其不断完善 B 严格执行，不能随意更改 C. 通知班干部去处理，自己只管学习 3. 小明违反了班规，要执行却发现班规存在问题，于是就有下面几种看法产生。你选择：（ ） A. 执行后再修改班规 B. 不执行 C. 减轻处罚力度 4. 下列活动项目中不是体现集体合作的是（ ）。 A. 运动会上4×100米接力赛 B. 班级拔河比赛 C. 个人体操比赛 5. 以下对班徽作用的说法正确的是（ ）。 ①代表了一个学校奋斗目标 ②是班集体的象征 ③代表了一个班的奋斗目标 ④是一个班级的标志 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①② 6. 班级间的竞争会（ ）。 A. 给大家带来成长和收获。 B. 给大家带来压力。 C. 使班级之间产生矛盾。 7. 家里的大人总是不让我们做这个，不让我们干那个，这时我们应该（ ）。 ①要想好说服大人的理由，比如做家务对我们有好处 ②坚持，让家人明白我们做家务的决心 ③选择一项力所能及的家务，做给家人看看，让他们知道我们能行 ④为了让家人放心，我们就听大人的话 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 8. 我对家庭的贡献正确的是 （ ）。 A. 父母和邻里关系不好，我也懒得理邻居小朋友 B. 爷爷奶奶不跟我们住一起，我可以不用关心他们 C. 妹妹缠着妈妈，要跟着去菜地玩，我主动提出在家照顾妹妹。 9. 如果爸爸妈妈吵架了，我会这样劝他们（ ） A. 家是一个特别温馨地方，再吵我就离家出走 B. 家是温馨的港湾，家不是说理的地方，家是宽容、理解的天地 C. 家是讲理的地方，谁有理，我支持谁 10. 班级之间的合作有什么意义呢？一些中国古代的谚语给我们很多启示，比如（ ）。 A. 独木不成林 B. 疾风知劲草 C. 温故而知新 二、我会判断。（共7小题，每题2分，共14分） 11. 我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，还会有许多收获。（ ） 12. 我们班和隔壁班级是一模一样的班级没有任何不同，连我们的任课老师都一样的。（ ） 13. 有的同学不是故意违反班规，可以不用按照违反班规处理。（ ） 14. 班级间可以有班级竞争，但要使用正当方式。（ ） 15. 作为家中的小成员，要用自己的创意和行动为家庭做贡献。（ ） 16. 班徽只是一个标志，没有什么实际意义。（ ） 17. 不从父母角度想问题，可能会无意中给他们添麻烦。（ ） 三、我会连线。（每小题1分，共5分） 18. 连线题。 班徽 不成方圆 没有规矩 不光彩 不正当竞争 班集体的象征 班级之间既有合作 是对他们的认可和赞赏 为他班喝彩 也有竞争 三、我会实践。（19题7分，20题4分，共11分） 19. 材料：课前，语文老师还没进教室，小旭打开书包，发现里面乱七八糟。他怎么也找不到语文书，急得哭了起来，边哭边说：“都怪妈妈没帮我把书包整理好！”班长说：“整理书包是你自己的事，怎么能怪妈妈呢？”小旭说：“我每天回家都要看书、写作业，没时间整理书包。妈妈也不让我整理书包，说我整理不好。 （1）小旭这样说对吗？为什么？ （2）妈妈不让小旭自己整理书包，小旭怎么做才能说服妈妈呢？至少列出3条。 20. 光明小学秋季运动会上，随着裁判一声令下拔河比赛开始了，同学们有的拼命往后拉，有的使出吃奶的力气拔，还有的咬着牙往后拽。同学们拉的手都酸了，但是依然在坚持，一定要为四五班争光。四五班的啦啦队使劲的喊着：“四五班加油，四五班加油。”运动员听了，鼓起劲拼命向后拔……最后，四五班获得第一名的好成绩。大家一起说：“团结就是力量！” 请你想一想，四五班的同学们在比赛时展现了哪些优点呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第一学期阶段复习练 四年级 道德与法治 满分50分 答题时间：30分钟 一、我会选择。（共10小题，每题2分，共20分） 1. 关于班规，下面说法正确的是（ ）。 A. 班规重在执行 B. 班规是大家一起确定的，一经制订就不能再修改了。 C. 班规要面面俱到，不能漏掉每一个细节。 【答案】A 【解析】 【详解】选项A班规重在执行，正确。 选项B班规是大家一起确定的，一经制订就不能再修改了。不正确，如果情况有变，可以修改班规。 选项C班规要面面俱到，不能漏掉每一个细节。不正确，班规应该抓重点，事无巨细内容会让学生难以记住和遵守。 故选：A 2. 如果发现班规存在问题，我们应该（ ）。 