6.2.3基因的显性和隐性(第二课时）2025-2026学年下期八年级生物新教材人教版

该初中生物学课件聚焦“基因的显性和隐性”中“禁止近亲结婚”核心内容，通过达尔文、摩尔根近亲结婚悲剧及“皇家血友病”案例导入，衔接遗传病概念、遗传图解分析，以数据对比构建近亲结婚风险的知识支架，帮助学生理解基因与性状的关系。 其亮点在于融合真实情境与科学实证，用科学家案例渗透态度责任，通过遗传图解和发病率表格培养科学思维，课堂小结归纳“无中生有”等显隐性判断方法，实践作业“科普海报/视频”促进探究实践，助力学生掌握科学原理，教师可高效开展素养导向教学。

人教版新教材八年级生物下册 第六单元 生命的延续和发展 第二章 第三节 第二课时 1 2 探究新知 3 典例分析 4 5 达标训练 6 布置作业 目 录 课堂小结 情境导入 英国生物学家，进化论的奠基人。达尔文与他的表姐艾玛结合，他们六个孩子中有三个中途天折，其余三个终身不育。 美国生物学家，被誉为“现代遗传学之父”的摩尔根，摩尔根与表妹玛丽恋爱、结婚，结果他们养育的三个孩子，两个女儿因“莫名其妙”的遗传病症天折，唯一幸存的男孩竟是半痴呆儿。 “皇家血友病”得名于19世纪欧洲皇室的高发病率。英国维多利亚女王作为血友病基因携带者，通过皇室联姻将致病基因扩散至俄国、西班牙等欧洲王室。 近亲结婚的悲剧 情景导入 达尔文 摩尔根 植物的生殖 两柄动物的生殖和发育 昆虫 生殖和发育 显性遗传病: 由显性致病基因(A)控制,患病个体基因组成为： 隐性遗传病: 由隐性致病基因(a)控制,患病个体基因组成为： AA、Aa aa 由致病基因引起的疾病 概念 21三体综合征 并指 多指 下面都是常见的隐性遗传病 一、遗传病 色盲症又称道尔顿症，是对颜色缺乏感知力的视觉障碍，分为先天性与后天性两类。先天性色盲为伴X染色体隐性遗传疾病，男性发病率约每12人中1人，女性约每200人中1人。患者因视网膜锥细胞中的红敏、绿敏或蓝敏色素异常或缺失导致辨色障碍，表现为红绿色盲、蓝黄色盲及全色盲，其中红绿色盲最常见。 白化病 是由基因突变引发的先天性单基因遗传病，导致黑色素或黑色素体生物合成缺陷，主要表现为皮肤，眼睛或毛发等部位色素减退或缺失、眼球震颤、畏光和视力下降。 唐氏综合征，即21-三体综合征，是一种由21号染色体异常引发的常见染色体疾病，严重影响患者的智力、面部特征及生长发育。此病因母亲高龄，遗传，以及环境中的致畸物质（如放射线、农药、苯等）可能诱发，其中母亲年龄过大是患病风险的显著因素。 苯丙酮尿症是一种常染色体隐性遗传的氨基酸代谢病，无其他常用别名。 该病主要由编码苯丙氨酸羟化酶的基因突变引起，好发于近亲结婚的后代中。在我国，其平均发病率约为1/11800，存在种族和地域差异。 苯丙酮尿症并非传染病。其典型症状包括生长发育和精神发育迟缓、智力发育落后、皮肤及毛发色素浅淡、尿液和汗液中有鼠尿味等。患儿还可能出现脑萎缩、反复发作的抽搐、肌张力异常等神经精神症状，以及皮肤干燥、湿疹性皮疹和皮肤划痕症等皮肤表现。 遗传病 人类的遗传病多种多样，其中相当一部分是由致病基因引起的。致病基因有显性的和隐性的。当致病基因是隐性基因纯合时，个体表现为患病。 2004 年的调查表明，已知的人类单基因遗传病有6600 多种，其中约1730种受常染色体上的隐性基因控制。大部分看上去表现正常的个体，其遗传物质里都携带5~6个隐性致病基因，只是由显性的正常基因掩盖了隐性基因所控制的症状。 怎样预防遗传病? 近亲结婚 or 非近亲结婚 植物的生殖 两柄动物的生殖和发育 昆虫 生殖和发育 禁止 近亲结婚 植物的生殖 两柄动物的生殖和发育 昆虫 生殖和发育 禁止近亲结婚 我国民法典规定： 直系血亲和三代以内旁系血亲 之间禁止结婚。例如，堂兄妹 （或堂姐弟）、表兄妹（或表 姐弟）等就不能结婚。 生自己的：父母、(外)祖父母 自己生的：儿女、(外)孙子女 直系 血亲 兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、叔伯姑舅姨...... 旁系血亲 二、禁止近亲结婚 10 想一想，隐性性状在什么情况下才能表现出来? 父本和母本都有至少一个隐性基因，且经过受精作用形成受精卵的生殖细胞都携带该隐性基因，形成隐性纯合子。 非近亲结婚时的可能情况分析： 亲代 生殖细胞 子代 Aa AA a A A AA Aa 致病基因携带者 正常 正常 正常 亲代 生殖细胞 子代 Aa Aa a A 致病基因携带者 正常 致病 致病基因携带者 a A AA Aa Aa aa 近亲结婚时的可能情况分析： 携带者 携带者 x 近亲结婚产生隐性纯合的机会大大增加，遗传病出现的机会就会增加。 疾病名称 隐性遗传病的发病率 表兄妹结婚发病率为非近亲结婚的倍数 表兄妹结婚所占百分比 非近亲结婚 表兄妹结婚 苯丙酮尿症 1:14500 1:1700 8.5 35 色素性干皮肤 1:23000 1:2200 10.5 40 白化病 1:40000 1:3000 13.5 46 全色盲 1:73000 1:4100 17.5 53 小头症 1：77000 1:4200 18.5 54 黑蒙性白痴 1：310000 1:8600 35.5 70 先天性鱼鳞癣 1:1000000 1:16000 63.5 80 隐性遗传病近亲结婚和非近亲结婚的发病率 典例 ”近亲结婚患病率高约10倍。该病为隐性遗传病。 （ ） （ ） P36「概念检测」 假设控制正常肤色和白化的基因分别是A和a，当A基因存在时，相关细胞能产生黑色素，肤色就表现正常。a基因是由A基因突变而来的，会使相关细胞不能产生黑色素。 × × 1）A基因和a基因在卵细胞中成对存在。 3）正常肤色与白化都能表现出来，因此它们都是显性性状。 × （ ） 2）a基因来自A基因，因此它们位于一对染色体上。 4）A基因和a基因都存在时肤色正常，因此A基因对a基因是显性。 （ ） ✔ 1. 判断下列说法是否正确。 2. 肤色正常的人的基因组成是__________，白化病患者的基因组成是______.。 AA或Aa aa 练习与应用 P36「概念检测」 3. 如果一个家族中曾出现过白化病患者，近亲结婚生出白化病患者的概率将增大。原因是，与非近亲结婚相比，近亲结婚的两人（ ） A. 基因组成一定都是Aa B. 基因组成是AA的概率更大 C. 后代出现aa的概率更大 D. 后代都是AA的概率更大 C 练习与应用 你读过《红楼梦》这部小说吗？小说中的人物林黛玉是贾母的外孙女，贾宝玉是贾母的孙子，他们的爱情悲剧让读者唏嘘不已。从科学的角度来看，宝玉和黛玉结婚合适吗？为什么？ P36「拓展应用」 不合适。宝玉和黛玉是表兄妹，属于三代以内的旁系血亲，按我国民法典规定是不能结婚的。如果近亲结婚，其后代有害基因纯合的机会比随机婚配的后代要高许多倍。 4.食指长于无名指为长食指，反之为短食指，这对相对性状由基因控制。一个长食指的父亲和一个短食指的母亲，他们生了一个长食指的孩子。下列推测正确的是( ) A.长食指一定由显性基因控制 B.母亲一定含控制长食指的基因 C.孩子一定含控制长食指的基因 D.父亲一定不含控制短食指的基因 5.一对黑色豚鼠生育的子代中，毛色有黑色的，也有棕色的（用字母B、b:分 别表示显性基因和隐性基因)。下列分析正确的是( ) A,豚鼠毛色的黑色和棕色为一对相对性状 B.棕色为显性性状，黑色为隐性性状 C.亲代豚鼠的基因组成都为BB D.子代中黑色豚鼠的基因组成都为Bb C 无中生有 的性状为隐性性状 Bb BB、Bb A 1.亲代高茎豌豆(DD)与矮茎豌豆(dd)杂交，获得的子代的基因组成是( ） A.DD B.dd C.Dd D.DD或dd 2.纯种的高产倒伏小麦和纯种的低产抗倒伏小麦杂交，子一代全部为高产抗倒伏小麦，结合如图，分析下列说法不正确的是甜(杂交高产倒伏小麦低产抗倒伏小麦染高产抗倒伏小麦（ ） A.图中有两对相对性状 B.高产抗倒伏小麦含有隐性基因 C.高产和抗倒伏都是由显性基因控制 D.小麦高产抗倒伏的性状可以稳定遗传给后代 3.下列关于孟德尔豌豆杂交实验的解释错误的是( ） A,相对性状有显性性状和隐性性状之分 B.控制相对性状的基因有显性和隐性之分 C.体细胞中的基因是成对存在的 D.隐性基因控制的性状不能遗传给下一代 C D D 不是纯种，是杂合子，不能稳定遗传下去 达标检测 6.关于基因、性状及其关系的描述，正确的是( ) A.基因相同，性状一定相同 B.具有隐性基因的个体，都表现为隐性性状 C.性状相同，基因组成可能不同 D.生物体表现出的性状都为显性性状 7.人类有酒窝是由显性基因(R)决定的，无酒窝是由隐性基因决定的。一对有酒窝的夫妇，他们生下了一个无酒窝的孩子。若他们再生一个孩子，有酒窝的可能性是( ) A.25% B.50% C.75% D.100% 不一定，还受环境影响 正确，如：高茎豌豆DD和Dd 错误，隐性纯合子就表现出隐性性状，如dd决定矮茎 C Dd就表现显性性状 C 占1/4 无酒窝为隐性性状 1. 禁止近亲结婚： 《民法典》规定：________和_____以内的旁系血亲禁止结婚。 直系血亲 三代 课堂小结 2. 判断显性和隐性的方法 （1）口诀“无中生有”的性状为隐性性状 第一步，判断相对性状的显隐性关系。 第二步，逆推法，以隐性性状为突破口，推断亲子代基因组成。 （2）凭空消失的性状为隐性性状 亲代性状不同，子代性状相同，隐藏了一种性状，隐藏的性状是隐性性状。 （3）根据性状分离比判断（适用于子代数量较大） 亲代性状相同，子代出现性状分离，分离比是3：1，占3份的性状是显性 性状，占1份的是隐性性状。 3.遗传概率的计算 1.完成资料P57-58。 2. “我是小科普员”表达类作业 内容： 以“为什么近亲结婚会增加隐性遗传病的风险？”为主 题，制作一份科普海报或录制一段2分钟的讲解 视频。 任务： 需要用通俗易懂的语言和图解（如遗传图解），向不懂 生物学的人解释这一现象。 布置作业 22 THANKS 感谢观看 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $