专题03 数据的收集与整理（专项训练）三年级数学寒假专项提升（苏教版·新教材）

专题03 数据的收集与整理 本专题主要针对数据的收集与整理的内容进行逐层巩固拔高拓展，包括： 1. 掌握数据的收集与整理的方法； 2. 单式统计表的特点及填补； 3. 分段整理数据及解决相关实际问题。 1．小雯统计了全班女生的体重，按从轻到重排，小雯排在第15个，她的体重可能是（    ）。 体重/千克 25～29 30～34 35～39 人数/个 7 10 8 A．27千克 B．32千克 C．37千克 D．40千克 2．四（1）班女生做仰卧起坐，1分钟做40个以上（含40个）为优秀，21~39个为合格，21个以下为不合格。四（1）班女生1分钟仰卧起坐成绩统计如下： 等第 优秀 合格 不合格 人数 8 12 3 贝贝的成绩在四（1）班女生中排名第10名。她可能做了（    ）个。 A．10 B．14 C．35 D．41 3．下面是小力调查三（1）班30位同学双休读书时长的统计表。 读书时长 20分钟内 20－40分钟 41－60分钟 1小时以上 人数 3 6 16 5 小美爱读书，她的读书时长在这些同学中排第6位，她的读书时长不可能是（    ）。 A．40分钟 B．50分钟 C．55分钟 D．60分钟 4．下表是某小组同学最喜欢的图书类型情况统计表（每人只选一种）。下列说法错误的是（    ）。 某小组同学最喜欢的图书类型情况统计表 2025年9月 图书类型 合计 童话 科普 历史 漫画 人数 24 5 6 4 9 A．最喜欢漫画的人数最多 B．最喜欢历史和科普的一共有10人 C．最喜欢科普的人数比最喜欢童话的少1人 5．豆豆发现高邮的游客真不少，就想了解一下游客们来高邮的游玩次数，选用下面（    ）调查表比较合适。 A． B． C． 6．大熊猫文静从半岁到2岁每个年龄阶段的身高情况如下： 年龄 半岁 1岁 1岁半 2岁 身高/厘米 75 90 103 122 （1）文静在（ ）阶段身高长得最快。 （2）文静从半岁到2岁一共长了（ ）厘米。 7．统计下面图形的个数。 （1）数一数，填一填。 图形 长方形 正方形 三角形 圆 个数 （2）一共有________个图形。 （3）最多的图形与最少的图形相差________个。 8．下面是阳光小学全校教师上班的交通方式情况统计表。 交通方式 步行 乘公交车 骑自行车 开私家车 人数 18 14 13 12 （1）每位教师都参与了调查且只选择一种方式，全校共有（ ）位教师。 （2）该校教师选择（ ）上班的人数最多；选择（ ）上班的人数最少。 （3）节能减排，绿色出行，学校倡导利用公共交通、自行车或步行出行，该校（ ）位教师符合绿色出行的要求。 9．为了选择合适的研学旅行公司负责一到六年级学生秋季研学活动所有事宜，光明小学让部分老师对四家公司进行投票，老师们的投票结果如下图。 ①学乐游  √√√√√√√√√√√ ②愉学出行  √√√√√√√√√√√√√√√√√√√ ③研学乐行  √√√√√√√√ ④愉悦行  √√√ 完成统计表，并回答问题。 光明小学老师选择的研学旅行公司情况统计表 年  月 公司 合计 学乐游 愉学出行 研学乐行 愉悦行 人数 （1）参与投票的老师一共有（    ）人。 （2）选择愉学出行的老师有（    ）人，选择愉悦行的老师有（    ）人，选择这两个公司的老师人数相差（    ）。 （3）通过老师们的投票，学校应该选择（    ）。（填序号） 10．为订购演出服，小丽收集了三（1）班女生的上衣尺码，如下表。 序号 尺码 序号 尺码 序号 尺码 1 130 7 130 13 130 2 125 8 135 14 135 3 135 9 140 15 130 4 140 10 135 16 135 5 145 11 135 17 140 6 135 12 145 18 135 （1）请根据数据进行整理并完成下表。 尺码 125 130 135 140 145 人数 （2）三（1）班女生穿（    ）码的人数最多，穿（    ）码的人数最少。 （3）如果在三年级其他班级调查女生衣服尺码的情况，那么情况会（    ）。（填“完全相同”“完全不同”或“大致相同”） 11．下面是希望小学三（1）班学生的身高调查记录。 学号 身高 （厘米） 学号 身高 （厘米） 学号 身高 （厘米） 学号 身高 （厘米） 学号 身高 （厘米） 1 125 6 139 11 129 16 124 21 130 2 132 7 122 12 143 17 141 22 137 3 123 8 130 13 131 18 128 23 134 4 136 9 131 14 120 19 140 24 137 5 127 10 127 15 134 20 134 25 132 （1）把全班同学的身高整理在统计表中。 身高（厘米） 120及以下 121~125 126~130 131~135 136~140 141及以上 人数（人） （2）从上表可以看出，身高在（    ）厘米这一段的人数最多，身高在（    ）厘米这一段的人数最少。 （3）学校要选拔身高在131~140厘米的同学组建舞蹈队，三（1）班共有（    ）人符合要求。 12．三年级同学参加“读书之星”知识竞赛成绩统计如下：（单位：分） 95  82  98  92  88  100  85  99  78  97  90  89  80 90  91  92  83  95  89  85  97  90  98  88  86  77 根据上面的数据，填写统计表： 成绩/分 90－100 80－89 70－79 人数 13．为普及国学知识，学校准备开展经典诵读活动。二（1）班同学最喜欢的国学读物调查记录如下。（每人只选一种） （1）请根据下面统计表数据用“正”表示出《百家姓》的人数。 （2）把上面统计的结果填在下表中。 名称 《千字文》 《弟子规》 《三字经》 《百家姓》 人数 7 12 （3）最喜欢（    ）的人数最少；最喜欢《弟子规》的人数比最喜欢《三字经》的人数少（    ）人。 （4）如果二（1）班要选一种国学读物参加活动，选择（    ）比较合适。 （5）调查当天，有2名同学请假，如果请假的2名同学也参与调查，那么他们的选择结果会对最终结果产生影响吗？为什么？ 14．下面是三（3）班两个小组的学生出生季节的情况。 尚珂 冬 张丽 冬 孙钧 夏 王心艺 夏 马笑腾 春 张小雪 夏 赵阳 秋 袁世一 冬 李一新 秋 徐嘉一 冬 宿文成 秋 史小雨 春 刘春彤 春 马小翔 秋 李冲 冬 冯一 冬 楚扬帆 春 车凯 冬 张倩 秋 陈一鸣 冬 史晨阳 秋 （1）用自己喜欢的方法记录并统计每个季节出生的人数。 季节 春 夏 秋 冬 记录的方式 人数 （2）在（    ）季出生的人数最多，在（    ）季出生的人数最少，相差（    ）人。 （3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 15．为了制订班级图书角的童话故事图书购买方案，小春调查了三年级一班全班同学最喜欢的童话故事种类情况，结果如下。 三年级一班同学最喜欢的童话故事情况统计表 月    日 种类 合计 校园童话 动物童话 科幻童话 侦探童话 人数 （1）小春一共调查了多少人？ （2）最喜欢科幻童话的比最喜欢动物童话的多多少人？ （3）最喜欢侦探童话的比最喜欢科幻童话的少多少人？ 16．学校为培养同学们的阅读习惯，开展了“书香校园”大阅读活动。王老师统计了三（1）班20名学生10月份每日阅读平均时长（单位：分钟），具体统计数据如下： 姓名 阅读时长（分） 姓名 阅读时长（分） 姓名 阅读时长（分） 姓名 阅读时长（分） 李明 45 张华 25 杨雪 50 黄薇 35 王芳 20 赵琳 55 徐杰 10 朱强 40 刘洋 60 陈明 30 马超 40 林娜 17 孙宇 15 周婷 8 高飞 28 谢芳 42 吴昊 35 郑浩 65 郭鹏 18 何鑫 22 （1）请完成下面的阅读情况统计表： 阅读等级 阅读时长要求 人数 优秀 40分钟及以上 良好 20分钟—39分钟 待进步 少于20分钟 （2）这些学生中，阅读时间最长的是（    ）分钟，最短的是（    ）分钟。 （3）如果要评选“阅读之星”，需要达到良好及以上等级。根据这个标准，被调查的学生中有（    ）人可以获得“阅读之星”称号。 （4）你对阅读等级为“待进步”的同学有什么建议？ 17．