A 对班规进行修改，使其不断完善 B. 严格执行，不能随意更改 C. 通知班干部去处理，自己只管学习 【答案】A 【解析】 【详解】选项A对班规进行修改，使其不断完善，正确。 选项B严格执行，不能随意更改，不正确，对不完善的地方需要及时修改。 选项C通知班干部去处理，自己只管学习，不正确，班级建设和每个人息息相关，自己不能只管学习，也要关心班集体。 故选：A 3. 小明违反了班规，要执行却发现班规存在问题，于是就有下面几种看法产生。你选择：（ ） A. 执行后再修改班规 B. 不执行 C. 减轻处罚力度 【答案】A 【解析】 【详解】对于班规，即使存在问题，也要先执行，不能因班规存在问题而不去执行，对于发现的存在问题的班规要即时进行修订，故本题选择A项。 4. 下列活动项目中不是体现集体合作的是（ ）。 A. 运动会上4×100米接力赛 B. 班级拔河比赛 C. 个人体操比赛 【答案】C 【解析】 【详解】选项A运动会上4×100米接力赛，正确，不符合题意。 选项B班级拔河比赛，正确，不符合题意。 选项C个人体操比赛，不正确，是个人赛，不体现集体合作，符合题意。 故选：C 5. 以下对班徽作用的说法正确的是（ ）。 ①代表了一个学校奋斗目标 ②是班集体的象征 ③代表了一个班的奋斗目标 ④是一个班级的标志 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①② 【答案】B 【解析】 【详解】①代表了一个学校奋斗目标，错误；班徽的作用范围主要是班级，是班级层面的标志与象征，和学校整体目标没有直接关联； ②是班集体的象征，正确； ③代表了一个班的奋斗目标，正确； ④是一个班级的标志，正确； 所以对班徽作用的说法正确的是②③④。 故选：B 6. 班级间的竞争会（ ）。 A. 给大家带来成长和收获 B. 给大家带来压力。 C. 使班级之间产生矛盾。 【答案】A 【解析】 【详解】班级与班级之间既有合作，也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。班级之间的竞争是正常的，我们应正确对待，班级间的竞争并不一定给大家带来压力和造成班级间的矛盾。 故选：A 7. 家里的大人总是不让我们做这个，不让我们干那个，这时我们应该（ ）。 ①要想好说服大人的理由，比如做家务对我们有好处 ②坚持，让家人明白我们做家务的决心 ③选择一项力所能及的家务，做给家人看看，让他们知道我们能行 ④为了让家人放心，我们就听大人的话 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①要想好说服大人的理由，比如做家务对我们有好处，正确；符合题意； ②坚持，让家人明白我们做家务的决心，正确；符合题意； ③选择一项力所能及的家务，做给家人看看，让他们知道我们能行，正确；符合题意； ④为了让家人放心，我们就听大人的话，错误；我们应该与父母进行沟通，让我们通过做家务去锻炼自己，不符合题意； 所以这时我们应该①②③。 故选：A 8. 我对家庭的贡献正确的是 （ ）。 A. 父母和邻里关系不好，我也懒得理邻居小朋友 B. 爷爷奶奶不跟我们住在一起，我可以不用关心他们 C. 妹妹缠着妈妈，要跟着去菜地玩，我主动提出在家照顾妹妹。 【答案】C 【解析】 【详解】选项A父母和邻居关系不好，我也懒得去理邻居小朋友，不正确，应该主动和邻居小朋友处好关系，缓解两家的矛盾。 选项B爷爷奶奶不跟我们在一起，我可以不用关心他们，不正确，这是不关心你家人的表现。 选项C妹妹缠着妈妈，要跟着去菜地玩，我主动提出照顾妹妹，正确。 故选：C 9. 如果爸爸妈妈吵架了，我会这样劝他们（ ） A. 家是一个特别温馨的地方，再吵我就离家出走 B. 家是温馨的港湾，家不是说理的地方，家是宽容、理解的天地 C. 家是讲理的地方，谁有理，我支持谁 【答案】B 【解析】 10. 班级之间合作有什么意义呢？一些中国古代的谚语给我们很多启示，比如（ ）。 A. 独木不成林 B. 疾风知劲草 C. 温故而知新 【答案】A 【解析】 【详解】选项A独木不成林，意思是个人力量单薄，要人帮助，才能成大事，说明班级之间需要合作能够取得更大的胜利，符合题意。 选项B疾风知劲草，意思是猛烈大风的吹袭，才知道坚韧的草挺立不倒；说的是在艰难困苦的环境下，才能考验出人的坚强意志和节操，不符合题意。 选项C温故而知新，意是是温习学过的知识，而得到新的理解和心得，不符合题意。 故选：A 二、我会判断。（共7小题，每题2分，共14分） 11. 