【金版学案】2016-2017学年高中政治必修一(人教版 课件+练习):第四单元 发展社会主义市场经济 (14份打包)

2016-09-07
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普通

内容正文:

第四单元 发展社会主义市场经济 第九课 走进社会主义市场经济 第二框 社会主义市场经济 实行科学的宏观调控 保持经济持续健康发展 中央经济工作会议于2015年12月18日至21日在北京举行。会议强调,①要全面发挥市场机制作用探索未来产业发展导向,必须全面把握总供求关系新变化,科学进行宏观调控,2016年②要努力保持经济运行总体平稳,稳中有进,稳中有好,保持经济中高速增长,经济结构优化,改革向纵深推进,在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革,实施相应政策措施。③积极的财政政策要加大力度,实行减税政策,阶段性提高财政赤字率,在适当增加必要的财政支出和政府投资的同时,主要用于弥补降税带来的财政减收,保障政府应该承担的支出责任。④稳健的货币政策要灵活适度,为结构性改革营造适宜的货币金融环境,降低融资成本,保持流动性合理充裕和社会融资总量适度增长,扩大直接融资比重,优化信贷结构,完善汇率形成机制。 【思维导图】 【创新演练】 1.保持经济稳定增长关键是保持稳增长和调结构之间平衡,坚持宏观政策要稳、微观政策要活、社会政策要托底的总体思路。下列措施中有助于“稳增长、调结构”的是(  ) ①提高自主创新能力,建设创新型国家 ②大力发展低碳经济,培育新的经济增长点 ③坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针 ④继续实施积极的财政政策和紧缩性货币政策 A.②③④     B.①②④ C.①②③ D.①③④ 解析:结合当前实际情况,我国只有继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策,才有助于“稳增长、调结构”,④错误,排除。 答案:C 2.2016年我国继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。下列措施中属于积极的财政政策的是(  ) A.住建部通知叫停小产权房[来源:学*科*网Z*X*X*K] B.央行取消金融机构贷款利率下限 C.天津市实施汽车限牌措施 D.我国扩大营业税改征增值税的试点 解析:住建部通知叫停小产权房属于运用行政手段加强宏观调控,故排除A;央行取消金融机构贷款利率下限属于货币政策,故排除B;C也属于运用行政手段加强宏观调控;扩大营业税改征增值税的试点既是财政手段,也是积极的财政政策的体现,故本题选D。 答案:D 一、选择题 1.社会主义市场经济的基本标志是(  ) A.坚持公有制的主体地位[来源:学#科#网] B.以市场为基础配置资源 C.能够实行科学的宏观调控 D.以共同富裕为根本目标 解析:本题考查社会主义市场经济的基本特征。坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志,A项当选;B项是市场经济的共性,不是社会主义市场经济自己的鲜明特征,不选;C、D两项不符合“基本标志”的要求。 答案:A 2.实现共同富裕是发展社会主义市场经济的根本目标。下列对共同富裕的理解正确的是(  ) A.同时富裕 B.同步富裕 C.消除收入差别 D.先富带后富,最终实现共同富裕 解析:本题考查学生对共同富裕的理解。共同富裕,是允许一部分人和一部分地区先富起来,以先富带后富,最终实现共同富裕,D项符合题意;共同富裕不是同时同步富裕,A、B两项不选;C项与题意不符。 答案:D 3.社会主义市场经济既具有市场经济的共性,又具有自己鲜明的特征。下列属于其基本特征的是(  ) ①坚持公有制的主体地位 ②以共同富裕为根本目标 ③国家对经济实行科学的宏观调控 ④市场对资源配置起决定性作用 A.①②③    B.①③④ C.②③④ D.①② 解析:本题考查社会主义市场经济的基本特征。解答本题需要把市场经济的特征和社会主义市场经济的基本特征区分开。基本特征是独有的,④是共性,排除④。 答案:A[来源:学科网ZXXK] 4.社会主义市场经济的发展,需要实行科学的宏观调控。这是因为(  ) ①市场调节不是万能的,有其固有的弊端 ②社会主义市场经济应坚持以宏观调控为基础 ③是由我国的社会主义性质决定的 ④对经济进行宏观调控是社会主义市场经济所特有的 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:本题考查国家加强宏观调控的原因。②观点错误,社会主义市场经济条件下,市场在资源配置中起决定性作用;④表述错误,宏观调控是市场经济的共性,不是社会主义市场经济所特有的;①③符合题意,故选C。 答案:C 2015年12月12日,习近平总书记在中央经济工作会议上指出,做好2016年的经济工作,要继续加强和改善宏观调控,坚持把稳定物价总水平作为宏观调控的首要任务。据此回答5~6题。 5.我国宏观调控的主要目标是(  ) ①稳定物价 ②增加就业 ③保持国际收支平衡 ④促进经济增长 A.①②③ B.②③④[来源:学|科|网] C.①③④ D.①②③④[来源:Zxxk.Com] 解析:本题考查我国宏观调控的主要目标,考查学生的识记能力。依据教材知识可知,①

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