生物（人教版）-【智想教育】山西省2024-2025学年八年级上学期末教学质量监测试题 

智 姓名 准考证号 智想卓言® ZHI XIANG ZHUO YU 山西省2024一2025学年第一学期期末教学质量监测 八年级生物学（人教版） 注意事项： 1.本试卷分为第I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，满分50分，考试时间60分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共15分） 本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合 题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1.蚯蚓在土壤里钻进钻出，能疏松土壤，有利于植物的生长。下列有关蚯蚓的叙述正 确的是 A.有口无肛门 B.运动器官是足 C.有许多相似的体节 D.身体表面有外套膜 黑鹳是一种迁徙鸟，有较强的飞行能力，数量稀少，有“鸟中大熊猫”之称，是国家 一级保护动物。黑鹳的食物主要是鱼类，其次为蛙，也吃蛇和软体动物。结合资料回 答第2、3题。 2.下列特征与黑鹳适于飞行生活无直接关系的是 A.体温恒定 B.前肢变成翼 C.长骨中空 D.有气囊 3.黑鹳的食物主要是鱼类。如图是鱼的鳃在水中和空气中的两种状态，以下相关叙述 正确的是 鳃丝 鳃丝 水中 空气中 八年级生物学（人教版） 第1页（共8页） ①鱼鳃在水中呈暗红色，在空气中慢慢变鲜红 ②在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积 ③鳃丝中含有丰富的毛细血管，适于进行气体交换 ④空气中的氧含量比水中的高，鱼在空气中更易获得氧气 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 4.如图为国家二级保护动物金裳凤蝶，属于昆虫纲，生殖和发育过程与家蚕相似。金 裳凤蝶的一生要经历的时期依次是 A.卵→蛹→成虫 B.卵→幼虫→蛹→成虫 卵→幼虫→成虫 D.卵→蛹→幼虫→成虫 5.山西省不仅有着悠久的历史文化和壮丽的自然风光，还有丰富多彩的美食，每一道 都有独特的风味和历史文化底蕴。以下山西特产在制作过程中所用的菌种，在分类 上不同于其他三种的是 A.宁化府老陈醋 B.浑源烧酒 C.闻喜花馍 D.武乡枣糕 6.2024年9月，新疆柯坪县发现世界濒危灭绝动物长耳跳鼠（如图）的踪迹，其尾上覆 短毛，毛色与体色相似。下列关于长耳跳鼠的叙述正确的是 A.体表被毛，有利于吸引异性 B.体温不恒定，随环境变化而变化 C.胎生、哺乳，提高了自身的产仔率 D.牙齿分化，提高了摄食和消化能力 八年级生物学（人教版） 第2页（共8页） 7.某校的同学们在进行“观察鸡卵的结构”实验时，进行了如下操作和分析，其中正确 的是 A.用放大镜观察鸡卵的卵壳，看到卵壳表面光滑 B.将鸡卵的尖端轻轻敲裂，用镊子除去卵壳后看到气室 C.用牙签钝端轻触卵黄，会发现有卵黄膜保护 D.卵黄上的小白点是胎盘，将来发育成雏鸡 8.位于山西省平顺县的通天峡风景区内生长着许多名贵的中药材，如党参、黄芩、柴 胡、连翘等，还有多种珍稀动植物，如太行猕猴、金钱豹、红豆杉、珙桐等，是生物多样 性的宝库。上述资料直接体现了生物多样性的 A.基因多样性 B.生物种类多样性 C.环境多样性 D.生态系统多样性 9.自然界中每种生物的形态结构、生理功能和生活习性都与其生活环境相适应。下列 动物的形态结构和生理功能与其生活环境对应正确的是 A.