九年级上册 第一单元 第二课　创新驱动发展-【木牍教育·名师A计划】2026年中考道德与法治总复习精练册教用课件

该初中道德与法治课件聚焦“创新驱动发展”核心考点，严格对接安徽中考说明，突出科技创新作用、新质生产力、国家战略等高频考点，涵盖中考常见的时政热点、数据图表、实践探究类题型，系统归纳考点权重与答题要点，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题演练+素养融合”，收录2025年广东中考真题及2025年碳纤维地铁列车时政热点题，通过“材料关键信息提取-教材考点精准对接-规范分点作答”策略突破非选择题，培养学生政治认同与责任意识，助力教师高效指导学生掌握中考答题逻辑，提升复习效率与应试得分能力。

道德与法治 5套安徽真题卷 + 14套安徽模拟卷 + 5套全国精编卷 3套中考趋势卷 + 3套名师预测卷 + 8套重难小卷 1 2 3 4 5 -- 第二课　创新驱动发展 -- 九年级上册 第一单元　富强与创新 第二课　创新驱动发展 (限时:10分钟) 1 2 3 4 5 -- 第二课　创新驱动发展 -- 一、选择题 1.(2025·广东)智能床垫能第一时间监测到老年人的血压异常;穿戴式外骨骼机器人能帮助有肢体功能障碍的老年人开展康复训练……“人工智能+养老”快速发展,体现了我国( ) A.推动科技创新,增进民生福祉 B.鼓励科技进步,改革医疗制度 C.培养创新人才,发展养老服务 D.坚持自主创新,控制人口老化 A 1 1 2 3 4 5 -- 第二课　创新驱动发展 --  2.[时政热点]2025年1月,全球首列实现工程化应用、商业化运营的碳纤维地铁列车在山东投入使用。碳纤维一体化设计技术、碳纤维成型制造能力等方面的突破,造就了安全、节能、舒适且低成本的新一代轨道交通车辆。由此可见( ) ①教育是社会进步的基石　②发展新质生产力前景广阔　③技术创新推动产业升级 ④制度创新促进社会公平正义 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 2 1 2 3 4 5 -- 第二课　创新驱动发展 -- 3.[数据图表]科技研发对经济发展的推动作用日益凸显。下图说明( )   ①企业作为市场主体,是社会创新的重要力量　②政府积极履行职能,撬动社会加大研发投入　③研发投入稳步提升,我国已成为科技创新强国　④全力助推企业发展,实现政府投入逐步退出 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ A 3 1 2 3 4 5 -- 第二课　创新驱动发展 -- 4.种子是农业的“芯片”。近年来,我国不断加强航天育种建设,培育出了粮食作物、蔬菜、牧草等农作物品种,显著提高了我国农作物产量和品质,用中国的优良种子保障中国的粮食安全。这启示我们,建设科技创新强国应( ) A.集中主要力量,发展尖端技术 B.加强制度创新,维护公平正义 C.加强自主创新,掌握核心技术 D.加大对外开放,提升发展质量 C 4 1 2 3 4 5 -- 第二课　创新驱动发展 -- 二、非选择题 5. (14分)阅读材料,完成下列要求。 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉。材料一　当前,“科技+文旅”催生的旅游新产品、新方式,成为人们在旅途中感受美好生活、时代进步的新窗口。如长城景区“外骨骼机器人”辅助登山;大唐不夜城新增“盛唐幻夜”全息投影秀;明孝陵VR探索体验,让游客瞬间“穿越”到明代。 5 1 2 3 4 5 -- 第二课　创新驱动发展 -- (1)阅读材料一,谈谈你获得的感悟。(4分)   ①创新改变生活,创新让生活更美好;技术的创新促进生产力发展,增加社会财富。(2分) ②要培养创新意识和能力等。(2分)   5 1 2 3 4 5 -- 第二课　创新驱动发展 -- 材料二　2025年是“十四五”规划的收官之年。安徽省锚定“科学技术打头阵”“在科技创新和产业创新上走在前列”目标,在战略科技力量、培育科技领军企业、科产融合、金融赋能等方面奋力突破。 5 1 2 3 4 5 -- 第二课　创新驱动发展 -- (2)[新问法·路径]结合材料二,分析说明安徽省实现科学技术打头阵的路径。(6分) ①贯彻落实科教兴省战略、人才强省战略和创新驱动发展战略。 ②强化企业科技创新主体地位,加强企业主导的产学研深度融合。 ③形成有利于创新的机制,搭建有利于创新的融资平台,营造有利于创新的环境等。(6分,每点2分) 5 1 2 3 4 5 -- 第二课　创新驱动发展 -- (3)一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。成为创新型人才,谈谈你的规划。(4分) ①努力学习,为培养创新精神奠定基础。 ②培养好奇心,敢于并善于质疑。 ③积极参加小发明、小制作等创新实践活动等。(4分,答出两点即可) 5 1 2 3 4 5 -- 第二课　创新驱动发展 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 1 2 3 4 5 -- 第二课　创新驱动发展 -- $