我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，还会有许多收获。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们虽然年龄小，但是也是家庭的一员，也应该承担相应的家庭责任，可以做一些力所能及的家务事。我们尝试着做家务，不仅可以减轻家人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获呢！故题干正确。 12. 我们班和隔壁班级是一模一样的班级没有任何不同，连我们的任课老师都一样的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】每个班级都有自己的特点，都是不同的，即使任课老师一样也不会完全相同。故表述错误。 13. 有的同学不是故意违反班规，可以不用按照违反班规处理。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】班规既然制定了，就应该严格执行。不管是不是故意的，都应该按照违反班规处理。故题干表述错误。 14. 班级间可以有班级竞争，但要使用正当方式。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。因此，我们要用正当的方式来进行班级间的竞争。故表述正确。 15. 作为家中的小成员，要用自己的创意和行动为家庭做贡献。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，需要所有家庭成员尽责出力。作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。故题干正确。 16. 班徽只是一个标志，没有什么实际意义。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标，具有重要的意义。故表述错误。 17. 不从父母角度想问题，可能会无意中给他们添麻烦。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦。故题干正确。 三、我会连线。（每小题1分，共5分） 18. 连线题。 班徽 不成方圆 没有规矩 不光彩 不正当竞争 班集体的象征 班级之间既有合作 是对他们的认可和赞赏 为他班喝彩 也有竞争 【答案】 【解析】 三、我会实践。（19题7分，20题4分，共11分） 19. 材料：课前，语文老师还没进教室，小旭打开书包，发现里面乱七八糟的。他怎么也找不到语文书，急得哭了起来，边哭边说：“都怪妈妈没帮我把书包整理好！”班长说：“整理书包是你自己的事，怎么能怪妈妈呢？”小旭说：“我每天回家都要看书、写作业，没时间整理书包。妈妈也不让我整理书包，说我整理不好。 （1）小旭这样说对吗？为什么？ （2）妈妈不让小旭自己整理书包，小旭怎么做才能说服妈妈呢？至少列出3条。 【答案】（1）小旭这样说不对。学习和做家务都是我们成长非常重要的事情，学习能够帮助我们掌握知识，做家务让我们学会独立，学会更好地照顾自己，我们要兼顾学习，也要勇于承担家务。 （2）采用适当的方式和大人沟通，说服大人。证明自己能胜任，这样就可以打消大人担心。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐述自己的观点，认为小旭这样说不对的，理由可以从我们不仅要会学习，也要独立自主方面进行阐述。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。小旭怎么做，可以从用实际行动告诉家长的角度进行阐述。 20. 光明小学秋季运动会上，随着裁判一声令下拔河比赛开始了，同学们有的拼命往后拉，有的使出吃奶的力气拔，还有的咬着牙往后拽。同学们拉的手都酸了，但是依然在坚持，一定要为四五班争光。四五班的啦啦队使劲的喊着：“四五班加油，四五班加油。”运动员听了，鼓起劲拼命向后拔……最后，四五班获得第一名的好成绩。大家一起说：“团结就是力量！” 请你想一想，四五班同学们在比赛时展现了哪些优点呢？ 【答案】坚韧不拔、拼搏进攻、团结协作、听从激励。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。资料中同学们在比赛时展现的优点可以从团结、坚强等角度阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $