专题3 代词（教师讲解卷）2026版江苏省（职教高考）《英语真题同源卷》（课件）

专题03 代词 2026版江苏省职教高考 《英语真题同源卷》 01 考点解读 02 知识回顾 03 真题精讲 04 举一反三 05 拓展提升 2 01 考点解读 3 三年真题 ·考点总结 题型 侧重考查内容 单选 1.物主代词 2.不定代词 完形 从句连接：1.名词性从句中的连接代词 2.定语从句中的关系代词 写作 代词的综合运用：如it作形式主语；替代词，指示代词 02 知识回顾 5 一、代词的分类 代词类别 核心功能 例词 人称代词 指代人 / 事物（主格 / 宾格） I/me, you/you, he/him, it/it 物主代词 表“所属关系” my/mine, your/yours, his/his 反身代词 指代主语自身 myself, yourself, himself 指示代词 特指“这个 / 那个 / 这些 / 那些” this/that, these/those/such 相互代词 表“相互指代” each other, one another, each other’s（所有格） 不定代词 指代“不确定的人 / 事物” some/any,one/ones,both/all/something/anyone 疑问代词 引导疑问句（问人 / 事物） who, whom, which, whose, what 连接代词 引导名词性从句，在从句中作成分 who, whom, which, whose, what 关系代词 引导定语从句（连接主句与从句） who, whom, which, whose, that 替代词 避免重复，替代前文名词 one, ones, that, those 二、代词的核心考向 考向 考查内容 代词辨析 物主代词（如my/mine）、不定代词（如something/anything）、指示代词（如this/that）的语境选择； 固定搭配 如反身代词（by oneself）、不定代词（some of...）的用法； 从句连接 关系代词（who/which/that等）在定语从句中的运用；连接代词（what/which等）在名词性从句中的运用； 避免重复 one/ones 替代前文名词; 如：The red pen is nicer than the blue one. it的用法 It is easy to learn English.（it作形式主语） I have a pen. It is red.（it代指前文同物） 03 真题精讲 8 真题精讲 1.（2025年江苏职教高考第1题）1.I'm going to play basketball with a friend of________this weekend. A.my B.me C.I D.mine 【答案】D 【详解】考查名词性物主代词。空格处需填 "我的朋友中的一个"，正确表达为 "a friend of mine"；名词性物主代词 "mine"（相当于 "my + 名词"），可独立使用，无需接名词。 【命题思路剖析】考查物主代词类型选择，区分 "形容词性物主代词"（后必须接名词）与 "名词性物主代词"（可独立使用），是代词基础考点。 真题精讲 2.（2025年江苏职教高考第10题）It was very dark outside and________could be seen clearly. A.nothing B.something C.anything D.everything 【答案】A 【详解】考查不定代词的语境辨析。前半句 "It was very dark outside"（外面很黑），逻辑上导致 "什么都看不清""nothing" 表示 "没有任何东西"，用于否定意义的句子。 【命题思路剖析】考查不定代词的语义逻辑匹配，通过语境（黑暗环境）判断合适的否定性不定代词，测试考生对复合不定代词用法的掌握。 真题精讲 3.（2024年江苏职教高考第39题）The first Europeans reaching the Rockies were Spanish explores,________established a colony near what is now Santa Fe, New Mexico, in 1598. A.that B.whose C.who D.whom 【答案】C 【详解】考查关系代词引导非限制性定语从句。空格引导定语从句，修饰先行词 "Spanish explores"（西班牙探险家）"who" 作为关系代词，指代人，在从句中作主语。A.that可指代人，但不用于非限制性定语从句（有逗号）；B.whose表示"谁的"，作定语，后面需接名词；D.whom指代人，但只能作宾语；均不符合。 【命题思路剖析】考查关系代词选择，通过 "先行词为人且在从句中作主语" 的语境，测试考生对定语从句结构和关系代词功能的理解。 真题精讲 4.（2025年江苏职教高考第31题）Or they may pay no attention to signals from another person ________is trying to develop a relationship. A.who B. whom C. whose D. whomever 【答案】A 【详解】考查关系代词引导限制性定语从句。空格引导定语从句，修饰先行词 "another person"（另一个人）"who"指代人，在从句中作主语，引导定语从句。B.whom只能作宾语；C.whose表示 "谁的"；D.whomever用于引导名词性从句，不用于定语从句。 【命题思路剖析】考查关系代词在定语从句中的功能，通过 "先行词为人且在从句中作主语" 的简单语境，测试考生对基础定语从句的掌握。 04 举一反三 13 举一反三 5.（2025年江苏职教高考一模）This isn't my book.________is newer and I left________at home. A. My; it B. Mine; mine C. Mine; it D. My; my 【答案】C 【详解】考查形容词性物主代词（my，需接名词）vs 名词性物主代词（mine，可独立用）；it 指代前文特定单数事物。第一空“我的书”后无名词，用名词性物主代词mine（=my book）；第二空指代“我的书”（同物），用it。 6.（2025年江苏职教高考模拟卷）There's________interesting on TV.Let's go out. A.anything B.everything C.something D.nothing 【答案】D 【详解】考查复合不定代词语义辨析（nothing 否定，something 肯定，anything 疑问 / 否定，everything 全部）。后句“出去”暗示“电视上没有趣的内容”，nothing表“没有任何东西”，符合否定语境。 举一反三 7.（2025年江苏职教高考模拟卷）Lily thought________her duty to help her friends. A.that B.it C.such D.this 【答案】B 【详解】考查it 的特殊用法（形式宾语，无实际指代，仅平衡句子结构）。固定结构“think it + 名词 + to do”，it作形式宾语，替代后文“to help her friends”，避免头重脚轻。 8.（江苏省对口单招教学联盟2024~2025学年第二学期二年级期中联考第5题）Many people expressed concern, but________of them were willing to help. A.all B.neither C.none D.either 【答案】C 【详解】考查不定代词数量范围（none 三者 + 否定，neither 两者否定，all 三者 + 肯定，either 两者任一）。前句“很多人关心”，后句“愿意帮忙” 表否定；“many people”是三者以上，none表 “三者以上都不”。 举一反三 9.（2020年江苏职教高考第6题）________is still under discussion________the old bus station should be replaced with a modern hotel or not. A.That;if B.It;if C.What;whether D.It;whether 【答案】D 【详解】考查it 的形式主语用法；whether 与 if 的区别（or not 用 whether）。第一空it作形式主语，替代后文 “whether 从句”；第二空 “是否” 后有 “or not”，需用whether（if 不接 or not）。 10.（2021年江苏职教高考第39题）Nobody knows________the classroom of the future will look like. A.that B. whether C.who D.what 【答案】D 【详解】考查名词性从句连接代词（what 作成分，that 无成分，whether 表是否，who 指人）。宾语从句缺“look like”的宾语（指物），what表“…的样子”，在从句中作宾语。 举一反三 11.（2022年江苏职教高考第2题）I live next door to a couple ________children often make a lot of noise. A. whose B. why C.where D. which 【答案】A 【详解】考查定语从句关系代词（whose 表所属，why 表原因，where 表地点，which 指物）。先行词“a couple”，从句缺 “children” 的定语（表 “夫妇的”），whose表所属，后接名词。 05 拓展提升 18 拓展提升 一、单选题 12.We haven't enough umbrellas for________,so some of you will have to share. A.nobody B.anybody C.somebody D.everybody 【答案】D 【详解】考查不定代词语义匹配（everybody 所有人，nobody 没人，anybody 疑问 / 否定，somebody 某人）。“伞不够分”暗示“给每个人”，everybody表“所有人”，符合“不够每人一把”的语境。 13.—Which color do you prefer,red or blue? —________. I like green. A.Either B.Both C.Neither D.None 【答案】C 【详解】考查不定代词数量范围（neither 两者否定，either 两者任一，both 两者都，none 三者 + 否定）。选项是“红 / 蓝”，回答“喜欢绿”，表“两者都不”，neither用于两者否定。 拓展提升 14.The book on the shelf is________. She wrote her name on________cover________. A. her; it; by herself B. hers; it; herself C. hers; her; by herself D. hers; its; herself 【答案】D 【详解】考查名词性 / 形容词性物主代词辨析；反身代词固定搭配（by oneself=oneself）。 第一空“她的书”用名词性物主代词hers；第二空“书的封面”用形容词性物主代词its；第三空“独自”用herself（by 可省略）。 15.I have a few books on Chinese food. You can borrow________if you want. A.one B.it C.much D.a little 【答案】A 【详解】考查替代词 one 的用法（单数可数名词，同类不同物）。指代“几本书中的一本”（同类不同物），one替代单数可数名词；it 指同物，much/a little 修饰不可数。 拓展提升 16.—Would you like a cup of coffee or a glass of beer? —________will do, but milk is________popular with me. A.Neither;not B.Both;more C.Either;the most D.All;the most 【答案】C 【详解】考查不定代词两者区分（either）；形容词最高级（三者 + 比较用 the most）。 第一空“咖啡 / 啤酒任一都可以”用either（两者任一）；第二空“牛奶最受欢迎”（三者比较）用最高级the most。 17.The books are not so good as________on the shelf. A.that B.those C.ones D.them 【答案】B 【详解】考查替代词 those 的用法（复数可数名词，同类不同物）。指代“书架上的书”（复数同类不同物），those替代复数可数名词；that 单数 / 不可数，ones 需加 the 表特指。 