模块五 主题五　第二次工业革命和近代科学文化 -【木牍教育·名师A计划】2026年中考历史总复习精练册教用课件

该初中历史中考复习课件聚焦“第二次工业革命和近代科学文化”核心考点，严格对接中考说明，分析工业化影响、科技与社会关系等高频考点权重，归纳选择题、图表分析题、材料论述题等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“五年真题+专题训练”模式，如2025年专利数量变化题、2023年法国教育发展题等真题案例，结合史料实证（图表数据解读）、历史解释（材料分析方法），示范研究报告题“角度-素材-结论”答题模板，帮助学生掌握得分技巧，教师可依此制定高效冲刺计划，提升复习效果。

历史 -- 主题五　第二次工业革命和近代科学文化 备战2026 五年真题导练 模块五　世界近代史 主题五　第二次工业革命和 近代科学文化 -- 主题五　第二次工业革命和近代科学文化 备战2026 五年真题导练 命题点 1 工业化的影响 1.(2025·安徽)18世纪60年代以前，英国每年授予的专利数量有10个左右，到1766年陡然攀升至31个，1792年跃升到85个，1802年则达到107个。这种变化( ) A.推动了民族解放斗争 B.催生了垄断组织 C.适应了工业发展需要 D.扩大了贫富差距 C 五年真题导练 -- 主题五　第二次工业革命和近代科学文化 备战2026 五年真题导练 2.(2023·安徽)1829年，法国4万多市镇中有1.4万个没有学校。1833年，法国政府基于经济发展的需要提倡普及初等教育。到1847年，只有3213个市镇没有学校，小学生人数从140万增至353万。对此解读正确的是( ) A.法国实现普及义务教育 B.工业革命促进教育发展 C.教育进步触发启蒙运动 D.教育公平消除社会矛盾 B 五年真题导练 -- 主题五　第二次工业革命和近代科学文化 备战2026 五年真题导练 3.(2021·安徽)1900年以后，机器导致的力量革命使男人相对于女人在生产领域的力量优势变得无足轻重，“女性与男性第一次平等地站在机器面前”。这可以说明( ) A.科学研究引领技术突破 B.男女平等基本实现 C.科技进步引起社会变化 D.自然经济开始解体 C 五年真题导练 -- 主题五　第二次工业革命和近代科学文化 备战2026 五年真题导练 1.美国著名的快马邮递公司——小马快递，业务鼎盛期拥有400多匹马和大约180名骑手。但它于1860年4月3日开业，1861年10月24日倒闭。其原因就在下图《小马快递员穿过电报杆》油画中。这表明( )  A.邮递公司发展不稳定 B.科技发展冲击传统行业 C.骑士制度逆时代潮流 D.油画作品是第一手史料 B 备战2026 -- 主题五　第二次工业革命和近代科学文化 备战2026 五年真题导练 2.1884年法国化学家夏尔多内发明了人造纤维，开辟出新的纺织生产领域，逐步满足人们对于服装面料的舒适、耐用等各种要求。这表明( ) A.民众需求决定社会发展 B.制度创新推动经济发展 C.科技进步丰富社会生活 D.经济发展引发社会变革 C 备战2026 -- 主题五　第二次工业革命和近代科学文化 备战2026 五年真题导练 3.下面漫画形象地反映了20世纪初随着技术的日益复杂、投资的不断扩大、竞争的日益激烈，生产进一步集中。其最有可能指的是( )  A.工厂制度确立 B.垄断组织出现 C.殖民体系形成 D.世界市场拓展 B 备战2026 -- 主题五　第二次工业革命和近代科学文化 备战2026 五年真题导练 4.19世纪初，德国大力推行教育改革，建立系统教育体系；1802年，法国政府大力资助中等学校，英国、法国开始对儿童实行义务教育。这些国家采取的措施( ) A.提高了妇女的地位 B.完全实现教育平等 C.有助于提高国民素质 D.改善了工作的环境 C 备战2026 -- 主题五　第二次工业革命和近代科学文化 备战2026 五年真题导练 5. 下图反映了18世纪中期至19世纪末英国城市人口与农村人口的比例变化。据此可知，当时英国 ( )  A.城市化进程加快 B.贫富分化逐渐加剧 C.生产力发展迅速 D.环境污染日益严重 A 备战2026 -- 主题五　第二次工业革命和近代科学文化 备战2026 五年真题导练 A.农村经济出现了严重衰退 B.农村人口出生率大幅下降 C.工业化发展的程度不均衡 D.农村生产生活环境的恶化 6.下表反映的是1870—1890年美国部分地区的农村人口变化。据此可知，当时美国( ) C 州名 宾夕法 尼亚 新泽西 纽约 康涅 狄格 佛蒙特 减少量 40% 25% 83% 60% 75% 备战2026 -- 主题五　第二次工业革命和近代科学文化 备战2026 五年真题导练 7.[跨学科·物理]1687年，物理学家牛顿在其划时代的巨著《自然哲学的数学原理》中，用大量数据证明了万有引力定律F=G，从而解释了一些貌似不相干的现象，比如潮汐运动是由月亮引起的。这一发现( ) A.传播了资产阶级自由民主思想 B.为法国大革命作了重要的理论准备 C.丰富了人类对自然科学的认识 D.打破了“上帝创造万物”的神创论 C 备战2026 -- 主题五　第二次工业革命和近代科学文化 备战2026 五年真题导练 8.制作资料卡片是学习历史的基本方法之一。下面是王丽同学制作的资料卡片，这两部作品都( ) A.揭露了资本主义社会的弊病 B.革新了人类演化进程的理论 C.展示了欧洲上流社会的变迁 D.表达了积极向上的人生态度 作品 贝多芬的《命运交响曲》 梵高的《向日葵》 赏析 该作品气势磅礴，认为人应该掌握自己的命运，并且随时与厄运抗争，只有这样才能得到幸福，才能建立起丰功伟绩 梵高绘制的花瓣笔触坚实有力，富有张力，每朵向日葵如燃烧的火焰一般，充满了生的欲望 D 备战2026 -- 主题五　第二次工业革命和近代科学文化 备战2026 五年真题导练 9. 科技改变世界面貌。某班围绕“第二次工业革命的影响”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列探究活动。(12分) 材料 组别 素材 研究角度 第 一 组 欧洲14国三大产业从业 人口分布表   劳动力结构 时间 农业 工业 服务业 1870年 51.7% 26.9% 21.4% 1913年 41.4% 32.3% 26.3% 备战2026 -- 主题五　第二次工业革命和近代科学文化 备战2026 五年真题导练 组别 素材 研究 角度 第二组 　　1800年世界城市人口只占全部人口比重的3%，整个世界被农村包围着，1900年这一比重达到了13.6%，1920年上升到19.9%。在此过程中，既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会，也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市。 ——摘编自刘笑盈 《推动历史进程的工业革命》 城市化 第三组 阶级关系 备战2026 -- 主题五　第二次工业革命和近代科学文化 备战2026 五年真题导练 组别 素材 研究角度 第 四 组 　　1874年，英国卫生官员在视察过程中，发现约3000吨散发臭气的城市固体废弃物。另据记载，1873—1892年，在严重雾天后，因支气管炎导致的死亡率比平时高出很多。 ——摘编自[英]布雷恩《工业 革命以来的英国环境史》 环境问题 备战2026 -- 主题五　第二次工业革命和近代科学文化 备战2026 五年真题导练 (1)在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。(8分，要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确) 备战2026 -- 主题五　第二次工业革命和近代科学文化 备战2026 五年真题导练 示例 研究报告 研究角度：劳动力结构。 研究思路：从组内搜集素材看，自1870年至1913年，欧洲14国的工业和服务业从业人口比重上升，农业从业人口比重下降。结合相关知识并深入分析可发现，随着第二次工业革命的扩展，出现了电力、汽车等新兴工业，越来越多的人从事工业和服务业。 研究结论：第二次工业革命促进了主要资本主义国家的劳动力结构变化，推动其成为工业化强国。 备战2026 -- 主题五　第二次工业革命和近代科学文化 备战2026 五年真题导练 选择第二组 研究角度：城市化。 研究思路：从组内搜集素材看，1800年世界城市人口只占全部人口比重的3%，到1920年上升到19.9%。在城市化过程中，既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会，也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市。结合所学知识可知，随着工业革命的开展，工厂需要大量劳动力，吸引大量农村人口流入城市。(6分) 研究结论：工业革命促进了城市人口增长，推动了城市化进程。(2分) 备战2026 -- 主题五　第二次工业革命和近代科学文化 备战2026 五年真题导练 (2)除上述各小组的研究角度之外，再为他们提供两个研究角度。(4分) 生产力的发展；科技进步；等等。(4分) 备战2026 -- 主题五　第二次工业革命和近代科学文化 备战2026 五年真题导练 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 主题五　第二次工业革命和近代科学文化 备战2026 五年真题导练 $