8. 第5课时 统计与概率-【小学学霸作业本】2025-2026学年五年级上册数学习题课件（人教版2012 广东专版）

该小学数学课件聚焦统计与概率中的可能性知识，通过“快乐口算”复习小数乘除法运算，为后续用3.6乘除题卡数判断结果大小搭建基础，再以摸球、掷硬币等情境引入可能性大小比较，形成从运算到概率的学习支架。 其亮点在于融合跨学科与生活化情境，如结合地球结构设计摸球问题，培养学生用数学眼光观察现实世界。题卡游戏需计算并比较可能性，发展推理意识与运算能力；转盘公平游戏设计则强化模型意识与应用意识。学生能在探究中发展数学思维，教师可借助多样化素材提升教学实效。

PASS|绿卡图书 8 第5课 总复习 时统计与 概率 PASS1绿卡图书 快乐口算 bX4.1×b= 13.5×8= 0.32÷1.6= 4.9÷70= 2.4×11-2.4= 0.44÷0.2= 1.3×3= 5.7÷1.9= 1.5÷3= 1.1×0.7= DAS⊙|绿卡图书 基础达标训练 ●●●●●●● 1.填空。 (1)[新趋势·学科融合]在学习地球的结构时，老师在盒子里装了9块花岗岩、2 块大理岩和4块砂岩（大小相同），任意摸出一块，可能出现( )种情况，摸出 )的可能性最大，摸出( )的可能性最小。 (2)盒子里有蓝、绿两种颜色的球若干个，笑笑摸了30次，摸到蓝球24次，摸到绿 球6次。据此推测，盒子里()球的数量比较多，（( )球的数量比较少。 DAS⊙|绿卡图书 2,选择。（将正确答案的字母填在括号里) (1)3☐+4☐的得数( )比70大。 A.一定 B.可能 C.不可能 D.无法判断 (2)一块平行四边形纸板（如图）平放在桌面上，向它上面掷一枚 硬币，硬币落在( )的可能性大。 A.红色区域 B.蓝色区域 C.两种颜色区域的可能性相同 DASS|绿卡图书 3.(深圳期末真题)小杰和小浩在玩一个游戏：从下面的8张题卡中任意翻开一张 (题卡打乱顺序扣在桌面上)，再用3.5去乘或除以题卡上的数，若得数大于3.5， 算小杰赢，若得数小于3.5，算小浩赢。 (1)谁赢的可能性大？为什么？ 题卡 ÷0.2 ×2.1×0.35 ÷1.3 ÷3.5 ×1.7 ×4.6 ÷0.8 (2)将题卡( )改为( )后，他们赢的可能性就相等了。 PASS1绿卡图书 4.[新趋势·开放式题]利用 下面的转盘，请你设计一个公平的游戏。 游戏规则： I ○ PASS1绿卡图书 思维拓展训练 5.根据下面的要求设计 那么这个摸球游戏至 ● ●●●●●●● 个摸球游戏，如果每种颜色的球的个数均大于或等于1， 少要准备多少个除颜色外完全相同的球？ 摸到红球的可能性最大，摸到蓝球和白球 的可能性一样大，摸到黄球的可能性最小。 DAS③ 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证