九年级下册 第三单元 走向未来的少年-【木牍教育·名师A计划】2026年中考道德与法治总复习配套课件
2025-12-18
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 7.48 MB |
| 发布时间 | 2025-12-18 |
| 更新时间 | 2025-12-18 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 名师A计划·中考总复习 |
| 审核时间 | 2025-12-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55485862.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
道德与法治
5套安徽真题卷 + 14套安徽模拟卷 + 5套全国精编卷
3套中考趋势卷 + 3套名师预测卷 + 8套重难小卷
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五年真题再现
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第三单元 走向未来的少年
九年级下册
第三单元 走向未来的少年
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第三单元 走向未来的少年
情境导入
那未来如何登场,有“我”担当
思考
在走向世界大舞台的过程中,青少年要提高哪些素质?
人文底蕴,科学精神,
创新能力,实践能力……
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第三单元 走向未来的少年
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课标内容 内容解读
核心
素养 [政治认同]
树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。
[道德修养]
初步了解职业道德规范,立志做未来的好建设者。
[健全人格]
理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化。
[责任意识]
体会敬业精神的重要性,具有较强的责任感。 ◆对应考点:
个人命运与国家命运的关系[5年3考]
职业选择[5年1考]
敬业精神[5年1考]
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第三单元 走向未来的少年
内容
要求 [中华优秀传统文化教育]
1.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。
2.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识,厚植爱国主义情怀。
[国情教育]
以实现中华民族伟大复兴为己任,树立“劳动光荣、创造伟大”的观念,进行合理的生涯规划,坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 ◆课标内容补充:
1.天下兴亡、匹夫有责带给我们怎样的感悟?(本书P244)
2.青少年怎样进行合理的生涯规划?(本书P246)
3.做脚踏实地、积极进取、自立自强的时代新人,对我们有何要求?(本书P249)
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第三单元 走向未来的少年
学业质
量描述 能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划,具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。(政治认同、责任意识)
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第三单元 走向未来的少年
走向未来的少年
少年的担当
走向世界大舞台
少年当自强
是什么
怎么做
我们为世界添光彩的做法
适应世界发展趋势,全面提升个人素养的做法
★个人命运与国家命运的关系
青少年应如何培养爱国情怀与抱负
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第三单元 走向未来的少年
走向未来的少年
我的毕业季
★学无止境
多彩的职业
为什么
怎么做
从这里出发
职业选择
敬业精神
为什么
怎么做
为什么
怎么做
在实践中学习的重要性:实践出真知
积极面对当下的学习,缓解考试压力
在实践中学习的做法
做好职业准备,规划职业生涯的原因
★进行职业选择时,应该做好的准备注意的问题
培养敬业精神的原因
培养敬业精神的做法
回望成长 人生道路上如何作出合理选择
走向未来 踏上新征程,青少年的做法
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第三单元 走向未来的少年
⟡个人命运与国家命运
1.个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
2.青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
3.着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养。(做法)
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第三单元 走向未来的少年
⟡在实践中学习、终身学习 职业选择
4.正确面对学习压力,掌握缓解考试压力的方法,如转移注意力,保持身体放松,自我暗示,保持适度紧张。(做法)
5.实践出真知。我们要坚持在实践中学习,努力做到知行合一。(做法)
6.我们必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。(做法)
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第三单元 走向未来的少年
7.进行职业选择,要考虑自己的兴趣爱好,把握自己的个性特长,结合自己的能力和经验,满足国家与社会发展的需要。(做法)
8.无论从事何种职业,都需要培养和增强敬业精神。
9.【新课标答题句】依据社会发展需要和自身特点做好生涯规划,强化作为时代新人的责任担当。
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第三单元 走向未来的少年
⟡走向未来
10.我们要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向,学会合理选择。(做法)
11.我们要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(做法)
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第三单元 走向未来的少年
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第五课 少年的担当
5.1 走向世界大舞台5年1考[多彩世界中的我—我为世界添光彩]
考点关键词:1.为世界添光彩 2.提升个人素养
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第三单元 走向未来的少年
1.我们是怎样走向多彩世界的?(P54~56)
(1)在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。
(2)我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。
(3)我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。
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第三单元 走向未来的少年
你能从图示中获得哪些启示?