拓展提升 18.—How nice your book is!Where did you get_______ ? I'd like to buy________,too. —In the shop near our school. A.it;it B.one;one C.one;it D.it;one 【答案】D 【详解】考查it（同物指代）vs one（同类不同物指代）。第一空“你的那本书”（同物）用it；第二空 “买一本（同类）”（同类不同物）用one。 19.Life is more enjoyable to people ________are open to new ideas. A. whose B.whom C.who D.which 【答案】C 【详解】考查定语从句关系代词（who 指人作主语）。先行词“people”，从句缺主语，who指人且作主语；whom 宾格，whose 表所属，which 指物。 拓展提升 20.—Patience is a good quality. —Yes, that's________it takes to do anything well. A.what B.which C.how D.that 【答案】A 【详解】考查名词性从句连接代词（what 作成分，表“…的事物”）。表语从句缺“takes”的宾语（指“做任何事需要的东西”），what在从句中作宾语；which 有范围，how 表方式。 21.—How many apples are left? —______. I ate all of them this morning. A. No one B. Nothing C. None D. Nobody 【答案】C 【详解】考查不定代词 “数量否定”（none 指人 / 物，表数量；nothing 仅指物，无数量）。问“剩下多少苹果”（表数量否定），none可指物且表数量；no one/nobody 指人，nothing 指物无数量。 拓展提升 22.Do you have________to tell the professor? A. important something B. something important C. important anything D. anything important 【答案】D 【详解】考查复合不定代词的“疑问 / 肯定”用法；形容词后置规则（adj.放在不定代词后）。疑问句用anything（something 用于肯定 / 希望肯定的疑问）；形容词修饰不定代词需后置，故为“anything important”。 拓展提升 二、书面表达（汉译英） 23.玛丽是我的好朋友。她每天和我一起上学，我们经常互相帮助解决学习上的问题。 ——————————————————————————————————— 【答案】Mary is my good friend. She goes to school with me every day, and we often help each other solve problems in our studies. 【详解】①人称代词主格 / 宾格：“She”（主格，指代 Mary，在句中作主语）、“me”（宾格，指代 “我”，作介词 “with” 的宾语）、“we”（主格，指代 Mary 和“我”，作主语）。②相互代词：“each other”（相互代词，表“互相”）。③形容词性物主代词：“our”（修饰“studies”，表“我们的”），与主语“we”人称一致，体现“物主代词与指代对象的一致性”。 拓展提升 24.这个周末我计划自己完成作业，不再依赖别人的帮助，因为我想提高自己的独立能力。 ——————————————————————————————————— 【答案】I plan to finish my homework by myself this weekend and no longer depend on others’ help, because I want to improve my independence. 【详解】①反身代词：“myself”（反身代词，与主语“I”人称、数一致），搭配固定短语“by myself”（表“独自”）。②不定代词所有格：“others’”（不定代词“others”的所有格，表“别人的”），替代“other people’s”。③形容词性物主代词：“my”（两次修饰名词“homework”“independence”，表“我的”）。 拓展提升 25.掌握一门外语对我们未来的职业发展非常重要。 ________________________________________________________________________ 【答案】It is very important for us to master a foreign language for our future career development. 【详解】①it作形式主语，替代真正主语“to master a foreign language”（不定式短语），避免头重脚轻；核心结构：It is + 形容词（important）+ for sb. + to do sth.。②人称代词宾格“us”作介词for的宾语；③形容词性物主代词表所属“our future career development”。 拓展提升 26.老师问我们明天想组织什么活动，还让我们讨论哪项活动更适合班级里的每个人。 _________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】The teacher asked us what activity we wanted to organize tomorrow and told us to discuss which activity was more suitable for everyone in the class. 【详解】①人称代词宾格：“us”（两次作宾语，分别搭配 “asked”“told”，指代“我们”）。②连接代词（名词性从句）：“what”引导第一个宾语从句，表“无范围的活动”，在从句中作“organize”的宾语；“which”引导第二个宾语从句，表“有范围的活动选择”。③不定代词：“everyone”（表“班级里的每个人”，替代“all the students in the class”）。 Thank you for listening $