王宇和李伟收集了自己小组内男生1分钟仰卧起坐的成绩，结果如下：（单位：个） 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 规定 42及以上优秀； 36－41良好； 16－35及格； 15及以下不及格。 成绩 36 45 9 18 25 11 16 42 41 40 20 29 （1）根据上面的数据填写下表。 等级 优秀 良好 及格 不及格 人数 （2）这些男生中1分钟仰卧起坐成绩最好的是（    ）个，最差成绩的是（    ）个，两者相差（    ）个。 （3）王宇的成绩排名第五，他成绩的等级是（    ）。 （4）李伟成绩的等级为不及格，他的成绩可能是（    ）个，你想对他说什么？ 18．下面是某天三年级（1）班第一小组8名同学下午放学后从学校出发及到家的时间。 （1）算出每名同学放学路上经过的时间，填入表格。 姓名 张悦 李阳 王佳佳 许瑞 刘天梦 韩乐言 金娜 林一凡 从学校出发时间 16：28 16：40 16：34 16：30 16：36 16：33 16：45 16：33 到家时间 16：49 17：12 17：05 16：56 16：42 17：20 17：00 16：52 路上经过时间/分 （2）按要求整理同学们放学路上经过的时间，填写下表。 时间/分 合计 20以下 20~40 40以上 人数 （3）王老师想把教室的钥匙交给一名同学，让这名同学每天提前来开教室门，他把钥匙交给谁最合适？为什么？ 1．B 【分析】小雯的体重从轻到重排在第15个，15＞7，可知小雯不在体重25～29千克这一组； 体重在25～29千克和30～34千克的总人数为7＋10＝17人，15＜17，说明小雯的体重在30～34千克这个范围内，再逐个选项判断。 【解答】根据分析可知小雯的体重在30～34千克这个范围内； A．27千克不在30～34千克范围内，不符合题意； B．32千克在30～34千克范围内，符合题意； C．37千克不在30～34千克范围内，不符合题意； D．40千克不在30～34千克范围内，不符合题意； 故答案为：B 2．C 【分析】根据统计表可知优秀的有8人，合格的有12人，不合格的有3人，小芳排名第10，说明小芳的成绩不是优秀的，8＋12＝20（人），由此可知小芳的成绩是合格的，并且在合格的成绩中比较靠前，也就是仰卧起坐的成绩是在21～39个，并且比较靠近39个。据此选择即可。 【解答】A．10＜21，是不合格，不可能是10个； B．14＜21，是不合格的，不可能是14个； C．21＜35＜39，是合格的，并且比较靠近39个，可能是35个； D．41＞40个，是优秀的，不可能是41个。 故答案为：C 3．A 【分析】根据题意，时长越长排名越靠前，1小时以上的有5人，41－60分钟的有16人，小美排第6位，则小美的读书时长在41－60分钟，据此选择即可。 【解答】A．40分钟＜41分钟，不可能是小美的读书时长； B．41分钟＜50分钟＜60分钟，可能是小美的读书时长； C．41分钟＜55分钟＜60分钟，可能是小美的读书时长； D．60分钟正好可能是小美的读书时长。 她的读书时长不可能是40分钟。 故答案为：A 4．C 【分析】将喜欢各类图书的人数进行比较大小，即可找到喜欢哪类的人最多；最喜欢历史和科普的人数相加即可求出一共的人数；最喜欢科普的人数减去最喜欢童话的人数即可比较多少。 【解答】A．因为9＞6＞5＞4，可知喜欢漫画的人数最多，该选项说法正确； B．4＋6＝10，最喜欢历史和科普的一共有10人，该选项说法正确； C．6－5＝1，最喜欢科普的人数比最喜欢童话的多1人，并非选项中说的少1人，所以选项错误。 故答案为：C 5．A 【分析】根据题意，调查的内容是来高邮的游玩次数。判断各选项调查表的内容与题目要调查的内容是否一样，据此即可解答。 【解答】A．调查的是来高邮的游玩次数，符合题意。 B．调查的是来高邮游玩的时间，不是来高邮的游玩次数，不符合题意。 C．调查的是来高邮游玩的频率，不是来高邮的游玩次数，不符合题意。 故答案为：A 6．（1）1岁半到2岁 （2）47 【分析】（1）分别用后一个年龄阶段的身高减前一个年龄阶段的身高，即得到这一阶段增长的身高，再比较各阶段结果的大小，找出增长最多的阶段。 （2）用2岁的身高减半岁的身高，即得到文静从半岁到2岁一共增长的身高。 