专题5 介词与介词短语（讲义）-2026版福建省（学业水平考试）二轮复习《英语考纲专题练》

编写说明：2026版福建省（学业水平考试）二轮复习《英语考纲专题练》严格依据最新版《中等职业学校英语课程标准》和《福建省中等职业学校学业水平考试<中职英语>科目考试说明》编写，结合福建省命题特点与考情趋势，系统梳理高频考点，强化实战能力。共设15个专题，涵盖语言知识、题型专练、综合素养和实战冲刺四大模块，每个专题包含：讲义和习题AB卷，A卷为基础达标，B卷为能力拓展。 本专题是2026版福建省（学业水平考试）二轮复习《英语考纲专题练》的第5个专题，内容为介词与介词短语。 2026版福建省（学业水平考试）二轮复习《英语考纲专题练》 专题5 介词与介词短语（讲义） 考纲解读 （一）核心要求 介词：掌握表示时间、地点、方式、原因等常用介词的基本用法，能区分易混淆介词（如 in/on/at、across/through 等）的语义差异。 介词短语：熟记由常用介词构成的固定搭配（如 look forward to、depend on 等），理解介词短语在句中作定语、状语、表语等的句法功能，能在日常交际和职场场景中准确运用。 （二）考情分析 分值占比：介词与介词短语是 “词汇与语法运用” 模块（25 分）的重要考点，主要关联词义选择和语法题型，合计占比约 6-8 分，直接影响基础得分率。 考查形式：以单选题为主，侧重介词的语境匹配（如时间 / 地点介词辨析）、介词与动词 / 名词 / 形容词的固定搭配，常结合日常交际和职场场景综合考查。 命题趋势：紧密贴合购物、工作安排、职业服务等真实场景，强调 “语法规则 + 语境应用”，避免孤立考查介词词义，注重检验在实际交流中选择恰当介词的能力。 考点梳理 （一）介词核心考点 考点 核心规则 示例 时间介词 1. in 用于年、月、季节、泛指上午 / 下午 / 晚上； 2. on 用于具体日期、星期、特定某天的上午 / 下午 / 晚上； 3. at 用于具体时刻、固定搭配（如 at noon、at night） in 2024、in March、in spring； on June 1st、on Monday、on a rainy morning； at 8:00、at weekends 地点介词 1. in 用于大地点（国家、城市）、封闭空间； 2. on 用于物体表面、道路 / 街道； 3. at 用于小地点（车站、办公室）、具体位置； 4. to 表 “朝向”，into 表 “进入”，out of 表 “从…… 出来” in China、in the room； on the desk、on Main Street； at the station、at the door； walk to the office、jump into the river 方式 / 手段介词 1. by 后接交通工具（无冠词）、方式方法； 2. with 后接工具、身体部位； 3. in 后接语言、材料、方式； 4. through 后接过程、途径 by bus、by working hard； cut with a knife、see with eyes； speak in English、write in ink； succeed through effort 原因 / 目的介词 1. because of 后接名词性短语（表原因）； 2. for 后接目的、对象； 3. due to 后接名词性短语（表原因，可置于句首 / 句末）； 4. in order to 后接动词原形（表目的） because of the rain、due to his carelessness； go for a walk、prepare for the exam； in order to improve English 易混淆介词辨析 1. between 用于两者之间，among 用于三者及以上之间； 2. across 表 “从表面穿过”，through 表 “从内部穿过”； 3. beside 表 “在…… 旁边”，besides 表 “除…… 之外还有”； 4. except 表 “除…… 之外（不包含）”，except for 表 “除…… 之外（整体中局部例外）” between you and me、among the students； walk across the street、go through the forest； sit beside me、besides English； everyone except Tom、the article is good except for some typos （二）介词短语核心考点 考点 核心规则 示例 动词 + 介词 常见固定搭配，需熟记动词与介词的搭配关系 look for（寻找）、listen to（听）、depend on（依靠）、deal with（处理）、apply for（申请）、participate in（参与） 名词 + 介词 名词与特定介词的固定搭配，多与语义相关 interest in（对…… 的兴趣）、solution to（…… 的解决方案）、advice on（关于…… 的建议）、key to（…… 的关键）、attention to（对…… 的关注） 形容词 + 介词 形容词与介词的固定搭配，表逻辑关系 be good at（擅长）、be interested in（对…… 感兴趣）、be afraid of（害怕）、be proud of（为…… 骄傲）、be different from（与…… 不同）、be responsible for（对…… 负责） 介词短语的句法功能 1. 作定语：修饰名词，置于名词后； 2. 作状语：表时间、地点、方式等； 3. 作表语：置于系动词后 a book on history（定语）； in the morning（时间状语）、with a smile（方式状语）； He is at work.（表语） 学法指导 （一）介词学习方法 分类记忆法：按 “时间、地点、方式、原因” 等功能分类整理介词，结合场景例句记忆，如将 at/in/on 集中对比，标注不同使用场景。 语境分析法：遇到介词题目时，先判断句子语义（表时间 / 地点 / 原因等），再结合固定规则选择，如 “具体时刻” 用 at，“具体日期” 用 on。 易混淆对比表：将 across/through、except/besides 等易混淆介词整理成表格，标注核心差异和典型例句，避免误用。 日常积累：每天记忆 5 个介词固定搭配，结合真题例句强化，如 “apply for a job”（申请工作）、“be responsible for the project”（对项目负责）。 （二）介词短语学习方法 清单化记忆：按 “动词 + 介词”“名词 + 介词”“形容词 + 介词” 分类整理高频短语，制作记忆清单，利用碎片时间反复背诵。 语境应用法：结合职场和日常场景造句，如 “She applied for the position in the company.”（她申请了公司的这个职位），强化短语在实际语境中的运用。 错题归类法：将错题按 “搭配记忆错误”“语境判断错误”“易混淆介词误用” 分类，针对性强化训练，重点突破薄弱点。 阅读积累：在阅读理解中关注介词短语的用法，标注陌生短语，结合上下文理解语义，拓宽积累范围。 自我检测 （一）介词类单项选择（5 题，每题 2 分，共 10 分） 1. We will have a meeting ______ 9:00 a.m. ______ Monday morning. A. at；in B. at；on C. on；at 【答案】B 【详解】考查时间介词。具体时刻前用 at，具体某天的上午前用 on，故选 B。 2. The manager is talking ______ the client ______ the new project. A. with；about B. about；with C. to；for 【答案】A 【详解】考查介词搭配。talk with/to sb.（与某人交谈），talk about sth.（谈论某事），结合句意 “经理正在和客户谈论新项目”，故选 A。 3. He succeeded ______ his hard work, not ______ luck. A. through；by B. by；through C. with；by 【答案】A 【详解】考查方式介词。through 强调 “通过某种过程”，by 强调 “通过某种方式 / 手段”，luck 为方式，hard work 为过程，故选 A。 4. All the students ______ Tom are present today. He is ill ______ bed. A. except；in B. except for；on C. besides；in 【答案】A 【详解】考查易混淆介词和固定搭配。except 表 “不包含”，besides 表 “包含”，结合句意 “除了汤姆都到了”，用 except；in bed（卧床）为固定搭配，故选 A。 5. The office is located ______ the third floor ______ No.123 Main Street. A. on；at B. in；on C. on；on 【答案】C 【详解】考查地点介词。楼层前用 on，街道前用 on，故选 C。 （二）介词短语类单项选择（5 题，每题 2 分，共 10 分） 6. She is looking forward ______ the international conference next month. A. to attend B. to attending C. attending 【答案】B 【详解】考查固定短语。look forward to 中 to 为介词，后接动名词，故选 B。 7. The key ______ solving the problem is to communicate with the team members. A. to B. for C. of 【答案】A 【详解】考查名词 + 介词搭配。the key to sth.（…… 的关键）为固定搭配，故选 A。 8. Our team is responsible ______ completing the task before the deadline. A. for B. to C. with 【答案】A 【详解】考查形容词 + 介词搭配。be responsible for（对…… 负责）为固定搭配，故选 A。 9. He has a great interest ______ digital technology and often reads books ______ it. A. in；about B. on；about C. in；for 【答案】A 【详解】考查固定搭配。interest in（对…… 的兴趣），books about sth.（关于某物的书），故选 A。 10. The problem ______ this project should be dealt ______ as soon as possible. A. of；with B. with；of C. in；with 【答案】A 【详解】考查名词 + 介词和动词 + 介词搭配。the problem of sth.（某物的问题），deal with（处理）为固定短语，故选 A。 典例精讲 （一）介词类试题（5 题） 1.（2023・福建省中职英语学业水平考试）—When will the training start? —It will start ______ 8:30 a.m. ______ June 10th. A. at；in B. at；on C. on；at 【答案】B 【知识点分析】考查时间介词的固定用法。核心规则：具体时刻前用 at，具体日期前用 on。题干中 8:30 a.m. 为具体时刻，June 10th 为具体日期，故选 B。 【易错分析】考生易混淆 in 和 on 的用法，误将具体日期前用 in，或具体时刻前用 on，导致错选 A 或 C。 【命题创新点】结合职场 “培训安排” 场景，将两个时间介词结合考查，贴合学业水平考试 “职场语言沟通” 导向，强调在真实交际中运用语法知识。 【解题关键】① 识别题干中的时间类型（具体时刻、具体日期）；② 回忆对应的介词规则；③ 排除不符合规则的选项，锁定 B。 2.（2024・福建省中职英语学业水平考试）The company has a lot of experience ______ dealing ______ international trade. A. in；with B. with；in C. at；with 【答案】A 【知识点分析】考查介词固定搭配。核心规则：experience in doing sth.（做某事的经验），deal with（处理、应对）为固定短语，故选 A。 【易错分析】考生易混淆 experience 的搭配介词，误用 with；或记错 deal 的固定搭配，导致错选 B 或 C。 【命题创新点】贴合职场 “企业业务” 场景，考查两个高频介词搭配，符合 “语法 + 职场应用” 的命题趋势，强调固定搭配的积累。 【解题关键】① 识别核心短语（experience、deal）；② 回忆对应的介词搭配；③ 排除搭配错误的选项，锁定 A。 3.（2022・全国中等职业学校英语学业水平考试）We traveled ______ train across the country and stayed ______ a small hotel in each city. A. by；at B. on；in C. by；in 【答案】A 【知识点分析】考查方式介词和地点介词。核心规则：by 后接交通工具（无冠词），at 用于小地点（酒店、车站等）。by train（乘火车），at a small hotel（在一家小酒店），故选 A。 【易错分析】考生易在交通工具前加冠词，误选 on the train 的结构；或混淆 in 和 at 的地点用法，误将小地点前用 in，导致错选 B 或 C。 【命题创新点】结合 “旅行” 日常场景，综合考查两种类型介词，强调规则的灵活运用，符合学业水平考试基础导向。 【解题关键】① 区分交通工具前的介词用法（by + 交通工具）；② 判断地点大小（小酒店用 at）；③ 排除错误搭配，锁定 A。 4.（2023・福建省中职英语学业水平考试模拟卷（泉州））______ his carelessness, he made a mistake in the work report. Luckily, his manager forgave him ______ his honesty. A. Because of；for B. Due to；with C. Thanks to；for 【答案】A 【知识点分析】考查原因介词和固定搭配。核心规则：because of 后接名词性短语（表原因），forgive sb. for sth.（因某事原谅某人）为固定搭配。题干中 his carelessness 为名词性短语，故选 A。 【易错分析】考生易混淆不同原因介词的用法，或记错 forgive 的搭配介词，误用 with，导致错选 B 或 C。 【命题创新点】结合职场 “工作失误与原谅” 场景，综合考查原因介词和动词 + 介词搭配，强化语境与语法的结合，符合命题趋势。 【解题关键】① 判断原因部分的结构（名词性短语用 because of）；② 回忆 forgive 的固定搭配；③ 排除语法错误和搭配错误的选项，锁定 A。 5.（2024・福建省中职英语学业水平考试模拟卷（漳州））The new employee is different ______ others ______ he is good at using digital tools to improve work efficiency. A. from；because B. with；because C. from；so 【答案】A 【知识点分析】考查形容词 + 介词搭配和连词。核心规则：be different from（与…… 不同）为固定搭配，后句表原因用 because。故选 A。 【易错分析】考生易混淆 different 的搭配介词，误用 with；或混淆因果逻辑，误选 so，导致错选 B 或 C。 【命题创新点】结合职场 “员工特点” 场景，将介词搭配与连词结合考查，强调语法知识的综合运用，贴合学业水平考试的能力要求。 【解题关键】① 回忆 different 的固定搭配（from）；② 分析前后句逻辑关系（原因）；③ 排除搭配错误和逻辑错误的选项，锁定 A。 （二）介词短语类试题（5 题） 6.（2023・福建省中职英语学业水平考试）If you have any questions about the project, please feel free to ask ______ help. A. for B. about C. with 【答案】A 【知识点分析】考查动词 + 介词固定搭配。核心规则：ask for help（求助）为固定短语，故选 A。 【易错分析】考生易混淆 ask 的搭配介词，误用 about 或 with，导致错选 B 或 C。 【命题创新点】结合职场 “工作咨询” 场景，考查高频固定短语，符合学业水平考试 “基础应用” 导向，强调日常积累的重要性。 【解题关键】① 识别核心动词 ask；② 回忆对应的固定搭配（ask for help）；③ 排除搭配错误的选项，锁定 A。 7.（2024・福建省中职英语学业水平考试）The success of the team depends ______ how well we cooperate ______ each other. A. on；with B. in；with C. on；to 【答案】A 【知识点分析】考查动词 + 介词固定搭配。核心规则：depend on（依靠），cooperate with（与…… 合作）均为固定短语，故选 A。 【易错分析】考生易记错 depend 的搭配介词，误用 in；或混淆 cooperate 的搭配介词，误用 to，导致错选 B 或 C。 【命题创新点】结合职场 “团队合作” 场景，考查两个关联的固定短语，强调短语在语境中的连贯运用，符合 “职场语言沟通” 的考查要求。 【解题关键】① 分别识别两个核心动词（depend、cooperate）；② 回忆对应的介词搭配；③ 排除搭配错误的选项，锁定 A。 8.（2022・全国中等职业学校英语学业水平考试）She has a strong interest ______ graphic design and wants to apply ______ a related job. A. in；for B. on；for C. in；to 【答案】A 【知识点分析】考查名词 + 介词和动词 + 介词搭配。核心规则：interest in（对…… 的兴趣），apply for（申请）为固定短语，故选 A。 【易错分析】考生易混淆 interest 的搭配介词，误用 on；或记错 apply 的搭配，apply to 后接机构，此处误选 C，导致错选 B 或 C。 【命题创新点】结合 “职业规划” 场景，将名词和动词的介词搭配结合考查，贴合中等职业教育的职业导向，强调知识的实用性。 【解题关键】① 识别核心名词（interest）和动词（apply）；② 区分 apply for（申请职位）和 apply to（申请机构）；③ 排除搭配错误的选项，锁定 A。 9.（2023・福建省中职英语学业水平考试模拟卷（泉州））The manager is proud ______ his team because they are responsible ______ their work. A. of；for B. for；of C. of；with 【答案】A 【知识点分析】考查形容词 + 介词固定搭配。核心规则：be proud of（为…… 骄傲），be responsible for（对…… 负责）为固定短语，故选 A。 【易错分析】考生易混淆两个短语的介词，误将 proud 后用 for，responsible 后用 with，导致错选 B 或 C。 【命题创新点】结合职场 “团队管理” 场景，考查两个高频形容词的介词搭配，符合学业水平考试对基础短语的考查重点，强调积累的重要性。 【解题关键】① 分别回忆 proud 和 responsible 的固定搭配；② 排除介词混淆的选项；③ 锁定正确搭配 A。 10.（2024・福建省中职英语学业水平考试模拟卷（漳州））The solution ______ this problem is to pay more attention ______ the details in the process. A. to；to B. of；to C. to；on 【答案】A 【知识点分析】考查名词 + 介词固定搭配。核心规则：the solution to（…… 的解决方案），pay attention to（关注……）为固定短语，故选 A。 【易错分析】考生易混淆 solution 的搭配介词，误用 of；或记错 pay attention 的搭配，误用 on，导致错选 B 或 C。 【命题创新点】结合职场 “问题解决” 场景，考查两个核心名词的介词搭配，强调固定短语的精准记忆，符合 “语法 + 职场应用” 的命题趋势。 【解题关键】① 识别核心名词（solution、attention）；② 回忆对应的固定搭配；③ 排除搭配错误的选项，锁定 A。 归纳小结 一、核心要点提炼 （1）介词：抓住 “功能分类、固定规则、易混淆辨析” 三大核心，重点掌握时间、地点介词的使用场景，以及 across/through、except/besides 等易混淆介词的差异。 （2）介词短语：牢记 “动词 + 介词”“名词 + 介词”“形容词 + 介词” 三类固定搭配，明确介词短语在句中作定语、状语、表语的功能。 （3）得分关键：介词题避免语境判断错误和易混淆误用，短语题聚焦固定搭配记忆，保证基础题型正确率（争取 7 分以上）。 二、复习建议 （1）资料使用：优先刷近 3 年福建学考介词与介词短语相关真题，总结高频考点和错题规律，重点关注职场场景类题目。 （2）时间规划：每天分配 10 分钟，5 分钟背诵介词搭配和规则，5 分钟完成错题复盘，强化记忆效果。 （3）能力提升：结合情景交际、阅读理解专题，观察介词及短语在语篇中的应用，做到 “学用结合”，提升语境分析和灵活运用能力。 三、思维导图（核心考点逻辑） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $