七年级上册 第三单元　师长情谊-【木牍教育·名师A计划】2026年中考道德与法治总复习精练册教用课件

本初中道德与法治中考复习课件聚焦“师长情谊”核心考点，紧密对接中考说明，分析师生关系处理、孝亲敬长行动等高频考点权重，归纳选择、辨析、论证等常考题型，体现精准备考的针对性与实用性。 课件亮点在于真题模拟与核心素养融合，如2025池州模拟题训练师生沟通技巧（健全人格），辨析题通过评析“长大后再孝亲”观点强化道德修养（孝亲敬长义务）与责任意识（家庭劳动责任），提供“观点+依据+行动”解题模板，助力学生掌握答题逻辑，教师可依此高效推进考点突破，提升复习效果。

道德与法治 5套安徽真题卷 + 14套安徽模拟卷 + 5套全国精编卷 3套中考趋势卷 + 3套名师预测卷 + 8套重难小卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元　师长情谊 -- 七年级上册 第三单元　师长情谊 (限时:20分钟) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元　师长情谊 -- 一、选择题 1.(2025·池州模拟)老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。数学课上,老师表扬小红思维敏捷;语文课上,小红因未完成背诵任务受到了批评。从此小红语文课不认真听讲,开始疏远语文老师。对此,你的看法是( ) ①要尊师重教,接纳不同风格的老师 ②要客观公正,正确对待表扬与批评 ③要崇德修身,构建和谐的师生关系 ④要提醒老师,让老师不要批评学生 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ D 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元　师长情谊 -- 2.下列做法与以下对话内容表达意思一致的有( ) ①学生当堂指出老师讲课无聊 ②师生利用互联网共同查找学习资料 ③老师和学生讨论新闻,倾听学生发言 ④学生课下与老师探讨自己创作的小说 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 李老师:小北,教室的多媒体设备老师不太会调整,你能帮老师调整一下吗? 小北:没问题,包在我身上。 小北:老师,这道题我不会做,您可以给我讲一下吗? 李老师:可以,讲完后记得再认真思考一遍哦! D 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元　师长情谊 -- 3.[跨学科·化学]“2Mg+CO2 2MgO+C”,“Mg在CO2中燃烧能放出耀眼的光芒,只要你投入足够多的主动性,任何困难都抵挡不了燃烧的火焰。”这是某教师用化学方程式为同学写的评语。对此评价恰当的是( ) ①目的在于激励学生更好挖掘潜能 ②体现了教师对学生的鼓励与期待 ③学生喜欢的老师风格都完全相同 ④师生间的矛盾多因沟通不当引发 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ A 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元　师长情谊 -- 4.[跨学科·数学](2025·合肥蜀山区模拟)“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。”下图是“初中生从事各项活动占用时间的比例”统计图。这告诉我们要( )   ①科学规划,合理安排时间②尽孝在当下,多陪伴父母　 ③依赖网络,延长上网时间④努力学习,养成良好的学习习惯 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ A 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元　师长情谊 -- 5.(2025·江苏常州)小州写给妈妈的信:“亲爱的妈妈,您细心照顾我,抚养我长大。以前总惹您生气,现在我长大了,懂得了您的不易!以后,我要……”以下续写合适的有( ) ①不辜负您的期望,认真学习　②听取您的意见,不再坚持自我　③体谅您的辛苦,分担家务劳动　④理解您的想法,消除彼此差异 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ B 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元　师长情谊 -- 6.(2024·江苏苏州)下面漫画告诉我们( )  A.每个家庭的亲情表现不尽相同 B.亲子冲突要用良好沟通来解决 C.孝亲敬长是中华民族传统美德 D.青少年需要增强家庭责任意识 B 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元　师长情谊 -- 7.[时政热点]在2025年5月15日“国际家庭日”来临之际,为深入宣传贯彻习近平总书记关于注重家庭、家教、家风建设的重要论述,各地妇联积极开展形式多样、特色鲜明的主题活动。这样做( ) ①有利于全面继承我国的传统家风 ②有利于传承中华民族传统家庭美德 ③可以彻底解决家庭分歧化解矛盾 ④可以凝聚家庭力量,建设和谐家庭 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元　师长情谊 -- 二、非选择题 8.(6分)阅读材料,完成下列要求。 　　某校为培养学生承担家庭责任、孝敬父母的习惯,布置了周末家务清单。对此,同学们有不同的看法。 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元　师长情谊 -- [任务指向·辨析]请对两位同学的观点进行评析。 ①甲同学观点错误,乙同学观点正确。(1分)②劳动是财富、幸福的源泉,参与劳动可以磨炼意志、陶冶情操,塑造健康人格,促进健康成长;(1分)家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围;孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。(1分,答出一点即可)③我们既要努力学习,也要增强劳动意识和家庭责任意识;积极参与家务劳动,养成劳动习惯,为建设和谐家庭作贡献;尽孝在当下,用行动表达孝心。(3分) 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元　师长情谊 -- 9.(8分)父母、朋友和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者。请你阅读漫画《不能批评“我”》,回答问题。 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元　师长情谊 -- [任务指向·论证]王老师该不该被投诉?请结合漫画,运用亲情、友情、师生情相关知识,阐明你的观点并给出依据。 观点:王老师不应该被投诉。(2分)依据:①王涵忘做作业,张强作为朋友没有坚守原则,这不仅对成长无益,而且会伤害朋友、伤害友谊,二人做错事在先,理应受到老师的批评。②面对老师的批评,要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。③王涵妈妈应当增强家庭责任意识,引导孩子正确对待老师的批评。(6分,每点2分) 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元　师长情谊 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元　师长情谊 -- $