【解答】（1）90－75＝15（厘米） 103－90＝13（厘米） 122－103＝19（厘米） 19＞15＞13 所以，文静在1岁半到2岁阶段身高长得最快。 （2）122－75＝47（厘米） 所以，文静从半岁到2岁一共长了47厘米。 7．（1）6；4；8；6 （2）24 （3）4 【分析】（1）根据题意，仔细观察分别数出每种图形的数量，填表即可。 （2）将表中图形的个数全部加起来，可以求出一共有几个图形。 （3）将表中的数据比较大小，即可知道哪种图形的个数最多，哪种图形的个数最少；用减法可以求出两种图形相差几个。 【解答】根据分析可知： （1）数一数，填一填。 图形 长方形 正方形 三角形 圆 个数 6 4 8 6 （2）6＋4＋8＋6 ＝10＋8＋6 ＝18＋6 ＝24（个） 一共有24个图形。 （3）8＞6＝6＞4 8－4＝4（个） 最多的图形与最少的图形相差4个。 8．（1）57 （2）步行 开私家车 （3）45 【分析】（1）将步行、乘公交车、骑自行车、开私家车的人数相加，即为全校共有多少位教师。 （2）将步行、乘公交车、骑自行车、开私家车的人数比较大小，数最大的，为选择其上班的人数最多；数最小的，为选择其上班人数最少。 （3）将步行、乘公交车、骑自行车的人数相加，即为该校多少位教师符合绿色出行的要求。 【解答】（1）18＋14＋13＋12 ＝32＋13＋12 ＝45＋12 ＝57（位） 所以每位教师都参与了调查且只选择一种方式，全校共有57位教师。 （2）因为12＜13＜14＜18，所以该校教师选择步行上班的人数最多；选择开私家车上班的人数最少。 （3）18＋14＋13 ＝32＋13 ＝45（位） 所以该校45位教师符合绿色出行的要求。 9．41；11；19；8；3 （1）41； （2）19；3；16； （3）② 【分析】（1）根据题意，学乐游有11人投票，愉学出行有19人投票，研学乐行有8人投票，愉悦行有3人，再将它们相加，即可求出一共参与投票的人数，据此完成填表即可。 （2）愉学出行有19人投票，愉悦行有3人，用愉学出行的人数减去愉悦行的人数，即可求出相差的人数。 （3）因为选择愉学出行的人数最多，所以选择愉学出行。 【解答】由分析可得： （1）（人） 填表如下： 公司 合计 学乐游 愉学出行 研学乐行 愉悦行 人数 41 11 19 8 3 （2）（人），选择愉学出行的老师有19人，选择愉悦行的老师有3人，选择这两个公司的老师人数相差16。 （3）通过老师们的投票，学校应该选择②。 10．（1）1；4；8；3；2 （2）135；125； （3）大致相同 【分析】（1）通过逐个数出原始数据中各尺码出现的次数，完成统计表； （2）比较各尺码人数，确定最多和最少对应的尺码； （3）根据抽样调查的普遍性特点，同年级学生体型相近，其他班级的尺码分布可能与三（1）班相似，但不会完全相同或完全不同，据此解答。 【解答】（1）请根据数据进行整理并完成下表。 尺码 125 130 135 140 145 人数 1 4 8 3 2 （2）8＞4＞3＞2＞1 所以三（1）班女生穿135码的人数最多，穿125码的人数最少。 （3）如果在三年级其他班级调查女生衣服尺码的情况，那么情况会大致相同。 11．（1）表格见详解 （2）131~135；120及以下 （3）12 【分析】（1）由表格可知，身高在120及以下的有：120，只有1人；身高在121~125厘米的有：122、123、124、125，有4人；身高在126~130厘米的有：127、127、128、129、130、130，有6人；身高在131~135厘米的有：131、131、132、132、134、134、134，有7人；身高在136~140厘米的有：136、137、137、139、140，有5人；身高在141及以上的有：141、143，有2人。据此填表。 （2）求身高在哪一段的人数最多或最少，直接比较身高在各个段的人数多少即可。 （3）学校要选拔身高在131~140厘米的同学组建舞蹈队，求三（1）班共有多少人符合要求，直接把身高在131~135厘米和身高在136~140厘米之间的人数加起来即可。 