①人的成长是不断社会化的过程。②我们逐渐走向世界。③我们交往的圈子越来越大,要学会与人交往等。
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第三单元 走向未来的少年
2.走向世界的我们在交往中有哪些收获?(P56)
(1)学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。
(2)面对困难时,勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。
(3)一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃到世界承担起更多的责任。
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第三单元 走向未来的少年
3.我们为世界添光彩的原因和做法。(P56~59)
(1)原因:①我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界互动,同呼吸,共命运。②每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。
(2)做法:①从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②着眼未来,适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养。[2025·安徽17(3)]
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第三单元 走向未来的少年
4.适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养的做法。(P59)
(1)不断丰富知识储备,增强人文底蕴。
(2)树立科学精神,掌握科学思维方法。
(3)增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象。
(4)积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
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5.2 少年当自强5年3考[少年强 中国强—青少年的情怀与抱负]
考点关键词:1.个人命运与国家命运 2.肩负使命 3.走向世界
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第三单元 走向未来的少年
1.个人命运与国家命运的关系。(P60~63)[2023·安徽17(3);2022·安徽17(2)(3)]
怎样理解“少年强 中国强”?
(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
(3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
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第三单元 走向未来的少年
教材P61探究与分享 习近平总书记说:“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望!”
谈谈你对这句话的理解。
①个人的命运与国家的命运息息相关;青少年承载着国家和民族的未来命运。②青少年要自强不息,争做祖国未来的建设者与接班人;自觉肩负历史使命,接续奋斗,为实现中国梦作出自己的贡献等。
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第三单元 走向未来的少年
2.正确认识当代青少年的历史使命。(P61~62)[2025·安徽1]
(1)百年接力,强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。
(2)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
(3)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。
(4)实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
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3.青少年应如何培养自己的爱国情怀与抱负?(P62~65)
青少年应如何肩负使命、走向世界?
(1)立足国内:要为祖国建设做好准备。①坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。②传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,增强志气、骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。
国之交在于民相亲。(P65)
知识点:我们要成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。
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(2)放眼世界:为走向世界奠定基础。①了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。②要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。③要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。
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第三单元 走向未来的少年
4. 请你谈谈有志气、有骨气、有底气的青年的样子。
(1)有志气,就是要志存高远,志向远大。
(2)有骨气,就是要不卑不亢,刚正不阿。
(3)有底气,就是要信心百倍,自信自强,做自信的中国人。
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第三单元 走向未来的少年
天下兴亡、匹夫有责带给我们怎样的感悟?
(1)青少年要提高对中华民族文化的认同感、民族自豪感。
(2)增强忧患意识,明确自身肩负的历史使命,坚定理想信念。
(3)练就过硬本领,锤炼高尚品格,勇于创新创造,在实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程中奉献力量。
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第三单元 走向未来的少年
1.如何正确看待学习?(P69)
为什么说学习应该成为我们的一种生活方式。请你运用所学知识论证这一观点。【任务指向·论证(道理论证)】
(1)我们通过学习来增长知识、提高本领,在创新中不断进步。
(2)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
第六课 我的毕业季
6.1 学无止境5年1考[积极面对当下的学习—在实践中学习]
考点关键词:1.学习压力 2.在实践中学习 3.终身学习
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第三单元 走向未来的少年
注:“高原现象”表现为学习成绩达到一定程度时,有一个明显的或长或短的进步停顿期,后期进步缓慢,处理不好会影响自信心。
如何有效克服高原现象?
①科学备考,迎接挑战。②自信自强,坚持不懈。③正确面对学习压力,调整学习方式,掌握科学方法等。
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2.青少年应怎样积极面对当下的学习?(P67、69)
(1)高度重视、积极投入,正确面对学习困难和压力,调整心态,完成学习任务。
(2)学习新知识的同时,还要对以往学习进行总结梳理,不断提升学习方法、学习能力和学习品质。
(3)面对升学、就业的挑战,要坦然面对担心、紧张、焦虑等正常心理现象。
(4)不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习。
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第三单元 走向未来的少年
请你提建议,帮助漫画中的同学克服过度的考试焦虑。
①树立正确的考试观念。②合理调节情绪。③尊重学习规律,劳逸结合。④坚持科学的学习方法,合理安排学习时间等。
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3. 学习压力对我们的影响:①积极影响:适度的学习压力能激发我们的潜能,提高学习效率,增强学习动力。②消极影响:过重的学习压力会影响学习效率,影响身心健康。
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4. 缓解考试压力的方法。(P68)
①转移注意力。(如:临近考试,在复习之余,通过听音乐缓解内心的压力)②保持身体放松。(如:考试答题前深呼吸,使身体放松)③自我暗示。(如:每次考试时都会提醒自己,我能够考好)④保持适度紧张。
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5.在实践中学习的重要性。(P69~70)
(1)实践出真知。①在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。②在实践中,能够锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。
(2)青少年在生活中遇到的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。
1.中学生提升个人素养只需要学习书本上的知识。( )
2.进入社会后,我们就不用学习了。( )
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6.在实践中学习的做法。(P70~71)[2022·安徽14(1)]
(1)始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。
(2)重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。
(3)必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
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7.树立终身学习理念的原因。(P71)
(1)必要性:我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷,必须树立终身学习的理念。
(2)重要性:树立终身学习理念,能增强自我更新、学以致用的能力。
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8. 终身学习需要养成的几个习惯。(P72)
①主动学习,始终保持对学习的热情。②及时调节自己的学习方式,采用课堂、自主、实践等多种学习方式。③坚持不懈,遇到困难时能够坚持下去。④培养敏感性,能够敏锐地发现新事物、新现象。
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6.2 多彩的职业5年1考[职业准备—敬业精神]
考点关键词:1.职业选择 2.敬业精神
1.为什么我们要做好职业准备,规划职业生涯?(P73~76)
(1)现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
(2)人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
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(3)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
(4)在经济全球化时代,社会分工逐渐细化,传统职业的变革和新兴职业的兴起,让职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔,给我们带来更多的就业机会和挑战。
(5)就业方式的多样化,给劳动者带来了更多的机遇,也对劳动者的素质提出了更高的要求。
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2025年5月8日,人力资源社会保障部发布公示,拟新增跨境电商运营管理师、无人机群飞行规划员、电子电路设计师等17个新职业;拟增加42个新工种,包括智慧仓运维员、生成式人工智能系统测试员等。
新职业的不断涌现,给我们哪些启示?
①(道理)国家发展需要各种各样的职业,每一种职业都是社会分工的不同,职业没有高低优劣之分;就业方式的多样化,对劳动者提出了更高的要求。②(做法)我们要做好职业准备,规划职业生涯;提升自身素质,满足国家和社会发展的需要等。
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2.进行职业选择时,应该做好哪些准备/注意哪些问题?(P74)[2023·安徽13(2)]
(1)要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。
(2)要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。
(3)要结合自己的能力和经验,思考自己能做什么。
(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。
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3. 怎样进行职业生涯规划?(P75)
(1)自我分析:了解自己。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行自我分析、自我评价。
(2)环境分析:了解、分析自己所处的外部环境。通过查阅资料、走访等途径,了解社会的职业需求、专业就业前景、就业的条件等。
(3)确定目标:在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上,提出自己的职业生涯目标。
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(4)行动计划:围绕目标的实现,确定一个较为具体、可行的行动计划,建议分阶段明确具体行动要求。
(5)评估调整:请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估,根据相关指导意见调整、完善。
在进行职业选择时,我们应该完全听从父母的安排,自己没必要拿主意。( )
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上图对你未来的职业规划有何启示?
①要顺应时代的变化,抓住机遇。②做好多方面的准备,加强学习,努力提升自身素质,满足国家与社会发展的需要,迎接未来世界的挑战等。
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青少年怎样进行合理的生涯规划?
(1)树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
(2)学会依据社会发展需要和自身特点做好生涯规划,积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合,强化作为时代新人的责任担当。
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(3)树立“劳动光荣、创造伟大”的观念,培养敬业精神,发扬实干精神、艰苦奋斗精神,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、不断创新。
(4)理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向,学会合理选择。
(5)进行职业选择,要考虑自己的兴趣爱好、个性特长,并结合自己的能力和经验等。
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4.国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业的意义。(P76)
有利于促进创业带动就业,提供全方位公共就业服务,努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会,满足人民日益增长的美好生活需要。
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5. 劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵及其重要性。(P77)
劳模精神 爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献
劳动精神 崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动
工匠精神 执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越
重要性 是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现,是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力
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6.为什么要培养敬业精神?(P76~77)
(1)每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
(2)国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。
(3)劳动是一切幸福的源泉。人们在工作中服务他人、服务社会。
→课标内容补充:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会
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(4)一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富(敬业对社会的意义);只有热爱本职工作,才能成就一番事业,实现自己的人生价值(敬业对个人的意义)。
(5)敬业是社会主义核心价值观公民层面的价值要求之一。(九上第五课,本书P195)
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“感动中国”2024年度人物范振喜被称为“拼命书记”,他带领村民修路架桥、扩稻田、盖学校、建工厂,发展集体企业;被确诊白血病的他不顾病痛坚守岗位,逐步让特困村从一无所有变成全县最富的村,成为乡村振兴的典范。
范振喜的事迹给你带来哪些心灵触动?
①践行劳模精神、劳动精神,脚踏实地、勤勤恳恳。②艰苦奋斗,发扬实干精神。③坚持集体主义。④把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中等。
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7.怎样培养敬业精神?(P77~79)
(1)热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。(敬业精神的表现)[2023·安徽17(2)]
(2)正确处理职业与兴趣的关系:在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。
(3)明确自身责任:①增长知识、培养能力,增强法治意识、涵养道德、健全人格,为将来的职业发展奠定良好的基础。②珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。
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第七课 从这里出发
7.1 回望成长5年1考[收获的季节—结束与开始]
考点关键词:1.战胜自己 2.合理选择
1.初中三年,我们有哪些收获?(P81)
(1)在学海中泛舟,掌握越来越多的知识。
(2)参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事。
(3)结交志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行。
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(4)不断修炼道德操守,提高法治意识,坚持与德并进,与法同行。
(5)逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。
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2.在人生道路上,我们要如何战胜自己?(P82)
(1)在迷茫、彷徨、忧虑时,始终能勇敢面对,奋力前行。
(2)学会反思,总结成功的经验,吸收失败的教训。
(3)在学习和探索的道路上,逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。[2023·安徽17(4)]
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第三单元 走向未来的少年
如果你是漫画中的初中毕业生,你会如何做?
①学会合理选择的方法,作出正确的选择。②参考老师、家长和同学们的建议,做出适合自己的选择。③明确无论做出何种选择,都要爱岗敬业、勤勉实干。④以劳动实现梦想,在创造和贡献中实现人生的意义等。
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第三单元 走向未来的少年
3.正确认识结果与过程。(P83)
(1)结果很重要,过程同样重要。
(2)过程中的种种经历,无论是顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。
(3)在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。
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第三单元 走向未来的少年
4.在人生道路上,我们应该如何作出合理选择?(P84)
(1)理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。
(2)我们要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
(3) 学会合理选择的方法:弄清自己的真实需要,多方面收集信息,掌握选择的策略等。
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第三单元 走向未来的少年
5. 如何作出正确的升学选择?
(1)要树立正确的成才观,认识到社会对人才的需求是多元的。
(2)要把握中考招生政策,了解升学的相关信息。
(3)要从自己的学业实际出发,把握发展方向。
(4)要充分重视自己兴趣爱好、个性特长的发展。
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7.2 走向未来5年1考[畅想未来—踏上新征程]
考点关键词:1.畅想未来 2.踏上新征程
1.畅想未来的目的及要求。(P86~87)
(1)目的:①丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度。②很好地服务社会和国家。
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第三单元 走向未来的少年
(2)要求:①需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。④要正确理解自己的人生规划,积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
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2.踏上新征程的有利条件。(P89)
我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代,国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
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3.踏上新征程,青少年应该怎么做?(P89)[2022·安徽17(3)]
(1)树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。
(2)要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
(3)树立“劳动光荣、创造伟大”的观念,进行合理的生涯规划,坚定为实现伟大理想而奋斗的信念。【新课标答题句】
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做脚踏实地、积极进取、自立自强的时代新人,对我们有何要求?
(1)培养自强不息的品质。养成自信、自立的生活态度,拥有坚定的意志、坚强的决心、执着的追求和崇高的理想。
(2)践行敬业乐群的思想。在学习上重视学业、专心学习,在交往中与朋友友好合作、和睦相处。
(3)树立求真务实的作风。树立高远的志向,脚踏实地、埋头苦干,从现在做起,从小事做起,从平凡做起,积极进取、自立自强。
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1.[2025·安徽1]当前,已有数十万大学生村官在基层工作,数百万青年学生参与文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动,越来越多的年轻人将青春深植土地,将全面乡村振兴的接力棒在希望的田野上传递。这启示我们要( )
①感受集体温暖 ②追求自由平等
③贡献青春力量 ④肩负时代重任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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D
命题点 1 少年的担当[5年3考]
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【解析】本题考查少年担当。大学生村官和青年学生通过实际行动为乡村振兴贡献力量,体现贡献青春力量,③符合题意;年轻人投身国家发展事业,体现肩负新时代青年的责任与使命,④符合题意。题干强调年轻人参与基层实践、助力乡村振兴,重点在于贡献和担当,而非感受集体温暖和追求自由平等,①②不符合题意。
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2.[2025·安徽17(3)]阅读材料,完成下列要求。
“全球南方”是新兴市场国家和发展中国家的集合体,中国是全球南方的重要一员,始终助力全球南方共同发展。中国在非洲多地建设农业技术示范中心,带动了当地农作物普遍增产,为非洲摆脱贫困带来希望;与智利等5个拉美国家签署自由贸易协定,带动拉美经济发展;通过中国—东盟文化论坛等文化交流活动,使“朋友越走越近,邻居越走越亲”。
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中国政府坚定维护全球南方利益,提出全球南方开放包容合作倡议,推动全球南方团结振兴,捍卫国际公平正义,推动构建人类命运共同体,展示了负责任大国的形象。
国家有国家的担当,少年有少年的担当。请以“担当”为主题,谈谈青少年怎样为世界添光彩。(4分)
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示例: ①适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养。②从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量等。 (4分)
水平等级 评分等级 评分标准
水平3 4分 主题明确,逻辑清晰,语言简洁
水平2 2~3分 主题较明确,逻辑较清晰,语言较简洁
水平1 0~1分 主题不明确,逻辑不清晰,语言不简洁
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3.[2023·安徽17(3)]征途如画,奋斗如歌。党的二十大报告强调,在全社会弘扬奋斗精神。某校以“只有奋斗的人生才是幸福的人生”为主题开展探究性学习活动,请你参与。
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★使命担当 从我做起
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国家兴亡,匹夫有责。结合主题演讲,运用所学知识对此加以说明。(4分)
①个人命运与国家命运息息相关。②青年兴则国家兴,青年强则国家强。③坚持国家利益至上,增强维护国家利益的责任感和使命感。(4分,答出两点即可)
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4.[2022·安徽17(2)(3)]2022年下半年,中国共产党第二十次全国代表大会将在北京召开。为迎接党的二十大,某校开展了以“强国复兴有我”为主题的探究性学习活动,请你参与。
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★学讲话 明方向
通过对习近平总书记重要讲话精神的学习,同学们明确了自己努力的方向。
讲话摘录 结合教材谈理解
“我国青年不懈追求的美好梦想,始终与振兴中华的历史进程紧密相连。”“中国梦是我们的,更是你们青年一代的。” ①
“中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,也绝不是一马平川、朝夕之间就能到达的。” ②
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(2)请你将上表中的空格内容补充完整。(4分)
①青年的未来与民族的未来紧密相连,青年要努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。②实现中华民族伟大复兴,需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍。(4分,每点2分)
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★转观念 强素质
少年强则国强。同学们以“新时代的青少年应该‘强’在哪里,如何变‘强’”为话题,展开了讨论。
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(3)以上两位同学的观点你同意吗?请阐明你的看法。(4分)
①两位同学的观点都是片面的。(1分)②新时代的青少年不仅强在有理想、有本领,更强在有担当(或不仅强在有执着的信念、过硬的本领,还强在有优良的品德、丰富的知识)。(2分)③变强不仅要树立理想、认真学习,更要重视实践,在实践中提升自身素质。(1分)
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命题点 2 学无止境[5年1考]
5.[2022·安徽14(1)]阅读材料,回答下列问题。
2022年4月25日,“书香安徽·皖美阅读”全民阅读系列活动拉开帷幕,通过开展青少年阅读推广等“六大行动”,传承弘扬安徽崇文重学、书香传家的优良传统,大力营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围,为加快建设现代化美好安徽注入强大精神力量和知识力量。
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爱读书,让生活书香四溢。请你结合材料,谈谈如何让读书成为我们的一种生活方式。(4分)
①确立远大志向,明确读书目标,培养读书兴趣。②树立终身学习的理念。③把读书与生活、学习、工作相统一。(4分,答出两点即可)
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本单元配套练习 见《精练册》P46
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