珊瑚虫的体表有角质层，适于水中生活 B.华枝睾吸虫的身体呈辐射对称，适于寄生生活 C.蜥蜴的体表覆盖角质的鳞片，在水中产卵，适于水中生活 D.青蛙的成体用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸，适于生活在潮湿环境中 10.生物学是研究生命现象和生命活动规律的自然科学，在我们的生活中有着广泛的 应用。下列有关应用正确的是 A.石决明（鲍的壳）一传统中药材 B.泡菜坛加水密封—防止香味散出 C.利用病毒制成疫苗一—预防细菌性疾病 D.苏云金杆菌、白僵菌作为生物杀虫剂 一增大环境污染 八年级生物学（人教版） 第3页（共8页） 11.图甲是太原植物园中有“活化石”之称的木本蕨类植物一桫椤，图乙是植物的分 类检索表。桫椤对应的检索表中的字母是 植物检索表 1有种子…2 2有花…E 2无花…f 1无种子…3 3有茎、叶 …G 3无茎、叶 H 甲 乙 A.E B.F C.G D.H 12.褐马鸡为我国特产珍稀鸟类，是山西省的省鸟。下表是小迪列出的褐马鸡、蓝孔 雀、岩雷鸟的部分分类关系。下列有关叙述正确的是 目 鸡形目 科 雉科 松鸡科 属 马鸡属 孔雀属 雷鸟属 种 褐马鸡 蓝孔雀 岩雷鸟 A.目是最小的分类单位 B.蓝孔雀和岩雷鸟的共同特征最多 C.褐马鸡与蓝孔雀的亲缘关系最近 D.分类的主要依据是动物的生活环境 13.如图是高逼真度的肌肉一骨骼灵巧手模型，这一仿生灵巧手模拟了真实的骨骼和 肌肉关系，下列有关骨骼和肌肉的叙述错误的是 A.①相当于肌肉，由肌腱和肌腹构成 ② B.①的两端通过肌腱绕过关节连在不同的骨上 C.②相当于骨，在运动中起杠杆的作用 当前状态 目标状态 D.①②组成了运动系统 八年级生物学（人教版） 第4页（共8页） 14.二氧化氯消毒液是国际上公认的新一代强力、安全、高效的消毒剂，它能迅速并彻 底杀灭各种细菌和病毒，对细菌芽孢也有一定的杀灭作用。下列关于细菌和病毒 的叙述正确的是 A.它们都必须寄生在活细胞内生活 B.它们的细胞核是储存遗传物质的场所 C.它们的适应性很强，在不同环境中的生殖方式不同 D.二氧化氯消毒液对细菌的休眠体有一定的杀灭作用 15.为了探究小鼠走迷宫获取食物的行为，生物学兴趣小组设计了一个迷宫（如图），并 选取三只生理状况相似的小鼠(a、b、c)在相同环境条件下分别走同一个迷宫，测得 的结果如下表所示。下列相关叙述错误的是 出口放食物 小鼠找到食物的时间 小鼠 第一次 第二次 第三次 5分55秒 4分34秒 2分9秒 b 4分27秒 3分13秒 1分40秒 小鼠入口 7分51秒 5分34秒 2分25秒 A.实验前，三只小鼠应处于饥饿状态 B.若实验中的三只小鼠走不同迷宫，对实验结果没有影响 C.从行为获得的途径看，小鼠穿越迷宫取食属于学习行为 D.该实验结果表明，三只小鼠个体间的学习能力存在差异 第Ⅱ卷非选择题（共35分） 本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。 16.(12分) 诗词与生物 中华文化源远流长，其中古诗词作为文学的瑰宝，承载了千百年来人们的智慧 与情感，对文化的传承与发展起着至关重要的作用。古诗词和生物似乎是两个不 同的领域，但它们之间却有着紧密联系。请结合所学知识回答问题。 八年级生物学（人教版）第5页（共8页） 飘飘绿衣郎，怒臂欲当辙 蜃气为楼阁，蛙声作管弦 须臾十来往，犹恐巢中饥 (1)螳螂属于▲动物， (3)在繁殖的季节，“蛙 (5)诗句中描绘的是燕子 发育过程为 ▲ 声”是为了▲；雌 的▲行为(1分) (填“完全变态”或“不 雄蛙在生殖过程中有 (6)有利于鸟类在陆地上 完全变态”)。消灭与 抱对现象，此现象的 繁殖后代的鸟卵的特 螳螂生殖和发育过程 意义是 ▲；青蛙 征有▲（答出一 点)(1分) 类似的害虫的最佳时 的受精方式是▲ (7)鸟类中的大雁群体在 期是▲。(3分) 受精。(3分) 迁徙途中休息时会有 (2)根据日常生活中的观 (4)从青蛙受精的环境 分工，例如有些个体 察，▲等与螳螂 角度考虑，提出一条 负责“站岗放哨”，这 的生殖和发育相似。 保护青蛙的具体措 种行为属于▲ (1分 施： 。(1分) (1分) 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由 在生物圈中，动物的行踪几乎处处可见。从花丛中飞舞的蜜蜂，到荷塘中 静静游动的小鱼，再到草原上捕捉羊的狼群，动物们为这个世界增添了无尽的 生机和活力。 (8)动物使生物圈充满了生机，上述画线句子体现的动物在生物圈中的作用 是 。(1分) 17.(13分) “极危”物种 美毛含笑 美毛含笑（图甲）是木兰科含笑属常绿乔木，树皮呈灰色且平滑，芽、嫩枝、叶 柄、果柄均有褐色绒毛，在《中国物种红色名录》中被列为“极危”物种。江西省马头 山国家级自然保护区管理局对美毛含笑种群扩繁进行了大量研究。请结合所学知 识回答相关问题。 甲 八年级生物学（人教版） 第6页（共8页） 种群扩繁的相关研究 研究一：用种子繁殖美毛含笑 研究人员用美毛含笑的种子进行育苗，再通过实生苗的栽培进行野化回归。 (1)育苗时，先将美毛含笑的种子均匀撒在育苗土表面，轻轻压实，然后覆盖一层薄薄 的土壤。用喷水器喷洒适量的水，保持土壤湿润。这种生殖方式属于有性生殖 吗？▲。理由是▲(2分) (2)用种子繁殖美毛含笑产生的后代的特点是▲。(2分) 研究二：用嫁接的方式繁殖美毛含笑 通过研究一发现：美毛含笑实生苗中的胚乳经常不育，发芽率极低。于是研究 人员选择了美毛含笑的一些亲缘物种，如乐昌含笑、深山含笑等进行嫁接。图乙为 嫁接过程示意图。 (3)区分美毛含笑、乐昌含笑、深山含笑时，花、果实和种子往往作为分类的重要依 据，原因是▲。(2分)》 (4)在嫁接时，将a的枝条嫁接到[b]▲（填物种名称）上。为了确保a成活，关 键的操作是▲。嫁接成功后，该枝条上开的是▲（填物种名称）花， 原因是▲(5分) ⑨拓展延伸 (5)美毛含笑在《中国物种红色名录》中被列为“极危”物种，保护美毛含笑最为有效 的措施是▲。(1分) (6)美毛含笑在原生地野化回归后的生长情况良好，这对保护生物多样性具有重要 意义。作为一名中学生，你能为保护生物多样性做些什么？▲（答出一 条)(1分) 八年级生物学（人教版） 第7页（共8页） 18.(10分) 探究天竺葵提取物对黄瓜致病菌的抑制作用 黄瓜味道清香、果肉爽脆，是人们餐桌上常见的蔬菜之一。但黄瓜在种植过程 中会遇到一些病害，如蔓枯病、镰刀菌枯萎病等，这些病害严重影响黄瓜的生长，造 成黄瓜产量下降。某生物学兴趣小组的同学查阅资料后发现，天竺葵的次生代谢 产物含有大量的抑菌物质，但对黄瓜致病菌是否有抑制作用还不清楚。于是他们 针对天竺葵提取物对黄瓜致病菌是否具有抑制作用进行了探究，操作过程及结果 如下表示。请结合所学知识回答问题。 培养皿编号 A A2 B B2 培养基中含蔓枯菌 培养基中含镰刀菌 实验装置及 操作过程 37℃培养48小时 抑菌圈的平 2.18 1.34 0 均直径/cm (注：●表示已灭菌且浸过100%天竺葵提取物的滤纸；○表示己灭菌且浸过无菌水的滤纸) (1)同学们配制好培养基后，要对培养基和培养皿进行高温灭菌处理，目的是▲； 待冷却后，分别在培养基上接种蔓枯菌和镰刀菌用于实验。(2分)》 (2)蔓枯菌和镰刀菌都属于多细胞真菌，通过▲繁殖后代，进而在培养基上形 成肉眼可见的菌落。与细菌菌落相比，真菌的菌落▲（填“较大”或“较 小”)。(2分) (3)为控制单一变量，同学们的做法应有▲（写出一条）。(2分)》 (4)同学们进行了多次重复实验，并对抑菌圈直径求取平均值，这样做的目的是 ▲。(2分) (5)根据实验结果，同学们可得出的结论是▲。(2分) 八年级生物学（人教版） 第8页（共8页）智 共同维护用卷环境，严禁将试卷、答案的电子版上传至各类网络平台以及除征订校以外 版权所有，违者必究！ 智想卓言 ZHI XIANG ZHUO YU 西省2024一2025学年第一学期期末教学质量监测 八年级生物学（人教版）参考答案及评分标准 第I卷选择题（共15分） 本卷共15个小题，每小题1分，共15分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 选项 C C B D C B D D B 第Ⅱ卷 非选择题（共35分） 本卷共3个小题，共35分。 16.（(每空1分，共12分) (1)节肢不完全变态若虫期 (2)蝗虫（或蟋蟀、蝼蛄等） (3)招引雌蛙提高蛙卵的受精率 体外 (4)废水处理后再排放，避免将污染物直接排入水体（或合理使用化肥和农药，尽可能减少其使用 量；建立水环境监测和预警系统；等等) (5)育雏 (6)鸟卵可以贮存丰富的营养物质，供胚胎发育需要（或鸟卵有卵壳等的保护，能减少水分的丢失） (7)社会行为 (8)帮助植物传粉 17.(除注明外，其余每空1分，共13分) (1)属于种子中的胚是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的 (2)具有双亲的遗传特性，适应环境的能力强(2分) (3)花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在被子植物一生中出现得晚，生存的时间 短，受环境的影响小，形态结构也较稳定(2分) (4)乐昌含笑（或深山含笑）使a和b的形成层紧密结合美毛含笑嫁接属于无性生殖，能保持 接穗的优良特性(2分) (5)建立自然保护区 (6)积极参加植树造林活动（或拒绝使用野生动物制品；绿色出行；不攀折花草树木；不乱扔垃圾； 向周围的人积极宣传保护生物多样性的重要性；等等) 1 18.(除注明外，其余每空2分，共10分) (1)杀死培养基和培养皿上的细菌和真菌，以防杂菌干扰 (2)孢子(1分)较大(1分) (3)各培养基上接种的菌种的量保持相同（或培养温度、时间相同；滤纸的大小相同；等等） (4)减小误差，提高实验结果的准确性（或减少偶然因素对实验结果的影响，使结果更准确） 题号 分值 作答特征 典型作答 答出天竺葵提取物对蔓枯菌和●天竺葵提取物对蔓枯菌和镰刀菌都有抑制作 2 镰刀菌的具体影响 用，且对蔓枯菌的抑制作用更强 (5)》 只答出天竺葵提取物对蔓枯菌 ●天竺葵提取物对蔓枯菌和镰刀菌都有抑制 和镰刀菌有影响 作用 0 未作答或不合理作答 以上答案仅供参考，有些试题答案并不唯一，评卷时可以根据学生答题的实际情况 灵活掌握评分标准。 部分试题答案解析 12.C【解析】褐马鸡与蓝孔雀同目同科，褐马鸡与岩雷鸟同目不同科，因此褐马鸡与蓝孔雀的共同特 征最多，亲缘关系最近。 13.D【解析】图中①相当于肌肉，②相当于骨。运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。 2