【解答】（1） 身高（厘米） 120及以下 121~125 126~130 131~135 136~140 141及以上 人数（人） 1 4 6 7 5 2 （2）7＞6＞5＞4＞2＞1 从上表可以看出，身高在131~135厘米这一段的人数最多，身高在120及以下厘米这一段的人数最少。 （3）7＋5＝12（人） 学校要选拔身高在131~140厘米的同学组建舞蹈队，三（1）班共有12人符合要求。 12．14；10；2 【分析】根据给定的标准分数段，把成绩按照90－100分、80－89分、70－79分这几个区间进行分类。 对每个分类区间内的数据进行数量统计，也就是数出每个分数段成绩的个数，从而得到每个分数段的人数。 【解答】90－100分的成绩有95、98、92、100、99、90、90、90、91、92、95、97、90、98，共14个，所以90－100分这个分数段的人数是14人。 80－89分的成绩有82、88、85、89、80、83、89、85、88、86，共10个，所以80－89分这个分数段的人数是10人。 70－79分的成绩有78、77，共2个，所以70－79分这个分数段的人数是2人。 成绩/分 90－100 80－89 70－79 人数 14 10 2 13．（1）见详解 （2）8；16 （3）《千字文》；8 （4）《三字经》 （5）不会；见详解 【分析】（1）正字每一笔表示一人，据此填空。 （2）一个一个地数，最后数到几就是几个。 （3）将数据作比较即可求解，20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。 求一个数比另一个数少多少用减法计算。 （4）选择喜欢人数最多的比较合适。 （5）《百家姓》排第二，用最喜欢《百家姓》的人数加2，结果仍然小于第一排则没有影响，反之就有。 【解答】（1） （2）把上面统计的结果填在下表中。 名称 《千字文》 《弟子规》 《三字经》 《百家姓》 人数 7 8 16 12 （3）7＜8＜12＜16 16－8＝8（人） 最喜欢《千字文》的人数最少；最喜欢《弟子规》的人数比最喜欢《三字经》的人数少8人。 （4）如果二（1）班要选一种国学读物参加活动，选择《三字经》比较合适。 （5）12＋2＝14（人） 14＜16 答：他们的选择结果不会对最终结果产生影响；因为《三字经》还是排名第一。 14．（1）见详解 （2）冬；夏；5 （3）三（3）班这两个小组一共有多少人；21人 【分析】（1）根据数据的特点，可用画“正”字的方法进行统计，要逐个统计，做到不遗留、不重复。 （2）比较不同季节出生的人数数量，得出哪个季节出生人数最多，哪个季节出生人数最少，并用出生人数最多的减去出生人数最少的，求出相差多少人。 （3）根据表中数据可提出问题，如：三（3）班这两个小组一共有多少人？ 将不同季节的出生人数相加即可求出三（3）班这两个小组一共有多少人；据此解答。 【解答】（1）如表： 季节 春 夏 秋 冬 记录的方式 正 正 人数 4 3 6 8 （2）8＞6＞4＞3 8－3＝5（人） 在（冬）季出生的人数最多，在（夏）季出生的人数最少，相差5人。 （3）提出的问题：三（3）班这两个小组一共有多少人？（答案不唯一） 4＋3＋6＋8＝21（人） 答：三（3）班这两个小组一共有21人。 15．（1）见详解；39人 （2）8人 （3）7人；应该多购买科幻童话故事 【分析】（1）每个正字有5笔，每一笔表示1个人，计算出喜欢各类童话故事的人数并填入表格即可；再把喜欢各类童话故事的人数相加即可； （2）最喜欢科幻童话的人数减去最喜欢动物童话的人数即可； （3）最喜欢侦探童话的人数减去最喜欢科幻童话的人数即可；比较数字大小，得出喜欢科幻童话故事的人数最多，应该多购买科幻童话故事。 【解答】（1）三年级一班同学最喜欢的童话故事情况统计表                                                                               月    日 种类 合计 校园童话 动物童话 科幻童话 侦探童话 人数 39 9 7 15 8 9＋7＋15＋8＝39（人） 答：小春一共调查了39人。 （2）15－7＝8（人） 答：最喜欢科幻童话的比最喜欢动物童话的多8人。 （3）15－8＝7（人） 15＞9＞8＞7 答：最喜欢侦探童话的比最喜欢科幻童话的少7人，购买时应该多购买科幻童话故事。 （答案不唯一） 16．（1）图见详解 （2）65；8 （3）15人 （4）建议每天安排固定时间阅读，逐步增加阅读时长。（答案不唯一） 【分析】（1）根据给出的每个学生的每日阅读平均时长，将每个阅读等级的人数数出来填进统计表即可； （2）经过数据比较，找出阅读时长最多以及最少的即可； （3）将得到良好以及优秀的人数相加即可解答； （3）观察统计表的数据，得出符合统计表的建议即可。 【解答】（1）根据分析填表如下： 阅读等级 阅读时长要求 人数 优秀 40分钟及以上 8 良好 20分钟—39分钟 7 待进步 少于20分钟 5 （2）65＞60＞55＞50＞45＞42＞40＝40＞35＝35＞30＞28＞25＞22＞20＞18＞17＞15＞10＞8 所以这些学生中，阅读时间最长的是65分钟，最短的是8分钟。 （3）8＋7＝15（人） 如果要评选“阅读之星”，需要达到良好及以上等级。根据这个标准，被调查的学生中有15人可以获得“阅读之星”称号。 （4）建议每天安排固定时间阅读，逐步增加阅读时长。（答案不唯一） 17．（1）见详解 （2） 45；9；36 （3） 良好 （4） 9或11；不要灰心，要多加强体育锻炼，早日取得进步 【分析】（1）由题意得，1分钟仰卧起坐成绩在42个及以上的有：42、45，所以优秀的有2人；1分钟仰卧起坐成绩在36－41个的有：36、40、41，所以良好的有3人；1分钟仰卧起坐成绩在16－35个的有：16、18、20、25、29，所以及格的有5人；1分钟仰卧起坐成绩在15个及以下的有：9、11，所以不及格的有2人。 （2）由题意得，求这些男生中1分钟仰卧起坐成绩最好的或最差的是多少个，可以把表格中的成绩按照从小到大的顺序排列。然后再将最好的成绩和最差的成绩作差即可。 （3）由题意得，王宇的成绩排名第五，可以根据（2）中的排列顺序推算出王宇的成绩，然后再结合表格中的标准即可推算出王宇成绩对应的等级。 （4）由题意得，李伟成绩的等级为不及格，那么他的成绩应该在15个及以下。表格中的成绩在15个及以下的有：9个、11个，所以李伟的成绩可能为9个或者11个。李伟的仰卧起坐成绩不合格，他应该加强体育锻炼，争取早日达标。 【解答】（1） 等级 优秀 良好 及格 不及格 人数 2人 3人 5人 2人 （2）9＜11＜16＜18＜20＜25＜29＜36＜40＜41＜42＜45 45－9＝36（个） 故这些男生中1分钟仰卧起坐成绩最好的是45个，最差成绩的是9个，两者相差36个。 （3）9＜11＜16＜18＜20＜25＜29＜36＜40＜41＜42＜45 王宇的成绩排名第五，他成绩为36个。36个属于良好，所以王宇成绩的等级是良好。 （4）李伟成绩的等级为不及格，他的成绩可能是9个或11个，我想对他说：不要灰心，要多加强体育锻炼，早日取得进步。 18．（1）（2）填表见详解 （3）刘天梦；理由见详解 【分析】（1）路上经过时间＝到家时间－从学校出发时间，代入数值计算即可；（2）统计人数时，先明确 “合计” 为总人数，再分别判断数出属于哪个区间的人数；（3）要选择提前开教室门的同学，需找“路上经过时间最短”的人。据此解答。 【解答】（1）16：49－16：28＝21（分） 17：12－16：40＝32（分） 17：05－16：34＝31（分） 16：56－16：30＝26（分） 16：42－16：36＝6（分） 17：20－16：33＝47（分） 17：00－16：45＝15（分） 16：52－16：33＝19（分） 姓名 张悦 李阳 王佳佳 许瑞 刘天梦 韩乐言 金娜 林一凡 从学校出发时间 16：28 16：40 16：34 16：30 16：36 16：33 16：45 16：33 到家时间 16：49 17：12 17：05 16：56 16：42 17：20 17：00 16：52 路上经过时间/分 21 32 31 26 6 47 15 19 （2） 时间/分 合计 20以下 20~40 40以上 人数 8 3 4 1 （3）答：他把钥匙交给刘天梦最合适，因为刘天梦从学校到家的路上经过的时间最短。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $